Ejercicio de la formación de formadores Tit@ Ola 2. Propuesta de politicas sobre el derecho a la información en una institución educativa de la ciudad de Santiago de Cali

1. POLÍTICAS DE ADOPCIÓN DE LAS TIC
Derecho a la información.
De acuerdo al documento oficial del Ministerio de las TIC Política nacional para
promover la inclusión y el desarrollo de la población con discapacidad a través del
acceso, uso, apropiación y aprovechamiento de las TIC.
“…los gobiernos deben no sólo garantizar que la comunidad pueda acceder a estas
Tecnologías, en condiciones de equidad, sino además promover su uso efectivo, su
apropiación en la vida cotidiana y su aprovechamiento para el desarrollo integral de
las personas, los sectores y los territorios”
De acuerdo al documento el derecho de acceso de los ciudadanos a la información
pública
“Artículo 19: 1.- Nadie podrá ser molestado por causa de sus opiniones. 2. Toda
persona tiene derecho a la libertadde expresión; este derecho comprendela libertad
de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda índole, sin consideración
de frontera, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artística, o por
cualquier otro procedimiento. 3. El ejercicio del derecho previsto en el párrafo 2 de
este artículo entraña deberes y responsabilidades especiales. Por consiguiente,
puede estar sujeto a ciertas restricciones que deberán, sin embargo, estar
expresamente fijadas por la 16 Balle Francis: Medias et Sociétés; Ed.
Monnchrestien, 9 ed. 1999, pp. 292 y ss; Paris, Francia. EL DERECHO DE
ACCESO DE LOS CIUDADANOS A LA INFORMACIÓN PUBLICA 18 ley y ser
necesarias para a) asegurar el respeto a los derechos o la reputación de los demás;
b) la protección de la seguridad nacional, el orden público, o la salud o la moral
públicas”.
La comunidad educativa de Santiago de Cali debe implementar las siguientes
estrategias para ejercer el pleno derecho a la información:
 Capacitación y sensibilización permanente para crear una cultura sobre el
uso adecuado de la Internet
 Uso reflexivo y consciente de las tecnologías de la Información y las
comunicaciones.
 Permitir el acceso a equipos y redes de Internet de las Instituciones
Educativas.
 Fomentar el derecho a la libre expresión con responsabilidad social y el
respeto por la opinión de los otros.