Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
El cuento motor como medio para desarrollar las capacidades perceptivo motrices
1. EL CUENTO MOTOR COMO
MEDIO DE DESARROLLO DE
LAS CAPACIDADES
PERCEPTIVO MOTRICES
Amelia Almodóvar Serrano
DNI. 05699304L
Facultad de Educación
Curso de Adaptación al Grado. TFG (2013-14)
2. ¡ QUE VIENEN LOS INDIOS!
CUENTO MOTOR
Curso de Adaptación al Grado de Primaria Facultad de Educación(2013-14)
3. 1. FASE INICIAL. CALENTAMIENTO
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En el poblado de los Nagasaki existen 2 tribus, lobos
(amarillos) y águilas (naranjas). Ambas tribus viven
enfrentadas.
4. 1. FASE INICIAL. CALENTAMIENTO
Curso de Adaptación al Grado de Primaria Facultad de Educación (2013-14)
Puesta en escena
Estamos en el gimnasio, sentados en círculo. Ahora somos indios, todos
cantamos:
«NOS GUSTA REIR, NOS GUSTA CANTAR Y BAILAR, PERO LO QUE MÁS
NOS GUSTA ES JUGAR»
Era una danza para llamar a la buena suerte.
5. 1. FASE PRINCIPAL.
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Ambas tribus en fila india salen al bosque, rodean los conos por la DERECHA .
Se oyen ruidos las dos tribus comienzan la huida. Jugamos al COME-COCOS
6. 1. FASE PRINCIPAL.
Curso Adaptación al Grado de Primaria Facultad de Educación (2013-14)
Los indios tienen hambre e intentan buscar comida.
7. 1. FASE PRINCIPAL. (JUEGO EXTRA)
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Los indios tienen hambre e intentan buscar comida.(Juego a elegir entre el
anterior o este).
8. 2. FASE PRINCIPAL
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Las dos tribus suben a las montañas, después cruzan el río a
pata coja y se suben a las canoas.
9. 2. FASE PRINCIPAL
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La guarida del oso
Águilas. Todos de frente (el dibujo muestra esta posición)
Lobos. Nos giramos hacia la izquierda
Dos alumnos se sueltan y uno será el oso y otro el indio.
10. 2. FASE PRINCIPAL
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No consiguieron cazar nada. Las dos tribus volvieron al poblado cantando y
bailando.
Desde un lado al otro de la pista van saltando a modo «heidi», brazo
derecho y pierna izquierda arriba y viceversa.
11. 3. VUELTA A LA CALMA
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«NOS GUSTA REIR, NOS GUSTA CANTAR Y BAILAR, PERO LO QUE
MÁS NOS GUSTA ES JUGAR»
Nos sentamos en el círculo central y hacemos una puesta en común.
¿Qué nos ha gustado más del paseo? ¿por que?
¿Qué dificultades hemos tenido y como las hemos superado?
12. 4. VUELTA A LA CALMA
Curso de Adaptación al Grado de Primaria Facultad de Educación (2013-14)
Llegó la noche y la hora de descansar.
13. 4. VUELTA A LA CALMA
Curso de Adaptación al Grado de Primaria Facultad de Educación (2013-14)
Todos tumbados en el suelo nos relajamos siguiendo las instrucciones
del profesor.
14. ¿ PREGUNTAS ?
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