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USO DE REDES SOCIALES COMO RECURSO EDUCATIVO
Área Involucrada :   Sistema de Información ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Fundamentación:
Descripción del Proyecto: ,[object Object],[object Object]
Objetivos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Forma de Evaluación: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluación de resultados ,[object Object]
Método de trabajo: Profesoras de Lengua, Economía y Sistema de Información     Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga   Evaluación del impacto Septiembre 2011   Profesoras de Lengua, Economía y Sistema de Información   Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga Utilización como medio de comunicación personal e Intercambio de ideas sobre trabajos propuestos en el aula.  Agosto 2011 Profesoras de Lengua, Economía y Sistema de Información   Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga   Uso habitual como intercambio social Proyección de la red a la investigación.  Junio 2011   Profesora de Sistema de Información Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga Utilización habitual como contacto, creación de grupos. Mayo 2011   Profesora de Sistema de Información Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga  Creación de cuentas en la  red social Facebook Abril 2011   Profesora de Sistema de Información Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga   Difusión de la existencia de las redes sociales Iniciación en el uso   Marzo 2011   Responsable Destinatarios Acción Fecha
Reflexión: ,[object Object]
Conclusión: La incorporación de las TIC y las Redes Sociales en el ámbito  educativo, ya no es sólo una añadidura más, sino que desborda su ámbito de instrumento o herramienta de enseñanza para llegar a la esencia misma de la educación el aprendizaje y el crecimiento intelectual de las personas, potenciando el espíritu del Cooperativismo. Los docente y alumnos no debemos ser ajeno a la revolución informática y debemos  participar activamente ,  como usuarios críticos y no como espectadores . El diseño y modificación del sistema clásico educativo con la incorporación de las TIC debe de ser parte de la formación de los docentes y alumnos y por ende en la formación de una sociedad critica y cooperativa…

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Redes Sociales

  • 1. USO DE REDES SOCIALES COMO RECURSO EDUCATIVO
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Método de trabajo: Profesoras de Lengua, Economía y Sistema de Información     Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga   Evaluación del impacto Septiembre 2011   Profesoras de Lengua, Economía y Sistema de Información   Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga Utilización como medio de comunicación personal e Intercambio de ideas sobre trabajos propuestos en el aula.  Agosto 2011 Profesoras de Lengua, Economía y Sistema de Información   Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga   Uso habitual como intercambio social Proyección de la red a la investigación.  Junio 2011   Profesora de Sistema de Información Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga Utilización habitual como contacto, creación de grupos. Mayo 2011   Profesora de Sistema de Información Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga Creación de cuentas en la red social Facebook Abril 2011   Profesora de Sistema de Información Alumnos de 1º - 4º (turno mañana)y 1º -5º (turno Tarde) del polimodal de la Escuela Normal Dr. José B. Gorostiaga   Difusión de la existencia de las redes sociales Iniciación en el uso   Marzo 2011   Responsable Destinatarios Acción Fecha
  • 9.
  • 10. Conclusión: La incorporación de las TIC y las Redes Sociales en el ámbito educativo, ya no es sólo una añadidura más, sino que desborda su ámbito de instrumento o herramienta de enseñanza para llegar a la esencia misma de la educación el aprendizaje y el crecimiento intelectual de las personas, potenciando el espíritu del Cooperativismo. Los docente y alumnos no debemos ser ajeno a la revolución informática y debemos participar activamente , como usuarios críticos y no como espectadores . El diseño y modificación del sistema clásico educativo con la incorporación de las TIC debe de ser parte de la formación de los docentes y alumnos y por ende en la formación de una sociedad critica y cooperativa…