BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS BENGKULU 2016/2017

1. Bimbingan dan Konseling di
Sekolah
Kelompok 6
1. Afrilia Safitri (A1l015024)
2. Dwi Rayna (A1l015023)
3. Lira mardianti(A1l015025)
4. Jumairi Pratama(A1l015026)
BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BENGKULU
2016/2017

3. Program Bimbingan dan Konseling di
Sekolah dan Madrasah
A. Pengantar urgensi ProgramBimbingan
dan Konseling di Sekolah dan Madrasah
B. Perencanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah dan Madrasah
C. Penyusunan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah dan Madrasah

4. A. Pengantar urgensi ProgramBimbingan dan
Konseling di Sekolah dan Madrasah
Pengakuan ke arah pelayanan BK atau
konseling sebagai profesi sudah semakin
mengkristal terutama dari pemerintahan dan
kalangan profesi lainnya. Masih adanya persepsi
negatif tentng BK terutama tentang
keberadaannya di sekolah dan madrsah dari
para guru mata pelajaran,sebagian
pengawas,kepala sekolah,para siswa,orang tua
siswa bahkan dari guru BK itu sendiri.

5. Apabila dilihat dari tugas,peran,fungsi,dan
tanggung jawab guru BK,perbandingan antara
jumlah siswa dnegan keperluan akan guru BK(
1:150),Lingkup pelayanan BK di sekolah dan
madrasah atau bidang-bidang pelayanan
BK,permasalahan dan kasus-kasus yang dialami
siswa,waktu pertemuan untuk setiap sesi
konseling,mungkin guru BK merupakan orang yang
paling sibuk di sekolah dan madrasah.
Pelayanan BK disekolah dan madrasah perlu
direncanakan,dilaksanakan,dan dinilai secara
sistematis sehingga dirasakan manfaatnya oleh
berbagai pihak .

6. B. Perencanaan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah dan Madrasah
Secara umum program bimbingan merupakan
suatu rancangan atau rencana kegiatan yang akan
dilaksanakan dalam jangka waktu tertentu.
Rancangan atau rencana kegiatan tersebut disusun
secara sistematis,terorganisasi,dan terkoordinasi
dalam jangka waktu tertentu.
Rumusan progam bimbingan dan konseling
sebagai berikut: Suatu rangkaian kegiatan
bimbingan dan konseling yang tersusun secara
sitematis,terencana,terorganisasi,dan terkoordinasi
selama periode waktu tertentu.

7. Berkenaan dengan perencanaan program
BK di sekolah dan madrasah, perlu dilakukan
dan dipersiapkan hal-hal sebagai berikut
1. Studi Kelayakan
2. Penyusunan Program Bimbingan
Studi kelayakan merupakan refleksi tentang
alasan-alasan mengapa diperlu suatu program
bimbingan.
Penyusunan Program bimbngan harus merujuk
kepada kebutuhan sekolah dan madrasah
secara umum dan lingkup layanan bimbingan
dan konseling disekolah dan madrasah

8. 3. Penyediaan Sarana fisik dan Teknis
4. Penentuan Sarana Personel dan pembagian
tugas
Sarana fisik adalah semua peralatan atau perlengkapan
yang dibutuhkan dalam rangka penyusunan program BK
seperti: ruang kerja tenaga bimbingan beserta
peralatannya.
Sarana teknis adalah alat-alat atau instrumen-
instrumen yang diperluakan untuk melaksanakan
peayanan bimbingan seperti tes baku ,daftar check
list,angket,dsb
Saranan personel dalam penyusunan rencana
program BK adalah orang-orang yang akan
dilibatkan dalam penyusunan program BK dan
mereka akan diberi tugas apa.

9. 5. Kegiatan-kegiatan Penunjang
Dalam penyusunan rencana progra m BK
diperlukan kegiatan-kegiatan pendukung
terutama pertemuan staf bimbingan dan
hubungan dengan masyarakat atau instasi
lain yang terkait dengan rencana program BK
yang akan disusun.

10. C. Penyusunan Program Bimbingan dan
Konseling di Sekolah dan Madrasah
Penyusunan program BK disekolah dan
madrasah harus merujuk kepada program
sekolah dan madrasah secara umum,yaitu:
disusun tidak boleh bertentangan dengan
program sekolah ,harus sesuai dan berorientasi
dengan kebutuhan sekolah secara umum,dan
juga harusdisusun berdasarkan kebutuhan siswa
secara individual.

11. Penyusunan program bimbingan dan konseling
di sekolah dan madrasah menempuh langakah-
langkah sebagai berikut:
1. Menentukan Karakteristik Siswa
Tugas-tuas perkembangan siswa SMA atau MA yang mencerminkan
karakteristik mereka adalah sebagai berikut :
a. Mencapai kematangan dalam beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
b. Mencapai kematangan dalam hubungan teman sebaya dan
kematangan dalam peran sebagai pria atau wanita
c. Mencapai kematangan pertumbuhan jasmani yang sehat
d. Pengembangan penguasaan ilmu,teknologi dan seni
e. Mencapai kematangan dalam karier
f. Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan
berkeluarga,bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.
g. Mengembangkan kemampuan komunikasi sosial dan intelektual
h. Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai

12. 2. Penyusunan Program
Penyusunan program BK umumnya mengikuti 4
langkah pokok yaitu:
Pertama,Identifikasi kebutuhan
Kedua,penyusunan rencana kegatan
Ketiga,pelaksanaan kegiatan
Keempat,Penilaian kegiatan