El documento discute los temas de transformación organizacional, social, educativa y tecnológica; nuevos entornos de aprendizaje y laborales como espacios de coworking; megatendencias laborales y empleos del futuro; y cuestiona si la universidad está preparada para estas transformaciones.

2. Temas a presentar:
• Transformación Organizacional
• Transformación Social
• Transformación Tecnológica
• Transformación Educativa
• Nuevos Entonos de Aprendizaje
• Nuevos Entornos Laborales
• Megatendencias Laborales
• Empleos del Futuro
• ¿Está preparada la Universidad?

5. 4ta Revolución Industrial

6. Revolución Tecno-Social

7. tFamily VS netFamily

8. netFamily

9. Otra Sociedad

11. Otra Sociedad

12. Otra Sociedad

13. Otra Sociedad

15. Cambo Social

16. Brecha tecnológica

17. Perfil Generacional
• Leen
• Escriben
• Se comunican
• Interactúan
• Aprenden
• Trabajan
De maneras diferentes…

18. Nuevos medios de soporte

20. Nuevos Alfabetismos

21. Aula del Siglo 21

22. Nuevos Entornos de Aprendizaje

23. Nuevos Entornos de Aprendizaje

24. Nuevos Entornos de Aprendizaje

25. Nuevos Entornos de Aprendizaje

26. Nuevos Entornos de Aprendizaje

27. Nuevos Entornos de Aprendizaje

28. Nuevos Entornos de Aprendizaje

29. Nuevos Entornos de Aprendizaje

30. Co-Working Spaces

31. Nuevos Entornos Laborales

32. Co-Working Spaces

33. Co-Working Spaces

34. Co-Working Spaces

35. Megatendencias Laborales

36. Megatendencias Laborales

38. Megatendencias Laborales

40. Megatendencias Laborales

41. Megatendencias Laborales

42. Megatendencias Laborales

43. Megatendencias Laborales

44. Megatendencias Laborales
Mental
Job
Physical
Job

45. Megatendencias Laborales

46. Megatendencias Laborales

47. Megatendencias Laborales

48. Megatendencias Laborales

49. Megatendencias Laborales

50. Empleos del futuro

51. Empleos del futuro

52. Empleos del futuro

53. Empleos del futuro

54. Empleos del futuro

55. Empleos del futuro

56. Empleos del futuro

57. Empleos del futuro

58. Empleos del futuro

59. Empleos del futuro

60. Empleos del futuro

61. Empleos del futuro

62. Empleos del futuro

63. Empleos del futuro

64. Empleos del futuro

65. Empleos del futuro

66. Empleos del futuro

67. Empleos del futuro

68. Empleos del futuro

69. Empleos del futuro

70. Empleos del futuro

71. Empleos del futuro

72. Empleos del futuro

73. Empleos del futuro

74. Empleos del futuro

75. Empleos del futuro

76. Empleos del futuro

77. Empleos del futuro

78. Empleos del futuro

79. Empleos del futuro

80. Empleos del futuro

81. Empleos del futuro

82. Empleos del futuro

83. Empleos del futuro

84. Empleos del futuro

85. ¿Está peparada la Universidad?
La mayoría de los líderes ministeriales,
presidentes, rectores, dacanos, directores
departamentales y profesores coinciden en que
sus programas académicos están articulados a la
altura de los tiempos…

86. ¿Está peparada la Universidad?
… pero los organismos globales, empresas
emergentes y firmas independientes opinan todo
lo contrario.

87. ¿Está preparada la Universidad?
• Los analistas de la firma McKinsey estiman
que en 2014-15 habrá más de 924 conjuntos
de habilidades/competencias necesarias en el
mundo laboral, en comparación con los 178
conjuntos de habilidades necesarios en 2009.
• Manpower Economist Intelligence Unit,
advierte que "para el año 2020 habrá 123
millones de empleos de alta calificación y
remuneración disponibles en EE.UU, pero sólo
50 millones de aspirantes tendrán la
educación adecuada para ocuparlos".

88. ¿Está preparada la Universidad?
• Chief Learning Officer Magazine informó que el
72% de los admnistradores universitarios cree
que sus egresados recién formados están listos
para el trabajo, versus el 42% de los patronos que
aseguran que sí lo están.
• Chronicle of Higher Education, publicó el 26 de
febrero 2014 los resultados de un sondeo de
Gallup-Lumina 2014, que encontró que el 96% de
los principales académicos universitarios estaban
confiados en su capacidad de preparar a los
estudiantes para el éxito laboral, pero el 89% de
los líderes empresariales coincidieron en que los
graduados de hoy no cuentan con las habilidades
y competencias que sus negocios necesitan.

89. ¿Está preparada la Universidad?
• Center on Education and the Workforce at
Georgetown University indica que "El ritmo de
producción actual de la educación superior se
reducirá a cinco millones menos de profesionales
con altas credenciales de educación superior
necesarios para el 2020" (junio de 2013).
• Manpower Economist Intelligence Unit, advierte
que "para el año 2020 habrá 123 millones de
empleos de alta calificación y remuneración
disponibles en EE.UU, pero sólo 50 millones de
aspirantes tendrán la educación adecuada para
ocuparlos".

90. ¿Está preparada la Universidad?

91. ¿Está preparada la Universidad?

92. ¿Está preparada la Universidad?

93. ¿Está preparada la Universidad?

94. ¿Está preparada la Universidad?

95. ¿Está preparada la Universidad?
• LaszloBock: “El promedio de notas de la
universidad es inútil como criterio de
contratación, así como lo son los puntajes que
las personas hayan obtenido en los distintos
exámenes que les haya tocado resolver.
Descubrimos que éstas cosas no nos permiten
predecir nada respecto al buen desempeño de
un futuro trabajador pueda tener dentro del
trabajo”.

96. ¿Está preparada la Universidad?

97. ¿Está preparada la Universidad?
• Angela Cobb destaca en el blog de la
Fundación Gates el hecho de que las empresas
están perdiendo activos porque muchos de los
nuevos egresados no saben realizar un trabajo
porque no están preparados.
• Instituto Aspen: hay tres millones de
desempleados en EEUU, y las empresas no
han podido cubrir sus puestos de trabajo
porque no encuentran trabajadores
cualificados para las habilidades que se
precisan.

98. ¿Está preparada la Universidad?

99. Nuevas Plataformas Educativas
Proyecto que invita a los estudiantes
a salir de la universidad para entrar
en experiencias laborales de
emprendimiento.
El nano-degree es creado por AT&T
y Udacity, permite el uso de la web
para democratizar la posibilidad de
alcanzar la educación superior. Se
trata de un programa académico
ultraespecializado en tecnología que
ofrece altas posibilidades de
empleabilidad al finalizar.

100. Nuevas Plataformas Educativas

101. ¡Sígueme en las Plataformas Sociales!