1. UNIDAD 3 – TEMA Nº 1
El Concepto de Sociedad
Adrián Villegas Dianta

2. Tema Nº 1
El Concepto de Sociedad
Unidad 3
La Sociedad

3. TEMARIO
1. Presentación del tema
2. El concepto de sociedad
3. Conclusiones del tema
4. Vías de contacto del curso

4. 1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•¿Qué entendemos por sociedad?
•¿Qué elementos componen una sociedad?
•¿Qué tipos de sociedad conocemos?
•¿Qué características tiene la sociedad actual?
•¿Qué características ha presentado la sociedad a través de la
historia?
•¿Cómo abordar el concepto de sociedad en el mundo escolar?

5. 2. EL CONCEPTO DE SOCIEDAD
A) Sobre el Concepto de Sociedad
•El ser humano se concibe como un ser social
•La sociedad está presente a lo largo de toda la vida de las
personas y a través de toda la historia del hombre
•Una definición de sociedad debe comprender:
Ser humano como ser gregario: unión intencional de personas,
comunidades, pueblos, naciones
Una finalidad común: vivir, bien común, orden (leyes)
Una cultura(s) común(es): costumbres, normas, historia, etc
La idea de sistema y de estructuras: interrelaciones e
interacciones, en constante cambio pero con continuidades

6. •Esbocemos entonces una definición de sociedad, la sociedad es…
•Recordemos que debe tener referencia a:
El carácter gregario del hombre
La finalidad común
Una(s) cultura(s)
El carácter sistémico y estructural
La idea de interrelaciones e interacciones
La idea de cambio y continuidad
•Tarea: Buscar 3 definiciones de sociedad a partir de autores

7. B) Los Sistemas Sociales
•Luhmann reconoce 3 tipos de sistemas sociales:
La Interacción: Cuando la sociedad se percibe de forma
mutua, lo que hace que el sistema no alcance mayor
complejidad dentro de si o con su entorno
La Sociedad: Parte de las interacciones, formándose de todo
tipo de comunicaciones existentes y posibles, capaz de
construir sus propias comunicaciones que le dan vida, siendo un
sistema más complejo y con más posibilidades de cambio. Se
plantea aquí como sistema (local, regional o mundial)
La Organización: Es un sistema social propio en el cual quien
quiera formar parte de él, debe adaptarse y someterse a las
condiciones que la organización posea

8. C) Los Tipos Sociales
•Existen 2 grandes tipos de agrupaciones sociales humanas:
La Comunidad: Son agrupaciones naturales que se conforman a
partir de nexos que se crean de rasgos predominantes, como
puede ser el étnico por ejemplo
La Sociedad: Son agrupaciones racionales, en donde las
personas se unen de forma voluntaria para perseguir un
objetivo en común, la vida en sociedad o alguna institución por
ejemplo
•Existen 2 grandes tipos de agrupaciones sociales a nivel histórico:
Sociedades no estatales: formas primarias de organización
Sociedades estatales: formas altamente complejas

9. D) Tipos de Organización Social
•Dentro de las formas de organización social la unidad base es la
familia, la cual constituye la base de la sociedad, existiendo a
través de la historia el modelo de matriarcado, patriarcado,
familia, etc, dando origen a formas de organización como:
Horda: la forma social más simple, reducida, de carácter
nómade y sin mayor concepción de la paternidad
Clan: forma que nace de la familia, se basa en parejas
exogámicas (sólo del propio clan) y suele existir un jefe
Tribu: posee un territorio, lengua, cultura y organizaciones
compartidas, se compone de varias aldeas

10. •Dentro de las formas de organización social más complejas
(estatales) se tiene a:
Estado primitivo
Esta ciudad
Estado feudal
Estado nación
Estado continente
•Incluso hoy en día se habla de la posibilidad de un Estado Mundial,
¿será posible?, ¿qué hace falta?, ¿cuáles serían sus ventajas y
desventajas?

11. •La organización social complejas a tenido las siguientes formas:
Esclavismo: se centra en la explotación del hombre, la
propiedad individual, el dominio de la tierra y la estructura de
clases sociales
Feudalismo: se centra en la tierra, en la producción de
autoconsumo, en una estructura pirámide de clases social y en
el predominio de la iglesia
Capitalismo: se basa en el intercambio de mercancías y
acumulación de riquezas, centrándose en la libertad, la
competencia y la generación de dependencias
Socialismo: se centra en que los medios de producción son de
propiedad colectiva y su economía centralizada, con igualdad
entre sus miembros

12. 3. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Qué sería entonces la sociedad?
•¿Cómo llevar el concepto al mundo escolar?
•¿Cuáles son los elementos básicos de deberían comprender los
estudiantes para entender el concepto?
•¿Cómo se puede trabajar este concepto en el mundo escolar?

13. 4. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: cristian.villegas.ucv@gmail.com
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://e-historia.cl/category/cursos/comprension-del-medio-social/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/course/view.php?id=7