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Réseau pour le développement des compétences des élèves par l’intégration des TIC Sonia Sehili, coordonnatrice du RÉCIT DRD, MELS
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  • 14.

Hinweis der Redaktion

  1. RN 2006 – Société GRICS La constellation des sites du RÉCIT illustre qu’on fait tous partie d’un même système. Prenons le temps de faire un arrêt sur cette image pour admirer la force de notre réseau. Chaque site Web du RÉCIT est à l’image d’un système solaire : chacun agit dans son orbite (sa CS, son domaine, sa clientèle) dans le monde virtuel. Le site central vise à faire «rayonner» l’ensemble de ces points en rassemblant en un point de référence commun. Le centre vise à éclairer l’ensemble et non à centraliser. Le site national est donc le point de départ, qui diffuse la lumière sur ce qui se fait, dans toutes les régions et crée des liens les uns envers les autres. Voici les sites locaux, régionaux et nationaux qui participent à la constellation présentement via la syndication. Sans oublier notre site central qui est là pour refléter nos actions, nos projets, nos bons coups et nos réflexions. Alimentons-le massivement!
  2. Nous sommes très fier de vous annoncer un projet de collaboration entre le Service national du RÉCIT, Domaine des langues et la Commission scolaire Cri. Il s’agit de Contes et légendes de mon peuple qui permettra aux autochtones et aux allophones de raconter oralement les contes et légendes de leur peuple dans leur langue d’origine puis, en version française. Le Récit national de l'univers social lance ce site pour supporter les enseignants dans l'intégration des technologies dans le cours Monde contemporain . Au premier chef, il vise à faciliter l'accès à l'actualité par Internet. Il propose également plusieurs autres ressources TIC utiles pour ce cours.