SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
Pelajar membuat                                   Tugasan
refleksi sepanjang      Tugasan mengikut
   pelaksanaan              kurikulum              Mengikut
      projek.                                  kemampuan pelajar



 Pembentangan,           Strategi                 Menentukan jadual
penyelarasan dan                                       kerja
pemurnian projek        pelaksanaan
                        Pembelajaran
                         berasaskan               pastikan bilangan
Penyediaan JPT                                   ahli kumpulan kecil
   dan PMM                 projek
                                                  Bimbingan dan
    Pelaksanaan dan       Penilaian haruslah     pemantauan guru
   perancangan projek       dilaksanakan        sepanjang tempoh
        haruslah          sepanjang tempoh           projek
      berperingkat              projek.
PROJEK KAJI
   PROJEK HASIL
                                SELIDIK
     TANGAN




                                   PROJEK
                    JENIS-
   PROJEK                         LAWATAN
                    JENIS
PENGHASILAN
                    PROJEK




                                PROJEK
           PROJEK            PEMBELAJARAN
         KEGUNAAN               KHUSUS
PRINSIP-PRINSIP MELAKSANAKAN PROJEK HASIL TANGAN




Tentukan objek yang hendak dihasilkan adalah berdasarkan minat
dan kebolehan pelajar.

         Pastikan bahan-bahan keperluan adalah mencukupi.

Berikan penerangan yang jelas kepada pelajar-pelajar tentang cara
menghasilkan objek itu.
       Tunjukkan contoh atau memberi tunjuk cara bagaimana
                        menghasilkan objek itu
Tetapkan tempoh masa yang boleh digunakan bagi menghasilkan
sesuatu objek

  Mengadakan perbincangan tentang hasil tugas yang telah dibuat

Pamerkan objek-objek yang dihasilkan dengan baik dan menarik
sebagai galakan.
DEMONSTRASI
                             GURU




PENILAIAN PROJEK                                   PENGAGIHAN
  HASIL TANGAN
                                                     TUGAS




                                        APLIKASI
        PEMANTAUAN GURU
                                        PELAJAR
Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
Pembelajaran berasakan projek (asgmen)

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Wany Hardy
 
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumFaktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Aslah Zakadi
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Raihan Raihana
 
Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif
Mialen Eja
 
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTRANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
Arra Asri
 
Kecergasan pelbagai
Kecergasan pelbagaiKecergasan pelbagai
Kecergasan pelbagai
Zahari Zabri
 
Bab 4 peringkat perkembangan guru
Bab 4 peringkat perkembangan guruBab 4 peringkat perkembangan guru
Bab 4 peringkat perkembangan guru
Ansar Azman
 
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasCiri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Wan Izimasha
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
aflah jamaluddin
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
Ientan Nazurana
 

Was ist angesagt? (20)

Kurikulum standard prasekolah kebangsaan 2017
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan 2017Kurikulum standard prasekolah kebangsaan 2017
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan 2017
 
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
 
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresiTopik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
Topik 7 penerokaan, memperoleh pengalaman dan ekspresi
 
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumFaktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
 
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanakKepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
Kepentingan penaksiran dan penilaian perkembangan kanak
 
jenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogijenis dan kluster pedagogi
jenis dan kluster pedagogi
 
Teknik Bercerita
Teknik BerceritaTeknik Bercerita
Teknik Bercerita
 
Pentaksiran Prasekolah
Pentaksiran PrasekolahPentaksiran Prasekolah
Pentaksiran Prasekolah
 
Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif
 
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
Jadual spesifikasi kandungan (JSK)
 
Bab 7 alat penilaian
Bab 7 alat penilaianBab 7 alat penilaian
Bab 7 alat penilaian
 
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOTRANCANGAN PENGAJARAN SLOT
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT
 
Kecergasan pelbagai
Kecergasan pelbagaiKecergasan pelbagai
Kecergasan pelbagai
 
Bab 4 peringkat perkembangan guru
Bab 4 peringkat perkembangan guruBab 4 peringkat perkembangan guru
Bab 4 peringkat perkembangan guru
 
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khasCiri-ciri murid berkeperluan khas
Ciri-ciri murid berkeperluan khas
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 
Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaran
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
 
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)Pentaksiran prasekolah (penerangan)
Pentaksiran prasekolah (penerangan)
 
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
 

Andere mochten auch (13)

Restaurant project
Restaurant projectRestaurant project
Restaurant project
 
Spring 2011 Current Projects
Spring 2011 Current ProjectsSpring 2011 Current Projects
Spring 2011 Current Projects
 
Heavy metal rock restaurant
Heavy metal rock restaurantHeavy metal rock restaurant
Heavy metal rock restaurant
 
Starbucks Wait Time Analysis
Starbucks Wait Time AnalysisStarbucks Wait Time Analysis
Starbucks Wait Time Analysis
 
Miami restaurant
Miami restaurantMiami restaurant
Miami restaurant
 
The American restaurant
The American restaurantThe American restaurant
The American restaurant
 
Worldwide
WorldwideWorldwide
Worldwide
 
Starbucks Wait Time Analysis
Starbucks Wait Time AnalysisStarbucks Wait Time Analysis
Starbucks Wait Time Analysis
 
Study the retail atmospherics and store layout of
Study the retail atmospherics and     store layout ofStudy the retail atmospherics and     store layout of
Study the retail atmospherics and store layout of
 
(TLE) Kitchen Layouts Presentation
(TLE) Kitchen Layouts Presentation(TLE) Kitchen Layouts Presentation
(TLE) Kitchen Layouts Presentation
 
Kitchen layout
Kitchen layoutKitchen layout
Kitchen layout
 
Store design
Store designStore design
Store design
 
Retail store layout,design and display
Retail store layout,design and displayRetail store layout,design and display
Retail store layout,design and display
 

Ähnlich wie Pembelajaran berasakan projek (asgmen)

Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
Pembelajaran berasakan projek (asgmen)Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
afiefah89
 
Pembelajaran berasaskan projek (pbp)
Pembelajaran berasaskan projek (pbp)Pembelajaran berasaskan projek (pbp)
Pembelajaran berasaskan projek (pbp)
Safiah Sulaiman
 
Taklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptx
Taklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptxTaklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptx
Taklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptx
MOHDSHAHRILARAHMAN
 
Penilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekPenilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projek
Norlina Rawina
 
Panduan pelaksanaan internship_ppg
Panduan pelaksanaan internship_ppgPanduan pelaksanaan internship_ppg
Panduan pelaksanaan internship_ppg
andy peter
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
mfadzil1969
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
mfadzil1969
 

Ähnlich wie Pembelajaran berasakan projek (asgmen) (20)

Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
Pembelajaran berasakan projek (asgmen)Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
Pembelajaran berasakan projek (asgmen)
 
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projek
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projekPengenalan Pembelajaran berasaskan projek
Pengenalan Pembelajaran berasaskan projek
 
Pembelajaran berasaskan projek (pbp)
Pembelajaran berasaskan projek (pbp)Pembelajaran berasaskan projek (pbp)
Pembelajaran berasaskan projek (pbp)
 
Pengurusan projek
Pengurusan projekPengurusan projek
Pengurusan projek
 
Taklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptx
Taklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptxTaklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptx
Taklimat PBD (Bengkel TS25) - 30 minit.pptx
 
Penilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projekPenilaian berasaskan projek
Penilaian berasaskan projek
 
Tajuk 5 Penilaian Projek
Tajuk 5 Penilaian ProjekTajuk 5 Penilaian Projek
Tajuk 5 Penilaian Projek
 
Amali 8
Amali 8Amali 8
Amali 8
 
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projekReka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
Reka Bentuk & Teknologi : Bab 2 pengurusan projek
 
Bab 2 pengurusan projek.pdf
Bab 2 pengurusan projek.pdfBab 2 pengurusan projek.pdf
Bab 2 pengurusan projek.pdf
 
Penilaian projek
Penilaian projekPenilaian projek
Penilaian projek
 
Panduan pelaksanaan internship_ppg
Panduan pelaksanaan internship_ppgPanduan pelaksanaan internship_ppg
Panduan pelaksanaan internship_ppg
 
Bab 1_Pengenalan.pptx
Bab 1_Pengenalan.pptxBab 1_Pengenalan.pptx
Bab 1_Pengenalan.pptx
 
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK.pptx
RBT T1 BAB 2  PENGURUSAN PROJEK.pptxRBT T1 BAB 2  PENGURUSAN PROJEK.pptx
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK.pptx
 
T1 Bab 2 Pengurusan Projek.pptx
T1 Bab 2 Pengurusan Projek.pptxT1 Bab 2 Pengurusan Projek.pptx
T1 Bab 2 Pengurusan Projek.pptx
 
Projek
ProjekProjek
Projek
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
 
Pembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projekPembelajaran berasas projek
Pembelajaran berasas projek
 
Rancangan Kh Th 6
Rancangan Kh Th 6Rancangan Kh Th 6
Rancangan Kh Th 6
 
Huraian Sukatan Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Produksi MultimediaHuraian Sukatan Produksi Multimedia
Huraian Sukatan Produksi Multimedia
 

Pembelajaran berasakan projek (asgmen)

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Pelajar membuat Tugasan refleksi sepanjang Tugasan mengikut pelaksanaan kurikulum Mengikut projek. kemampuan pelajar Pembentangan, Strategi Menentukan jadual penyelarasan dan kerja pemurnian projek pelaksanaan Pembelajaran berasaskan pastikan bilangan Penyediaan JPT ahli kumpulan kecil dan PMM projek Bimbingan dan Pelaksanaan dan Penilaian haruslah pemantauan guru perancangan projek dilaksanakan sepanjang tempoh haruslah sepanjang tempoh projek berperingkat projek.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. PROJEK KAJI PROJEK HASIL SELIDIK TANGAN PROJEK JENIS- PROJEK LAWATAN JENIS PENGHASILAN PROJEK PROJEK PROJEK PEMBELAJARAN KEGUNAAN KHUSUS
  • 13.
  • 14. PRINSIP-PRINSIP MELAKSANAKAN PROJEK HASIL TANGAN Tentukan objek yang hendak dihasilkan adalah berdasarkan minat dan kebolehan pelajar. Pastikan bahan-bahan keperluan adalah mencukupi. Berikan penerangan yang jelas kepada pelajar-pelajar tentang cara menghasilkan objek itu. Tunjukkan contoh atau memberi tunjuk cara bagaimana menghasilkan objek itu Tetapkan tempoh masa yang boleh digunakan bagi menghasilkan sesuatu objek Mengadakan perbincangan tentang hasil tugas yang telah dibuat Pamerkan objek-objek yang dihasilkan dengan baik dan menarik sebagai galakan.
  • 15. DEMONSTRASI GURU PENILAIAN PROJEK PENGAGIHAN HASIL TANGAN TUGAS APLIKASI PEMANTAUAN GURU PELAJAR