Islamic Education

1. INOVASI PENDIDIKAN
Di Persentasikan Pada Jum’at 09 Mai 2014
Oleh:
Ahmad Gozali
DOSEN:
C.Dr . Pariadi ,S.Pd,.M.Pd

2. Batasan Masalah
 Pengertian pembelajaran kompetensi.
 Perinsip dan model pembelajaran kompetensi.
 Pengertian pembelajaran kuantum.
 Prinsip dan model pembelajaran kuantum.
 Pengertian pembelajaran kontekstual.
 Prinsip dan model pembelajaran kontekstual.

3. Pembelajaran Kompetensi
 Pengertian:
Kompetensi dapat diartikan sebagai kemampuan
dasar yang dapat dilakukan oleh para siswa
pada tahap pengetahuan, keterampilan dan
bersikap. Kemampuan dasar ini akan dijadikan
sebagai landasan melakukan proses
pembelajaran dan penilaian siswa. Kompetensi
merupakn target, sasaran, standar .
Proses pembelajaran kompetensi membentuk
kreasi lingkungan yang dapat membentuk dan
mengubah struktur kognitif siswa.

4. Prinsip dan Model
Prinsip:
 Berpusat pada peserta didik
 Pembelajaran terpadu
 Pembelajaran dilakukan
 Pembelajaran dilakukan secara bertahap
 Pembelajaran dihadapkan pada situasi
pemecahan masalah,
 Pembelajaran dilakukan dengan multi
strategi
 Peran guru sebagai fasilitator, motivator, dan
narasumber.

5. Lanjutan
Model:
 pembelajaran tematik
 pembelajaran yang bermakna merupakan
kegiatan pembelajaran yang menitikberatkan
pada kegunaan pengalaman belajar bagi
kehidupan nyata siswa. Tahapan dalam
pembelajaran bermakana yaitu apersepsi,
eksplorasi, konsolidasi pembelajaran,
pembentukan sikap dan perilaku dan penilaian
formatif.

6. Inovasi Pembelajaran Quantum
 Pengertian:
Istilah ”Quantum” berasal dari dunia ilmu fisika
yang berarti interaksi yang mengubah energi
menjadi cahaya. Sehingga dalam pembelajaran
Quantum Learning bisa diartikan sebagai
pengajaran yang dapat mengubah suasana
belajar mengajar yang lebih menyenangkan
serta dapat mengubah kemampuan dan bakat
alamiah peserta didik menjadi cahaya yang
akan bermanfaat bagi peserta didik sendiri dan
bagi orang lain yang ada disekelilingnya.

7. Prinsip Pembelajaran
 Ketahuilah bahwa segalanya berbicara.
 Ketahuilah bahwa segalanya bertujuan.
 Sadarilah bahwa pengalaman mendahului
penamaan.
 Sadarilah bahwa sesuatu yang layak
dipelajari layak pula dirayakan.
 Akuilah setiap usaha yang dilakukan
dalam pembelajaran.

8. Inovasi Pembelajaran Kontekstual
 Pengertian:
Pembelajaran kontekstual adalah suatu
pendekatan pembelajaran yang menkankan
kepada proses keterlibatan siswa secara penuh
untuk dapat menemukan materi yang dipelajari
dan menghubungkannya dengan situasi
kehidupan nyata, sehingga mendorong siswa
untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan
mereka

9. Prinsip dan Model Pembelajaran
 Prinsip:
1. Prinsip Kesaling-bergantungan
2. Prinsip Diferensiasi
3. Prinsip Pengaturan Diri
 Model:
1. Model pembelajaran ini menekankan pada
pengembangan minat pengalaman siswa.
2. Model pembelajaran ini bertujuan untuk melatih
siswa agar dapat berfikir kritis dan terampil
dalam memproses pengetahuan agar dapat
menemukan dan menciptakan sesuatu yang
bermanfaat bagi dirinya sendiri dan orang lain.

10. Lanjutan
3. Agar pembelajaran lebih produktif dan
bermakna.
4. Untuk mengajak anak pada suatu aktivitas
yang mengkaitkan materi akademik dengan
konteks jehidupan sehari-hari.
4. Agar siswa secara individu dapat menemukan
dan mentrasfer informasi-informasi komplek
dan siswa dapat menjadikan informasi itu
miliknya sendiri

11. PENUTUP
Demikian persentasi makalah Kelp. XI
Bersama-sama mengucapkan: