Dokumen ini membahas tentang pendidikan di Indonesia dan tantangan yang dihadapi untuk mencapai kebangkitan pada abad ke-21. Pendidikan saat ini dinilai gagal mendidik karakter peserta didik dan lebih menekankan pada pengetahuan. Diperlukan reformasi pendidikan untuk menghasilkan kepemimpinan kreatif di sektor publik maupun privat, sebagai syarat utama bagi keberhasilan demokrasi dan desentralisasi guna kesejahteraan raky

1. Refleksi 1 Abad
Pendidikan
Indonesia
Daniel Mohammad Rosyid
DANIEL M. ROSYID 1INKAFA SUCI GRESIK

2. ABAD 21 :
KRISIS
kapitalisme,
globalisasi,
dan akhir
kejayaan
AS
DANIEL M. ROSYID 2INKAFA SUCI GRESIK

3. AN INCONVENIENT
TRUTH ?
DANIEL M. ROSYID 3INKAFA SUCI GRESIK

4. KEBANGKITAN ASIA
DANIEL M. ROSYID INKAFA SUCI GRESIK 4

5. INDONESIA ?
DANIEL M. ROSYID INKAFA SUCI GRESIK 5

6. Kemiskinan dan kekurangan gizi
DANIEL M. ROSYID 6INKAFA SUCI GRESIK

7. TRAGEDI ANTRIAN ZAKATDANIEL M. ROSYID 7INKAFA SUCI GRESIK

8. NESTAPA TKW
DANIEL M. ROSYID INKAFA SUCI GRESIK 8

9. Keserakahan,
dan korupsi
para erzats
capitalists . . .
DANIEL M. ROSYID 9INKAFA SUCI GRESIK

10. Gayus dan Nazarudin
pandai atau bodoh ?
Tapi,
Gayus dan Nazarudin
lulus Ujian Nasional
DANIEL M. ROSYID 10INKAFA SUCI GRESIK

11. Indonesia sebagai
emerging market
menghadapi
3 masalah besar
DANIEL M. ROSYID 11INKAFA SUCI GRESIK

12. 1. Desentralisasi gagal
menghadirkan pemerintah
daerah yang responsif dan
inovatif
DANIEL M. ROSYID 12INKAFA SUCI GRESIK

13. 2. Demokrasi gagal
membawa kesejahteraan
dan keadilan, serta
merekrut pemimpin yang
amanah
DANIEL M. ROSYID 13INKAFA SUCI GRESIK

14. 3. Pendidikan gagal
melahirkan warganegara
dengan jiwa merdeka, sehat
dan produktif
DANIEL M. ROSYID 14INKAFA SUCI GRESIK

15. Menyongsong 100 tahun
kemerdekaan, Indonesia
membutuhkan
kepemimpinan kreatif
dan transformatif
DANIEL M. ROSYID 15INKAFA SUCI GRESIK

16. Kepemimpinan
kreatif oleh
klas menengah
profesional dan
pengusaha
DANIEL M. ROSYID 16INKAFA SUCI GRESIK

17. Kepemimpinan
mensyaratkan karakter
DANIEL M. ROSYID 17INKAFA SUCI GRESIK

18. Kelas menengah profesional
dan pengusaha
↑
Jiwa merdeka, sehat dan
produktif
↑
Pendidikan
DANIEL M. ROSYID 18INKAFA SUCI GRESIK

19. Pendidikan ?
DANIEL M. ROSYID 19INKAFA SUCI GRESIK

20. Pendidikan
adalah
pembiasaan
hidup
berkarakter
DANIEL M. ROSYID 20INKAFA SUCI GRESIK

21. Mendidik adalah
menanam kesetiaan
pada kebenaran, dan
keberanian berkarya
melayani orang lain
sebagai bukti iman
DANIEL M. ROSYID 21INKAFA SUCI GRESIK

22. Karakter = akhlaq,
fitrah makhluq sebagai
ciptaan al Khaaliq
DANIEL M. ROSYID 22INKAFA SUCI GRESIK

23. Karakter dasar :
dapat dipercaya (amanah),
jujur (shiddiq),
cerdas (fathonah),
peduli (tabligh)
DANIEL M. ROSYID 23INKAFA SUCI GRESIK

24. Berani, peduli,
mandiri, pemaaf,
bertanggungjawab
DANIEL M. ROSYID 24INKAFA SUCI GRESIK

25. Karakter adalah
pondasi dan pengikat
bagi kompetensi lain
DANIEL M. ROSYID 25INKAFA SUCI GRESIK

26. Karakter adalah
penentu
keberhasilan
hidup, di bidang
apapun
DANIEL M. ROSYID 26INKAFA SUCI GRESIK

27. Sayang, pendidikan saat
ini mengabaikan
pembelajaran karakter !
DANIEL M. ROSYID 27INKAFA SUCI GRESIK

28. Sentralistik,
government-heavy,
formalistik-
persekolahan,
teaching for testing,
eksklusif
DANIEL M. ROSYID 28INKAFA SUCI GRESIK

29. Banyak guru
bermental pegawai,
bukan profesional
DANIEL M. ROSYID 29INKAFA SUCI GRESIK

30. Manajemen berbasis
sekolah, dan KTSP tinggal
mimpi di siang bolong
DANIEL M. ROSYID 30INKAFA SUCI GRESIK

31. Science and math –
obsessed,
pendidikan bahasa, seni
dan olahraga terbengkalai
DANIEL M. ROSYID 31INKAFA SUCI GRESIK

32. Mengasingkan murid
dari lingkungannya
DANIEL M. ROSYID 32INKAFA SUCI GRESIK

33. More and more
informational,
but less and less
experiential
DANIEL M. ROSYID 33INKAFA SUCI GRESIK

34. Yang terjadi adalah
surface learning,
bukan deep learning
DANIEL M. ROSYID 34INKAFA SUCI GRESIK

35. Belajar ?
DANIEL M. ROSYID 35INKAFA SUCI GRESIK

36. Belajar adalah proses
memaknai pengalaman
atau praktek
DANIEL M. ROSYID 36INKAFA SUCI GRESIK

37. Siklus Belajar
Praktek → Baca
↑ ↓
Bicara ← Tulis
DANIEL M. ROSYID 37INKAFA SUCI GRESIK

38. Belajar adalah
hidup amanah,
jujur, cerdas, dan
peduli
DANIEL M. ROSYID 38INKAFA SUCI GRESIK

39. Siklus Karakter
Amanah → Jujur
↑ ↓
Peduli ← Cerdas
DANIEL M. ROSYID 39INKAFA SUCI GRESIK

40. Belajar adalah
menumbuhkan
kesetiaan pada
kebenaran
DANIEL M. ROSYID 40INKAFA SUCI GRESIK

41. Siklus Kebenaran
Buktikan → Cari
↑ ↓
Sebar ← Tegak
DANIEL M. ROSYID 41INKAFA SUCI GRESIK

42. BELAJAR KEBENARAN KARAKTER
Praktek Buktikan Amanah
Baca Cari Jujur
Tulis Tegakkan Cerdas
Bicara Sebar Peduli
DANIEL M. ROSYID INKAFA SUCI GRESIK 42

43. BELAJAR BISNIS BIROKRASI
PRAKTEK Buka Bisnis Melayani Publik
MEMBACA Memahami
pasar
Memahami
publik
MENULIS Inovasi bisnis Inovasi
kebijakan
BICARA Komunikasi
Bisnis
Komunikasi
Publik
DANIEL M. ROSYID INKAFA SUCI GRESIK 43

44. Penutup
DANIEL M. ROSYID 44INKAFA SUCI GRESIK

45. Kebangkitan Indonesia di Abad
21 ditentukan oleh pendidikan
yang menghasilkan
kepemimpinan kreatif
di sektor publik dan privat
DANIEL M. ROSYID 45INKAFA SUCI GRESIK

46. Kepemimpinan kreatif
adalah prasyarat bagi demokrasi
dan desentralisasi yang berhasil
membawa keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia
DANIEL M. ROSYID 46INKAFA SUCI GRESIK

47. DANIEL M. ROSYID INKAFA SUCI GRESIK 47