SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
2013
TALLER DE TECNOLOGÍAS
PARA LA EDUCACIÓN:
PerúEduca
Guía de Instalación y
Configuración para
Servidores
1
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
1. INTRODUCCIÓN
El sistema para servidores está basado en Fedora 14, un sistema estable y con
entorno similar al usado en las laptops educativas para nivel secundaria.
También se ha incluido en el mismo instalador la opción de instalar el sistema
para estaciones de trabajo.
A continuación, se describen las características principales que se incluyen en
el instalador principal o sistema base:
 Interfaz gráfica GNOME. Provee al usuario una interfaz gráfica con
aplicaciones educativas y herramientas administrativas.
 Servicios de Red. Servicios varios que mejoran y facilitan la interconexión
de computadoras en la red local e Internet.
 Bloqueo de Sitios Web. Los sitios web para adultos son bloqueados por
defecto. Es posible agregar sitios mediante una herramienta de escritorio.
 Repositorio Público. Permite al usuario docente publicar archivos desde
su carpeta Público, también permite a estudiantes y docentes subir
archivos utilizando el navegador web. Solo el usuario docente puede
modificar o eliminar dichos archivos.
 Repositorio Privado. Permite a docentes y estudiantes utilizar el servidor
para almacenamiento de archivos de manera privada. Se utilizan usuarios
y contraseñas para proteger la información.
Adicionalmente, se han realizado configuraciones para permitir la adición de
otros recursos:
GUÍA DE INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN
PARA SERVIDORES
2
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
 Portal Educativo Primaria. Recursos educativos para estudiantes de nivel
primario.
 Portal Educativo Secundaria. Recursos educativos para estudiantes de
nivel secundario.
 Portal Educativo Educared. Recursos educativos de Fundación Telefónica.
2. Instalación del sistema
La instalación se realiza mediante un DVD. Más adelante, se publicará versiones
para instalarse mediante discos CD.
2.1. Hardware necesario
Parámetros Valores Observaciones
Procesador Intel Pentium IV
Intel Dual Core
Intel Core 2 Duo
AMD Athlon
AMD Phenon
Es compatible también con
modelos de 64 bits.
Memoria RAM 1GB
Disco Rígido o Disco
Duro
20 GB Espacio solo para el sistema base.
Unidades de lectura
de CD/DVD
1 Necesario solo durante la
instalación.
Interfaz de Red LAN 10/100 ó 10/100/1000 Mbps
Interfaz de Red WAN 10/100 ó 10/100/1000 Mbps No es necesaria si no existiese una
conexión a Internet.
Pantalla Monitor CRT o LCD de 14”
Resolución recomendada
1024x768
Accesorios Teclado y mouse
3
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
2.2. Menú de instalación
El menú del instalador tiene las siguientes opciones:
 Iniciar sin instalar. Se omite la instalación e inicia el sistema desde el
disco rígido.
 Instalación de una estación de trabajo. Se instala el sistema configurado
para una estación de trabajo; es decir, solo las aplicaciones del escritorio
GNOME y otras configuraciones predefinidas.
 Instalación de un servidor. Se instala el sistema configurado para usarse
como servidor; es decir, los servicios del sistema, aplicaciones del
escritorio GNOME y otras configuraciones.
 Verificar el estado de la memoria RAM. El sistema inicia un programa de
análisis de los sectores de la memoria RAM. También permite mostrar su
capacidad.
Asistente de Instalación
El asistente le ayudará a configurar correctamente los parámetros de conexión
a Internet. En cualquier caso, puede omitir la configuración y realizarla después
de la instalación utilizando las herramientas del entorno gráfico del sistema si
lo cree conveniente.
4
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
2.3. Particionamiento del disco rígido
Para formatear el servidor se recomienda utilizar todo el espacio del disco
rígido. En la mayoría de los casos solo deberá seleccionar Usar todo el espacio
y hacer clic en Siguiente. Las opciones están disponibles para que los usuarios
con mayor grado de experiencia puedan realizar un particionado a su criterio.
5
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Luego, se instalarán los paquetes necesarios para el sistema. Deberá esperar a
que aparezca un mensaje de Instalación Completada para hacer clic en el botón
Reiniciar y terminar el proceso.
La instalación habrá finalizado, sin embargo el disco no será expulsado.
Mantenga el disco hasta que el reinicio sea completado. Esta vez en el menú del
disco de instalación deberá estar seleccionada la opción Iniciar sin instalar, lo
cual permitirá que el sistema recién instalado realice su primer inicio y usted
configure lo restante.
Nota. El primer inicio siempre tardará al menos unos 10 minutos dependiendo
de la velocidad del hardware. Esto es debido a la instalación del programa
Moodle.
6
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
2.4. Usuarios del Sistema
Luego de terminar la instalación y el primer inicio, el sistema se encuentra
configurado para ingresar mediante los siguientes usuarios:
Usuario Contraseña Observación
docente digete
estudiante Ingresa sin contraseña.
root digete Deshabilitado para el ingreso mediante la interfaz gráfica.
Solo ingresa mediante un Terminal.
 Docente: Usuario creado para ser el administrador del servidor y de las
estaciones de trabajo.
Este usuario tiene acceso a las herramientas de configuración que pueda
utilizar en caso de ser necesario realizar alguna tarea de mantenimiento
o actualización.
 Estudiante: Usuario creado para uso de los estudiantes. La contraseña ha
sido removida para permitir el ingreso rápido.
7
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
3. Conexiones de Red
En comparación con las versiones anteriores del sistema para servidores, el
orden de las conexiones ha cambiado. Esto se ha realizado para permitir al
servidor funcionar incluso cuando el sistema cuente con una única interfaz de
red. Sin embargo, no se podrá conectar a Internet mientras no se instale una
segunda interfaz.
Nombre del dispositivo en el
sistema operativo
Nombre de la red a la que
pertenece
Observaciones
eth0 LAN Anteriormente se usaba
eth1
eth1 WAN Anteriormente se usaba
eth0
3.1. Identificación de Interfaces
Puede realizarse verificando el estado de las conexiones mediante el gestor de
la red.
Al hacer clic sobre el ícono de red ubicado en el panel superior se puede
comprobar cuándo las interfaces están conectadas al servidor.
Cables conectados Cables desconectados
También es posible que alguna o las dos interfaces no sean reconocidas por el
sistema por la ausencia de controladores para el dispositivo de red. En ese caso
se mostrará solamente la interfaz LAN y un ícono de advertencia en el panel
superior. El ícono de advertencia nos indica que durante el inicio ha ocurrido un
Error o Fallo, que se debería a la ausencia de una o ambas interfaces de red.
El sistema podrá funcionar en la red local con una sola interfaz de red, pero no
se podrá conectar a Internet.
8
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
3.2. Configuración manual de la conexión a Internet
Debido al tipo de conexión a Internet utilizada en las IIEE, es necesario
establecer una conexión manual y fija para el servidor, para ello se debe contar
con los datos para los siguientes parámetros:
Parámetros Parámetros en el sistema Valores de ejemplo
Dirección IP del servidor Dirección 172.16.169.2
Máscara de Red Máscara de Red 255.255.255.248
Dirección IP del módem Puerta de Enlace 172.16.169.1
Dirección DNS primario Servidores DNS 192.168.1.14
Dirección DNS secundario Servidores DNS 192.168.1.15
En la tabla anterior se muestran los parámetros conocidos por el personal
técnico que va instalar el sistema y los nombres que utiliza el sistema para
ellos.
Durante la instalación, es posible configurar la conexión a Internet con estos
parámetros. Sin embargo, puede ser necesario realizar modificaciones en caso
el sistema no haya sido configurado correctamente.
Para configurarlos manualmente, puede seguir los siguientes pasos desde la
sesión del usuario Docente:
1. Hacer clic derecho sobre el ícono del Gestor de la red en el panel superior.
2. Elegir la opción Editar las conexiones.
3. Aparecerá una ventana para editar las conexiones de red. Aquí se observa los
perfiles para cada conexión o interfaz de red.
 LAN - Red Local - eth0: corresponde a la interfaz eth0 que conecta el
servidor con las computadoras de la red local. La configuración de este
perfil no deberá ser modificada, ya que la mayoría de servicios del
sistema de ésta dependen.
9
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
 WAN - Internet - eth1: corresponde a la interfaz eth1 que conecta el
servidor con Internet. La configuración de este perfil puede ser
modificada de acuerdo a los parámetros de conexión a Internet de la
institución educativa.
Elegir la pestaña Cableado y seleccionar el perfil WAN - Internet - eth1.
4. Hacer clic en el botón Editar...
5. Emergerá una nueva ventana con los datos del perfil WAN - Internet - eth1;
seleccionar la pestaña Ajustes de IPv4.
6. Cambiar el Método a Manual y hacer clic en Añadir e ingresar los datos
según la Tabla 1.
7. Para ingresar las direcciones DNS se deben utilizar comas para separarlas, tal
y como se ve en la imagen:
10
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
9. Verificar que la opción Conectar automáticamente esté activa. Esto permitirá
que el servidor se conecte a Internet al iniciar.
10. Finalmente, hacer clic en el botón Guardar... para conservar los cambios.
Ingresar la contraseña de superusuario y hacer clic en Autenticar.
11
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
11. Si el cable de red se encuentra conectado a la interfaz WAN, el servidor se
conectará con los parámetros establecidos. Es posible revisar la configuración
haciendo clic derecho sobre el ícono del Gestor de la Red y seleccionando la
opción Información de la conexión y eligiendo la pestaña WAN - Internet -
eth1.
4. Recursos y Aplicaciones del Servidor
5.
La página de inicio del servidor
(http://escuela) contiene los enlaces a
las aplicaciones instaladas en el servidor,
un enlace para ver un video de
presentación del portal PerúEduca y un
enlace para subir archivos.
Los enlaces del lado izquierdo se
agregarán cuando se instalen los
recursos educativos como el portal de
Educared, el portal de primaria o el de
secundaria.
12
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
5.1. Aula Virtual
5.2.
El aula virtual es una aplicación que simula el ambiente educativo de manera
virtual manejando las clases y/o cursos a través del navegador web.
Puede ingresar con el siguiente usuario:
Usuario : administrador
Contraseña : webmedadmin
Luego, puede crear más usuarios para docentes y estudiantes para el curso.
5.3. Repositorio Público
El repositorio público es una utilidad que permite compartir archivos desde el
servidor hacia todas las computadoras cliente o estaciones de trabajo
utilizando el navegador web. Los archivos pueden ser subidos remotamente
usando el navegador o también accediendo directamente a la carpeta pública
del docente en el servidor.
Puede subir archivos utilizando el
enlace en la página principal
http://escuela.
Haga clic en el botón Examinar... y
elija el archivo que necesite subir.
Hacer clic en el botón Subir
Archivos.
13
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Cuando haga clic en el botón Subir
Archivos aparecerá un mensaje
Archivo subido y el nombre con
que se subió el archivo.
Al subir cualquier archivo, el
sistema le agregará un código al
azar. Esto impide que al subir
archivos con el mismo nombre
ocurra un error.
Cuando suba un archivo anote el
código para poder identificarlo.
Haga clic en el botón Ver Archivos,
para ver los archivos subidos.
El lugar donde se almacenan los archivos subidos es la carpeta Público del
usuario docente.
Si el docente copia archivos en dicho lugar, los estudiantes o usuarios de la red
local pueden tener acceso a estos archivos mediante un navegador web.
5.4. Repositorio Privado
Esta aplicación permite subir archivos al servidor, pero de manera privada. Los
archivos subidos solo pueden ser vistos por el usuario que los haya subido.
Sin embargo, estos pueden ser compartidos con otros usuarios
voluntariamente.
Al ingresar en el repositorio privado por primera vez, se le solicitará ingresar el
usuario y contraseña que desea usar como administrador. Se recomienda
guardar el usuario y la contraseña, ya que no se existirá manera de cambiarlos
si es que no los recuerda. El usuario recomendado es administrador y la
contraseña webmedadmin, para que sea la misma que la Aplicación de Aula
Virtual (Moodle).
14
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Usuario Administrador
Contraseña Webmedadmin
Directorio de almacenamiento /var/www/html/owncloud/data
Tipo de base de datos MySQL
Usuario de la base de datos root
Contraseña de la base de datos
Nombre de la base de datos owncloud
Dirección de la base de datos localhost
Luego de esto, debe hacer clic en Avanzado para completar los datos de
conexión con el servidor. Seleccione MySQL y complete los campos como se
muestra en la imagen inferior.
15
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Hacer clic en completar la instalación, para terminar.
5.5. Instalación de Recursos Educativos
La instalación del sistema base del servidor no incluye los recursos educativos.
Estos recursos se instalan después del sistema base.
Nombre del Recurso Tamaño
Portal Educativo Primaria 1.5 GB
Portal Educativo Secundaria 4.1 GB
Portal Educared 2.7 GB
Procedimiento
 Insertar el medio de instalación.
 Abrir la aplicación Sistemas - Administración - Ejecutar medio como
usuario Docente.
 Elija el medio de instalación.
 Si ya estaba instalada una versión previa, se le pedirá su confirmación
para eliminarla.
16
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Cuando haya terminado la instalación correctamente aparecerá la siguiente
ventana.
6. Filtro de Contenidos
El programa de filtrado trabaja con dominios y direcciones URL, ambos datos
corresponden a cualquier página web. La dirección URL la podemos observar en
la barra de direcciones de nuestro navegador, por ejemplo:
https://sites.google.com/site/nuestrocrt/
17
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Esta dirección URL contiene un dominio el cual puede obtenerse a simple vista,
ya que se encuentra siempre antes del primer slash simple ( / )y despues del
slash doble ( // ). Del ejemplo anterior tenemos el siguiente dominio:
sites.google.com
Para facilitar el uso del filtro de contenidos, se han establecido Listas de
bloqueo, las cuales contienen una selección de direcciones URL y dominios
agrupados de acuerdo al contenido de sus páginas web. Estas listas no pueden
ser editadas, solamente pueden ser activadas o desactivadas. Si una lista está
activada, quiere decir que todas sus direcciones y dominios serán bloqueados
por el filtro.
Además de las listas de bloqueo existen dos listas que pueden ser editadas por
el docente. Estas listas solo utilizan dominios. Una lista de dominios
bloqueados y otra lista de dominios permitidos.
Nota: El bloqueo de páginas web no tiene efecto sobre el navegador del
servidor.
Esta herramienta se encuentra en el menú Sistema - Administración - Filtro de
Contenidos.
6.1. Menú Principal
El menú principal del filtro de contenidos tiene las opciones que se ven en la
imagen inferior.
18
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
6.2. Activar o Desactivar Listas de Dominios Bloqueados
Se deben activar o desactivar las casillas en la parte izquierda de la lista. Las
listas activadas serán bloqueadas.
Finalmente, hacer clic en el botón Aceptar. Emergerá una ventana indicando
que la configuración ha sido realizada con éxito. Siempre aparecerá esta
ventana cuando termine de realizar una configuración (es posible que tarde
unos segundos).
6.3. Menú de Dominios Bloqueados y Permitidos
La ventana Dominios Bloqueados es similar a la de Dominios Permitidos. Se
utiliza para agregar, ver o quitar un dominio bloqueado o permitido por el
administrador.
19
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
.
6.4. Agregar Dominios Bloqueados
Se debe ingresar únicamente el dominio para evitar posibles errores. Evitar los
espacios en blanco u otros símbolos.
Al hacer clic en Aceptar, se ejecutará la configuración.
20
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
Ver o Quitar dominios
Para quitar un dominio de la lista o ver los dominios agregados anteriormente,
seleccione la opción 2 y emergerá la siguiente ventana:
Aquí puede marcar los dominios que desea quitar y hacer clic en el botón Haga
clic en Aceptar para ejecutar la configuración o en Cancelar si no desea
modificar nada.
7. Actualizaciones
Para mantener actualizado el servidor, se requiere una conexión a Internet. El
servidor se encuentra configurado para recibir actualizaciones cada cierto
tiempo. También se publicarán archivos de actualización cada cierto tiempo
para los servidores de IIEE que no cuenten con conexión a Internet.
Se puede utilizar la herramienta gráfica o el Terminal para actualizar el sistema.
La herramienta gráfica no muestra los detalles de la actualización como sí lo
hace el terminal.
Mediante la interfaz gráfica
- Abrir la herramienta de actualización desde el menú Sistema - Administración
- Actualización de Software.
- A continuación, se mostrará una ventana con la lista de paquetes o
programas que tienen actualizaciones disponibles.
21
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013
- Seleccione los programas que considere necesarios, luego haga clic en
Instalar actualizaciones.
- Emergerá un cuadro de diálogo en el que deberá digitar la contraseña de
superusuario root, ingrésela y acepte también los demás cuadros de diálogo.
- Al terminar, se cerrará la ventana.
Puede comprobar que la actualización se ha realizado, ingresando nuevamente
a la misma herramienta.
Mediante el Terminal
- Abrir el Terminal desde el menú Aplicaciones - Herramientas del Sistema -
Terminal.
- Si desea actualizar rápidamente todo ejecute el comando:
sudo yum - y updat e
- Si desea que el sistema le consulte si está de acuerdo, digite lo siguiente:
sudo yum updat e
y siga con el proceso digitando s o cancélelo digitando n.
22
PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
2013

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

silabus de computación de 2do grado
silabus de computación de 2do gradosilabus de computación de 2do grado
silabus de computación de 2do gradoNombre Apellidos
 
1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc
1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc
1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.docMerlyFajardo
 
Planeamiento de la clase práctica docencia informática educativa 97-2003
Planeamiento de la clase práctica docencia   informática educativa 97-2003Planeamiento de la clase práctica docencia   informática educativa 97-2003
Planeamiento de la clase práctica docencia informática educativa 97-2003EMBP
 
Evolucion de los Procesadores
 Evolucion de los Procesadores Evolucion de los Procesadores
Evolucion de los Procesadoresdavinson garcia
 
Plan de clases sistemas operativos i 2018
Plan de clases sistemas operativos i 2018Plan de clases sistemas operativos i 2018
Plan de clases sistemas operativos i 2018puracastillo
 
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...Daip Lic. Teófila Romero Guzmán
 
Clase computacion primaria
Clase computacion primariaClase computacion primaria
Clase computacion primariawilder mendez
 
Implementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela Granada
Implementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela GranadaImplementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela Granada
Implementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela GranadaYunio Bladimir Paulino Pichardo
 
manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12
manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12
manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12Yoselin Lopez Martinez
 
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.Marly Rodriguez
 
Guia de estudio para el primer examen computacion 1
Guia de estudio para  el primer  examen computacion 1Guia de estudio para  el primer  examen computacion 1
Guia de estudio para el primer examen computacion 1soniagomezmorales
 
Implementacion de un laboratorio de computacion
Implementacion de un laboratorio de computacionImplementacion de un laboratorio de computacion
Implementacion de un laboratorio de computacionVíctor H Castillo J
 
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas LILIDIEGOMARLON
 
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4ºEdward Hernandez
 

Was ist angesagt? (20)

Planif. de sesion scratch
Planif. de sesion scratchPlanif. de sesion scratch
Planif. de sesion scratch
 
silabus de computación de 2do grado
silabus de computación de 2do gradosilabus de computación de 2do grado
silabus de computación de 2do grado
 
1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc
1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc
1 PLAN ANUAL DE TRABAJO AIP 2023-VMM.doc
 
Planeamiento de la clase práctica docencia informática educativa 97-2003
Planeamiento de la clase práctica docencia   informática educativa 97-2003Planeamiento de la clase práctica docencia   informática educativa 97-2003
Planeamiento de la clase práctica docencia informática educativa 97-2003
 
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
Proy sesion nº 01 fecha 25-05 al 05-06
 
Evolucion de los Procesadores
 Evolucion de los Procesadores Evolucion de los Procesadores
Evolucion de los Procesadores
 
Plan de clases sistemas operativos i 2018
Plan de clases sistemas operativos i 2018Plan de clases sistemas operativos i 2018
Plan de clases sistemas operativos i 2018
 
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
CONTROL DE ASISTENCIA DE USUSARIOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA...
 
Clase computacion primaria
Clase computacion primariaClase computacion primaria
Clase computacion primaria
 
Implementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela Granada
Implementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela GranadaImplementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela Granada
Implementacion Laboratorio de Informatica en la Escuela Granada
 
manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12
manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12
manual-de-computacion-basica-para-ninos-de- primaria-6-a-12
 
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
ORGANIZACIÓN DE LA CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL AIP Y/O CRT.
 
Plan de clase nº 1
Plan de clase nº 1Plan de clase nº 1
Plan de clase nº 1
 
Guia de estudio para el primer examen computacion 1
Guia de estudio para  el primer  examen computacion 1Guia de estudio para  el primer  examen computacion 1
Guia de estudio para el primer examen computacion 1
 
Implementacion de un laboratorio de computacion
Implementacion de un laboratorio de computacionImplementacion de un laboratorio de computacion
Implementacion de un laboratorio de computacion
 
Plan anual de trabajo aip crt
Plan anual de trabajo aip crtPlan anual de trabajo aip crt
Plan anual de trabajo aip crt
 
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
Entorno Virtual Aprendizaje Ventajas y Desventajas
 
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
74971003 planeacion-de-computacion-primaria-de-1º-a-4º
 
SISTEMA SERVIDORES ESCUELA - PERUEDUCA
SISTEMA SERVIDORES ESCUELA  - PERUEDUCASISTEMA SERVIDORES ESCUELA  - PERUEDUCA
SISTEMA SERVIDORES ESCUELA - PERUEDUCA
 
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICAAULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
 

Ähnlich wie GUÍA DE INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE SERVIDORES - PERUEDUCA

6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-revCesar Rupay Meza
 
01 guia de instalacion y configuracion de servidores
01 guia de instalacion y configuracion de servidores01 guia de instalacion y configuracion de servidores
01 guia de instalacion y configuracion de servidoresmemolibre
 
Guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
Guia de instalacion y configuracion de servidores 1-revGuia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
Guia de instalacion y configuracion de servidores 1-revHéroes de la Breña
 
Guía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCA
Guía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCAGuía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCA
Guía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCAWalter Hector Ramón Ramos
 
Sistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajoSistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajoJIMMY CUADROS
 
Sistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajoSistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajoteoloma7
 
Sistema para servidores_y_estaciones_de_trabajo
Sistema para servidores_y_estaciones_de_trabajoSistema para servidores_y_estaciones_de_trabajo
Sistema para servidores_y_estaciones_de_trabajoUNMSM
 
Manual de usuario zentyal
Manual de usuario zentyalManual de usuario zentyal
Manual de usuario zentyalJuancho Velueta
 
Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.
Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.
Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.carmenrico14
 
1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx
1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx
1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docxFE Y ALEGRÍA 23
 
Seminario de Tecnologia Aplicada
Seminario de Tecnologia AplicadaSeminario de Tecnologia Aplicada
Seminario de Tecnologia AplicadaSamuel Colon Feliz
 
Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...
Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...
Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...Ing Jaab
 
Instalar servidor
Instalar servidorInstalar servidor
Instalar servidorJuan Tellez
 

Ähnlich wie GUÍA DE INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE SERVIDORES - PERUEDUCA (20)

6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
6. guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
 
01 guia de instalacion y configuracion de servidores
01 guia de instalacion y configuracion de servidores01 guia de instalacion y configuracion de servidores
01 guia de instalacion y configuracion de servidores
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
Guia de instalacion y configuracion de servidores 1-revGuia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
Guia de instalacion y configuracion de servidores 1-rev
 
Guía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCA
Guía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCAGuía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCA
Guía Instalación Servidor Escuela 2014 PERUEDUCA
 
Sistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajoSistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajo
 
Sistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajoSistema para servidores y estaciones de trabajo
Sistema para servidores y estaciones de trabajo
 
Servidor laptop
Servidor laptopServidor laptop
Servidor laptop
 
NSS_Getting_Started_Guide_ES.PDF
NSS_Getting_Started_Guide_ES.PDFNSS_Getting_Started_Guide_ES.PDF
NSS_Getting_Started_Guide_ES.PDF
 
Sistema para servidores_y_estaciones_de_trabajo
Sistema para servidores_y_estaciones_de_trabajoSistema para servidores_y_estaciones_de_trabajo
Sistema para servidores_y_estaciones_de_trabajo
 
Manual de usuario zentyal
Manual de usuario zentyalManual de usuario zentyal
Manual de usuario zentyal
 
Guía de servidor de escuela i
Guía de servidor de escuela iGuía de servidor de escuela i
Guía de servidor de escuela i
 
Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.
Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.
Unidad 2: El proceso de instalación de Windows.
 
Ultima practica
Ultima practicaUltima practica
Ultima practica
 
1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx
1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx
1-INSTALAR-SERVIDOR-ESCUELA.docx
 
Seminario de Tecnologia Aplicada
Seminario de Tecnologia AplicadaSeminario de Tecnologia Aplicada
Seminario de Tecnologia Aplicada
 
Plantilla fase2
Plantilla fase2Plantilla fase2
Plantilla fase2
 
Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...
Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...
Guía detallada de infraestructura común para la implementación de windows ser...
 
Instalar servidor
Instalar servidorInstalar servidor
Instalar servidor
 

Mehr von AIP I.E."J. M. Arguedas"

Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15AIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blancoSesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blancoAIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15AIP I.E."J. M. Arguedas"
 
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantesEncuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantesAIP I.E."J. M. Arguedas"
 

Mehr von AIP I.E."J. M. Arguedas" (20)

Organigramade aula
Organigramade aulaOrganigramade aula
Organigramade aula
 
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Unidad de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blancoSesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta en blanco
 
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
Sesi+ôn de aprendizaje propuesta docentes 20 03-15
 
Ficha monitoreo sesi+ôn
Ficha monitoreo sesi+ônFicha monitoreo sesi+ôn
Ficha monitoreo sesi+ôn
 
Ficha autoevaluci+ôn desempe+æo docente
Ficha autoevaluci+ôn desempe+æo docenteFicha autoevaluci+ôn desempe+æo docente
Ficha autoevaluci+ôn desempe+æo docente
 
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantesEncuesta sobre el clima escolar dirigida a  estudiantes
Encuesta sobre el clima escolar dirigida a estudiantes
 
Calendario c+ìvico escolar 2015
Calendario c+ìvico escolar 2015Calendario c+ìvico escolar 2015
Calendario c+ìvico escolar 2015
 
Calendario ambiental peruano 2015
Calendario ambiental peruano 2015Calendario ambiental peruano 2015
Calendario ambiental peruano 2015
 
37. calendario escolar 2015
37. calendario escolar 201537. calendario escolar 2015
37. calendario escolar 2015
 
35. cuadro de programaci+ôn anual 2015
35. cuadro de programaci+ôn anual 201535. cuadro de programaci+ôn anual 2015
35. cuadro de programaci+ôn anual 2015
 
36. calendarizaci+u00 f4n anual 2015
36. calendarizaci+u00 f4n anual 201536. calendarizaci+u00 f4n anual 2015
36. calendarizaci+u00 f4n anual 2015
 
14. organigrama funcional
14. organigrama funcional14. organigrama funcional
14. organigrama funcional
 
13. organigrama nominal
13. organigrama nominal13. organigrama nominal
13. organigrama nominal
 
12. organigrama estructural ie
12. organigrama estructural ie12. organigrama estructural ie
12. organigrama estructural ie
 
11. organigrama drec
11. organigrama drec11. organigrama drec
11. organigrama drec
 
10. organigrama minedu
10. organigrama minedu10. organigrama minedu
10. organigrama minedu
 
Per callao 2010-2023
Per callao 2010-2023Per callao 2010-2023
Per callao 2010-2023
 
Proyecto educativo institucional
Proyecto educativo institucionalProyecto educativo institucional
Proyecto educativo institucional
 
Diseño curricular 199 2015
Diseño curricular 199   2015Diseño curricular 199   2015
Diseño curricular 199 2015
 

Kürzlich hochgeladen

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

GUÍA DE INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE SERVIDORES - PERUEDUCA

  • 1. 2013 TALLER DE TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN: PerúEduca Guía de Instalación y Configuración para Servidores
  • 2.
  • 3. 1 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 1. INTRODUCCIÓN El sistema para servidores está basado en Fedora 14, un sistema estable y con entorno similar al usado en las laptops educativas para nivel secundaria. También se ha incluido en el mismo instalador la opción de instalar el sistema para estaciones de trabajo. A continuación, se describen las características principales que se incluyen en el instalador principal o sistema base:  Interfaz gráfica GNOME. Provee al usuario una interfaz gráfica con aplicaciones educativas y herramientas administrativas.  Servicios de Red. Servicios varios que mejoran y facilitan la interconexión de computadoras en la red local e Internet.  Bloqueo de Sitios Web. Los sitios web para adultos son bloqueados por defecto. Es posible agregar sitios mediante una herramienta de escritorio.  Repositorio Público. Permite al usuario docente publicar archivos desde su carpeta Público, también permite a estudiantes y docentes subir archivos utilizando el navegador web. Solo el usuario docente puede modificar o eliminar dichos archivos.  Repositorio Privado. Permite a docentes y estudiantes utilizar el servidor para almacenamiento de archivos de manera privada. Se utilizan usuarios y contraseñas para proteger la información. Adicionalmente, se han realizado configuraciones para permitir la adición de otros recursos: GUÍA DE INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN PARA SERVIDORES
  • 4. 2 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013  Portal Educativo Primaria. Recursos educativos para estudiantes de nivel primario.  Portal Educativo Secundaria. Recursos educativos para estudiantes de nivel secundario.  Portal Educativo Educared. Recursos educativos de Fundación Telefónica. 2. Instalación del sistema La instalación se realiza mediante un DVD. Más adelante, se publicará versiones para instalarse mediante discos CD. 2.1. Hardware necesario Parámetros Valores Observaciones Procesador Intel Pentium IV Intel Dual Core Intel Core 2 Duo AMD Athlon AMD Phenon Es compatible también con modelos de 64 bits. Memoria RAM 1GB Disco Rígido o Disco Duro 20 GB Espacio solo para el sistema base. Unidades de lectura de CD/DVD 1 Necesario solo durante la instalación. Interfaz de Red LAN 10/100 ó 10/100/1000 Mbps Interfaz de Red WAN 10/100 ó 10/100/1000 Mbps No es necesaria si no existiese una conexión a Internet. Pantalla Monitor CRT o LCD de 14” Resolución recomendada 1024x768 Accesorios Teclado y mouse
  • 5. 3 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 2.2. Menú de instalación El menú del instalador tiene las siguientes opciones:  Iniciar sin instalar. Se omite la instalación e inicia el sistema desde el disco rígido.  Instalación de una estación de trabajo. Se instala el sistema configurado para una estación de trabajo; es decir, solo las aplicaciones del escritorio GNOME y otras configuraciones predefinidas.  Instalación de un servidor. Se instala el sistema configurado para usarse como servidor; es decir, los servicios del sistema, aplicaciones del escritorio GNOME y otras configuraciones.  Verificar el estado de la memoria RAM. El sistema inicia un programa de análisis de los sectores de la memoria RAM. También permite mostrar su capacidad. Asistente de Instalación El asistente le ayudará a configurar correctamente los parámetros de conexión a Internet. En cualquier caso, puede omitir la configuración y realizarla después de la instalación utilizando las herramientas del entorno gráfico del sistema si lo cree conveniente.
  • 6. 4 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 2.3. Particionamiento del disco rígido Para formatear el servidor se recomienda utilizar todo el espacio del disco rígido. En la mayoría de los casos solo deberá seleccionar Usar todo el espacio y hacer clic en Siguiente. Las opciones están disponibles para que los usuarios con mayor grado de experiencia puedan realizar un particionado a su criterio.
  • 7. 5 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Luego, se instalarán los paquetes necesarios para el sistema. Deberá esperar a que aparezca un mensaje de Instalación Completada para hacer clic en el botón Reiniciar y terminar el proceso. La instalación habrá finalizado, sin embargo el disco no será expulsado. Mantenga el disco hasta que el reinicio sea completado. Esta vez en el menú del disco de instalación deberá estar seleccionada la opción Iniciar sin instalar, lo cual permitirá que el sistema recién instalado realice su primer inicio y usted configure lo restante. Nota. El primer inicio siempre tardará al menos unos 10 minutos dependiendo de la velocidad del hardware. Esto es debido a la instalación del programa Moodle.
  • 8. 6 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 2.4. Usuarios del Sistema Luego de terminar la instalación y el primer inicio, el sistema se encuentra configurado para ingresar mediante los siguientes usuarios: Usuario Contraseña Observación docente digete estudiante Ingresa sin contraseña. root digete Deshabilitado para el ingreso mediante la interfaz gráfica. Solo ingresa mediante un Terminal.  Docente: Usuario creado para ser el administrador del servidor y de las estaciones de trabajo. Este usuario tiene acceso a las herramientas de configuración que pueda utilizar en caso de ser necesario realizar alguna tarea de mantenimiento o actualización.  Estudiante: Usuario creado para uso de los estudiantes. La contraseña ha sido removida para permitir el ingreso rápido.
  • 9. 7 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 3. Conexiones de Red En comparación con las versiones anteriores del sistema para servidores, el orden de las conexiones ha cambiado. Esto se ha realizado para permitir al servidor funcionar incluso cuando el sistema cuente con una única interfaz de red. Sin embargo, no se podrá conectar a Internet mientras no se instale una segunda interfaz. Nombre del dispositivo en el sistema operativo Nombre de la red a la que pertenece Observaciones eth0 LAN Anteriormente se usaba eth1 eth1 WAN Anteriormente se usaba eth0 3.1. Identificación de Interfaces Puede realizarse verificando el estado de las conexiones mediante el gestor de la red. Al hacer clic sobre el ícono de red ubicado en el panel superior se puede comprobar cuándo las interfaces están conectadas al servidor. Cables conectados Cables desconectados También es posible que alguna o las dos interfaces no sean reconocidas por el sistema por la ausencia de controladores para el dispositivo de red. En ese caso se mostrará solamente la interfaz LAN y un ícono de advertencia en el panel superior. El ícono de advertencia nos indica que durante el inicio ha ocurrido un Error o Fallo, que se debería a la ausencia de una o ambas interfaces de red. El sistema podrá funcionar en la red local con una sola interfaz de red, pero no se podrá conectar a Internet.
  • 10. 8 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 3.2. Configuración manual de la conexión a Internet Debido al tipo de conexión a Internet utilizada en las IIEE, es necesario establecer una conexión manual y fija para el servidor, para ello se debe contar con los datos para los siguientes parámetros: Parámetros Parámetros en el sistema Valores de ejemplo Dirección IP del servidor Dirección 172.16.169.2 Máscara de Red Máscara de Red 255.255.255.248 Dirección IP del módem Puerta de Enlace 172.16.169.1 Dirección DNS primario Servidores DNS 192.168.1.14 Dirección DNS secundario Servidores DNS 192.168.1.15 En la tabla anterior se muestran los parámetros conocidos por el personal técnico que va instalar el sistema y los nombres que utiliza el sistema para ellos. Durante la instalación, es posible configurar la conexión a Internet con estos parámetros. Sin embargo, puede ser necesario realizar modificaciones en caso el sistema no haya sido configurado correctamente. Para configurarlos manualmente, puede seguir los siguientes pasos desde la sesión del usuario Docente: 1. Hacer clic derecho sobre el ícono del Gestor de la red en el panel superior. 2. Elegir la opción Editar las conexiones. 3. Aparecerá una ventana para editar las conexiones de red. Aquí se observa los perfiles para cada conexión o interfaz de red.  LAN - Red Local - eth0: corresponde a la interfaz eth0 que conecta el servidor con las computadoras de la red local. La configuración de este perfil no deberá ser modificada, ya que la mayoría de servicios del sistema de ésta dependen.
  • 11. 9 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013  WAN - Internet - eth1: corresponde a la interfaz eth1 que conecta el servidor con Internet. La configuración de este perfil puede ser modificada de acuerdo a los parámetros de conexión a Internet de la institución educativa. Elegir la pestaña Cableado y seleccionar el perfil WAN - Internet - eth1. 4. Hacer clic en el botón Editar... 5. Emergerá una nueva ventana con los datos del perfil WAN - Internet - eth1; seleccionar la pestaña Ajustes de IPv4. 6. Cambiar el Método a Manual y hacer clic en Añadir e ingresar los datos según la Tabla 1. 7. Para ingresar las direcciones DNS se deben utilizar comas para separarlas, tal y como se ve en la imagen:
  • 12. 10 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 9. Verificar que la opción Conectar automáticamente esté activa. Esto permitirá que el servidor se conecte a Internet al iniciar. 10. Finalmente, hacer clic en el botón Guardar... para conservar los cambios. Ingresar la contraseña de superusuario y hacer clic en Autenticar.
  • 13. 11 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 11. Si el cable de red se encuentra conectado a la interfaz WAN, el servidor se conectará con los parámetros establecidos. Es posible revisar la configuración haciendo clic derecho sobre el ícono del Gestor de la Red y seleccionando la opción Información de la conexión y eligiendo la pestaña WAN - Internet - eth1. 4. Recursos y Aplicaciones del Servidor 5. La página de inicio del servidor (http://escuela) contiene los enlaces a las aplicaciones instaladas en el servidor, un enlace para ver un video de presentación del portal PerúEduca y un enlace para subir archivos. Los enlaces del lado izquierdo se agregarán cuando se instalen los recursos educativos como el portal de Educared, el portal de primaria o el de secundaria.
  • 14. 12 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 5.1. Aula Virtual 5.2. El aula virtual es una aplicación que simula el ambiente educativo de manera virtual manejando las clases y/o cursos a través del navegador web. Puede ingresar con el siguiente usuario: Usuario : administrador Contraseña : webmedadmin Luego, puede crear más usuarios para docentes y estudiantes para el curso. 5.3. Repositorio Público El repositorio público es una utilidad que permite compartir archivos desde el servidor hacia todas las computadoras cliente o estaciones de trabajo utilizando el navegador web. Los archivos pueden ser subidos remotamente usando el navegador o también accediendo directamente a la carpeta pública del docente en el servidor. Puede subir archivos utilizando el enlace en la página principal http://escuela. Haga clic en el botón Examinar... y elija el archivo que necesite subir. Hacer clic en el botón Subir Archivos.
  • 15. 13 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Cuando haga clic en el botón Subir Archivos aparecerá un mensaje Archivo subido y el nombre con que se subió el archivo. Al subir cualquier archivo, el sistema le agregará un código al azar. Esto impide que al subir archivos con el mismo nombre ocurra un error. Cuando suba un archivo anote el código para poder identificarlo. Haga clic en el botón Ver Archivos, para ver los archivos subidos. El lugar donde se almacenan los archivos subidos es la carpeta Público del usuario docente. Si el docente copia archivos en dicho lugar, los estudiantes o usuarios de la red local pueden tener acceso a estos archivos mediante un navegador web. 5.4. Repositorio Privado Esta aplicación permite subir archivos al servidor, pero de manera privada. Los archivos subidos solo pueden ser vistos por el usuario que los haya subido. Sin embargo, estos pueden ser compartidos con otros usuarios voluntariamente. Al ingresar en el repositorio privado por primera vez, se le solicitará ingresar el usuario y contraseña que desea usar como administrador. Se recomienda guardar el usuario y la contraseña, ya que no se existirá manera de cambiarlos si es que no los recuerda. El usuario recomendado es administrador y la contraseña webmedadmin, para que sea la misma que la Aplicación de Aula Virtual (Moodle).
  • 16. 14 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Usuario Administrador Contraseña Webmedadmin Directorio de almacenamiento /var/www/html/owncloud/data Tipo de base de datos MySQL Usuario de la base de datos root Contraseña de la base de datos Nombre de la base de datos owncloud Dirección de la base de datos localhost Luego de esto, debe hacer clic en Avanzado para completar los datos de conexión con el servidor. Seleccione MySQL y complete los campos como se muestra en la imagen inferior.
  • 17. 15 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Hacer clic en completar la instalación, para terminar. 5.5. Instalación de Recursos Educativos La instalación del sistema base del servidor no incluye los recursos educativos. Estos recursos se instalan después del sistema base. Nombre del Recurso Tamaño Portal Educativo Primaria 1.5 GB Portal Educativo Secundaria 4.1 GB Portal Educared 2.7 GB Procedimiento  Insertar el medio de instalación.  Abrir la aplicación Sistemas - Administración - Ejecutar medio como usuario Docente.  Elija el medio de instalación.  Si ya estaba instalada una versión previa, se le pedirá su confirmación para eliminarla.
  • 18. 16 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Cuando haya terminado la instalación correctamente aparecerá la siguiente ventana. 6. Filtro de Contenidos El programa de filtrado trabaja con dominios y direcciones URL, ambos datos corresponden a cualquier página web. La dirección URL la podemos observar en la barra de direcciones de nuestro navegador, por ejemplo: https://sites.google.com/site/nuestrocrt/
  • 19. 17 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Esta dirección URL contiene un dominio el cual puede obtenerse a simple vista, ya que se encuentra siempre antes del primer slash simple ( / )y despues del slash doble ( // ). Del ejemplo anterior tenemos el siguiente dominio: sites.google.com Para facilitar el uso del filtro de contenidos, se han establecido Listas de bloqueo, las cuales contienen una selección de direcciones URL y dominios agrupados de acuerdo al contenido de sus páginas web. Estas listas no pueden ser editadas, solamente pueden ser activadas o desactivadas. Si una lista está activada, quiere decir que todas sus direcciones y dominios serán bloqueados por el filtro. Además de las listas de bloqueo existen dos listas que pueden ser editadas por el docente. Estas listas solo utilizan dominios. Una lista de dominios bloqueados y otra lista de dominios permitidos. Nota: El bloqueo de páginas web no tiene efecto sobre el navegador del servidor. Esta herramienta se encuentra en el menú Sistema - Administración - Filtro de Contenidos. 6.1. Menú Principal El menú principal del filtro de contenidos tiene las opciones que se ven en la imagen inferior.
  • 20. 18 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 6.2. Activar o Desactivar Listas de Dominios Bloqueados Se deben activar o desactivar las casillas en la parte izquierda de la lista. Las listas activadas serán bloqueadas. Finalmente, hacer clic en el botón Aceptar. Emergerá una ventana indicando que la configuración ha sido realizada con éxito. Siempre aparecerá esta ventana cuando termine de realizar una configuración (es posible que tarde unos segundos). 6.3. Menú de Dominios Bloqueados y Permitidos La ventana Dominios Bloqueados es similar a la de Dominios Permitidos. Se utiliza para agregar, ver o quitar un dominio bloqueado o permitido por el administrador.
  • 21. 19 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 . 6.4. Agregar Dominios Bloqueados Se debe ingresar únicamente el dominio para evitar posibles errores. Evitar los espacios en blanco u otros símbolos. Al hacer clic en Aceptar, se ejecutará la configuración.
  • 22. 20 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 Ver o Quitar dominios Para quitar un dominio de la lista o ver los dominios agregados anteriormente, seleccione la opción 2 y emergerá la siguiente ventana: Aquí puede marcar los dominios que desea quitar y hacer clic en el botón Haga clic en Aceptar para ejecutar la configuración o en Cancelar si no desea modificar nada. 7. Actualizaciones Para mantener actualizado el servidor, se requiere una conexión a Internet. El servidor se encuentra configurado para recibir actualizaciones cada cierto tiempo. También se publicarán archivos de actualización cada cierto tiempo para los servidores de IIEE que no cuenten con conexión a Internet. Se puede utilizar la herramienta gráfica o el Terminal para actualizar el sistema. La herramienta gráfica no muestra los detalles de la actualización como sí lo hace el terminal. Mediante la interfaz gráfica - Abrir la herramienta de actualización desde el menú Sistema - Administración - Actualización de Software. - A continuación, se mostrará una ventana con la lista de paquetes o programas que tienen actualizaciones disponibles.
  • 23. 21 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013 - Seleccione los programas que considere necesarios, luego haga clic en Instalar actualizaciones. - Emergerá un cuadro de diálogo en el que deberá digitar la contraseña de superusuario root, ingrésela y acepte también los demás cuadros de diálogo. - Al terminar, se cerrará la ventana. Puede comprobar que la actualización se ha realizado, ingresando nuevamente a la misma herramienta. Mediante el Terminal - Abrir el Terminal desde el menú Aplicaciones - Herramientas del Sistema - Terminal. - Si desea actualizar rápidamente todo ejecute el comando: sudo yum - y updat e - Si desea que el sistema le consulte si está de acuerdo, digite lo siguiente: sudo yum updat e y siga con el proceso digitando s o cancélelo digitando n.
  • 24. 22 PERÚEDUCA - SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE 2013