Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo computadoras, internet y telecomunicaciones. Explica cómo las TIC pueden clasificarse según redes, terminales y servicios, y cómo pueden aplicarse a la educación a través del aprendizaje electrónico. También discute los desafíos de mantenerse al día con la rápida evolución de las tecnologías y asegurar que se utilicen de manera efectiva para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
MENCIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
MATERIA: INFORMÁTICA
Profesor: Licdo. Gilberto Sánchez
Realizado por Linda Feria
CI.: 17.669306
Maracaibo, julio de 2012

2. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC o bien NTIC para nuevas tecnologías de la
información y de la comunicación) agrupan los elementos
y las técnicas usados en el tratamiento y la transmisión de
la información, principalmente la informática, Internet y las
telecomunicaciones.

3. Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información: los
ordenadores, los programas informáticos y las redes
necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y encontrarla.

4. Se puede clasificar las TIC según:
Las redes:
Telefonía fija
Banda ancha
Telefonía movil
Redes de televisión
Redes en el hogar

5. Terminales:
Actúan como punto de acceso de los ciudadanos a la sociedad
de la información y por eso son de suma importancia y son uno de
los elementos que más han evolucionado y evolucionan: es
continua la aparición de terminales que permiten aprovechar la
digitalización de la información y la creciente disponibilidad de
infraestructuras por intercambio de esta información digital.

6.  Servicios
Las tecnologías están siendo condicionadas por la
evolución y la forma de acceder a los contenidos,
servicios y aplicaciones, a medida que se extiende la
banda ancha y los usuarios se adaptan, se producen
unos cambios en los servicios.

7. La formación es un elemento esencial en el proceso de
incorporar las nuevas tecnologías a las actividades cotidianas, y
el avance de la sociedad de la información vendrá determinado.
El e-learning es el tipo de enseñanza que se caracteriza por la
separación física entre el profesor y el alumno, y que utiliza
internet como canal de distribución del conocimiento y como
medio de comunicación.

8. A través de esta nueva forma de enseñanza el alumno y el
docente pueden administrar su tiempo, hablamos de una
educación asincrónica.
Todo esto introduce también el problema de la poca
capacidad que tiene la escuela para absorber las nuevas
tecnologías.

9. En este sentido, otro concepto de Nuevas Tecnologías son
las NTAE (Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación). El
uso de estas tecnologías, entendidas tanto como recursos para
la enseñanza como medio para el aprendizaje como medios de
comunicación y expresión y como objeto de aprendizaje y
reflexión (Quintana, 2004).

10.  Aprendizaje cooperativo. Los instrumentos que
proporcionan las TICs facilitan el trabajo en grupo y el cultivo
de actitudes sociales ya que propician el intercambio de
ideas y la cooperación.

11.  Alto grado de interdisciplinariedad. Las tareas
educativas realizadas con computadoras permiten
obtener un alto grado de interdisciplinariedad ya que el
computador debido a su versatilidad y gran capacidad de
almacenamiento permite realizar diversos tipos de
tratamiento de una información muy amplia y variada en
las diferentes ciencias y disciplinas.

12.  Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual). Hoy
día aún conseguimos en nuestras comunidades
educativas algún grupo de estudiantes y profesores que
se quedan rezagados ante el avance de las tecnologías,
sobretodo la referente al uso del computador.

13.  Dado que el aprendizaje cooperativo está sustentado en
las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede
influir en el aprendizaje efectivo.
 Dado el vertiginoso avance de las tecnologías, éstas
tienden a quedarse descontinuadas muy pronto lo que
obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y
aprender nuevos software.

14.  El costo de la tecnología no es nada despreciable por
lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y
frecuente que permita actualizar los equipos
periódicamente. Además hay que disponer de lugares
seguros para su almacenaje para prevenir el robo de
los equipos.

15. Las TIC son de gran utilidad para el ámbito
empresarial y educacional si se le da un buen uso a las
mismas, además de dar siempre orientación a los
usuarios para sacar el máximo provecho de ellas y así
evitar el desvirtuar el propósito por lo cual se han creado.