1. Entorno a la Cultura Escrita
Margaret Meek
Alfredojose Calderón
Grupo 15
2. Al leer el periódico Al escribir una lista Al leer en el computador Al leer la programación de tv Al leer un rostro Al escribir un mail.
Vemos en uso nuestra cultura escrita.
Deseamos estar “enterados” de lo que se considera
importante
Aporta al aprendizaje es la manera en que opera la mente
Deseamos saber que significa ser humano
Hace avanzar la libertad
4. Capitulo 6: Lecciones Importantes.
Escuela
Niños
Exámenes restringen la
cultura escrita.
El aprendizaje puede ser
formal o informal
Deben invitar a leer
variedad de textos
Leen para complacerse a si mismos y a sus
padres.
Entienden por si mismos sin explicaciones.
Sienten cercanía con quien les lee.
Empiezan con garabatos utilizando lápices,
crayones, pintura…
Reproducen lo que ven o lo inventan.
El nombre = Magia.
Descubren el cuento descubriendo las reglas.
Prefieren buscar libros por si mismos.
5. Capitulo 7: Comportamiento letrado y
Literatura.
Los libros representan el cuerpo del conocimiento, permiten que cada uno aprenda a su ritmo,
hay que interrogarlos, se relaciona el libro con el mundo y el mundo con el libro, los libros
aburridos son o muy fáciles o muy difíciles, Leer un libro es reescribirlo.
La información para ser útil debe apotrar una diferencia.
La investigación recurre a mas que libros, hay que ser sistemáticos en una investigación.
La literatura pertenece a aquellos que ganan la vida leyendo y escribiendo, está no esta
reservada a lectores especialmente entrenados, los clásicos de la literatura son re-creativos,
ensancha el aprendizaje tanto social como personal.
6. Capitulo 9:Nuevas Culturas Escritas.
Texto impreso
Computador
Despreocupación
por la ortografía
Televisión y Radio
Nuevas
culturas
escritas
Adquirimos más
fácil la información
Facilita las
“Oportunidades
Iguales”
Leemos imágenes
y sonidos.
7. Capitulo 10: Sobre la Cultura Escrita.
El libro trata de adecuar el aprendizaje de la lectura y la escritura en niños.
La cultura escrita no es ni el mayor problema, ni la solución principal.
Nuestros padres se preocupan por nosotros, y quieren que los superemos, y es por esto que
se preocupan por nuestra lectura.
Referencias:
Meek, M. (2004). Entorno a la cultura escrita. Editorial Fondo de la Cultura Económica. Cap 2,
6, 7, 9, 10.