SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
Supervisión  Escolar y Jefatura de Enseñanza de Secundarias Generales Zona 07. El Examen de ENLACE Estrategias para mejorar  el desempeño de los estudiantes de Secundarias Generales de la zona escolar 07 . Febrero 2011, Matehuala, S.L.P.
LA ESCUELA SECUNDARIA  Es una comunidad educativa integrada por: directivos, profesores y personal de apoyo y asistencia a la educación; sustentada en valores y metas comunes en las que a partir de procesos colaborativos de trabajo se favorece el análisis y la reflexión en torno al proceso educativo. En secundaria las academias se conciben como grupos de profesores que imparten la misma materia y tiene como objetivo fundamental la mejor administración de los procesos académicos en el aula.
Acciones para mejorar el desempeño de los estudiantes  de Secundarias Generales en la prueba ENLACE. Contenido ,[object Object]
Lluvia de ideas y síntesis aportadas por agrupación como: Autoridades , Docentes,    Alumnos, Padres de Familia, Medio ambiente y Escuela. ,[object Object]
Estrategia para incrementar el desempeño de los estudiantes en     la prueba de ENLACE. ,[object Object]
Resultados de la prueba ENLACEa nivel Zona y Escuela,[object Object]
Síntesis por agrupación
CALIDAD TOTAL. Kaoru Ishikawa define a la calidad como: "Desarrollar, diseñar, manufacturar y mantener un producto de calidad que sea el más económico, el útil y siempre satisfactorio para el consumidor". La calidad es: • Satisfacer plenamente las necesidades del  cliente. • Cumplir las expectativas del cliente y algunas más. • Despertar nuevas necesidades del cliente. • Lograr productos y servicios con cero defectos. • Hacer bien las cosas desde la primera vez. • Diseñar, producir y entregar un producto de satisfacción total. • Producir un artículo o un servicio de acuerdo a las normas establecidas. • Dar respuesta inmediata a las solicitudes de los clientes. • Sonreír a pesar de las adversidades. • Una categoría tendiente siempre a la excelencia. • Calidad no es un problema, es una solución
FACTORES  D E  IMPACTO EN LA  PRUEBA ENLACE AUTORIDADES DOCENTES ALUMNOS EXÁMEN  ENLACE PADRES DE FAMILIA MEDIO AMBIENTE ESCUELA Diagrama de:  ISHIKAWA
OBJETIVO Generar en el alumno un pensamiento; analítico, crítico, constructivo, imaginativo, promoviendo la investigación y el razonamiento como base para la toma de decisiones; es decir generar un pensamiento de competencias para la vida.
Estrategias para mejorar el desempeño del examen ENLACE PEMLE TIC´s GIS PISA EN EL AULA MAPE REACTIVOS DE LA PRUEBA ENLACE: ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS.
Otras Actividades ,[object Object]
Talleres de Matemáticas y Español durante el Ciclo Escolar.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Evaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_Mendez
Evaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_MendezEvaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_Mendez
Evaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_Mendezalealmeida
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectossagogu
 
Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014
Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014
Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014Elizabeth Moreno Aguilar
 
Proyecto A+S
Proyecto  A+SProyecto  A+S
Proyecto A+SLRcp
 
APORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
APORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIORAPORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
APORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIORMilka Suárez
 
Innovación Educativa
Innovación EducativaInnovación Educativa
Innovación EducativaLizeth Campa
 
Proyecto investigacion accion
Proyecto investigacion accionProyecto investigacion accion
Proyecto investigacion accionrgarciamatgeom
 
Proyecto Bixio 2013
Proyecto Bixio 2013Proyecto Bixio 2013
Proyecto Bixio 2013gloiranqn
 
Innovando el desempeño docente
Innovando el desempeño docenteInnovando el desempeño docente
Innovando el desempeño docenteEduardo Fernandez
 
Diagrama de arbol sobre competencia
Diagrama de arbol sobre competenciaDiagrama de arbol sobre competencia
Diagrama de arbol sobre competenciaBianka Luna
 
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...Instituto Nacional de Evaluación Educativa
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central soledadsquella
 
Tendencia pedagógica el aprendizaje basado en retos
Tendencia pedagógica el aprendizaje basado en retosTendencia pedagógica el aprendizaje basado en retos
Tendencia pedagógica el aprendizaje basado en retosNissi Jesiah
 

Was ist angesagt? (20)

Evaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_Mendez
Evaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_MendezEvaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_Mendez
Evaluacion comunicando lo_aprendido_m1_t2_Act2_Alejandra_Almeida_Mendez
 
Eit normas 2017 (1)
Eit   normas 2017 (1)Eit   normas 2017 (1)
Eit normas 2017 (1)
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Erasmelis
ErasmelisErasmelis
Erasmelis
 
Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014
Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014
Producto 4 unidad iii elizabeth moreno semana 14 18 agosto 2014
 
Residencia final oral
Residencia final oralResidencia final oral
Residencia final oral
 
Proyecto A+S
Proyecto  A+SProyecto  A+S
Proyecto A+S
 
APORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
APORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIORAPORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
APORTES SOBRE PRÁCTICAS DOCENTES DE INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR
 
Innovación Educativa
Innovación EducativaInnovación Educativa
Innovación Educativa
 
Proyecto investigacion accion
Proyecto investigacion accionProyecto investigacion accion
Proyecto investigacion accion
 
Proyecto Bixio 2013
Proyecto Bixio 2013Proyecto Bixio 2013
Proyecto Bixio 2013
 
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Antonio España Sánchez
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Antonio España SánchezINEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Antonio España Sánchez
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Antonio España Sánchez
 
Innovando el desempeño docente
Innovando el desempeño docenteInnovando el desempeño docente
Innovando el desempeño docente
 
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Carmen Peña Jaramillo
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Carmen Peña JaramilloINEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Carmen Peña Jaramillo
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Carmen Peña Jaramillo
 
Diagrama de arbol sobre competencia
Diagrama de arbol sobre competenciaDiagrama de arbol sobre competencia
Diagrama de arbol sobre competencia
 
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...
INEE Curso UIMP 2016 - Evaluación educativa: Isabel Couso Tapia y Gillermo Gi...
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
 
Tendencia pedagógica el aprendizaje basado en retos
Tendencia pedagógica el aprendizaje basado en retosTendencia pedagógica el aprendizaje basado en retos
Tendencia pedagógica el aprendizaje basado en retos
 
Triptico 22
Triptico 22Triptico 22
Triptico 22
 
7 akary folleto
7 akary folleto7 akary folleto
7 akary folleto
 

Andere mochten auch

Du groupe criminel domestique a l_OCT_VF
Du groupe criminel domestique a l_OCT_VFDu groupe criminel domestique a l_OCT_VF
Du groupe criminel domestique a l_OCT_VFHobivola A. RABEARIVELO
 
Laboratorio1
Laboratorio1Laboratorio1
Laboratorio1UTPL
 
Rhetoriké - Presentación
Rhetoriké - PresentaciónRhetoriké - Presentación
Rhetoriké - Presentaciónveropreviale
 
La memoria trabajo
La memoria trabajoLa memoria trabajo
La memoria trabajoalbaydenisse
 
Presentationtest
PresentationtestPresentationtest
Presentationtestbdyck
 
Examinando el potencial de las computadoras
Examinando el potencial de las computadoras Examinando el potencial de las computadoras
Examinando el potencial de las computadoras Eli Mar Jiménez
 
2012 repoblaciones reforestales lina garcía
2012 repoblaciones reforestales      lina garcía2012 repoblaciones reforestales      lina garcía
2012 repoblaciones reforestales lina garcíaValores Santos
 
Creación del consejo nacional de salud. blogg
Creación del consejo nacional de salud. bloggCreación del consejo nacional de salud. blogg
Creación del consejo nacional de salud. bloggRosa Ma Barrón
 
La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...
La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...
La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...Jorge Barbosa
 
Diapositives Societat Coneixement
Diapositives Societat ConeixementDiapositives Societat Coneixement
Diapositives Societat Coneixementesthersv
 
Como crecer 30% con estrategias de redes de mercadeo
Como crecer 30% con estrategias de redes de mercadeoComo crecer 30% con estrategias de redes de mercadeo
Como crecer 30% con estrategias de redes de mercadeoMario Enrique Velázquez
 

Andere mochten auch (20)

Du groupe criminel domestique a l_OCT_VF
Du groupe criminel domestique a l_OCT_VFDu groupe criminel domestique a l_OCT_VF
Du groupe criminel domestique a l_OCT_VF
 
Laboratorio1
Laboratorio1Laboratorio1
Laboratorio1
 
Rhetoriké - Presentación
Rhetoriké - PresentaciónRhetoriké - Presentación
Rhetoriké - Presentación
 
La memoria trabajo
La memoria trabajoLa memoria trabajo
La memoria trabajo
 
Presentationtest
PresentationtestPresentationtest
Presentationtest
 
Ar caracteristicas
Ar caracteristicasAr caracteristicas
Ar caracteristicas
 
Examinando el potencial de las computadoras
Examinando el potencial de las computadoras Examinando el potencial de las computadoras
Examinando el potencial de las computadoras
 
2012 repoblaciones reforestales lina garcía
2012 repoblaciones reforestales      lina garcía2012 repoblaciones reforestales      lina garcía
2012 repoblaciones reforestales lina garcía
 
Creación del consejo nacional de salud. blogg
Creación del consejo nacional de salud. bloggCreación del consejo nacional de salud. blogg
Creación del consejo nacional de salud. blogg
 
Intonxicaciones
IntonxicacionesIntonxicaciones
Intonxicaciones
 
Enamoramiento[1]
Enamoramiento[1]Enamoramiento[1]
Enamoramiento[1]
 
box-preso
box-presobox-preso
box-preso
 
Présentation travaux
Présentation travauxPrésentation travaux
Présentation travaux
 
Beautes Du Monde
Beautes Du MondeBeautes Du Monde
Beautes Du Monde
 
La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...
La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...
La conscience auto-organisatrice : une alternative au modèle dominant de la p...
 
SEVIB sprl
SEVIB sprlSEVIB sprl
SEVIB sprl
 
Diapositives Societat Coneixement
Diapositives Societat ConeixementDiapositives Societat Coneixement
Diapositives Societat Coneixement
 
agriculteurs
agriculteursagriculteurs
agriculteurs
 
Quemaduras
QuemadurasQuemaduras
Quemaduras
 
Como crecer 30% con estrategias de redes de mercadeo
Como crecer 30% con estrategias de redes de mercadeoComo crecer 30% con estrategias de redes de mercadeo
Como crecer 30% con estrategias de redes de mercadeo
 

Ähnlich wie REUNION ENLACE

DIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgo
DIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgoDIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgo
DIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgoRubnQuispeSairitupa
 
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Miii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenas
Miii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenasMiii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenas
Miii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenasJaime Pedraza
 
Gestión educativa y vinculación con la comunidad
Gestión educativa y vinculación con la comunidadGestión educativa y vinculación con la comunidad
Gestión educativa y vinculación con la comunidadJaime Pedraza
 
Proyecto integrador evaluacion curricular
Proyecto integrador  evaluacion curricularProyecto integrador  evaluacion curricular
Proyecto integrador evaluacion curricularANET GARCIA HERNANDEZ
 
Diagnóstico institucional
Diagnóstico institucionalDiagnóstico institucional
Diagnóstico institucionalJainicALCARAZNEZ
 
PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLARPLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLARmaegar
 
Presentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundariaPresentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundariavamosporlaeducacion
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central   Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central soledadsquella
 
Taller planeación argumentada
Taller planeación argumentada Taller planeación argumentada
Taller planeación argumentada Oscar Soto
 
La construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejoraLa construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejoraraymarmx
 

Ähnlich wie REUNION ENLACE (20)

DIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgo
DIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgoDIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgo
DIRECTOR-LIDER-PEDAGOGICO. una visión del liderazgo
 
Director y su liderazgo.pptx
Director y su liderazgo.pptxDirector y su liderazgo.pptx
Director y su liderazgo.pptx
 
Director lider-pedagogico (1)
Director lider-pedagogico (1)Director lider-pedagogico (1)
Director lider-pedagogico (1)
 
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
 
2. actividades de planificación
2. actividades de planificación2. actividades de planificación
2. actividades de planificación
 
Miii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenas
Miii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenasMiii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenas
Miii pro 1.1_jaime_pedrazacárdenas
 
Gestión educativa y vinculación con la comunidad
Gestión educativa y vinculación con la comunidadGestión educativa y vinculación con la comunidad
Gestión educativa y vinculación con la comunidad
 
DIAGNOSTICO INTEGRAL.pptx
DIAGNOSTICO INTEGRAL.pptxDIAGNOSTICO INTEGRAL.pptx
DIAGNOSTICO INTEGRAL.pptx
 
Proyecto integrador evaluacion curricular
Proyecto integrador  evaluacion curricularProyecto integrador  evaluacion curricular
Proyecto integrador evaluacion curricular
 
Diagnóstico institucional
Diagnóstico institucionalDiagnóstico institucional
Diagnóstico institucional
 
PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLARPLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR
 
Presentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundariaPresentacion cte octubre 2015 secundaria
Presentacion cte octubre 2015 secundaria
 
Modelos de evaluación
Modelos de evaluaciónModelos de evaluación
Modelos de evaluación
 
Calidad y evaluacion-_nov-2005
Calidad y evaluacion-_nov-2005Calidad y evaluacion-_nov-2005
Calidad y evaluacion-_nov-2005
 
Calidad Y Evaluacion Nov 2005
Calidad Y Evaluacion  Nov 2005Calidad Y Evaluacion  Nov 2005
Calidad Y Evaluacion Nov 2005
 
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central   Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
Propuesta de mejoramiento - liceo estación central
 
Taller planeación argumentada
Taller planeación argumentada Taller planeación argumentada
Taller planeación argumentada
 
Segunda cte octubre 2015
Segunda cte octubre 2015Segunda cte octubre 2015
Segunda cte octubre 2015
 
La construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejoraLa construcción de la ruta de mejora
La construcción de la ruta de mejora
 
Evaluacion formativa
Evaluacion formativaEvaluacion formativa
Evaluacion formativa
 

Mehr von Alberto Juan Fernández

Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaAlberto Juan Fernández
 
Manual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoraciónManual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoraciónAlberto Juan Fernández
 
2 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp01
2 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp012 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp01
2 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp01Alberto Juan Fernández
 
Manual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoraciónManual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoraciónAlberto Juan Fernández
 
Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02
Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02
Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02Alberto Juan Fernández
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaAlberto Juan Fernández
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaAlberto Juan Fernández
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaAlberto Juan Fernández
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaAlberto Juan Fernández
 
Libro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcar
Libro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcarLibro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcar
Libro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcarAlberto Juan Fernández
 

Mehr von Alberto Juan Fernández (20)

Propuesta de plan de clase de español
Propuesta de plan de clase de españolPropuesta de plan de clase de español
Propuesta de plan de clase de español
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historia
 
Manual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoraciónManual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoración
 
Cartilla eb
Cartilla ebCartilla eb
Cartilla eb
 
2 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp01
2 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp012 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp01
2 laescueladeldiablo1-110910000656-phpapp01
 
Instructivo ceb 4o periodo 11 nov (1)
Instructivo ceb 4o periodo 11 nov (1)Instructivo ceb 4o periodo 11 nov (1)
Instructivo ceb 4o periodo 11 nov (1)
 
Guia para-planear-y-evaluar
Guia para-planear-y-evaluarGuia para-planear-y-evaluar
Guia para-planear-y-evaluar
 
1secundaria
1secundaria1secundaria
1secundaria
 
Espanol sec
Espanol secEspanol sec
Espanol sec
 
Manual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoraciónManual de procedimientos para el fomento y valoración
Manual de procedimientos para el fomento y valoración
 
Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02
Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02
Laplaneacineducativa 091015163618-phpapp02
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historia
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historia
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historia
 
Propuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historiaPropuesta formato plan de clase historia
Propuesta formato plan de clase historia
 
Libro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcar
Libro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcarLibro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcar
Libro te atreve+¡as a hacer algo as+¡. am+¡lcar
 
2 ajustes a historia_i_y_ii-1
2   ajustes a historia_i_y_ii-12   ajustes a historia_i_y_ii-1
2 ajustes a historia_i_y_ii-1
 
Estandares de lectura para la rieb
Estandares de lectura para la riebEstandares de lectura para la rieb
Estandares de lectura para la rieb
 
Ajustes a la asignatura de español
Ajustes a la asignatura de españolAjustes a la asignatura de español
Ajustes a la asignatura de español
 
Articulacion español-completa
Articulacion español-completaArticulacion español-completa
Articulacion español-completa
 

REUNION ENLACE

  • 1. Supervisión Escolar y Jefatura de Enseñanza de Secundarias Generales Zona 07. El Examen de ENLACE Estrategias para mejorar el desempeño de los estudiantes de Secundarias Generales de la zona escolar 07 . Febrero 2011, Matehuala, S.L.P.
  • 2. LA ESCUELA SECUNDARIA Es una comunidad educativa integrada por: directivos, profesores y personal de apoyo y asistencia a la educación; sustentada en valores y metas comunes en las que a partir de procesos colaborativos de trabajo se favorece el análisis y la reflexión en torno al proceso educativo. En secundaria las academias se conciben como grupos de profesores que imparten la misma materia y tiene como objetivo fundamental la mejor administración de los procesos académicos en el aula.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. CALIDAD TOTAL. Kaoru Ishikawa define a la calidad como: "Desarrollar, diseñar, manufacturar y mantener un producto de calidad que sea el más económico, el útil y siempre satisfactorio para el consumidor". La calidad es: • Satisfacer plenamente las necesidades del cliente. • Cumplir las expectativas del cliente y algunas más. • Despertar nuevas necesidades del cliente. • Lograr productos y servicios con cero defectos. • Hacer bien las cosas desde la primera vez. • Diseñar, producir y entregar un producto de satisfacción total. • Producir un artículo o un servicio de acuerdo a las normas establecidas. • Dar respuesta inmediata a las solicitudes de los clientes. • Sonreír a pesar de las adversidades. • Una categoría tendiente siempre a la excelencia. • Calidad no es un problema, es una solución
  • 9. FACTORES D E IMPACTO EN LA PRUEBA ENLACE AUTORIDADES DOCENTES ALUMNOS EXÁMEN ENLACE PADRES DE FAMILIA MEDIO AMBIENTE ESCUELA Diagrama de: ISHIKAWA
  • 10. OBJETIVO Generar en el alumno un pensamiento; analítico, crítico, constructivo, imaginativo, promoviendo la investigación y el razonamiento como base para la toma de decisiones; es decir generar un pensamiento de competencias para la vida.
  • 11. Estrategias para mejorar el desempeño del examen ENLACE PEMLE TIC´s GIS PISA EN EL AULA MAPE REACTIVOS DE LA PRUEBA ENLACE: ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS.
  • 12.
  • 13. Talleres de Matemáticas y Español durante el Ciclo Escolar.
  • 14. El programa de Tutorías
  • 15. Entrenamientos para participar en Olimpiadas de Matemáticas.
  • 16. Talleres de preparación para tomar la prueba enlace.
  • 17. Incentivar los laboratorios de Física. Química, Biología , Matemática y Español
  • 18. Creación de concursos de: Escuela, de Zona, de Nivel, de Municipio, etc..
  • 19. Maratón en la resolución de problemas matemáticos
  • 20. Integración de los Padres de Familia en el Proceso Educativo.
  • 21. Creación del Laboratorio de Matemáticas y de Español.
  • 22. Seguimiento anual en los exámenes de Enlace.
  • 23.
  • 24. Para consulta del Exámen ENLACE www.enlace.sep.gob.mx http://dgdgie.basica.sep.gob.mx/consultemos/
  • 25. OTROS MATERIALES DE APOYO La Sociedad del Conocimiento. Una clase de Español. Formatos de Supervisión y Seguimiento.