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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACIÓN Y
EDUCACIÓN SOCIALISTA (INCES)
CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL SANTA FE

Facilitadores:
Norelkys Garmendia
Fundametal.

Valencia, octubre 2013
Estrategias

Trabajo
colaborativo

Plan de acción, para desarrollar una actividad
cognitiva, que involucra un aprendizaje

Se refiere a un grupo de personas con funciones
específicas que interactúan entre si, con el fin de
construir un conocimiento intelectual o elemento de
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compartida
Para crear unas estrategias en un curso a distancia hay que tomar en
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el aprendiz, sus
experiencias, conocimientos anteriores, los estilos de aprendizajes ,
utilizar las estrategias de apoyo cuando sean necesarias, dar las
instrucciones en forma clara y precisas para que los participantes
puedan desarrollar bien sus actividades.
En cuanto al trabajo colaborativo se trata de un grupo de personas
que trabajan en equipo interactuando entre si, con el fin de
construir su propio aprendizaje, brindándole la oportunidad a todos
por igual, siendo corresponsables de su propio aprendizaje y el de
sus compañeros realzando sus valores.
Tanto las estrategias y el trabajo colaborativo a distancia tienen
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Trabajo Colaborativo

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Trabajo Colaborativo

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACIÓN Y EDUCACIÓN SOCIALISTA (INCES) CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL SANTA FE Facilitadores: Norelkys Garmendia Fundametal. Valencia, octubre 2013
  • 2. Estrategias Trabajo colaborativo Plan de acción, para desarrollar una actividad cognitiva, que involucra un aprendizaje Se refiere a un grupo de personas con funciones específicas que interactúan entre si, con el fin de construir un conocimiento intelectual o elemento de aprendizaje.
  • 3. Se construyen con el fin de lograr una integración Trabajo en grupo Hay que tomar en cuenta el entorno social del aprendiz, para poder adecuarlas a sus necesidades Fabricar aprendizajes Interacción social Siempre deben tener una finalidad y un objetivo Se elaboran respetando las individualidades de los aprendizaje en los aprendices, en cuanto como se apropian del mismo Igualdad de oportunidades para que todos tengan éxito Responsabilidad individual y compartida
  • 4. Para crear unas estrategias en un curso a distancia hay que tomar en cuenta el medio donde se desenvuelve el aprendiz, sus experiencias, conocimientos anteriores, los estilos de aprendizajes , utilizar las estrategias de apoyo cuando sean necesarias, dar las instrucciones en forma clara y precisas para que los participantes puedan desarrollar bien sus actividades. En cuanto al trabajo colaborativo se trata de un grupo de personas que trabajan en equipo interactuando entre si, con el fin de construir su propio aprendizaje, brindándole la oportunidad a todos por igual, siendo corresponsables de su propio aprendizaje y el de sus compañeros realzando sus valores. Tanto las estrategias y el trabajo colaborativo a distancia tienen como objetivo principal que cada uno de sus partícipes aprendan algo como grupo y que sea significativo.