2. COMPORTAMIENTO
MORAL
CONDUCTA
YO
TU
EL NOSOTROS

3. ÉTICA.- ethos.- lugar ó
morada del hombre (el ser),
carácter, costumbres, hábitos,
comportamiento moral
MORAL.- Conjunto de
reglas o Normas
adquiridas por hábito
NORMAS, Principios y Valores
son aceptados libremente.
Regula la CONDUCTA
individual y social
PROFESOR
presenta datos
de una situación
ESTUDIANTE
Descubre reglas,
criterios, elabora
hipótesis y teorías
MÉTODO. Inductivo,
deductivo, filosófico, crítico
trascendental, dialéctico

4. ¿CÓMO FORMAR AL SER HUMANO?....
MÁS DE 15 AÑOS
REFLEXIÓN:
FILOSÓFICA, JURÍDICA Y DEONTOLÓGICA
REVITALIZAR
LOS
VALORES
ACCIONES
HUMANITARIAS
SALVAGUARDA
DEL ENTORNO
MORALIZACIÓN DE
LOS NEGOCIOS
DEBATES DEL
ABORTO Y
CONTROL NATAL
POLÍTICA Y MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
CRUZADAS DROGAS,
ALCOHOL Y TABACO
CREACIÓN DE
INSTITUCIONES
SIGLO XXI
ÉTICO O NO
DESVALORIZA-
CIÓN DE LA
MORAL
INCREMENTO
DE LA
DELINCUENCIA
VIOLENCIA
USO Y ABUSO
DE DROGAS
POBREZA
DELITOS
FINANCIEROS
CORRUPCIÓN
POLÍTICA Y
ECONÓMICA
UNA NUEVA
MORAL
INDIVIDUOS
LIBRES Y
RESPONSABLES
ÉTICA DEL TERCER TIPO

5. CURRÍCULO
FLEXIBLE
APRENDIZAJE
INTEGRAL
ÁREAS SOCIO-
CULTURALES
VALORES Y
CULTURA
ASIGNATURAS
METODOLOGÍA
FILOSOFÍA
CULTURA
AMBIENTAL
LECTURA Y
REDACCIÓN
DERECHOS
HUMANOS
ESTUDIANTE
PERSONALIDAD
PERTINENCIA
IDENTIDAD
DESARROLLO
¿CUÁL O CÓMO ES LA ÉTICA DEL ESTUDIANTE QUE DEBE RENDIR
CUENTAS DIARIAMENTE A LA SOCIEDAD?
¿CÓMO AYUDAR A LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE?
¿CÓMO INFLUYE EN EL ESTUDIANTE LO BUENO Y LO MALO EN LA
SOCIEDAD ACTUAL?
¿CUÁL ES EL PAPEL DEL DOCENTE?
¡CÓMO FORMAR AL SER HUMANO!

6. ETICA=CIENCIAS
FILOSOFÍA
Concordancia con
principios universales
PSICOLOGÍA
Comprender intenciones
del hombre con los actos
morales ejecutados
SOCIOLOGÍA
Comportamiento del
hombre como ser
social. Paradigmas
DERECHO
Estudia las
normas morales
ECONOMÍA
Postura de clase
económica
poderosa
PEDAGOGÍA
Estudio de la
Educación
AXIOLOGÍA
Valores

7. A X I O L O G Í A
CORRIENTE
SUBJETIVA
Los valores
dependen del
sujeto y no
del objeto
CORRIENTE
OBJETIVA
Los valores
dependen
del objeto y
no del sujeto
CORRIENTE
INTERMEDIA
Sirven de
fundamento
a las normas
éticas
SUPERAN EL ABISMO DEL SER Y
EL DEBER SER
VALORES
INFRAHUMANOS
VALORES
INFRAMORALES
VALORES
MORALES
VALORES
RELIGIOSOS

8. LOS VALORES INFRAHUMANOS
Los que perfeccionan al hombre, pero en aspectos mas inferiores, los que
comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo, aquí se encuentran
valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud.
LOS VALORES INFRAMORALES
Los que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, aquí
encontramos los valores como los económicos, la riqueza, el éxito, la
inteligencia, el conocimiento, el arte, el buen gusto, la prosperidad, el
prestigio, la autoridad-
VALORES MORALES
El Amor, El Agradecimiento, El Respeto, La Amistad, La Bondad, La
Dignidad, La Fortaleza, La Generosidad, La Honestidad, La Humildad
La Justicia, La Laboriosidad, La Lealtad, La Libertad, La Paz, La
Perseverancia, La Prudencia, La Responsabilidad, La Solidaridad, La
Tolerancia
VALORES RELIGIOSOS
Honestidad, Solidaridad, Fidelidad, Obediencia, Trabajo, Evangelización,
Colaboración, Bondad, Humildad, Compasión, Amor.

9. SON IRRENUNCIABLES
SON INHERENTES A SU
SITUACIÓN LABORAL
GRIEGO: deon,
ontos “deber” y
logos “estudio”
DERECHOS Y
DEBERES DE LAS
PROFESIONES
PROFESIÓN: Conjunto
de conocimientos y
habilidades adquiridas
para realizar una
actividad

10. ESTUDIO DE LOS REQUISITOS
GENERALES Y PARTICULARES
QUE DEBE TENER EL ASPIRANTE

11. VOCACIÓNVOCACIÓN LIBERTADLIBERTAD
FINALIDAD DE LA
PROFESIÓN
FINALIDAD DE LA
PROFESIÓN
BIEN COMÚNBIEN COMÚN
PROPIO BENEFICIOPROPIO BENEFICIO
UTILIDAD DE LA
PROFESIÒN
UTILIDAD DE LA
PROFESIÒN
CAPACIDAD
PROFESIONAL
CAPACIDAD
PROFESIONAL
INTELECTUAL,
MORAL, FÍSICA
INTELECTUAL,
MORAL, FÍSICA
DEBERES
PROFESIONALES
DEBERES
PROFESIONALES
SECRETO
PROFESIONAL
SECRETO
PROFESIONAL

12. Actividad personal, puesta de una
manera estable y honrada al
servicio de los demás y en beneficio
propio, a impulsos de la propia
vocación y con la dignidad que
corresponde a la persona humana.

13. LICENCIADO EN
CONTADURÍA PÚBLICA
Federación de Colegios
de Profesionistas del
I.M.C.P., A.C.
LICENCIADO EN
ADMINISTRACIÓN
Federación de Colegios de L.A.
a través del Colegio Nacional de
Licenciados en Administración
LICENCIADO EN ECONOMÍA
Código emitido por la SEP a través
de la Sub-Secretaría de Educación
Superior e Investigación Científica
de la Dirección General de
Profesiones
LICENCIADO EN
RELACIONES
COMERCIALES
Referencia similar a la del
Licenciado en Economía

14. INTRODUCCIÓN.
POSTULADOS.
•Alcance del código
•Responsabilidad hacia la
sociedad.
•Responsabilidad hacia quien
patrocina los servicios.
•Responsabilidad hacia la
profesión.
1. NORMAS GENERALES.
2. DEL INVESTIGADOR
PRIVADO COMO
PROFESIONAL
INDEPENDIENTE.
3. DEL INVESTIGADOR
PRIVADO EN LOS SECTORES
PÚBLICO Y PRIVADO.
4. DEL INVESTIGADOR
PRIVADO EN LA DOCENCIA.
5. SANCIONES.
CONTENIDO

15. OBJETIVO DE LA PROFESIÒN:
El Investigador Privado, es el profesional que administra, compila y analiza el
resultado de las investigaciones y sus actividades afines, para protegerlas en
el cumplimiento de sus deberes, tanto con los particulares como con el Sistema
Judicial
PERFIL DEL INVESTIGADOR
Habilidad para pensar, hablar, leer y escribir con claridad. Gusto y habilidad
para la investigación. Capacidad para organizar, tomar decisiones y
solucionar problemas. Capacidad para trabajar en equipo y mantener la atención
aún bajo presión.
DEBERES DEL INVESTIGADOR
Ejercer sus aptitudes conforme a la legalidad, la equidad y el respeto a la
personalidad humana.
Ser lo suficientemente honesto para evitar tentaciones o propuestas que lo
alejen de sus deberes éticos, manchando su buen nombre y el de una
Institución.