Rev kerangka konseptual

1. KERANGKA PEMIKIRAN
(1)
Maria Ungin, 2013, “Studi Tentang Kualitas Tenaga Pengajar (Guru) Pada SMPN 17
Sendawar Kabupaten Kutai Barat”, eJournal Administrasi Negara, 1(1):97-108.
Kualifikasi Guru
 Kompetensi akademik
 Kompetensi
 Sertifikat pendidik
 Sehat jasmani dan rohani
 Kedisiplinan
 Metode mengajar
 Mutu pendidikan
Fakto Pendukung
 Tunjangan sertifikasi
 Gaji
 Organisasi Profesi guru
 Perjanjian kerja
 Guru tetap
 Sarana dan prasarana

2. KERANGKA KONSEPTUAL
(2)
Jemmi Ardiansyah, 2013, “Peningkatan Kompetensi Guru Bidang Pendidikan di Kabupaten
Tana Tidung”, eJournal Pemerintahan Integratif, 1(1) : 38-50.
Kualifikasi
Mutu Pendidikan
Kesejahteraan
Kompetensi Kinerja

3. KERANGKA KONSEPTUAL
(3)
I Made Candiasa, Ni Made Sri Mertasari, Komang Setemen, Gusti Ketut Arya
Sunu,Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja Indonesia, “Pemerataan dan Peningkatan
Mutu Pendidikan Melalui Komunitas Guru Online”, ISSN:2303-3142 Vol.2No,1 April 2013.
Media
Mutu Pendidikan
Budaya
Komunitas

4. KERANGKA KONSEPTUAL
(4)
Titien Sukartini, “Analisis Kompetensi Lulusan melalui Kinerja Guru di SMPN Wilayah III
Cirebon”, Trikonomika Volume 13, No. 2, Desember 2014, Hal. 145–152, ISSN 1411-514X (print)
/ ISSN 2355-7737
Budaya
Tujuan Pendidikan
kebijakan
Kepemimpinan

5. KERANGKA KONSEPTUAL
(5)
Kualifikasi Akademik Kompetensi Sertifikat Pendidik
Guru

6. KERANGKA KONSEPTUAL
(6)
Karina Purwanti, Murniati A.R. & Yusrizal, Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan
Kompetensi Guru Pada Smp Negeri 2 Simeulue Timur, Jurnal Ilmiah Didaktika, Media Ilmiah
Pendidikan dan Pengajaran ISSN 1411-6I2X, Vol.XIV No. 2. Februari 2014
Menggerakkan
pengharhaan
bujukan
Mempengaruhi
otoritas
Pemimpin
ancaman

7. KERANGKA KONSEPTUAL
(7)
Sri Wahyu Triwarti, Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi kerja guru, Dan
Budaya Sekolah Terhadap Kinerja Guru Smp/Mts Di Kecamatan Galur Kabupaten Kulon
Progo, jurnal ilmiah guru “cope”, no. 02/tahun xviii/november 2014
Kepemimpinan
Kinerja
Budaya
Motivasi

8. KERANGKA KONSEPTUAL
(8)
Nurbaini, Nurul Afifah, Eti Meirina Brahmana, Peran Kepala Sekolah DalamMeningkatkan
Kualitas Kinerja Guru Di Mts Se Kecamatan Rambah Kabupaten Rokan Hulu, Program Studi
Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pasir Pengaraian
Perangkat
Pembelajaran
Perkembangan
dunia Pendidikan
Komunikasi
Pengembangan diriGuru

9. KERANGKA KONSEPTUAL
(9)
Agus Zulrahman, “Peran Dinas Pendidikan Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di
Sekolah Menengah Atas Negeri I Tanah Grogot Kabupaten Paser”, eJournal Ilmu
Pemerintahan, 2013, 1134 ISSN 2338-3615, (3):1123 - ejournal.ip.fisip.unmul.ac.id
Faktor Pendukung proses pendidikan
Kurikulum
Guru
Intelegesi Siswa
Suasana belajar
SaranaProses Pendidikan

10. KERANGKA KONSEPTUAL
(10)
Evolonia Dypuri Dew, ” Studi Tentang Tupoksi Dinas Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas
Guru Sdn Di Kabupaten Kutai Barat”, eJournal Ilmu Pemerintahan, 3, (1), 2015 : 366-380
ISSN 0000-0000, ejournal.ip.fisip-unmul.ac.id
Uji Kompetensi
Diklat Sertifikasi
Pelatihan
Guru

12. KERANGKA KONSEPTUAL