SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
MASALAH DISIPLIN DAN
        TINGKAH LAKU
      BERMASALAH BILIK
           DARJAH
Nurul Nadia Binti Mohd Yusri

Nursyazwani Aainaa Binti Dolie

Nur Syuhada Binti Opandi
MD&TLBBD


                              Sebab
 Jenis      Tingkah laku
                           berlakunya
masalah    bermasalah di
                             masalah
disiplin     dalam bilik
                           disiplin dan
               darjah
                             tingkah
                               laku
                           bermasalah
JENIS MASALAH DISIPLIN
Tingkah laku
                       Latihan
Mencegah-
peraturan
            DISIPLIN       Kepatuhan


                             Cara
    Berterusan              kawalan

                  Bukan
                 hukuman
PEMBENTUKAN DISIPLIN




    RAKAN
    SEBAYA
LATIHAN
TUGASAN



PENGALAMAN
NILAI, ASUHAN
MASALAH
DISIPLIN
 Keadaan atau tingkah
laku yang menunjukkan
krtidakpatuhan kepada
  peraturan atau nilai
  yang diterima oleh
      masyarakat
Jenis2 masalah disiplin

         Destruktif
     menghancurkan atau
       memusnahkan
                    Disruptif
             Merujuk kepada aktiviti
                yang mengganggu,
                 mengacau atau
              endahkan aktiviti p&p
Melawan
               guru/rakan
vandalisme                    memukul
             DESTRUKTIF
                             menumbuk


                     Edar
                     dadah
DISRUPTIF

Menjerit           Tak tumpu

       MENGGANGGU
           P&P   Keluar kelas

           Lewat
                     Biadab
Tiada
    lencana

 KEKEMASAN       Kuku
    DIRI         panjang

Rambut
panjang       Warna
              rambut
Tingkah Laku Bermasalah Di
    Dalam Bilik Darjah
Tingkah Laku


Semua perlakuan seseorang
 sama ada baik atau tidak
       memuaskan .
Melanggar peraturan
          undang2, etika atau
          kepercayaan agama
                                            Tidak mengikut
                                            norma sesebuah
                                            masyarakat




Tidak sesuai dengan
situasi tertentu




                      Tingkah Laku Bermasalah
1
          12                2

     11                         3

                Tingkah
10                Laku              4
               Bermasalah


     9                          5

          8                 6
                   7
1. Kurang memberikan perhatian



Tidak mendengar                  Tidak fokus
guru mengajar                    terhadap tugasan
Bertindak
Impulsif ,                     tanpa berfikir
tergesa-gesa


                               Sukar
Pelupa                         mengekalkan
                               perhatian


               2. Hiperaktif
Tidak
melibatkan diri                Duduk seorang
dalam aktiviti                 diri
kelas




                  3. Pendiam
Sukar ditegur
                               Perlukan
                               peneguhan dan
 Mudah merajuk                 sokongan



                 4. Sensitif
Tidak
menghiraukan                Dalam dunia
arahan guru,                sendiri
tugasan atau
aktiviti dalam
kelas


                 5. Apati
Melakukan
                    Selamba
tugas mengikut
jadual sendiri




           6. Melengahkan kerja / sambil lewa
Peramah
                                     Perbualan tidak
                                     semestinya
Sering meminta                       berkaitan
guru untuk                           pelajaran
mengulang
arahan

                 7. Gemar bercakap
Menunjukkan
kekuatan diri




        8.




                Mengacau rakan sekelas
Kecenderungan
untuk tidak
bercakap benar




           9. Berbohong atau menipu
Suara kuat           Berlagak




10. Menimbulkan kekecohan / kebisingan
11. Kurang sopan
Menunjukkan muka masam
                                                         Tolong duduk !
    . .          Menjawab guru dengan
    (




                  nada menjengkelkan                            Mengeluarkan
                                                                bunyi2 bising

                                        Bara bara bere
                                            bere !!
Tak nak !!
12. Mencuri




          Mengambil barang
          orang lain tanpa izin
   
DIRI MURID   GURU   SEKOLAH     LATAR
                              BELAKANG
                                MURID
•   KOGNITIF
                •   EMOSI
  PERBEZAAN
                •   SOSIAL
                •   FIZIKAL
                • MAKAN
  KEPERLUAN
                • TIDUR
    FISIOLOGI
                • KASIH SAYANG
  INGIN TAHU    • CUBA SESUATU
TINGKAH LAKU    • AMALAN BIASA
      BOSAN     • AKTIVITI LAIN
    MASALAH
                • SIFAT INDIVIDU
      EMOSI
TIADA                     KOMUNIKASI
                ROL MODEL
PERANCANGAN                     JELAS




    P&P
              TANGGUNGJAWAB   TINDAK BALAS
MEMBOSANKAN
FOKUS AKADEMIK     KOLABORASI      PRASARANA




            PERATURAN     KEMASYARAKATA
              KETAT             N
ASUHAN YANG     BILANGAN AHLI    MASYARAKAT
  DITERIMA        KELUARGA        SEKELILING




TARAF EKONOMI
                TEMPAT TINGGAL   MEDIA MASSA
    HIDUP
Sekian , terima kasih
kerana mendengar. 

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Moon Joanne
 
Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Shuk Ri
 
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...
Yuvarani Subramaniam
 
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Rekha Mariappan
 
Psikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaranPsikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaran
NOR HIDAYAH
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
dimidur
 
Masalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolahMasalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolah
Aziroh Johari
 
Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
Cik Sakura
 

Was ist angesagt? (20)

Pendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematikPendekatan & strategi pengajaran tematik
Pendekatan & strategi pengajaran tematik
 
Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan kebangsaan dan falsafah pendidikan guru
 
Pendekatan pengajaran combine
Pendekatan pengajaran combinePendekatan pengajaran combine
Pendekatan pengajaran combine
 
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...
 
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
 
Akta Pendidikan 1961
Akta Pendidikan 1961Akta Pendidikan 1961
Akta Pendidikan 1961
 
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatifPendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
Pendekatan induktif, deduktif, elektik, komunikatif
 
Perkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanakPerkembangan fizikal kanak-kanak
Perkembangan fizikal kanak-kanak
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Psikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaranPsikologi perkembangan dan pembelajaran
Psikologi perkembangan dan pembelajaran
 
04 kemahiran membaca
04   kemahiran membaca 04   kemahiran membaca
04 kemahiran membaca
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
Pengurusan pelbagai budaya
Pengurusan pelbagai budayaPengurusan pelbagai budaya
Pengurusan pelbagai budaya
 
Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaran
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Masalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolahMasalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolah
 
Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
 
Teori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagaiTeori kecerdasan pelbagai
Teori kecerdasan pelbagai
 
Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura
Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert BanduraEdu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura
Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura
 

Ähnlich wie Masalah Disiplin dan Masalah Tingkah Laku Pelajar

Tingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalahTingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalah
Niefa Harun
 
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah lakuDisleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
cikgusuepkhas
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
firo HAR
 
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Nurulhuda Ismail
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
raisharania
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
firo HAR
 
Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..
Cikgu Shasaz
 
Disiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakanDisiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakan
Herdin Nurdin
 
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Ahmad Imran Md Isa
 
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
yuliaoksiyulanda
 

Ähnlich wie Masalah Disiplin dan Masalah Tingkah Laku Pelajar (20)

Masalah tingkahlaku
Masalah tingkahlakuMasalah tingkahlaku
Masalah tingkahlaku
 
Tingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalahTingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalah
 
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah lakuDisleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
 
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
 
Adhd
AdhdAdhd
Adhd
 
Adhd
AdhdAdhd
Adhd
 
Disiplin Tanpa Teriakan
Disiplin Tanpa TeriakanDisiplin Tanpa Teriakan
Disiplin Tanpa Teriakan
 
Hiperaktif
HiperaktifHiperaktif
Hiperaktif
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Disiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakanDisiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakan
 
Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..
 
Disiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakanDisiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakan
 
Educational Psychology
Educational PsychologyEducational Psychology
Educational Psychology
 
Identifikasi Dini Anak Berkebutuhan Khusus
Identifikasi Dini Anak Berkebutuhan KhususIdentifikasi Dini Anak Berkebutuhan Khusus
Identifikasi Dini Anak Berkebutuhan Khusus
 
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
 
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
 
MASALAH PEMBELAJARAN .pptx
MASALAH PEMBELAJARAN .pptxMASALAH PEMBELAJARAN .pptx
MASALAH PEMBELAJARAN .pptx
 
Konsep kendiri
Konsep kendiri Konsep kendiri
Konsep kendiri
 

Kürzlich hochgeladen

BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 

Masalah Disiplin dan Masalah Tingkah Laku Pelajar

  • 1.
  • 2. MASALAH DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH Nurul Nadia Binti Mohd Yusri Nursyazwani Aainaa Binti Dolie Nur Syuhada Binti Opandi
  • 3. MD&TLBBD Sebab Jenis Tingkah laku berlakunya masalah bermasalah di masalah disiplin dalam bilik disiplin dan darjah tingkah laku bermasalah
  • 5. Tingkah laku Latihan Mencegah- peraturan DISIPLIN Kepatuhan Cara Berterusan kawalan Bukan hukuman
  • 6. PEMBENTUKAN DISIPLIN RAKAN SEBAYA
  • 8. MASALAH DISIPLIN Keadaan atau tingkah laku yang menunjukkan krtidakpatuhan kepada peraturan atau nilai yang diterima oleh masyarakat
  • 9. Jenis2 masalah disiplin Destruktif menghancurkan atau memusnahkan Disruptif Merujuk kepada aktiviti yang mengganggu, mengacau atau endahkan aktiviti p&p
  • 10. Melawan guru/rakan vandalisme memukul DESTRUKTIF menumbuk Edar dadah
  • 11. DISRUPTIF Menjerit Tak tumpu MENGGANGGU P&P Keluar kelas Lewat Biadab
  • 12. Tiada lencana KEKEMASAN Kuku DIRI panjang Rambut panjang Warna rambut
  • 13. Tingkah Laku Bermasalah Di Dalam Bilik Darjah
  • 14. Tingkah Laku Semua perlakuan seseorang sama ada baik atau tidak memuaskan .
  • 15. Melanggar peraturan undang2, etika atau kepercayaan agama Tidak mengikut norma sesebuah masyarakat Tidak sesuai dengan situasi tertentu Tingkah Laku Bermasalah
  • 16. 1 12 2 11 3 Tingkah 10 Laku 4 Bermasalah 9 5 8 6 7
  • 17. 1. Kurang memberikan perhatian Tidak mendengar Tidak fokus guru mengajar terhadap tugasan
  • 18. Bertindak Impulsif , tanpa berfikir tergesa-gesa Sukar Pelupa mengekalkan perhatian 2. Hiperaktif
  • 19. Tidak melibatkan diri Duduk seorang dalam aktiviti diri kelas 3. Pendiam
  • 20. Sukar ditegur Perlukan peneguhan dan Mudah merajuk sokongan 4. Sensitif
  • 21. Tidak menghiraukan Dalam dunia arahan guru, sendiri tugasan atau aktiviti dalam kelas 5. Apati
  • 22. Melakukan Selamba tugas mengikut jadual sendiri 6. Melengahkan kerja / sambil lewa
  • 23. Peramah Perbualan tidak semestinya Sering meminta berkaitan guru untuk pelajaran mengulang arahan 7. Gemar bercakap
  • 24. Menunjukkan kekuatan diri 8. Mengacau rakan sekelas
  • 25. Kecenderungan untuk tidak bercakap benar 9. Berbohong atau menipu
  • 26. Suara kuat Berlagak 10. Menimbulkan kekecohan / kebisingan
  • 27. 11. Kurang sopan Menunjukkan muka masam Tolong duduk ! . . Menjawab guru dengan ( nada menjengkelkan Mengeluarkan bunyi2 bising Bara bara bere bere !! Tak nak !!
  • 28. 12. Mencuri Mengambil barang orang lain tanpa izin
  • 29.
  • 30. DIRI MURID GURU SEKOLAH LATAR BELAKANG MURID
  • 31. KOGNITIF • EMOSI PERBEZAAN • SOSIAL • FIZIKAL • MAKAN KEPERLUAN • TIDUR FISIOLOGI • KASIH SAYANG INGIN TAHU • CUBA SESUATU TINGKAH LAKU • AMALAN BIASA BOSAN • AKTIVITI LAIN MASALAH • SIFAT INDIVIDU EMOSI
  • 32. TIADA KOMUNIKASI ROL MODEL PERANCANGAN JELAS P&P TANGGUNGJAWAB TINDAK BALAS MEMBOSANKAN
  • 33. FOKUS AKADEMIK KOLABORASI PRASARANA PERATURAN KEMASYARAKATA KETAT N
  • 34. ASUHAN YANG BILANGAN AHLI MASYARAKAT DITERIMA KELUARGA SEKELILING TARAF EKONOMI TEMPAT TINGGAL MEDIA MASSA HIDUP
  • 35. Sekian , terima kasih kerana mendengar. 