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Mesa redonda Características
Definición Es un discurso de tipo monológico en el que participan dos o más interlocutores, dirigidos por un moderador.
Características Es un discurso de tipo monológico porque: Consiste en la exposición de un tema por parte de una persona ante un grupo de expertos, en un tiempo breve.
Características Carácter expositivo e informativo a un alto nivel de especialización. Se desarrolla en el ámbito académico-científico. Su función es informar y enseñar.
Participantes Especialistas que exponen diferentes aspectos o puntos de vista sobre el tema especializado que se ha decidido previamente. Ante un público reunido con el propósito de actualizar sus conocimientos y aprender. Moderados por un colega, especialista en la materia.
Participantes La relación entre los participantes es de igualdad. Todos están bien preparados. Son especialistas en el tema. Son colegas. Hacen su exposición en las mismas condiciones.
Moderador Es un especialista en el tema; es el coordinador. Es imparcial y objetivo. Presenta a los participantes. Les da la palabra. Con preguntas o comentarios vuelve a centrar a los participantes en el tema. Controla el tiempo de las intervenciones.
Organización  El orden de las intervenciones se establece previamente. El moderador presenta y da la palabra a los participantes. Los participantes, en un tiempo limitado y sin interrumpirse,  realizan una exposición de sus puntos de vista o de los resultados de una investigación.
Organización Al final, el moderador hace un resumen de los aspectos más interesantes que se han tratado. Cede de nuevo el turno a los participantes para que precisen brevemente algún aspecto. Abre la sesión de preguntas del público. Despide la sesión y agradece la participación de los especialistas.
Los temas Son especializados. Giran en torno a un aspecto relevante para una determinada comunidad de investigadores, profesionales, etc.
Algunos consejos Contacte a los otros participantes con tiempo suficiente para planear su intervención y concretar los temas y subtemas. Prepare su intervención.
Algunos consejos Póngase en el lugar de la audiencia. Son especialistas en el tema, o al menos, están familiarizados con él.
Algunos consejos Trate de ser novedoso. Lo conocido, su audiencia lo puede leer en libros o revistas especializadas. La audiencia acude con la intención de enterarse de lo más reciente.
Algunos consejos Recuerde que su intervención será escuchada. Cuide su tono, pronunciación y entonación. Vea a su audiencia; hágala partícipe de su intervención.
Algunos consejos Permanezca en el tema central de la mesa redonda. Puede perder la atención de la audiencia; no divague.
Algunos consejos Ajústese al tiempo asignado. Si es el moderador, no lo acapare. Si es un participante, corre el riesgo de cansar a la audiencia, de impacientar a los otros participantes.
Algunos consejos No interrumpa ni intente arrebatar el turno de palabra. Sea respetuoso con los otros participantes.
Bibliografía Briz, A. (Coord). (2008). Saber hablar. México: Aguilar /Instituto Cervantes.

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  • 2. Definición Es un discurso de tipo monológico en el que participan dos o más interlocutores, dirigidos por un moderador.
  • 3. Características Es un discurso de tipo monológico porque: Consiste en la exposición de un tema por parte de una persona ante un grupo de expertos, en un tiempo breve.
  • 4. Características Carácter expositivo e informativo a un alto nivel de especialización. Se desarrolla en el ámbito académico-científico. Su función es informar y enseñar.
  • 5. Participantes Especialistas que exponen diferentes aspectos o puntos de vista sobre el tema especializado que se ha decidido previamente. Ante un público reunido con el propósito de actualizar sus conocimientos y aprender. Moderados por un colega, especialista en la materia.
  • 6. Participantes La relación entre los participantes es de igualdad. Todos están bien preparados. Son especialistas en el tema. Son colegas. Hacen su exposición en las mismas condiciones.
  • 7. Moderador Es un especialista en el tema; es el coordinador. Es imparcial y objetivo. Presenta a los participantes. Les da la palabra. Con preguntas o comentarios vuelve a centrar a los participantes en el tema. Controla el tiempo de las intervenciones.
  • 8. Organización El orden de las intervenciones se establece previamente. El moderador presenta y da la palabra a los participantes. Los participantes, en un tiempo limitado y sin interrumpirse, realizan una exposición de sus puntos de vista o de los resultados de una investigación.
  • 9. Organización Al final, el moderador hace un resumen de los aspectos más interesantes que se han tratado. Cede de nuevo el turno a los participantes para que precisen brevemente algún aspecto. Abre la sesión de preguntas del público. Despide la sesión y agradece la participación de los especialistas.
  • 10. Los temas Son especializados. Giran en torno a un aspecto relevante para una determinada comunidad de investigadores, profesionales, etc.
  • 11. Algunos consejos Contacte a los otros participantes con tiempo suficiente para planear su intervención y concretar los temas y subtemas. Prepare su intervención.
  • 12. Algunos consejos Póngase en el lugar de la audiencia. Son especialistas en el tema, o al menos, están familiarizados con él.
  • 13. Algunos consejos Trate de ser novedoso. Lo conocido, su audiencia lo puede leer en libros o revistas especializadas. La audiencia acude con la intención de enterarse de lo más reciente.
  • 14. Algunos consejos Recuerde que su intervención será escuchada. Cuide su tono, pronunciación y entonación. Vea a su audiencia; hágala partícipe de su intervención.
  • 15. Algunos consejos Permanezca en el tema central de la mesa redonda. Puede perder la atención de la audiencia; no divague.
  • 16. Algunos consejos Ajústese al tiempo asignado. Si es el moderador, no lo acapare. Si es un participante, corre el riesgo de cansar a la audiencia, de impacientar a los otros participantes.
  • 17. Algunos consejos No interrumpa ni intente arrebatar el turno de palabra. Sea respetuoso con los otros participantes.
  • 18. Bibliografía Briz, A. (Coord). (2008). Saber hablar. México: Aguilar /Instituto Cervantes.