SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 32
Διαδικτυακό πρόγραμμα του 1ου Γυμνασίου Ρόδου
         σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο
     Rutgers University στο New Jersey (ΗΠΑ)
Τι είναι τα διαδικτυακά τρισδιάστατα
                 εικονικά περιβάλλοντα




Τα τρισδιάστατα περιβάλλοντα μοιάζουν πολύ με τα
περιβάλλοντα των παιχνιδιών στον υπολογιστή.
Είναι ένας ψηφιακός κόσμος με καλά γραφικά. Η
αναπαράσταση δηλαδή είναι αρκετά ρεαλιστική.
Δεν είναι όμως παιχνίδια γιατί δεν έχουν πίστες και
levels. Μέσα σε αυτό το χώρο κάθε χρήστης
αντιπροσωπεύεται από ένα avatar.
Εικονική πανεπιστημιούπολη Rutgers




Το πανεπιστήμιο Rutgers του New Jersey έχει δημιουργήσει ένα διαδικτυακό
τρισδιάστατο εικονικό κόσμο, δηλαδή μια εικονική πανεπιστημιούπολη. Διευθυντής
του προγράμματος είναι κ. Rick Aderson.
Μέσα σε αυτό τον ψηφιακό χώρο είχαμε και εμείς τη δική μας ψηφιακή τάξη.
Τα μαθήματα ήταν διαδικτυακά, έγιναν δηλαδή από απόσταση και η συμμετοχή
όλων μας ήταν εθελοντική.
Η εκπαίδευση έγινε από την κ. Gwenette Sinclair σε συνεργασία με την κ. Νικολάου
Η ομάδα μας εκπαιδεύτηκε αρχικά για να μάθει το νέο περιβάλλον και
αργότερα να κατασκευάσει τα δικά της τρισδιάστατα αντικείμενα, όπως
αυτό το νησί που βλέπετε.
Colossus project




Το θέμα μας ήταν ο Κολοσσός της Ρόδου επειδή είναι παγκοσμίως γνωστός σαν ένα
από τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. Το ίδιο θέμα δουλεύαμε παράλληλα στο
σχολείο. Σε πρώτη φάση συγκεντρώσαμε πληροφορίες. Στο σχολείο δημιουργήσαμε
παρουσιάσεις με PowerPoint. Στο Rutgers κάναμε μια έκθεση με εικόνες και βίντεο
Κατασκευάσαμε οθόνες και προβάλαμε το υλικό μας για τον Κολοσσό.
Δισδιάστατοι εικαστικοί κολοσσοί στην
  τάξη




Μερικά παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν
τους δικούς τους κολοσσούς στο σχολείο με
χρώματα και χαρτόνια.
Εμείς χρησιμοποιήσαμε τα σχέδια που είχαν κάνει τα παιδιά στην τάξη και
δημιουργήσαμε τρισδιάστατους κολοσσούς
Στιγμιότυπο από την επίσκεψη στην εικονική τάξη, της κ. Νικολάου από τη
Ρόδο, της Gwenette Sinclair από το New Jersey και του Nicholas Dominic
από την Ινδία στην αρχή του προγράμματος.
Όταν είχαμε μάθει αρκετά για το νέο περιβάλλον, αρχίσαμε να κατασκευάζουμε
πιο πολύπλοκα τρισδιάστατα αντικείμενα.
Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα θεματικό πάρκο.
Το Colossus Park.
Γενική εικόνα
•Colossus cinema
•Colossus Gallery
•Colossus Hunt
•Colossus Kiosk
Colossus cinema
Εσωτερική εικόνα του σινεμά
Πατάρι του σινεμά με παιχνίδια και εικόνες από τη Ρόδο
Οθόνες με βιβλία flip book και πληροφορίες για την ελληνική ιστορία
Colossus Gallery




Έκθεση ιστορίας του κολοσσού σε αρχαιοελληνικό ναό-γκαλερί
Colossus Gallery




Εσωτερική λεπτομέρεια του χώρου με τα εκθέματα
Colossus Hunt
Παιχνίδι του χαμένου κολοσσού
Όταν το παιχνίδι του χαμένου κολοσσού ολοκληρωθεί θα προσκαλέσουμε σχολεία από
όλο τον κόσμο να μπουν να παίξουν
Colossus Kiosk
  Εκθετήριο
 Under construction




                      Στο σχολείο πάλι… κατασκευή
                      μακέτας πλοίου εκθετηρίου
                      τουριστικών ειδών με αναφορές
                      στον Κολοσσό
Colossus Kiosk      er ctio
                           n
                  nd stru
  Εκθετήριο      U n
                  co
Ολοκληρωμένο
Λεπτομέρεια
Άποψη του πάρκου
Εικόνα από την είσοδο με τους κολοσσούς
Γενική άποψη του θεματικού πάρκου
Άλλη άποψη του θεματικού πάρκου
Η δράση μας στο τρισδιάστατο συνεχίζεται….έχουμε πολλά σχέδια και ιδέες.
Κυρίως όμως σκοπεύουμε να συνδέσουμε τους δύο κόσμους …εικονικό και
πραγματικό….φιλόδοξο σχέδιο, αλλά εμείς θα προσπαθήσουμε.
Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"Stavroula (Pola) Misthou
 
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»antkoniou
 
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’antkoniou
 
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείοκουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείοaspasia mpantouna
 
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικόχρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικόmargalian
 
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΣύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΧΑΤΖΗΔΙΜΠΑ
 
Etwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακαEtwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακαmargalian
 
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μαςvasilikiarvan
 
Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!ssuser04ff74
 
οι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπουοι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπουxrisapav
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςnipkatasiton
 
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;George Markatatos
 
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣantkoniou
 
Etsi xafnika...
Etsi xafnika...Etsi xafnika...
Etsi xafnika...pkasswtaki
 
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοιvasilikiarvan
 
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενααντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμεναΚατερίνα Λιοντάκη
 

Was ist angesagt? (18)

4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
4-5-2017 Coding Club παρουσίαση "ηλικία δέντρων"
 
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
«χώμα και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»
 
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
''Απέδρασα Απέδρασα από τη φύση, αφού στην τέχνη έχω κλίση…’’
 
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείοκουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
κουκλοθέατρο και διαπαιδαγώγηση στο νηπιαγωγείο
 
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικόχρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
χρωματοπιτσιλίσματα ιστοριοδημιουργήματα, E twinning τελικό
 
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΣύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
 
Etwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακαEtwinning κατασκευή πίνακα
Etwinning κατασκευή πίνακα
 
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
 
Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!Ma ti yperoxos kosmos!
Ma ti yperoxos kosmos!
 
οι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπουοι 12 θεοί του Oλύμπου
οι 12 θεοί του Oλύμπου
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
 
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι ή στον Άρη;
 
ερευνητικη γραπτη εργασια
ερευνητικη γραπτη εργασιαερευνητικη γραπτη εργασια
ερευνητικη γραπτη εργασια
 
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
ΖΟΥΜΕ….. ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ
 
Etsi xafnika...
Etsi xafnika...Etsi xafnika...
Etsi xafnika...
 
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
8ο νγ περαματος-μεγάλοι ζωγράφοι
 
Water Crosswords
Water Crosswords Water Crosswords
Water Crosswords
 
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενααντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
αντικειμενα χαμενα με τα χρονια ξεχασμενα
 

Ähnlich wie Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfAlexandra Tsigkou
 
καθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίασηκαθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίασηdora222
 
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)fotoaik
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxD K
 
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018Paraskevi Tsanti
 
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16AnaZianga1
 
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος""απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"kass26
 
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016 "Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016 Maria Panousiadou
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούΑννα Παππα
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούΑννα Παππα
 
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςΕκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςGeorgia Palapela
 
Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015pkasswtaki
 
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεωςtheatropaizontas
 
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…Yannis Kotsanis
 
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της ΖακύνθουΕκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της ΖακύνθουΒρεττός Κολύρης
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxD K
 
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟkatoropos
 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματαΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματαKostas Vakouftsis
 

Ähnlich wie Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment (20)

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdfΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΖΩ.pdf
 
καθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίασηκαθάριου αρχ. παρουσίαση
καθάριου αρχ. παρουσίαση
 
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
3ο ππς ευόσμου ομιλοι-2013-14 (1)
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ.pptx
 
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
Συνέδριο Etwinning 2017- 2018
 
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16E twinning national   τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
E twinning national τα βιβλιοφιλαράκια 2015-16
 
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος""απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας  2ου κλασικού τμήματος"
"απολογισμός πολιτιστικού προγράμματας 2ου κλασικού τμήματος"
 
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016 "Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
"Ο μικρός Πρίγκιπας μεγάλωσε" 8th cie2016
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιού
 
το κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιούτο κοσμοείδωλο του παιδιού
το κοσμοείδωλο του παιδιού
 
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςΕκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
 
Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015Botanic garden chania 2015
Botanic garden chania 2015
 
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
1η εβδομάδα θεατροπαίζουμε εξ αποστάσεως
 
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
Οικογενειακή «ευπλοΐα» σε 7 διαδικτυακούς αλληλεπιδραστικούς κόσμους…
 
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της ΖακύνθουΕκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα  Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
Εκπαιδευτικές δράσεις & προγράμματα Δ' τάξης - Ο καστρόλοφος της Ζακύνθου
 
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptxΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ- ΔΣ ΝΕΑΣ ΚΑΡΥΑΣ_ Βιβλιοδιαδρομές... (2).pptx
 
Kουκλοθέατρο
KουκλοθέατροKουκλοθέατρο
Kουκλοθέατρο
 
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
ΜΕ ΤΟ ΚΑΡΑΒΙ ΟΔΗΓΟ ΤΑΞΙΔΕΥΩ ΣΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ
 
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματαΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΟΜΗΡΟΥ ΣΤΗΝ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ - Τα ονόματα
 
Σενάριο τοπικής ιστορίας
Σενάριο τοπικής ιστορίαςΣενάριο τοπικής ιστορίας
Σενάριο τοπικής ιστορίας
 

Mehr von Aggeliki Nikolaou

ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούAggeliki Nikolaou
 
Creativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationCreativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationAggeliki Nikolaou
 
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products  THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products Aggeliki Nikolaou
 
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...Aggeliki Nikolaou
 
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταΣχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταAggeliki Nikolaou
 
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceCulture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceAggeliki Nikolaou
 
Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς Aggeliki Nikolaou
 
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςΠαλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςAggeliki Nikolaou
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsAggeliki Nikolaou
 
Peripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventPeripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventAggeliki Nikolaou
 
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Aggeliki Nikolaou
 
3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"Aggeliki Nikolaou
 
From the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identityFrom the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identityAggeliki Nikolaou
 
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.Aggeliki Nikolaou
 
Αντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότηταΑντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότηταAggeliki Nikolaou
 
Αναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταΑναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταAggeliki Nikolaou
 

Mehr von Aggeliki Nikolaou (20)

ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιούΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
ΤΗΝΟΣ: βιωματική προσέγγιση της ταυτότητας του νησιού
 
Creativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in EducationCreativity and Innovation in Education
Creativity and Innovation in Education
 
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products  THE WOODEN  PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
THE WOODEN PEN-STICK: turning creative ideas into real life products
 
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
The Role of Three Dimensional Virtual Environments in the Development of Pers...
 
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότηταΣχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
Σχολείο ανοικτό στη σύγχρονη πραγματικότητα
 
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public spaceCulture by doing: Young people and the shaping of public space
Culture by doing: Young people and the shaping of public space
 
Culture by doing
Culture by doingCulture by doing
Culture by doing
 
Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς Η γοητεία των Φράκταλς
Η γοητεία των Φράκταλς
 
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσειςΠαλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
Παλιά κτίρια σε νέες χρήσεις
 
Cultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assetsCultural educational project based on cultural assets
Cultural educational project based on cultural assets
 
Peripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius eventPeripatetic Learning Sagittarius event
Peripatetic Learning Sagittarius event
 
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius Basilikata Συνέδριο Sagittarius
Basilikata Συνέδριο Sagittarius
 
3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"3D virtual worlds educational "Colossus project"
3D virtual worlds educational "Colossus project"
 
From the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identityFrom the classroom to the activity: Creative approach of local identity
From the classroom to the activity: Creative approach of local identity
 
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
Απο την Τάξη στην Πράξη: Δημιουργική Προσέγγιση της τοπικής Ταυτότητας.
 
Αντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότηταΑντικείμενα με ταυτότητα
Αντικείμενα με ταυτότητα
 
Αναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότηταΑναζητώντας ταυτότητα
Αναζητώντας ταυτότητα
 
Aristeia kolossos
Aristeia kolossosAristeia kolossos
Aristeia kolossos
 
Transform aclip
Transform aclipTransform aclip
Transform aclip
 
Scamper 4class
Scamper 4classScamper 4class
Scamper 4class
 

Kürzlich hochgeladen

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Kürzlich hochgeladen (18)

Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

Αξιοποίηση τρισδιάστατου εικονικού περιβάλλοντος/ Educational use of 3D virtual environment

  • 1. Διαδικτυακό πρόγραμμα του 1ου Γυμνασίου Ρόδου σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Rutgers University στο New Jersey (ΗΠΑ)
  • 2. Τι είναι τα διαδικτυακά τρισδιάστατα εικονικά περιβάλλοντα Τα τρισδιάστατα περιβάλλοντα μοιάζουν πολύ με τα περιβάλλοντα των παιχνιδιών στον υπολογιστή. Είναι ένας ψηφιακός κόσμος με καλά γραφικά. Η αναπαράσταση δηλαδή είναι αρκετά ρεαλιστική. Δεν είναι όμως παιχνίδια γιατί δεν έχουν πίστες και levels. Μέσα σε αυτό το χώρο κάθε χρήστης αντιπροσωπεύεται από ένα avatar.
  • 3. Εικονική πανεπιστημιούπολη Rutgers Το πανεπιστήμιο Rutgers του New Jersey έχει δημιουργήσει ένα διαδικτυακό τρισδιάστατο εικονικό κόσμο, δηλαδή μια εικονική πανεπιστημιούπολη. Διευθυντής του προγράμματος είναι κ. Rick Aderson.
  • 4. Μέσα σε αυτό τον ψηφιακό χώρο είχαμε και εμείς τη δική μας ψηφιακή τάξη. Τα μαθήματα ήταν διαδικτυακά, έγιναν δηλαδή από απόσταση και η συμμετοχή όλων μας ήταν εθελοντική. Η εκπαίδευση έγινε από την κ. Gwenette Sinclair σε συνεργασία με την κ. Νικολάου
  • 5. Η ομάδα μας εκπαιδεύτηκε αρχικά για να μάθει το νέο περιβάλλον και αργότερα να κατασκευάσει τα δικά της τρισδιάστατα αντικείμενα, όπως αυτό το νησί που βλέπετε.
  • 6. Colossus project Το θέμα μας ήταν ο Κολοσσός της Ρόδου επειδή είναι παγκοσμίως γνωστός σαν ένα από τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου. Το ίδιο θέμα δουλεύαμε παράλληλα στο σχολείο. Σε πρώτη φάση συγκεντρώσαμε πληροφορίες. Στο σχολείο δημιουργήσαμε παρουσιάσεις με PowerPoint. Στο Rutgers κάναμε μια έκθεση με εικόνες και βίντεο
  • 7. Κατασκευάσαμε οθόνες και προβάλαμε το υλικό μας για τον Κολοσσό.
  • 8. Δισδιάστατοι εικαστικοί κολοσσοί στην τάξη Μερικά παιδιά ζωγράφισαν και κατασκεύασαν τους δικούς τους κολοσσούς στο σχολείο με χρώματα και χαρτόνια.
  • 9. Εμείς χρησιμοποιήσαμε τα σχέδια που είχαν κάνει τα παιδιά στην τάξη και δημιουργήσαμε τρισδιάστατους κολοσσούς
  • 10. Στιγμιότυπο από την επίσκεψη στην εικονική τάξη, της κ. Νικολάου από τη Ρόδο, της Gwenette Sinclair από το New Jersey και του Nicholas Dominic από την Ινδία στην αρχή του προγράμματος.
  • 11. Όταν είχαμε μάθει αρκετά για το νέο περιβάλλον, αρχίσαμε να κατασκευάζουμε πιο πολύπλοκα τρισδιάστατα αντικείμενα. Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα θεματικό πάρκο.
  • 17. Πατάρι του σινεμά με παιχνίδια και εικόνες από τη Ρόδο
  • 18. Οθόνες με βιβλία flip book και πληροφορίες για την ελληνική ιστορία
  • 19. Colossus Gallery Έκθεση ιστορίας του κολοσσού σε αρχαιοελληνικό ναό-γκαλερί
  • 20. Colossus Gallery Εσωτερική λεπτομέρεια του χώρου με τα εκθέματα
  • 21. Colossus Hunt Παιχνίδι του χαμένου κολοσσού
  • 22. Όταν το παιχνίδι του χαμένου κολοσσού ολοκληρωθεί θα προσκαλέσουμε σχολεία από όλο τον κόσμο να μπουν να παίξουν
  • 23. Colossus Kiosk Εκθετήριο Under construction Στο σχολείο πάλι… κατασκευή μακέτας πλοίου εκθετηρίου τουριστικών ειδών με αναφορές στον Κολοσσό
  • 24. Colossus Kiosk er ctio n nd stru Εκθετήριο U n co
  • 28. Εικόνα από την είσοδο με τους κολοσσούς
  • 29. Γενική άποψη του θεματικού πάρκου
  • 30. Άλλη άποψη του θεματικού πάρκου
  • 31. Η δράση μας στο τρισδιάστατο συνεχίζεται….έχουμε πολλά σχέδια και ιδέες. Κυρίως όμως σκοπεύουμε να συνδέσουμε τους δύο κόσμους …εικονικό και πραγματικό….φιλόδοξο σχέδιο, αλλά εμείς θα προσπαθήσουμε.