SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 40
Downloaden Sie, um offline zu lesen
SULIT 
018 
Sain's 
Julai 
2012 
1 ~ Jam 
Nama: Kelas: ............ ; ........ . 
Iw JABATAN PERDANA MENTERI 
KOLABORATIF BERSAMA AGENSI Mutiara PDCA 
PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2012 ' 
SAINS 
1 jam 15 minit 
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 
Kertas soalan'ini mengandungi dua 
bahagian:Bahagian A dan Bahagian B. 
Jawab semua soalan. 
, Pada Bahagian A: Jawab dengan 
menghitamkan ruangan pada kertas 
jawapan. Bagi ~atusoalan, hitamkan , 
satu ruangan sahaja. 
, Jika kamu hendak m~nukar jawapan, 
padamkar) tanda yang telah dibuat. 
Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 
Jawapan bagi Bahagian B hendaklah 
ditulis dalam ruang yang disediakan. 
Sekiranyakamutidak dapat menjawab 
sesuatu soalan, teruskan menjawabsoalan 
berikutnya. ' 
Bahagian Soalan 
A 1 - 30 
1.. 
2 
B 
3 
4 
5 
K~rtas soalan ini mengandungi 40 halaman bercetak 
018 
Markah 
018 PERCUBAAN uPSR@MUTIARAPDCA2012 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 2 
SECTION A 
(BAHAGIAN A) 
Answer all questions 
Jawab semua soalan 
1 Diagram 1 shows a basic need of humans. 
Rajah 1 menunjukkan satu keperluan asas manusi!1. 
Diagram 1 
Rajah 1 
Why do humans need the basic need? 
Mengapakah manusia memerlukan keperluan asas itu? 
A .Tomake food 
Untuk membuat makanan 
B To maintain the. body temperature 
Untuk mengekalkan suhu badan 
C ·To get energy 
Untuk mendapatkan tenaga 
o To breathe 
Untuk bernafas 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
018 
[Uhat hal am an sepelah 
SULIT
SULIT 3 018 
2 Diagram 2 shows an animal. 
Rajah 2 menunjukkan seekor haiwan. 
,/ 
( 
Diagram 2 
Rajah 2 
Which of the following animals has the same breathing structure as the animal shown 
above? 
Antara haiwan berikut, yang manakah mempunyai struktur pernafasan yang sama 
seperti haiwan yang ditunjukkan? ' 
A Grasshopper 
Belalang 
B Fish 
Ikan 
C Scorpion 
Kala jengking 
o Crab 
Ketam 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 4. 018 
3 Which of the following animals use hard shell to protect themselves from enemies? 
Manakah aritara haiwan berikut menggunakan cangkerang untuk melindungi diri dari 
musuh? 
A 
B 
c 
D 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 5 
4 Diagram 3 shows an investigation. 
Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan. 
Balloon 
Belon 
Sugar solution + yeast 
Larutan gula + ragi 
Diagram 3 
Rajah 3 
What is the conclusion of the investigation? 
Apakah kesimpulan penyiasatan tersebut? 
A Microorganisms grow 
Mikroorganisma membiak 
B Microorganisms breathe 
Mikroorganisma bernafas 
C Microorganisms died in sugar solution 
Mikroorganisma mati di dalam larutan gula 
D Microorganims move freely in the balloon 
Mikroorganisma bergerak bebas di dalam belon. 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
018 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 6 
5 A fruit has the following characteristics. 
Sebiji buah mempunyai ciri-ciri berikut. 
• light 
ringan 
• has air space 
berongga udara 
• covered iNith waxy skin 
disaluti dengan lapisan lilin 
What is the dispersion agent of the fruit? 
Apakah agen penyebaran buah tersebut? 
A Explosive mechanism 
Mekanisma letupan 
B Water 
Air 
C Wind 
Angin 
o Animal 
Haiwan 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
018 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 7 018 
6 Diagram 4 shows a food web in the grass field. 
Rajah 4 di bawah menunjukkan satu rantai makanan di padang rumput. 
Which are herbivores? 
Diagram 4 
Rajah 4 
Antara yang berikut, yang manakah herbivor? . 
A Bird and grasshopper· 
Burung dan belalang 
B Caterpillar and eagle 
Beluncas dan helang 
C Eagle and grasshopper 
Helang dan belalang 
o Grasshopper and caterpillar 
Belalang dan beluncas 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman'sebelah 
SULIT
SULIT 8 018 . 
7 Diagram 5 shows living things found in a habitat. 
Rajah 5 menunjukkan hidupan yang terdapat di satu habitat .. 
Diagram 5 
Rajah 5 
Which of the following food webs is correct based on the above picture? 
Antara yang berikut, yang manakah siratan makanan yang belul berdasarkan 
gambar di atas? 
~ 
Grasshopper Bird Snake 
Tl.!mbuhan ------. Caterpillar ~ 
A Plant Belalang • Burung -+ ular 
Vlat beluncas 
B Grasshopper 
Belalang ------. Tumbuhan ------. Vlat Beluncas ---+ ular Bird / Burung 
Plant ~ Caterpillar Snake 
C 
Plant Grasshopper 
~ --------. . Tumbuhan Belalana Snake Bird 
~ • Caterpillar / ular Burung 
D 
Ulat Beluncas 
Plant 
Snake 
~ 
------. Tumbuhan ular Caterpillar Grasshopper 
~ 
~ ~ Vlat beluncas Belalang 
Bird 
Buruna 
.018 PERCU.BAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 9 
8 Diagram 6 shows several species of fish in an aquarium. 
Rajah 6 menunjukkan beberapa spesies ikan di dalam sebuah akuarium. 
Diagram 6 
Rajah 6 
What type of competition could have happened to explain this situation? 
Apakah jenis persaingan yang mungkin berlaku untuk menerangkan situasi itu? 
Air 
Udara 
II Water 
Air 
III Space 
Ruang 
IV Food 
Makanan 
A I and II 
I dan /I 
B I and III 
I dan 11/ 
C II and IV 
/I dan IV 
D III and IV 
11/ dan IV 
018 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 10 018 
9 The following information compares the number of cubes which can be filled into 
boxes W, X, Y and Z. All cubes are the same size. 
Maklumat berikut membandingkan bilangan kubus yang baleh diisi ke dalam katak W, 
X, Y dan ZSemua kubus adalah sama saiz. 
• W can be filled up with more cubes than X 
Wbaleh diisi lebih banyak kubus·daripada X 
• Y can be filled up with more cubes than W but less than Z 
Y baleh diisi lebih banyak kubus daripada W tetapi kurang daripada Z 
Which of the following bar charts represents the information? 
Antara carta pa/ang berikut, yang manakah mewakili maklumat itu? 
Number of cubes 
Bilangan kubus 
r-- 
A 
r-- 
w x 
Number of cubes 
Bilangan kubus 
c 
- 
r-- 
w x 
:--- 
r-- 
y z 
:--- 
- 
y z 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Boxes 
Katak 
Boxes 
Katak 
Number of cubes 
Bilangan kubus 
B 
- 
:--- 
- 
- 
w x y 'Z 
Number of cubes 
Bilangan kubus 
D 
- 
w 
r-- 
r-- 
:--- 
x y z 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT 
Boxes 
Katak 
Boxes 
Kalak
SULIT 11 018 
10 Which of the following objects has the smallest area? 
Antara objek berikut, yang manakah mempunyai luas yang paling keeil? 
A 
B 
c 
D 
~2cm 
7em 3cIll . Scm 
2 ern 
gem 
gem 
gem 
2:cl1I1cl1I 
"em 2(: 
9'cm 5cI1I 
gem 
'em Scm 
2cm 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 12 018 
11 Diagram 7 shows several electric circuits. 
Rajah 7 menunjukkan beberapa !itar elektrik. 
rill ® ~ riff ~ .~ 
K L 
rill (9 
r' ~ , 
M N 
Diagram 7 
Rajah 7 
Which of the following circuits produced the brightest bulbs? 
Antara !itar berikut, yang manakah menghasilkan nyalaan mentol yang Paling 
terang? 
A Kand L 
Kdan L· 
B M and N 
MdanN 
C Land M 
LdanM 
D Kand N 
KdanN 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 13 018 
12 Diagram 8 shows a solar panel on a roof. 
Rajah 8 menunjukkan panel sel suria di atas bumbung rumah. 
Diagram 8 
Rajah 8 
Which is the correct sequence of energy transformation that occur? 
Antara berikut, urutan yang manakah betul bagi perubahan tenaga yang berlaku? 
A Solar energy ~ Heat energy 
Tenaga suria --+ Tenaga haba 
B 
c 
Potential energy --+ Electrical energy 
Tenaga keupayaan --+ Tenaga elektrik 
Solar energy --+ Chemical energy 
Tenaga suria --+ Tenaga kimia 
--+ Heat energy 
--+ Tenaga haba 
D Solar energy --+ Electrical energy --+ Heat energy 
Tenaga suria --+ Tenaga elektrik 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
--+ Tenaga haba 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 14 018 
Screen P 
$krin P -0. . 0 Screen Q 
13 Diagram 9 shows an experiment. 
Rajah 9 menunjukkan satu eksperimen. 
Skrin Q . <Y 
? Torch S . . 
Lampu suluh S 
Object X 
ObjekX 
Diagram 9 
Rajah 9 
Q~ TorchR ----..u Lampu suluh R 
The shadows of object X formed on screens P and Q. Choose the correct 
shadows formed. 
8ayang-bayang objek X terbentuk di atas skrin P dan Q. Pilih bentuk 
bayang-bayang yang betul. . 
A 
B 
c 
D 
Screen P 
Skrin P 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Screen Q 
SkrinQ 
[Uhat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 15 018 
'14 Diagram 10 shows a bal,loon which becomes bigger after the water in the conical 
flask is being heated. . 
Rajah 1 0 menunjukkan sebiji be/on yang mengembang sete/ah air di da/am ke/a/ang 
kon dipanaskan. 
Balloon 
Be/on ----- 
t:":.:!!!'1----Water -------I: 
===---~~ Aif ~~~==~ 
Diagram 10 
Rajah 10 
What is the reason for the observation? 
. Apakah sebab kepada pemerhatian tersebut? 
A The water expands 
Air itu mengembang 
B The container expands 
Bekas itu mengembang 
C The balloon expands 
, Be/on itu mengembang 
D The air in the balloon expands 
Udara da/am be/on mengembang 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Bunsen burner 
I---t'r-- Penunu bunsen 
[Lihathalaman sebelah 
SULIT
SULIT 16 018 
15 Diagram 11 shows an inclined plane that is built by a few pupils. 
Rajah 11 menunjukkan. satu satah condong yang dibina oleh beberapa orang murid. 
Wooden block 
Blok kayu 
Ramp 
Satah con dong 
Diagram 11 
Rajah 11 
A rubber ball is released from the ramp and leaves it to stop. 
Which of the following surface prod,uce the longest distance travelled by the rubber 
ball? 
Sebiji bola getah dilepaskan daripada satah condong ini dan dibiarkan bergerak 
sehingga berhenti. 
Antara yang berikut, permukaan manakah akan menghasilkan jarak paling jauh 
yang dilalui oleh bola getah? 
A Glass surface 
Permukaan kaca 
B Wooden plank 
Papan 
C News paper 
Kertas surat khabar 
D Sand paper 
Kertas pasir 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 17 018 
16 Diagram 12 shows the speed limit on a signboard that can be seen on the highway 
from Sungai Dua to Butterworth. 
Rajah 12 menunjukkan had keJajuan di atas papan tanda yang boJeh dilihat di Jebuh 
raya dari Sungai Dua menuju ke Butterworth. 
Diagram 12 
Rajah 12 
Which of the following car drivers does not obey the rule? 
Antara berikut, pemandu kereta manakah tidak mematuhi undang~undang? 
Car driver Distance travel (km) 
pemandu. kereta Jarak dilalui (km) 
A p 50 
B Q 1.50 
C R 100 
D S 85 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Time (hour) 
Masa(jam) 
1 
30 minutes 
30 minit 
1 hour 30 minutes 
1 jam 30 minit 
2 
[Lihat halaman sebelah 
iYb!!
SULIT 18 
17 Diagram 13 shows two groups of object. 
Rajah 13 menunjukkan dua kumpulan objek. 
Group K 
Kumpulan K 
Tyre 
Tayar 
Silk 
Sutera 
Padlock 
Mangga kunci 
Diagram 13 
Rajah 13 
Group J 
KumpulanJ 
Table 
Meja. 
Radio 
Radio 
Raincoat 
Baju hujan 
018 
Which of the following can be placed into Group K and J ? 
Antara yang berikut, yang manakah boleh dikumpulkan dalam kumpulan Kdan J? 
Group K 
Group J 
Kumpulan K Kumplilan J 
A Bottle Paper 
Botol Kertas 
B Camera Gold ring 
Kamera Ciricin emas 
c Straw Rubber band 
Penyedut minuman Gelang getah 
D Leather shoes Telephone 
Kasut kulit Telefon 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
. SULIT
SULIT 19 018 
18 Diagram 14 shows an experiment. 
, Rajah 14 menunjukkan satu eksperimen. 
f--- Test tube 
Diagram 14 
Rajah 14 
Tabung uji 
Iron nail 
Paku besi 
An iron nail was put into a test tube filled with water. After a few days, the water 
turns brownish. What conclusion can be made? 
Sebatang paku besi dimasukkan ke dalam tabung uji yang mengandungi air. Selepas 
beberapa hari, air bertukar menjadi perang. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat? 
A Water reacted with the sunlight 
Air bertindak balas dengan cahaya Matahari 
B Water mixed with dust and dirt 
Air bercampur dengan debu dan kotoran 
C Water and air reacted to the nails 
Air dan udara bertindak balas- terhadappaku 
o Sunlight reacted to the nails 
Cahaya Matahari bertindak balas terhadap paku 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman -sebelah 
SULIT
SULIT 20 . 
19 Diagram 15 shows natural changes of water. 
Rajah 15 menunjukkan perubahan semulajadi air. 
)l??11, 
'2-==-=- -"# 
p 
Diagram 15 
Rajah 15 
Which of the following is the correct sequence of the changes? 
Antara yang berikut, yang manakah urutan perubahan yang betul? 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
s 
018 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 21 018 
20 Diagram 16 shows the blue and red litmus paper were dipped into liquid S. 
The changes colour of the litmus paper is observed. 
Rajah 16 menunjukkan kertas litmus biru dan merah dicelup ke da/am cecair S. 
Perubahan warna kertas litmus diperhatikan. . 
Red Litmus 
Litmus merah 
Red ---4r-= ____ ~~- 
Merah 
Diagram 16 
Rajah 16 
What are the properties of the liquid? 
Apakah sifat cecair itu? 
A Acid 
Asid 
B Alkaline 
Alkali 
C Neutral 
Neutral 
o Acid and alkaline 
Asid dan alkali 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Blue Litmus 
Litmus biru 
Red 
Merah' 
Liquid S 
CecairS 
[Lihat halaman sebelah 
~
SULIT 22 
21 Diagram .17 shows different types of food. 
Diagram 17 menunjukkan beberapa jenis makanan. 
x y 
@j) .. 
Diagram 17 
. Rajah 17 
018 
z 
Which of the following represents the correct way to preserve the food. 
Antara yang berikut, yang manakah mewakili carapengawetan makanan yang betal. 
x y Z 
Pickling Drying Cooling 
. Penjerukan Pengeringan Penyejukan 
A 
Canning Freezing Pasteurization 
Pengetinan Penyejukbekuan Pempasteuran 
B 
. Cooling Smoking . . Freezing 
Penyejukan Pengasapan Penyejukbekuan 
c 
Pasteurization Canning Freezing 
Pempasteuran Pengetinan Penyejukbekuan o 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
. SULIT
SULIT 23 
22 Which of the following is organic waste? 
Antara yang berikut, yang manakah merupakan bahan buangan organik ? 
A 
B 
c 
o 
23 The following information shows four planets in the Solar System. 
Maklumat berikut menunjukkan empat planet dalam Sistem Suria. 
P.- Saturn 
Zuhal 
R,.... Uranus 
Uranus 
Q- Pluto 
Pluto 
S- Neptune 
Neptun 
Based on the above information, arrange the planets according to 
the correct sequence from the. nearest to the Sun. 
Berdas.arkan makluinat di atas, susun planet mengikut urutan yang 
betul dari yang paling hampir kepada Matahari .. 
A P,R,S,Q 
B P,R,Q,S 
I 
C R,P,S,Q 
DS,P,R,Q 
018 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 24 018 
24 The distance of the Earth from the Sun is 150 000 000 km. What will happen if the 
distance of the Earth is 200 000 000 km? 
Jarak Bumi dari Matahari ialah 150 000 000 km. Apakah yang akan terjadi jika jarak 
Bumi dari Matahari ialah 200 000 000 km? 
Living things on the Earth will die 
Hidupan di Bumi akan mati 
II The Earth becomes cold 
Bumi menjadi sejuk 
III Daytime on the Earth becomes too bright 
Waktu siang di Bumi menjadi sangat terang 
IV The occurrence of four season 
Kejadian empat musim 
A I and II 
1 dan 1/ 
B I and III 
I dan 11/ 
C /I and IV 
1/ dan IV 
D /II and IV 
//I dan IV 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 25 018 
25 Diagram 18 shows a traveller lost in the middle of the desert. 
Rajah 18 menunjukkan seorang pengembara yang telah sesat di tengah 
padang pasir. 
:-.' '­- 
- 
~"'~- 
Diagram 18 
Rajah 18 
What should he do to find the correct direction? 
Apakah yang patut dilakukan untuk mencari arah yang betul? 
A Observing the phases of the Moon 
Memerhati Fasa Bulan 
B Looking at the stars in the sky 
Melihat bintang di langit 
C Looking at the position of the constellation 
Melihat kedudukafl buruj 
D Observing the movement of the sand 
Memerhati pergerakan pasir 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halarnan sebelah 
, SULIT
SULIT 26 
26 Table 1 shows the ratio of the size of the Moon to the Earth and to the Sun. 
Jadual 1 menunjukkan nisbah saiz Bulan kepada Bumi dan Matahari. 
Size Moon 
Saiz Bulan 
Ratio 1 
Nisbah 
Table 1 
Jadual1 
. Earth 
Bumi 
4 
Sun 
Matahari 
400 
Which statement is correct about the relative size of the Moon, the Earth and the 
Sun? 
Antara pemyataan berikut , yang manakah yang betul tentang saiz relatit Bulan, 
Bumi dan Matahari? 
A . The Earth is four times the size of the Moon 
Bumi adalah empat kali saiz Bulan 
B The Moon is four times the size of the Earth 
Bulan adalah empat kali saiz Bumi 
C The Sun is 400 times the size of the Earth· 
Matahari adalah 400 kali saiz Bumi 
D The Moon is four times the size of the Sun 
Bulan adalah empat kali saiz Matahari 
018 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 27 
27 Diagram 19 shows a natural phenomenon. 
Rajah 19 menunjukkan satu fenomena semulajadi. 
Sun 
Matahari 
Diagram 19 
Rajah 19 
What phenome'non is shown? 
Apakah fenomena yang ditunjukkan? 
A Eclipse of the Moon 
Gerhana Bulan 
B Phases of the Moon 
Fasa-fasa Bulan 
C Eclipse of the Sun 
Gerhana Matahari 
D Occurrence of day and night 
Kejadian siang dan ma/am 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Moon 
Bulan 
Earth 
Bumi 
018 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 28 
28 . Diagram 20 shows three screens arranged on a table. 
Rajah 20 menunjilkkan tiga skrin yang disusun di atas meja. 
Eo 
('") 
2.5 cm 
p 
Which statement is correct? 
Diagram 20 
Rajah 20 
1.5 cm 
Q 
Antara yang berikut, pernyataan manakah yang benar? 
A R is more stable than Q 
R lebih stabil daripada Q 
B Q is more stable than Rand P 
Q lebih stabil daripadaR dan P 
C Pis more stable thanR but less stable than Q 
Eo 
('") 
P lebih stabil daripada Rtetapi kurang stabil daripada Q 
o P is more stable than Q and R 
P lebih -stabil daripada Q dan R 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
018 
0.8 cm 
R 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
, 
SULIT 29 
29 Diagram 21 shows a tool. 
Rajah 21.menunjukkan suatu a/at. 
Diagram 21 
Rajah 21 
What are the simple machines found in the tool? 
Apakah mesin ringkas.yang ditemui da/am a/alan tersebut? 
Lever 
Tuas· 
II ,Wedge 
III 
Baji 
Screw 
Skru 
IV Inclined plane 
Satah coi1dong 
A I and II 
/ dan /I 
B I and III 
/ dan III 
C II and IV 
/I dan /V 
D III and IV 
III dan /V 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
018 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 30 
30 What is the meaning of complex machines? 
Apakah maksud mesin kompleks? 
A Very big machines 
Mesin yang sangat besar 
B Machines that have several functions 
Mesin yang mempunyai pelbagai fungsi 
C Machines that are difficult to handle 
Mesin yang susah untuk dikendalikan 
o Tools that are made up more than one simple machines 
Alat yang mempunyai lebih daripada satu mesin ringkas 
END OF SECTION A 
BAHAGIAN A TAMAT 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
018 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 31 
Section B 
Bahagian B 
[20 marks] 
[20 markah] 
Answer all questions. 
Jawab semua soalan. 
018 
1 Table 1 shows the distance of seeds dispersed by different group of fruits .. 
Jadual 1 menunjukkan jarakbiji benih disebarkan oleh kumpulan buah yang berbeza. 
Fruit 
Buah 
Okra 
Kacang Bendi 
Angsana 
Angsana 
018 PERCU8AAN UPSR@MUTIARAPDCA2012. 
The distance seed of fruit dispersed 1m 
Jarak biji benih buah disebarkan / m 
Table 1 
Jadual1 
0.5 
80 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 32 018 
a) State one re'ason (inference) about the distance seed of angsana dispersed. 
Nyatakan satu sebab (inferens) tentang jarak biji benih angsana disebarkan. 
( b) State one observation to support the inference in (a) 
Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong inferens and a di (a) 
( c) State one reason (inference) why the plant dispersed its seeds? 
[1 mark] 
[1 markah] 
[1 mark] 
[1 markah] 
Nyatakan sa~u sebab (inferens) mengapa tumbuhan menyebarkanbiji benihnya? 
( d) What is measured (responding variable) In this investigation? . 
[1 mark] 
[1 markah] 
Apa yang diukur (pembo/ehubah bergerakba/as) da/am penyiasatan inn 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
. [1 mark] 
[1 markah] 
[Lihat halaman sebelah 
. SULIT
SULIT ° 33 018 
2 A group of pupils carried out an investigation as shown in Diagram 1. 
They found that the speed of the turbine depends on the speed of watei' dropping. 
Sekumpu/an murid te/ah menja/ankan satu penyiasatan seperti yang ditunjukkan da/am 
° Rajah 1. Mereka mendapati kelajuan turbin bergantung kepada kelajuan titisan air. 
F=;-::::;;iJ...-- plastic bottle 
botol plastik 
hole 
..,...----------- o/ubang 
Diagram 1 
Rajah 1 
(a) What is the purpose (aim) of this investigation? ° 
Apakah tujuan penyiasatan ini? 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
turbine 
turbin 
basin 
besen 
[1 mark] 
[1 markah] 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 34 .018 
(b) State two information gathered .in this investigation. 
Nyatakan dUB mak/umat yang dikumpu/ da/am penyiasatan ini. 
1. ______ ~ __________________________________ ~--~--------- 
2. 
--~----------------------------~--------~------------- 
(c) State the relationship between two variables gather in the investigation. 
Nyatakan hubungan antara dua pembo/ehubah ya.ng dikumpu/kan da/am 
penyiasatan. 
[2 marks] 
[2 markah] 
[1 mark] 
[1 markah] 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 35 018 
. 3 Diagram 2 shows an investigation to identify objects that can rust. Aliff put four 
different objects in a container filled with water. 
Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan bagi mengenalpasti objek yang boleh 
berkarat. Alit meletakkan empat objek yang berlainan kedalam sebuah bekas yang 
berisi air. 
eraser 
pemadam 
pencil 
pensel 
-- ----:=~--~~ 
- - '-- -_ -_ - ....r- __ _ - - - ---: - 
Water 
Air 
paper clip 
klip kertas 
Diagram 2 
Rajah 2 
The result of the investigation is shown in table 2. 
Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual2. 
Object nail 
Objek paku 
Condition of the object after Rusty 
one week 
Keadaan objek se/epas seminggu Berkarat 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
Table 2. 
Jadua/2 
pencil 
pensel 
Non rusty 
Tidak 
berkarat 
nail 
paku 
paper clip 
klip kertas 
Rusty 
Berkarat 
eraser 
pemadam 
Non rusty 
Tidak 
berkarat 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 36 
(a) What is the purpose (aim) of this investigation? 
Apakah tujuan penyiasatan ini? 
(b) State one information gathered in this investigation. 
Nyatakan satu mak/umat yang dikumpu/ da/am penyiasatan ini. 
018 
[1 mark] 
{1 markah] 
[1 mark] 
[1 markah] 
(c) Siti put a gold ring in a beaker filled with water. Predict the condition of the gold ring 
after one week. 
Siti memasukkan sebentuk cincin emas ke da/am sebuah bikar berisi air. 
Rama/kan keadaan cincin emas itu se/epas seminggu. 
(d) What conclusion can be made from this investigation? 
Apakah kesimpu/an yang bo/eh dibuat daripada penyiasatan ini? 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
[1 mark] 
[1 markah] 
[1 mark] 
[1 markah] 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 37 018 
4 Diagram 3 shows the time taken for food to spoil. 
Rajah 3 menunjukkan masa yang diambil oleh makanan untuk menjadi rosak .. 
Time taken for food to spoil/day 
Masa yang diambil untuk 
makanan menjadi rosak / hari 
(a) State 
Nyatakan 
Diagram 3 
Rajah 3 
( i) what is changed ( manipulated variable) in this investigation, 
Humidity 
Kelembapan 
apa yang diubah. (pembolehubah dimanipulasikan) dalalT! penyiasatan ini, 
( ii) what is measured ( responding variable) in this investigation, 
[1 mark] 
[1 markah] 
apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini, 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
[1 mark] 
[1 markah] 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 38 
(b) What is the trend of change in the time taken for the food to spoil during this 
investigation? 
Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk makanan menjadi rosak 
semasa penyiasatan ini ? 
The freshness of the fish depends on the number of ice cubes. 
Kesegaran ikan bergantung kepada bilangan kiub ais 
018 
[1 mark] 
[1 markah] 
(c). State one relationship between the two information gathered in the above statement. 
Nyatakan satu hubungan di antara dua maklumat yang dikumpul berdasarkan 
penyataan di atas. 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
[1 mark] 
[1 markah] 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 39 018 
5 Diagram 4 shows an investigation about the strength of different materials. 
Rajah 4 menunjukkan penyiasatan mengenai kekuatan bahan yang berbeza. 
I 
Books 
Buku 
/ 
Material 
Bahan 
/ 
Marbles 
Guli 
/' 
u 
-~ 6 M Plast~ cup 
Cawan p/astik 
Diagram 4 
Rajah 4 
Table 3 shows the number of marbles that can be supported. 
Jadua/ 3 menunjukkan bilangan guli yang dapat ditampung. 
Material 
Bahan 
Plastic 
P/astik 
Wood 
Kayu 
Table 3 
Jadua/3 
Number of marbles 
Bilangan guN 
2 
6 
(a) What is changed (manipulated variable) in this investigation? 
Apa yang diubah (pembo/ehubah dimanipu/asikan) da/am penyiasatan ini? 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 
[1 mark] 
[1 markah] 
[Lihat halaman sebelah 
SULIT
SULIT 40 018 
( b ) What is kept the same (constant variable) in this investigation? 
Apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini? 
[1 mark] 
[1 markah] 
( c ) Predict the number of marbles that can be supported if the material is iron rod. 
Ramalkan bilangan guli yang dapat ditampung apabi/a bahan adalah rod besi. 
( d) What conclusion can be made from this investigation? 
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini? 
END OF QUESTION PAPER 
KERTAS SOALAN TAMAT 
[1 mark] 
[1 markah] 
[1 mark] 
[1 markah] 
018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah 
SULIT

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
mhdaminomar
 
KH ERT Trial PMR 2013
KH ERT Trial PMR 2013KH ERT Trial PMR 2013
KH ERT Trial PMR 2013
Smk Gelam
 
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
Orait Boss
 
Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1
Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1
Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1
share with me
 
Kertas dua timbangan berat
Kertas dua timbangan beratKertas dua timbangan berat
Kertas dua timbangan berat
SK Seri Tawai
 
Kertas dua perwakilan data 2
Kertas dua  perwakilan data 2Kertas dua  perwakilan data 2
Kertas dua perwakilan data 2
SK Seri Tawai
 

Was ist angesagt? (18)

Sains Tahun 5
Sains Tahun 5Sains Tahun 5
Sains Tahun 5
 
Peruncingan 4
Peruncingan 4Peruncingan 4
Peruncingan 4
 
Sains (kssr) upsr 2016 format dan instrumen
Sains (kssr) upsr 2016 format dan instrumenSains (kssr) upsr 2016 format dan instrumen
Sains (kssr) upsr 2016 format dan instrumen
 
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
Soalan ujian bulanan sains Tahun 5
 
KH ERT Trial PMR 2013
KH ERT Trial PMR 2013KH ERT Trial PMR 2013
KH ERT Trial PMR 2013
 
Klon upsr set 4
Klon upsr set  4 Klon upsr set  4
Klon upsr set 4
 
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
 
Exam sains t1 2019
Exam sains t1 2019Exam sains t1 2019
Exam sains t1 2019
 
Soalan Ujian Sains Tahun 4 KSSR
Soalan Ujian Sains Tahun 4 KSSRSoalan Ujian Sains Tahun 4 KSSR
Soalan Ujian Sains Tahun 4 KSSR
 
Kertas 2 bongkah
Kertas 2 bongkahKertas 2 bongkah
Kertas 2 bongkah
 
Ujian 1 sains tahun 5
Ujian 1 sains tahun 5Ujian 1 sains tahun 5
Ujian 1 sains tahun 5
 
Sains tahun 5 paper2
Sains tahun 5 paper2Sains tahun 5 paper2
Sains tahun 5 paper2
 
Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1
Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1
Pra upsr 2 math jpd baram julai 2013 k1
 
Sc5 pksr2-2015
Sc5 pksr2-2015Sc5 pksr2-2015
Sc5 pksr2-2015
 
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 2
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 2Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 2
Soalan pat 2014 math tahun 5 kertas 2
 
Kertas dua timbangan berat
Kertas dua timbangan beratKertas dua timbangan berat
Kertas dua timbangan berat
 
Soalan sains bah a akhir tahun 4
Soalan sains bah a  akhir tahun 4Soalan sains bah a  akhir tahun 4
Soalan sains bah a akhir tahun 4
 
Kertas dua perwakilan data 2
Kertas dua  perwakilan data 2Kertas dua  perwakilan data 2
Kertas dua perwakilan data 2
 

Andere mochten auch

Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013
Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013
Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013
Susana Mateos Sanchez
 
II Módulo. Vocabulario referido a la biblioteca
II Módulo. Vocabulario referido a la bibliotecaII Módulo. Vocabulario referido a la biblioteca
II Módulo. Vocabulario referido a la biblioteca
Nicolas Robinson-Garcia
 
Building A sustainable diversity Program
Building A sustainable diversity ProgramBuilding A sustainable diversity Program
Building A sustainable diversity Program
Leona Charles
 
Cv santiago arn2015
Cv  santiago arn2015Cv  santiago arn2015
Cv santiago arn2015
Santiago Arn
 
Ghs 2013 csc
Ghs 2013 cscGhs 2013 csc
Ghs 2013 csc
vtsiri
 

Andere mochten auch (20)

Extraordinario 227181
Extraordinario 227181Extraordinario 227181
Extraordinario 227181
 
AIRNERGY zur Selbstregulation – akut, kurativ, präventiv
AIRNERGY zur Selbstregulation – akut, kurativ, präventivAIRNERGY zur Selbstregulation – akut, kurativ, präventiv
AIRNERGY zur Selbstregulation – akut, kurativ, präventiv
 
Emprender en Murcia — «Quiero montar un negocio ¿qué me aconsejas?» es como «...
Emprender en Murcia — «Quiero montar un negocio ¿qué me aconsejas?» es como «...Emprender en Murcia — «Quiero montar un negocio ¿qué me aconsejas?» es como «...
Emprender en Murcia — «Quiero montar un negocio ¿qué me aconsejas?» es como «...
 
Human Hand Overview
Human Hand OverviewHuman Hand Overview
Human Hand Overview
 
Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013
Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013
Titulaciones universitarias oficiales_notas_acceso_2012_2013
 
Guia catualización Mpre v2 Abucasis jun 2011
Guia catualización Mpre v2 Abucasis jun 2011Guia catualización Mpre v2 Abucasis jun 2011
Guia catualización Mpre v2 Abucasis jun 2011
 
II Módulo. Vocabulario referido a la biblioteca
II Módulo. Vocabulario referido a la bibliotecaII Módulo. Vocabulario referido a la biblioteca
II Módulo. Vocabulario referido a la biblioteca
 
Vip class decorative lighting chandeliers
Vip class decorative lighting chandeliersVip class decorative lighting chandeliers
Vip class decorative lighting chandeliers
 
Jenis os
Jenis osJenis os
Jenis os
 
Técnicas de Revenue Management en la industria del golf - Antonio Gómez Cava
Técnicas de Revenue Management en la industria del golf - Antonio Gómez CavaTécnicas de Revenue Management en la industria del golf - Antonio Gómez Cava
Técnicas de Revenue Management en la industria del golf - Antonio Gómez Cava
 
Travel2be - Resumen I Estudio de Satisfacción Usuarios de Aerolíneas
Travel2be - Resumen I Estudio de Satisfacción Usuarios de AerolíneasTravel2be - Resumen I Estudio de Satisfacción Usuarios de Aerolíneas
Travel2be - Resumen I Estudio de Satisfacción Usuarios de Aerolíneas
 
Building A sustainable diversity Program
Building A sustainable diversity ProgramBuilding A sustainable diversity Program
Building A sustainable diversity Program
 
Cv santiago arn2015
Cv  santiago arn2015Cv  santiago arn2015
Cv santiago arn2015
 
Cosas de mi abuela!3
 Cosas de mi abuela!3 Cosas de mi abuela!3
Cosas de mi abuela!3
 
Payton Wilkins - Seminarios y talleres sobre resiliencia de las comunidades
Payton Wilkins - Seminarios y talleres sobre resiliencia de las comunidadesPayton Wilkins - Seminarios y talleres sobre resiliencia de las comunidades
Payton Wilkins - Seminarios y talleres sobre resiliencia de las comunidades
 
Communication Cockpit
Communication CockpitCommunication Cockpit
Communication Cockpit
 
Estudio de mercado general
Estudio de mercado generalEstudio de mercado general
Estudio de mercado general
 
Ghs 2013 csc
Ghs 2013 cscGhs 2013 csc
Ghs 2013 csc
 
Webinar | Redes sociales y marca personal: la fórmula del éxito
Webinar | Redes sociales y marca personal: la fórmula del éxitoWebinar | Redes sociales y marca personal: la fórmula del éxito
Webinar | Redes sociales y marca personal: la fórmula del éxito
 
PI and Stegano
PI and SteganoPI and Stegano
PI and Stegano
 

Ähnlich wie 102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains

Kertas 1 pra upsr 2016 e waris
Kertas 1 pra upsr 2016 e waris Kertas 1 pra upsr 2016 e waris
Kertas 1 pra upsr 2016 e waris
abdkadir dir
 
Trial penang sains k1 2017 set 1
Trial penang sains k1 2017 set 1Trial penang sains k1 2017 set 1
Trial penang sains k1 2017 set 1
surita mamat
 
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdfLatih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
JacksonNibangAmas
 
3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus
chyqeen85
 
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-aPercubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
mahenacs
 
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian aPercubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Dakwah Islam
 
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Sofia Mahmood
 
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docxSET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
jananeeykannagi
 
Matematik kertas 1 lipis pahang
Matematik kertas 1 lipis pahangMatematik kertas 1 lipis pahang
Matematik kertas 1 lipis pahang
share with me
 

Ähnlich wie 102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains (20)

Kertas 1 pra upsr 2016 e waris
Kertas 1 pra upsr 2016 e waris Kertas 1 pra upsr 2016 e waris
Kertas 1 pra upsr 2016 e waris
 
Trial penang sains k1 2017 set 1
Trial penang sains k1 2017 set 1Trial penang sains k1 2017 set 1
Trial penang sains k1 2017 set 1
 
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdfLatih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
Latih-Tubi-Soalan-Latihan-Sains-Tahun-6-Cuti-Bulan-Mac-1.pdf
 
3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus3 sains k1 harapan lulus
3 sains k1 harapan lulus
 
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-aPercubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
Percubaan upsr-2014-terengganu-sains-bahagian-a
 
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian aPercubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
Percubaan upsr 2014 terengganu - sains - bahagian a
 
SET Ⓐ PPT SC T3 .docx
SET Ⓐ PPT SC T3 .docxSET Ⓐ PPT SC T3 .docx
SET Ⓐ PPT SC T3 .docx
 
Sains kertas 1 trial
Sains kertas 1 trialSains kertas 1 trial
Sains kertas 1 trial
 
Mb lset11
Mb lset11Mb lset11
Mb lset11
 
Klon upsr set 1
Klon upsr set  1 Klon upsr set  1
Klon upsr set 1
 
Klon upsr set 1
Klon upsr set  1 Klon upsr set  1
Klon upsr set 1
 
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
Peruncingan4 130904060748-140216080750-phpapp01
 
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docxSET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
SET A PAT SC T2 zila khalid=) CHANNEL.docx
 
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptxPAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
PAT Matematik Set 1 TAHUN 3.pptx
 
Peruncingan4 130904060748-
Peruncingan4 130904060748-Peruncingan4 130904060748-
Peruncingan4 130904060748-
 
Percubaan upsr sains k1
Percubaan upsr sains k1Percubaan upsr sains k1
Percubaan upsr sains k1
 
Matematik kertas 1 lipis pahang
Matematik kertas 1 lipis pahangMatematik kertas 1 lipis pahang
Matematik kertas 1 lipis pahang
 
upsr matematik (A)
upsr matematik (A)upsr matematik (A)
upsr matematik (A)
 
Klon upsr set 4 kertas 1
Klon upsr set  4 kertas 1Klon upsr set  4 kertas 1
Klon upsr set 4 kertas 1
 
SET 1 2019 PAT MRSM PT3 SCIENCE.pdf
SET 1 2019 PAT MRSM PT3 SCIENCE.pdfSET 1 2019 PAT MRSM PT3 SCIENCE.pdf
SET 1 2019 PAT MRSM PT3 SCIENCE.pdf
 

Mehr von ar-rifke.com

Mehr von ar-rifke.com (20)

PERINTAH_AM BAB C (CUTI).ppt
PERINTAH_AM BAB C (CUTI).pptPERINTAH_AM BAB C (CUTI).ppt
PERINTAH_AM BAB C (CUTI).ppt
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 2Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 2
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian BSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian B
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian A
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian ASoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian A
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian A
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Penulisan
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu PenulisanSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Penulisan
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Penulisan
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Pemahaman
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu PemahamanSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Pemahaman
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Pemahaman
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian A
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian ASoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian A
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Sains Bahagian A
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 2
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Matematik Kertas 1
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Penulisan
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu PenulisanSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Penulisan
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Penulisan
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Pemahaman
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu PemahamanSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Pemahaman
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Melayu Pemahaman
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Melaka Soalan Bahasa Inggeris Kertas 1
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & BSoalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Sains Bahagian A & B
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 2Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 2
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 1Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Melayu Kertas 1
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 2Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 2
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 2
 
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 1Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 1
Soalan Percubaan UPSR 2012 Negeri Kelantan Subjek Bahasa Inggeris Paper 1
 

102200022 percubaan-upsr-2012-png-sains

  • 1. SULIT 018 Sain's Julai 2012 1 ~ Jam Nama: Kelas: ............ ; ........ . Iw JABATAN PERDANA MENTERI KOLABORATIF BERSAMA AGENSI Mutiara PDCA PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2012 ' SAINS 1 jam 15 minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan'ini mengandungi dua bahagian:Bahagian A dan Bahagian B. Jawab semua soalan. , Pada Bahagian A: Jawab dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan. Bagi ~atusoalan, hitamkan , satu ruangan sahaja. , Jika kamu hendak m~nukar jawapan, padamkar) tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. Jawapan bagi Bahagian B hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan. Sekiranyakamutidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawabsoalan berikutnya. ' Bahagian Soalan A 1 - 30 1.. 2 B 3 4 5 K~rtas soalan ini mengandungi 40 halaman bercetak 018 Markah 018 PERCUBAAN uPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 2. SULIT 2 SECTION A (BAHAGIAN A) Answer all questions Jawab semua soalan 1 Diagram 1 shows a basic need of humans. Rajah 1 menunjukkan satu keperluan asas manusi!1. Diagram 1 Rajah 1 Why do humans need the basic need? Mengapakah manusia memerlukan keperluan asas itu? A .Tomake food Untuk membuat makanan B To maintain the. body temperature Untuk mengekalkan suhu badan C ·To get energy Untuk mendapatkan tenaga o To breathe Untuk bernafas 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 018 [Uhat hal am an sepelah SULIT
  • 3. SULIT 3 018 2 Diagram 2 shows an animal. Rajah 2 menunjukkan seekor haiwan. ,/ ( Diagram 2 Rajah 2 Which of the following animals has the same breathing structure as the animal shown above? Antara haiwan berikut, yang manakah mempunyai struktur pernafasan yang sama seperti haiwan yang ditunjukkan? ' A Grasshopper Belalang B Fish Ikan C Scorpion Kala jengking o Crab Ketam 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 4. SULIT 4. 018 3 Which of the following animals use hard shell to protect themselves from enemies? Manakah aritara haiwan berikut menggunakan cangkerang untuk melindungi diri dari musuh? A B c D 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 5. SULIT 5 4 Diagram 3 shows an investigation. Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan. Balloon Belon Sugar solution + yeast Larutan gula + ragi Diagram 3 Rajah 3 What is the conclusion of the investigation? Apakah kesimpulan penyiasatan tersebut? A Microorganisms grow Mikroorganisma membiak B Microorganisms breathe Mikroorganisma bernafas C Microorganisms died in sugar solution Mikroorganisma mati di dalam larutan gula D Microorganims move freely in the balloon Mikroorganisma bergerak bebas di dalam belon. 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 018 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 6. SULIT 6 5 A fruit has the following characteristics. Sebiji buah mempunyai ciri-ciri berikut. • light ringan • has air space berongga udara • covered iNith waxy skin disaluti dengan lapisan lilin What is the dispersion agent of the fruit? Apakah agen penyebaran buah tersebut? A Explosive mechanism Mekanisma letupan B Water Air C Wind Angin o Animal Haiwan 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 018 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 7. SULIT 7 018 6 Diagram 4 shows a food web in the grass field. Rajah 4 di bawah menunjukkan satu rantai makanan di padang rumput. Which are herbivores? Diagram 4 Rajah 4 Antara yang berikut, yang manakah herbivor? . A Bird and grasshopper· Burung dan belalang B Caterpillar and eagle Beluncas dan helang C Eagle and grasshopper Helang dan belalang o Grasshopper and caterpillar Belalang dan beluncas 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman'sebelah SULIT
  • 8. SULIT 8 018 . 7 Diagram 5 shows living things found in a habitat. Rajah 5 menunjukkan hidupan yang terdapat di satu habitat .. Diagram 5 Rajah 5 Which of the following food webs is correct based on the above picture? Antara yang berikut, yang manakah siratan makanan yang belul berdasarkan gambar di atas? ~ Grasshopper Bird Snake Tl.!mbuhan ------. Caterpillar ~ A Plant Belalang • Burung -+ ular Vlat beluncas B Grasshopper Belalang ------. Tumbuhan ------. Vlat Beluncas ---+ ular Bird / Burung Plant ~ Caterpillar Snake C Plant Grasshopper ~ --------. . Tumbuhan Belalana Snake Bird ~ • Caterpillar / ular Burung D Ulat Beluncas Plant Snake ~ ------. Tumbuhan ular Caterpillar Grasshopper ~ ~ ~ Vlat beluncas Belalang Bird Buruna .018 PERCU.BAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 9. SULIT 9 8 Diagram 6 shows several species of fish in an aquarium. Rajah 6 menunjukkan beberapa spesies ikan di dalam sebuah akuarium. Diagram 6 Rajah 6 What type of competition could have happened to explain this situation? Apakah jenis persaingan yang mungkin berlaku untuk menerangkan situasi itu? Air Udara II Water Air III Space Ruang IV Food Makanan A I and II I dan /I B I and III I dan 11/ C II and IV /I dan IV D III and IV 11/ dan IV 018 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 10. SULIT 10 018 9 The following information compares the number of cubes which can be filled into boxes W, X, Y and Z. All cubes are the same size. Maklumat berikut membandingkan bilangan kubus yang baleh diisi ke dalam katak W, X, Y dan ZSemua kubus adalah sama saiz. • W can be filled up with more cubes than X Wbaleh diisi lebih banyak kubus·daripada X • Y can be filled up with more cubes than W but less than Z Y baleh diisi lebih banyak kubus daripada W tetapi kurang daripada Z Which of the following bar charts represents the information? Antara carta pa/ang berikut, yang manakah mewakili maklumat itu? Number of cubes Bilangan kubus r-- A r-- w x Number of cubes Bilangan kubus c - r-- w x :--- r-- y z :--- - y z 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Boxes Katak Boxes Katak Number of cubes Bilangan kubus B - :--- - - w x y 'Z Number of cubes Bilangan kubus D - w r-- r-- :--- x y z [Lihat halaman sebelah SULIT Boxes Katak Boxes Kalak
  • 11. SULIT 11 018 10 Which of the following objects has the smallest area? Antara objek berikut, yang manakah mempunyai luas yang paling keeil? A B c D ~2cm 7em 3cIll . Scm 2 ern gem gem gem 2:cl1I1cl1I "em 2(: 9'cm 5cI1I gem 'em Scm 2cm 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 12. SULIT 12 018 11 Diagram 7 shows several electric circuits. Rajah 7 menunjukkan beberapa !itar elektrik. rill ® ~ riff ~ .~ K L rill (9 r' ~ , M N Diagram 7 Rajah 7 Which of the following circuits produced the brightest bulbs? Antara !itar berikut, yang manakah menghasilkan nyalaan mentol yang Paling terang? A Kand L Kdan L· B M and N MdanN C Land M LdanM D Kand N KdanN 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 13. SULIT 13 018 12 Diagram 8 shows a solar panel on a roof. Rajah 8 menunjukkan panel sel suria di atas bumbung rumah. Diagram 8 Rajah 8 Which is the correct sequence of energy transformation that occur? Antara berikut, urutan yang manakah betul bagi perubahan tenaga yang berlaku? A Solar energy ~ Heat energy Tenaga suria --+ Tenaga haba B c Potential energy --+ Electrical energy Tenaga keupayaan --+ Tenaga elektrik Solar energy --+ Chemical energy Tenaga suria --+ Tenaga kimia --+ Heat energy --+ Tenaga haba D Solar energy --+ Electrical energy --+ Heat energy Tenaga suria --+ Tenaga elektrik 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 --+ Tenaga haba [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 14. SULIT 14 018 Screen P $krin P -0. . 0 Screen Q 13 Diagram 9 shows an experiment. Rajah 9 menunjukkan satu eksperimen. Skrin Q . <Y ? Torch S . . Lampu suluh S Object X ObjekX Diagram 9 Rajah 9 Q~ TorchR ----..u Lampu suluh R The shadows of object X formed on screens P and Q. Choose the correct shadows formed. 8ayang-bayang objek X terbentuk di atas skrin P dan Q. Pilih bentuk bayang-bayang yang betul. . A B c D Screen P Skrin P 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Screen Q SkrinQ [Uhat halaman sebelah SULIT
  • 15. SULIT 15 018 '14 Diagram 10 shows a bal,loon which becomes bigger after the water in the conical flask is being heated. . Rajah 1 0 menunjukkan sebiji be/on yang mengembang sete/ah air di da/am ke/a/ang kon dipanaskan. Balloon Be/on ----- t:":.:!!!'1----Water -------I: ===---~~ Aif ~~~==~ Diagram 10 Rajah 10 What is the reason for the observation? . Apakah sebab kepada pemerhatian tersebut? A The water expands Air itu mengembang B The container expands Bekas itu mengembang C The balloon expands , Be/on itu mengembang D The air in the balloon expands Udara da/am be/on mengembang 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Bunsen burner I---t'r-- Penunu bunsen [Lihathalaman sebelah SULIT
  • 16. SULIT 16 018 15 Diagram 11 shows an inclined plane that is built by a few pupils. Rajah 11 menunjukkan. satu satah condong yang dibina oleh beberapa orang murid. Wooden block Blok kayu Ramp Satah con dong Diagram 11 Rajah 11 A rubber ball is released from the ramp and leaves it to stop. Which of the following surface prod,uce the longest distance travelled by the rubber ball? Sebiji bola getah dilepaskan daripada satah condong ini dan dibiarkan bergerak sehingga berhenti. Antara yang berikut, permukaan manakah akan menghasilkan jarak paling jauh yang dilalui oleh bola getah? A Glass surface Permukaan kaca B Wooden plank Papan C News paper Kertas surat khabar D Sand paper Kertas pasir 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 17. SULIT 17 018 16 Diagram 12 shows the speed limit on a signboard that can be seen on the highway from Sungai Dua to Butterworth. Rajah 12 menunjukkan had keJajuan di atas papan tanda yang boJeh dilihat di Jebuh raya dari Sungai Dua menuju ke Butterworth. Diagram 12 Rajah 12 Which of the following car drivers does not obey the rule? Antara berikut, pemandu kereta manakah tidak mematuhi undang~undang? Car driver Distance travel (km) pemandu. kereta Jarak dilalui (km) A p 50 B Q 1.50 C R 100 D S 85 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Time (hour) Masa(jam) 1 30 minutes 30 minit 1 hour 30 minutes 1 jam 30 minit 2 [Lihat halaman sebelah iYb!!
  • 18. SULIT 18 17 Diagram 13 shows two groups of object. Rajah 13 menunjukkan dua kumpulan objek. Group K Kumpulan K Tyre Tayar Silk Sutera Padlock Mangga kunci Diagram 13 Rajah 13 Group J KumpulanJ Table Meja. Radio Radio Raincoat Baju hujan 018 Which of the following can be placed into Group K and J ? Antara yang berikut, yang manakah boleh dikumpulkan dalam kumpulan Kdan J? Group K Group J Kumpulan K Kumplilan J A Bottle Paper Botol Kertas B Camera Gold ring Kamera Ciricin emas c Straw Rubber band Penyedut minuman Gelang getah D Leather shoes Telephone Kasut kulit Telefon 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah . SULIT
  • 19. SULIT 19 018 18 Diagram 14 shows an experiment. , Rajah 14 menunjukkan satu eksperimen. f--- Test tube Diagram 14 Rajah 14 Tabung uji Iron nail Paku besi An iron nail was put into a test tube filled with water. After a few days, the water turns brownish. What conclusion can be made? Sebatang paku besi dimasukkan ke dalam tabung uji yang mengandungi air. Selepas beberapa hari, air bertukar menjadi perang. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat? A Water reacted with the sunlight Air bertindak balas dengan cahaya Matahari B Water mixed with dust and dirt Air bercampur dengan debu dan kotoran C Water and air reacted to the nails Air dan udara bertindak balas- terhadappaku o Sunlight reacted to the nails Cahaya Matahari bertindak balas terhadap paku 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman -sebelah SULIT
  • 20. SULIT 20 . 19 Diagram 15 shows natural changes of water. Rajah 15 menunjukkan perubahan semulajadi air. )l??11, '2-==-=- -"# p Diagram 15 Rajah 15 Which of the following is the correct sequence of the changes? Antara yang berikut, yang manakah urutan perubahan yang betul? 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 s 018 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 21. SULIT 21 018 20 Diagram 16 shows the blue and red litmus paper were dipped into liquid S. The changes colour of the litmus paper is observed. Rajah 16 menunjukkan kertas litmus biru dan merah dicelup ke da/am cecair S. Perubahan warna kertas litmus diperhatikan. . Red Litmus Litmus merah Red ---4r-= ____ ~~- Merah Diagram 16 Rajah 16 What are the properties of the liquid? Apakah sifat cecair itu? A Acid Asid B Alkaline Alkali C Neutral Neutral o Acid and alkaline Asid dan alkali 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Blue Litmus Litmus biru Red Merah' Liquid S CecairS [Lihat halaman sebelah ~
  • 22. SULIT 22 21 Diagram .17 shows different types of food. Diagram 17 menunjukkan beberapa jenis makanan. x y @j) .. Diagram 17 . Rajah 17 018 z Which of the following represents the correct way to preserve the food. Antara yang berikut, yang manakah mewakili carapengawetan makanan yang betal. x y Z Pickling Drying Cooling . Penjerukan Pengeringan Penyejukan A Canning Freezing Pasteurization Pengetinan Penyejukbekuan Pempasteuran B . Cooling Smoking . . Freezing Penyejukan Pengasapan Penyejukbekuan c Pasteurization Canning Freezing Pempasteuran Pengetinan Penyejukbekuan o 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah . SULIT
  • 23. SULIT 23 22 Which of the following is organic waste? Antara yang berikut, yang manakah merupakan bahan buangan organik ? A B c o 23 The following information shows four planets in the Solar System. Maklumat berikut menunjukkan empat planet dalam Sistem Suria. P.- Saturn Zuhal R,.... Uranus Uranus Q- Pluto Pluto S- Neptune Neptun Based on the above information, arrange the planets according to the correct sequence from the. nearest to the Sun. Berdas.arkan makluinat di atas, susun planet mengikut urutan yang betul dari yang paling hampir kepada Matahari .. A P,R,S,Q B P,R,Q,S I C R,P,S,Q DS,P,R,Q 018 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 24. SULIT 24 018 24 The distance of the Earth from the Sun is 150 000 000 km. What will happen if the distance of the Earth is 200 000 000 km? Jarak Bumi dari Matahari ialah 150 000 000 km. Apakah yang akan terjadi jika jarak Bumi dari Matahari ialah 200 000 000 km? Living things on the Earth will die Hidupan di Bumi akan mati II The Earth becomes cold Bumi menjadi sejuk III Daytime on the Earth becomes too bright Waktu siang di Bumi menjadi sangat terang IV The occurrence of four season Kejadian empat musim A I and II 1 dan 1/ B I and III I dan 11/ C /I and IV 1/ dan IV D /II and IV //I dan IV 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 25. SULIT 25 018 25 Diagram 18 shows a traveller lost in the middle of the desert. Rajah 18 menunjukkan seorang pengembara yang telah sesat di tengah padang pasir. :-.' '­- - ~"'~- Diagram 18 Rajah 18 What should he do to find the correct direction? Apakah yang patut dilakukan untuk mencari arah yang betul? A Observing the phases of the Moon Memerhati Fasa Bulan B Looking at the stars in the sky Melihat bintang di langit C Looking at the position of the constellation Melihat kedudukafl buruj D Observing the movement of the sand Memerhati pergerakan pasir 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halarnan sebelah , SULIT
  • 26. SULIT 26 26 Table 1 shows the ratio of the size of the Moon to the Earth and to the Sun. Jadual 1 menunjukkan nisbah saiz Bulan kepada Bumi dan Matahari. Size Moon Saiz Bulan Ratio 1 Nisbah Table 1 Jadual1 . Earth Bumi 4 Sun Matahari 400 Which statement is correct about the relative size of the Moon, the Earth and the Sun? Antara pemyataan berikut , yang manakah yang betul tentang saiz relatit Bulan, Bumi dan Matahari? A . The Earth is four times the size of the Moon Bumi adalah empat kali saiz Bulan B The Moon is four times the size of the Earth Bulan adalah empat kali saiz Bumi C The Sun is 400 times the size of the Earth· Matahari adalah 400 kali saiz Bumi D The Moon is four times the size of the Sun Bulan adalah empat kali saiz Matahari 018 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 27. SULIT 27 27 Diagram 19 shows a natural phenomenon. Rajah 19 menunjukkan satu fenomena semulajadi. Sun Matahari Diagram 19 Rajah 19 What phenome'non is shown? Apakah fenomena yang ditunjukkan? A Eclipse of the Moon Gerhana Bulan B Phases of the Moon Fasa-fasa Bulan C Eclipse of the Sun Gerhana Matahari D Occurrence of day and night Kejadian siang dan ma/am 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Moon Bulan Earth Bumi 018 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 28. SULIT 28 28 . Diagram 20 shows three screens arranged on a table. Rajah 20 menunjilkkan tiga skrin yang disusun di atas meja. Eo ('") 2.5 cm p Which statement is correct? Diagram 20 Rajah 20 1.5 cm Q Antara yang berikut, pernyataan manakah yang benar? A R is more stable than Q R lebih stabil daripada Q B Q is more stable than Rand P Q lebih stabil daripadaR dan P C Pis more stable thanR but less stable than Q Eo ('") P lebih stabil daripada Rtetapi kurang stabil daripada Q o P is more stable than Q and R P lebih -stabil daripada Q dan R 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 018 0.8 cm R [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 29. , SULIT 29 29 Diagram 21 shows a tool. Rajah 21.menunjukkan suatu a/at. Diagram 21 Rajah 21 What are the simple machines found in the tool? Apakah mesin ringkas.yang ditemui da/am a/alan tersebut? Lever Tuas· II ,Wedge III Baji Screw Skru IV Inclined plane Satah coi1dong A I and II / dan /I B I and III / dan III C II and IV /I dan /V D III and IV III dan /V 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 018 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 30. SULIT 30 30 What is the meaning of complex machines? Apakah maksud mesin kompleks? A Very big machines Mesin yang sangat besar B Machines that have several functions Mesin yang mempunyai pelbagai fungsi C Machines that are difficult to handle Mesin yang susah untuk dikendalikan o Tools that are made up more than one simple machines Alat yang mempunyai lebih daripada satu mesin ringkas END OF SECTION A BAHAGIAN A TAMAT 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 018 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 31. SULIT 31 Section B Bahagian B [20 marks] [20 markah] Answer all questions. Jawab semua soalan. 018 1 Table 1 shows the distance of seeds dispersed by different group of fruits .. Jadual 1 menunjukkan jarakbiji benih disebarkan oleh kumpulan buah yang berbeza. Fruit Buah Okra Kacang Bendi Angsana Angsana 018 PERCU8AAN UPSR@MUTIARAPDCA2012. The distance seed of fruit dispersed 1m Jarak biji benih buah disebarkan / m Table 1 Jadual1 0.5 80 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 32. SULIT 32 018 a) State one re'ason (inference) about the distance seed of angsana dispersed. Nyatakan satu sebab (inferens) tentang jarak biji benih angsana disebarkan. ( b) State one observation to support the inference in (a) Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong inferens and a di (a) ( c) State one reason (inference) why the plant dispersed its seeds? [1 mark] [1 markah] [1 mark] [1 markah] Nyatakan sa~u sebab (inferens) mengapa tumbuhan menyebarkanbiji benihnya? ( d) What is measured (responding variable) In this investigation? . [1 mark] [1 markah] Apa yang diukur (pembo/ehubah bergerakba/as) da/am penyiasatan inn 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 . [1 mark] [1 markah] [Lihat halaman sebelah . SULIT
  • 33. SULIT ° 33 018 2 A group of pupils carried out an investigation as shown in Diagram 1. They found that the speed of the turbine depends on the speed of watei' dropping. Sekumpu/an murid te/ah menja/ankan satu penyiasatan seperti yang ditunjukkan da/am ° Rajah 1. Mereka mendapati kelajuan turbin bergantung kepada kelajuan titisan air. F=;-::::;;iJ...-- plastic bottle botol plastik hole ..,...----------- o/ubang Diagram 1 Rajah 1 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? ° Apakah tujuan penyiasatan ini? 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 turbine turbin basin besen [1 mark] [1 markah] [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 34. SULIT 34 .018 (b) State two information gathered .in this investigation. Nyatakan dUB mak/umat yang dikumpu/ da/am penyiasatan ini. 1. ______ ~ __________________________________ ~--~--------- 2. --~----------------------------~--------~------------- (c) State the relationship between two variables gather in the investigation. Nyatakan hubungan antara dua pembo/ehubah ya.ng dikumpu/kan da/am penyiasatan. [2 marks] [2 markah] [1 mark] [1 markah] 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 35. SULIT 35 018 . 3 Diagram 2 shows an investigation to identify objects that can rust. Aliff put four different objects in a container filled with water. Rajah 2 menunjukkan satu penyiasatan bagi mengenalpasti objek yang boleh berkarat. Alit meletakkan empat objek yang berlainan kedalam sebuah bekas yang berisi air. eraser pemadam pencil pensel -- ----:=~--~~ - - '-- -_ -_ - ....r- __ _ - - - ---: - Water Air paper clip klip kertas Diagram 2 Rajah 2 The result of the investigation is shown in table 2. Keputusan penyiasatan ditunjukkan dalam Jadual2. Object nail Objek paku Condition of the object after Rusty one week Keadaan objek se/epas seminggu Berkarat 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 Table 2. Jadua/2 pencil pensel Non rusty Tidak berkarat nail paku paper clip klip kertas Rusty Berkarat eraser pemadam Non rusty Tidak berkarat [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 36. SULIT 36 (a) What is the purpose (aim) of this investigation? Apakah tujuan penyiasatan ini? (b) State one information gathered in this investigation. Nyatakan satu mak/umat yang dikumpu/ da/am penyiasatan ini. 018 [1 mark] {1 markah] [1 mark] [1 markah] (c) Siti put a gold ring in a beaker filled with water. Predict the condition of the gold ring after one week. Siti memasukkan sebentuk cincin emas ke da/am sebuah bikar berisi air. Rama/kan keadaan cincin emas itu se/epas seminggu. (d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpu/an yang bo/eh dibuat daripada penyiasatan ini? 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [1 mark] [1 markah] [1 mark] [1 markah] [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 37. SULIT 37 018 4 Diagram 3 shows the time taken for food to spoil. Rajah 3 menunjukkan masa yang diambil oleh makanan untuk menjadi rosak .. Time taken for food to spoil/day Masa yang diambil untuk makanan menjadi rosak / hari (a) State Nyatakan Diagram 3 Rajah 3 ( i) what is changed ( manipulated variable) in this investigation, Humidity Kelembapan apa yang diubah. (pembolehubah dimanipulasikan) dalalT! penyiasatan ini, ( ii) what is measured ( responding variable) in this investigation, [1 mark] [1 markah] apa yang diukur (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini, 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [1 mark] [1 markah] [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 38. SULIT 38 (b) What is the trend of change in the time taken for the food to spoil during this investigation? Apakah corak perubahan masa yang diambil untuk makanan menjadi rosak semasa penyiasatan ini ? The freshness of the fish depends on the number of ice cubes. Kesegaran ikan bergantung kepada bilangan kiub ais 018 [1 mark] [1 markah] (c). State one relationship between the two information gathered in the above statement. Nyatakan satu hubungan di antara dua maklumat yang dikumpul berdasarkan penyataan di atas. 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [1 mark] [1 markah] [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 39. SULIT 39 018 5 Diagram 4 shows an investigation about the strength of different materials. Rajah 4 menunjukkan penyiasatan mengenai kekuatan bahan yang berbeza. I Books Buku / Material Bahan / Marbles Guli /' u -~ 6 M Plast~ cup Cawan p/astik Diagram 4 Rajah 4 Table 3 shows the number of marbles that can be supported. Jadua/ 3 menunjukkan bilangan guli yang dapat ditampung. Material Bahan Plastic P/astik Wood Kayu Table 3 Jadua/3 Number of marbles Bilangan guN 2 6 (a) What is changed (manipulated variable) in this investigation? Apa yang diubah (pembo/ehubah dimanipu/asikan) da/am penyiasatan ini? 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [1 mark] [1 markah] [Lihat halaman sebelah SULIT
  • 40. SULIT 40 018 ( b ) What is kept the same (constant variable) in this investigation? Apa yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini? [1 mark] [1 markah] ( c ) Predict the number of marbles that can be supported if the material is iron rod. Ramalkan bilangan guli yang dapat ditampung apabi/a bahan adalah rod besi. ( d) What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini? END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT [1 mark] [1 markah] [1 mark] [1 markah] 018 PERCUBAAN UPSR@MUTIARAPDCA2012 [Lihat halaman sebelah SULIT