1. 8ο ΔΗΜ.ΣΧ. ΡΟΔΟΥ 1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧ.ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2014-2015
ΔΟΣΗ ΑΝΘΟΥΛΑ
1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
«ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ»
Στις 6 Οκτωβρίου 2014 οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 8ου Δημ. Σχ.Ρόδου,γιόρτασαν με ποικίλες δραστηριότητες την 1η Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού.
Τις εκδηλώσεις συντόνισαν οι Εκπ. Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με τους Συλλόγους διδασκόντων και των 4 συστεγαζόμενων σχολείων της Ακαδημίας Ρόδου(1ο Π.Π.Σ., 2οΠ.Π.Σ. και Πρ. Ειδικό πειραματικό Ρόδου), μετά από απόφαση για κοινή οργάνωση της ημέρας.
Τα σχολεία ακολούθησαν κοινό πρόγραμμα με παράλληλες δράσεις για κάθε τάξη. Ενημέρωσαν γραπτά τους γονείς, ανακοίνωσαν το πρόγραμμα της ημέρας εορτασμού προς διευκόλυνση όλων των εκπαιδευτικών με συγκεκριμένες οδηγίες, και τέλος δημιούργησαν μία μικρή αφίσα προς ενημέρωση των γονέων.
Συγκεκριμένα, κάθε διδακτική ώρα και διαφορετική τάξη έβγαινε στον αύλειο χώρο ώστε να συμμετέχουν τα κορίτσια σε εσωτερικό πρωτάθλημα βόλεϊ και τα αγόρια σε πρωτάθλημα ποδοσφαίρου. Τα παραπάνω εσωτερικά πρωταθλήματα αφορούσαν τις τάξεις Γ΄, Δ΄, και Ε΄. Οι μικρότερες τάξεις συμμετείχαν η μεν Α΄ σε παραδοσιακούς χορούς στους οποίους συμμετείχαν και τάξεις του Ειδικού, ενώ η Β΄ διασκέδασε με σκυταλοδρομίες.
Ενώ κάποιες τάξεις ήταν στο προαύλειο κάποιες τάξεις έβλεπαν ταινία στο Θέατρο του κτηρίου και συγκεκριμένα επιλέχθηκε «Ο Αστερίξ στους Ολυμπιακούς Αγώνες».
Το σχολείο μας αποφάσισε επιπλέον να συναντηθούν οι μαθητές της Γ΄και Δ΄τάξης με τον Παραολομπιονίκη Θανάση Μπαράκα ώστε να τους μιλήσει για την εμπειρία του ως αθλητή, αλλά και για την καθημερινότητά του.
Οι Στ΄ τάξεις και των 4 σχολείων είχαν μια ξεχωριστή συμμετοχή σε παιδαγωγικά διασκεδαστικά παιχνίδια που διεξήχθησαν στην πλατεία Δημαρχείου στη Ρόδου,τα οποία παρατίθενται αναλυτικά παρακάτω.
Την εκδήλωση διοργάνωσαν η Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής κα. Φατσέα Αδαμαντία σε συνεργασία με τους Εκπ. Φυσικής Αγωγής των παραπάνω σχολείων με την στήριξη της Περιφέρειας Νοτίου Αιγαίου και του Δήμου Ρόδου.
Την εκδήλωση παρακολούθησαν αλλά και συμμετείχαν ο Δήμαρχος Ρόδου κ. Φ. Χατζηδιάκος , μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου καθώς και η ομάδα των παλαίμαχων ποδοσφαιριστών της ομάδας του Ολυμπιακού που έτυχε να βρίσκονται στη Ρόδο και αποτέλεσαν μια ωραία έκπληξη για τους μικρούς μαθητές.
Σε ότι αφορά τα παιχνίδια επιλέχθηκαν παιχνίδια διασκεδαστικά για τα οποία χρησιμοποιήθηκαν ανακυκλώσιμα ,φυσικά όσο και αθλητικά υλικά.
2. 8ο ΔΗΜ.ΣΧ. ΡΟΔΟΥ 1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧ.ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2014-2015
ΔΟΣΗ ΑΝΘΟΥΛΑ
Τα παιχνίδια είχαν το καθένα ένα δικό του σενάριο για να δημιουργηθεί στο μυαλό του μαθητή μια εικονική πραγματικότητα με σκοπό κυρίως να αναδείξουμε αξίες ,μηνύματα στα οποία στηρίζεται και προωθεί ο αθλητισμός, να γίνει το παιχνίδι πιο ενδιαφέρον.
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ
1ο Παιχνίδι
Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Η μία κρατούσε ένα εκπαιδευτικό αλεξίπτωτο και η άλλη ήταν σκορπισμένη γύρω από αυτό. Μέσα στο αλεξίπτωτο υπήρχαν 20 μπάλες. Η ομάδα που είχε το αλεξίπτωτο έπρεπε συντονισμένα να πετά τις μπάλες έξω από το αλεξίπτωτο τινάζοντας το ενώ η άλλη να τις ρίχνει μέσα.
Σενάριο:το αλεξίπτωτο είναι οι πνεύμονές μας οι οποίοι με την άσκηση διώχνουν από τον οργανισμό διοξείδιο του άνθρακα και άλλες βλαβερές ουσίες , όμως εισπνέουμε διαρκώς αυτές τις βλαβερές ουσίες και έτσι οι πνεύμονές μας είναι σε ένα διαρκή αγώνα επιβίωσης.
2ο παιχνίδι
Τοποθετήσαμε στο έδαφος πάτους πλαστικών μπουκαλιών και πιατάκια οριοθέτησης. Από την μία και από την άλλη πλευρά του τετραγώνου υπήρχαν ζευγάρια μαθητών. Ο ένας φορούσε μαντήλι στα μάτια και ο άλλος οδηγός του ,κρατούσε ένα όργανο (τρίγωνο ή μαράκες ή ξυλάκια ή κλακέτες ). Ο οδηγός θα βοηθούσε τον “τυφλό “ να περάσει απέναντι χωρίς να πατήσει τα εμπόδια χρησιμοποιώντας τον ήχο του οργάνου για να καθοδηγήσει το ζευγάρι του. Αν πατούσες τους πάτους γυρνούσες στην αρχή ,αν τα πιατάκια πήγαινες 3 βήματα πίσω.
Σενάριο: Στην καθημερινότητα μας υπάρχουν εμπόδια αλλά μικρά (πάτοι μπουκαλιών) τα οποία μπορούν να σε βλάψουν περισσότερο από εκείνα που τα παρατηρείς ή τα αναλογίζεσαι πιο εύκολα(πιατάκια οριοθέτησης).Σημασία έχει να βρίσκονται κοντά σου άτομα που μπορείς να εμπιστευτείς και σου δίνουν τις κατάλληλες συμβουλές.
3ο παιχνίδι
Χρησιμοποιήσαμε χαρτόνια τα οποία λυγίσαμε στη μέση ώστε να φαίνονται ως μισοί σωλήνες .Το κάθε μέλος της ομάδας είχε από ένα. Η κάθε ομάδα είχε και ένα μπαλάκι και βρισκόταν σε σειρά ο ένας δίπλα στον άλλο. Έπρεπε να μεταφέρουν με το χαρτόνι στον επόμενο το μπαλάκι ,χωρίς να πέσει κάτω.
Σενάριο:Η κάθε ομάδα ήταν μια ομάδα εθελοντών που δούλευε σε μια έρημο της Αφρικής να περάσει σωλήνες μεταφοράς νερού,ώστε να αποκτήσει πρόσβαση σε καθαρό νερό ένα χωριό. Επιπλέον όταν θα έφθαναν στο τέλος με τον ίδιο τρόπο θα έπαιρναν το βρώμικο νερό (άλλο μπαλάκι) να το απομακρύνουν από το χωριό να το πάνε πιο μακριά ώστε να χρησιμοποιηθεί για άρδευση. Αναδεικνύεται έτσι την αξία του εθελοντισμού και της συνεργασίας μεταξύ των ανθρώπων για το καλό όλων των λαών.
3. 8ο ΔΗΜ.ΣΧ. ΡΟΔΟΥ 1η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧ.ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2014-2015
ΔΟΣΗ ΑΝΘΟΥΛΑ
4ο Παιχνίδι
Σκορπίσαμε σε συγκεκριμένο χώρο τουβλάκια σε ζιγκ-ζαγκ με απόσταση 50cm το ένα από το άλλο. Ο πρώτος κάθε ομάδας έπρεπε να πατήσει πάνω στο τουβλάκι και πριν πάει στο επόμενο να πιάσει από το χέρι τον δεύτερο και να συνεχίσουν μαζί πιασμένοι χέρι- χέρι. Ο δεύτερος πριν συνεχίσει έπιανε τον τρίτο κ.ο.κ. Έτσι δημιουργούνταν μια ανθρώπινη αλυσίδα.
Σενάριο:Τα τουβλάκια ήταν η υγιεινή διατροφή ενώ αν έπεφτε από αυτά φόρτωνες τον οργανισμό σου με λιπαρές ουσίες και επιπλέον βάρος. Είχαμε ως σκοπό να αναδείξουμε την προσπάθεια για υγιεινή διατροφή και την σημασία όσων την υποστηρίζουν και είναι δίπλα μας για να μας το υπενθυμίζουν και να μας συμπαραστέκονται.
5ο παιχνίδι
Πρόκειται για μια σκυταλοδρομία κατά την οποία οι μαθητές έπρεπε να πάρουν ένα-ένα τα γράμματα από ένα καλάθι μαζί και μία φράση. Για να φτάσουν στο καλάθι περνούσαν κάποια εμπόδια .Αφού τα συνέλεγαν έπρεπε να βάλουν τα γράμματα στη σειρά ώστε να σχηματιστεί η φράση. Είχαμε δύο ομάδες που ανταγωνιζόταν και δύο φράσεις:
“Όλοι διαφορετικοί ,όλοι ίσοι” και
“Παίζω + γελώ+ το + φόβο μου ξεχνώ”
Σενάριο:Οι δυο ομάδες ζούσαν σε μια μαγεμένη πολιτεία όπου επικρατούσε η αδικία ,ο πόνος ,ο φόβος για το αύριο η εξαθλίωση (ψυχική και σωματική). Τα παιδιά δεν γελούσαν και είχαν ξεχάσει τι σημαίνει ευτυχία.
Αυτές οι δύο ομάδες αποφάσισαν να δράσουν να μάθουν πως θα λυθούν τα μάγια και να ελευθερωθούν. Έμαθαν λοιπόν πως έπρεπε να μαζέψουν ορισμένα στοιχεία και πριν δύσει ο ήλιος να σπάσουν το κωδικοποιημένο μήνυμα που είχαν και να τα στρέψουν προς τον ήλιο.
6ο παιχνίδι
Φούσκωσαν μπαλόνια, έδεσαν στην άκρη τους ένα σχοινί και το έβαλαν μέσα απο τη φόρμα τους στο πίσω μέρος .
Προσπαθούσε ο καθένας να μαζέψει όσα περισσότερα μπαλόνια μπορούσε.
Σενάριο: Είμαστε αθλητές και προσπαθούμε να γίνουμε όλο και πιο σπουδαίοι σε χαρακτήρα, ικανότητες σωματικές, και πνευματικές.
Στα παιχνίδια μας μετείχαν ανάμεσα στις ομάδες και μαθητές του Ειδικού σχολείου καθώς και μία μαθήτρια του σχολείου με κινητικές δυσκολίες.
Κλείσαμε την ημέρα με απονομή βεβαιώσεων συμμετοχής .
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε φωτογραφικό υλικό από τις δράσεις.