SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Paso a Paso para la elaboración del Manual de Convivencia en centros educativos.
Fundamentación con el Plan Nacional de Educación 2021 ,[object Object],[object Object],[object Object]
¿QUÉ ES UN MANUAL DE CONVIVENCIA? El manual de convivencia escolar es un documento interno de la escuela que identifica mecanismos y procedimientos para la prevención y resolución de conflictos de manera creativa, pacifica, justa y democrática. ( Paso a paso para elaborar el Manual de Convivencia, Mined 2007).
¿Por qué es necesario este Manual de Convivencia  Escolar? Es una guía que se anticipa a las situaciones conflictivas que puedan dañar las relaciones armoniosas entre la comunidad  educativa
¿Qué utilidad o beneficio se espera de este manual?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué condiciones son necesarias para su elaboración y puesta en marcha? 1.Deseo, compromiso y participación 2.Conocer los límites y normativas legales para la resolución de conflictos. 3.Tener un proyecto de convivencia sencillo.
¿Cuál es la base conceptual que se utiliza en este manual? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Quiénes participan en la elaboración, puesta en marcha, monitoreo y evaluación del Manual de Convivencia? Todos los integrantes de la comunidad educativa
¿A qué aspectos se aplica el Manual? A todos los aspectos que fortalezcan la convivencia escolar
¿Qué hacer si los conflictos son de tipo legal-penal? Deben remitirse los casos a las respectivas instancias, como: Junta de la Carrera Docente, PNC, Fiscalía General de la República
¿Qué factores pueden asegurar es éxito de este proceso? 1.La capacidad, el compromiso y la disponibilidad 2.El involucramiento de toda la comunidad 3.Respeto al marco jurídico 4.Cruce de indicadores de convivencia e indicadores de logros para medir el impacto en la calidad educativa
Relación de Manual de Convivencia con el PEI
Organización del Centro Escolar para la elaboración del Manual de Convivencia. Modalidad Director/a Eq. Pedagógico Eq. de Gestión Eq. de Evaluación Comité de Convivencia Representante de Docentes Representante de Estudiantes Representante Padres y Madres de   Familia Representante Personal   Administrativo Director/a Subdirector/a Personal Docente Subdirector
Manual de Convivencia y su relación con el  Reglamento Interno ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pasos para la elaboración de los Manuales de Convivencia   PASO 1 CREANDO CONDICIONES PASO 2 EL AUTODIAGNÓSTICO PASO 4 EL PLAN DE   SEGUIMIENTO PASO 3 LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES a. Comité  de Convivencia b. Sensibilización y capacitación c. Cronograma. a. Definir estrategias de resolución de conflictos b. Reconocimiento de conductas de convivencia. c. Redacción final de las respuestas creativas. a. Definir indicadores de convivencia b. Definir el proceso de seguimiento c. Definir las técnicas de evaluación a. Clasificación de conflictos internos actuales y futuros b. Revisión de reglamentos escolares
Estructura del Manual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR Manual de Convivencia Manual de Participación Estudiantil para el fortalecimiento de la Convivencia Escolar. Conformación del Comité de Convivencia El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos elegirá a  sus cuatro representantes Capacitación a integrantes del Comité. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos apoyará en la capacitación al comité de convivencia. Actualización del diagnóstico  El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos participará  en la identificación de situaciones que afectan y favarorecen la convivencia. Revisión y análisis del reglamento escolar. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos participará  en la revisión y análisis del reglamento escolar, tomando como base la legislación vigente y el enfoque de derechos y deberes. El comité de convivencia promueve la organización y participación estudiantil para la convivencia escolar. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos, apoyan la organización estudiantil y promueven estrategias de participación para la convivencia. Elaboración de normas de convivencia. Los y las estudiantes que conforman el Comité  de Convivencia  facilitarán el proceso de participación del alumnado en la elaboración y validación de las normas de convivencia. Divulgación del Manual de Convivencia Los y las estudiantes que conforman el Comité  de Convivencia  ,participaran en el diseño y desarrollo  de una campaña de divulgación del manual de convivencia.  Evaluación y seguimiento El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos realizarán, cada dos meses, actividades de evaluación y seguimiento del manual, sistematizaran los resultados y los entregaran a los  estudiantes del Comité de Convivencia.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EJEMPLOS DE  ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL
Retos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
GRACIAS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares
Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares
Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares
danialejandra16
 
Planificación clase a clase
Planificación clase a clasePlanificación clase a clase
Planificación clase a clase
Valentina Belmar
 
Planificacion por proyecto ciencias sociales
Planificacion por proyecto ciencias socialesPlanificacion por proyecto ciencias sociales
Planificacion por proyecto ciencias sociales
paopeynado
 
Planificacion unidad 2 clase 1
Planificacion unidad 2 clase 1Planificacion unidad 2 clase 1
Planificacion unidad 2 clase 1
Pamela Astete
 
Unidad didactica quinto grado
Unidad didactica quinto gradoUnidad didactica quinto grado
Unidad didactica quinto grado
EVERMURIEL
 
Propuesta didáctica de ciencias naturales octubre 2015
Propuesta didáctica de ciencias naturales  octubre 2015Propuesta didáctica de ciencias naturales  octubre 2015
Propuesta didáctica de ciencias naturales octubre 2015
CGCI
 
Modulo . geometria cuarto
Modulo .  geometria cuartoModulo .  geometria cuarto
Modulo . geometria cuarto
Aulid Paredes
 

Was ist angesagt? (20)

Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicosUnidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
Unidad Didáctica: Los sectores ecónomicos
 
Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.
Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.
Cartilla de acogida a la comunidad educativa para el reinicio de clases.
 
Plan clase los cuerpos geometricos
Plan clase  los cuerpos geometricosPlan clase  los cuerpos geometricos
Plan clase los cuerpos geometricos
 
El pei y su importancia
El pei y su importancia El pei y su importancia
El pei y su importancia
 
Planificación de huesos
Planificación de huesosPlanificación de huesos
Planificación de huesos
 
Proyectos de intervención socioeducativas
Proyectos de intervención socioeducativasProyectos de intervención socioeducativas
Proyectos de intervención socioeducativas
 
Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares
Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares
Proyecto de mejoramiento de convivencia escolar entre pares
 
Los Puntos Cardinales
Los Puntos CardinalesLos Puntos Cardinales
Los Puntos Cardinales
 
Planificación "Cuerpos geométricos"
Planificación "Cuerpos geométricos"Planificación "Cuerpos geométricos"
Planificación "Cuerpos geométricos"
 
Planificación clase a clase
Planificación clase a clasePlanificación clase a clase
Planificación clase a clase
 
Planificacion por proyecto ciencias sociales
Planificacion por proyecto ciencias socialesPlanificacion por proyecto ciencias sociales
Planificacion por proyecto ciencias sociales
 
Ley y resoluciones
Ley y resolucionesLey y resoluciones
Ley y resoluciones
 
Actividad Ludica Participacion Ciudadana
Actividad Ludica Participacion CiudadanaActividad Ludica Participacion Ciudadana
Actividad Ludica Participacion Ciudadana
 
Planificacion unidad 2 clase 1
Planificacion unidad 2 clase 1Planificacion unidad 2 clase 1
Planificacion unidad 2 clase 1
 
GOBIERNO ESCOLAR.docx
GOBIERNO ESCOLAR.docxGOBIERNO ESCOLAR.docx
GOBIERNO ESCOLAR.docx
 
examen de diagnostico primaria 3
examen de diagnostico primaria 3examen de diagnostico primaria 3
examen de diagnostico primaria 3
 
Unidad didactica quinto grado
Unidad didactica quinto gradoUnidad didactica quinto grado
Unidad didactica quinto grado
 
Propuesta didáctica de ciencias naturales octubre 2015
Propuesta didáctica de ciencias naturales  octubre 2015Propuesta didáctica de ciencias naturales  octubre 2015
Propuesta didáctica de ciencias naturales octubre 2015
 
4. plan sociales cuarto
4. plan sociales cuarto4. plan sociales cuarto
4. plan sociales cuarto
 
Modulo . geometria cuarto
Modulo .  geometria cuartoModulo .  geometria cuarto
Modulo . geometria cuarto
 

Andere mochten auch

La rencontre des cultures
La rencontre des culturesLa rencontre des cultures
La rencontre des cultures
Eldoux
 
122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...
122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...
122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...
Eldoux
 
Situación actual de la planeación curricular en educación superior
Situación actual de la planeación curricular en educación superiorSituación actual de la planeación curricular en educación superior
Situación actual de la planeación curricular en educación superior
Adalberto
 
L'agence stjohn's.
L'agence stjohn's.L'agence stjohn's.
L'agence stjohn's.
CBNEWS
 
Travail social et pruralisme culturel
Travail social et pruralisme culturelTravail social et pruralisme culturel
Travail social et pruralisme culturel
Eldoux
 

Andere mochten auch (20)

La rencontre des cultures
La rencontre des culturesLa rencontre des cultures
La rencontre des cultures
 
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le ba...
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le ba...Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le ba...
Développement d’un système low-cost d’alerte d’hydrométéorologique pour le ba...
 
122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...
122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...
122 économie et sites symboliques africains. h. zaoual. (document à téléc...
 
El escudo del itfip
El escudo del itfipEl escudo del itfip
El escudo del itfip
 
Gérer le CO2 comme un indicateur clé de l’administration
Gérer le CO2 comme un indicateur clé de l’administrationGérer le CO2 comme un indicateur clé de l’administration
Gérer le CO2 comme un indicateur clé de l’administration
 
Touche pas à mon Alsace...!
Touche pas à mon Alsace...!Touche pas à mon Alsace...!
Touche pas à mon Alsace...!
 
Situación actual de la planeación curricular en educación superior
Situación actual de la planeación curricular en educación superiorSituación actual de la planeación curricular en educación superior
Situación actual de la planeación curricular en educación superior
 
Les personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quq
Les personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quqLes personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quq
Les personnages du Pays de Fouesnant - php mr6quq
 
Bilan
Bilan Bilan
Bilan
 
L'agence stjohn's.
L'agence stjohn's.L'agence stjohn's.
L'agence stjohn's.
 
jeux video : le controle parental
jeux video : le controle parentaljeux video : le controle parental
jeux video : le controle parental
 
Chroniques de Fouesnant - pkw74r
Chroniques de Fouesnant -   pkw74rChroniques de Fouesnant -   pkw74r
Chroniques de Fouesnant - pkw74r
 
Archéologie à fouesnant
Archéologie à fouesnantArchéologie à fouesnant
Archéologie à fouesnant
 
Mairies communes du Pays de Fouesnant --phpp wtiel
Mairies communes du Pays de Fouesnant --phpp wtielMairies communes du Pays de Fouesnant --phpp wtiel
Mairies communes du Pays de Fouesnant --phpp wtiel
 
Extrait : la mise en valeur de votre entreprise: les principaux facteurs fina...
Extrait : la mise en valeur de votre entreprise: les principaux facteurs fina...Extrait : la mise en valeur de votre entreprise: les principaux facteurs fina...
Extrait : la mise en valeur de votre entreprise: les principaux facteurs fina...
 
Mairies communes du Pays de Fouesnant --php1 lp-unj
Mairies communes du Pays de Fouesnant --php1 lp-unjMairies communes du Pays de Fouesnant --php1 lp-unj
Mairies communes du Pays de Fouesnant --php1 lp-unj
 
Travail social et pruralisme culturel
Travail social et pruralisme culturelTravail social et pruralisme culturel
Travail social et pruralisme culturel
 
La mer au Pays de Fouesnant - j7kggh
La mer au Pays de Fouesnant -   j7kgghLa mer au Pays de Fouesnant -   j7kggh
La mer au Pays de Fouesnant - j7kggh
 
La Guerre au Pays de Fouesnant - avh1sk
La Guerre au Pays de Fouesnant -  avh1skLa Guerre au Pays de Fouesnant -  avh1sk
La Guerre au Pays de Fouesnant - avh1sk
 
La mer au Pays de Fouesnant - wxvfb
La mer au Pays de Fouesnant -    wxvfbLa mer au Pays de Fouesnant -    wxvfb
La mer au Pays de Fouesnant - wxvfb
 

Ähnlich wie Paso Manual De Convivencia 2711071

Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...
Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...
Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...
organizacionescolar
 
2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia
2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia
2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia
Adalberto
 

Ähnlich wie Paso Manual De Convivencia 2711071 (20)

lineamientos y bases Inicial.pptx
lineamientos y bases Inicial.pptxlineamientos y bases Inicial.pptx
lineamientos y bases Inicial.pptx
 
COMENTARIO REFLEXIVO: Plan de convivencia.
COMENTARIO REFLEXIVO: Plan de convivencia.COMENTARIO REFLEXIVO: Plan de convivencia.
COMENTARIO REFLEXIVO: Plan de convivencia.
 
Plan de convivencia en centros educativos
Plan de convivencia en centros educativosPlan de convivencia en centros educativos
Plan de convivencia en centros educativos
 
Guia 49 ii parte - manual de convivencia
Guia 49   ii parte - manual de convivenciaGuia 49   ii parte - manual de convivencia
Guia 49 ii parte - manual de convivencia
 
01. como-articular-los-instrumentos-de-gestion-de-la-c.e
01. como-articular-los-instrumentos-de-gestion-de-la-c.e01. como-articular-los-instrumentos-de-gestion-de-la-c.e
01. como-articular-los-instrumentos-de-gestion-de-la-c.e
 
Presentación comité y manuales
Presentación comité y manualesPresentación comité y manuales
Presentación comité y manuales
 
Presentación comité y manuales
Presentación comité y manualesPresentación comité y manuales
Presentación comité y manuales
 
Mediacion
MediacionMediacion
Mediacion
 
Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...
Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...
Decreto 53/2009 de 25 de junio, que regula la convivencia escolar y los derec...
 
2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia
2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia
2011 gula para elaborar e implementar los manuales de convivencia
 
Plan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisadoPlan de convivencia revisado
Plan de convivencia revisado
 
Pe j pdconvivencia
Pe j pdconvivenciaPe j pdconvivencia
Pe j pdconvivencia
 
Resolucion e conflicto. mnisterio
Resolucion e conflicto. mnisterioResolucion e conflicto. mnisterio
Resolucion e conflicto. mnisterio
 
Convivencia escolar y resolucion de conflictos
Convivencia escolar y resolucion de conflictosConvivencia escolar y resolucion de conflictos
Convivencia escolar y resolucion de conflictos
 
Guia mediación
Guia mediaciónGuia mediación
Guia mediación
 
Guia mediación
Guia mediaciónGuia mediación
Guia mediación
 
Código de Convivencia.pptx
Código de Convivencia.pptxCódigo de Convivencia.pptx
Código de Convivencia.pptx
 
Socialización_CCI.pptx
Socialización_CCI.pptxSocialización_CCI.pptx
Socialización_CCI.pptx
 
Manualde convivencia
Manualde convivenciaManualde convivencia
Manualde convivencia
 
NORMAS DE CONVIVENCIA.pptx
NORMAS DE CONVIVENCIA.pptxNORMAS DE CONVIVENCIA.pptx
NORMAS DE CONVIVENCIA.pptx
 

Mehr von Adalberto

Mehr von Adalberto (20)

III DEPORTE RECREACION.pptx
III  DEPORTE RECREACION.pptxIII  DEPORTE RECREACION.pptx
III DEPORTE RECREACION.pptx
 
III Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxIII Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptx
 
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III  Ciudadania 2023 - copia (3).pptxIII  Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
 
III Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxIII Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptx
 
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxPOA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
 
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxPOA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
 
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxPOA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
 
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfInforme abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
 
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptxLogros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
 
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfLogros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
 
Iii trimestre acrd y c
Iii trimestre  acrd y cIii trimestre  acrd y c
Iii trimestre acrd y c
 
Ii trimestre consolidado
Ii trimestre  consolidadoIi trimestre  consolidado
Ii trimestre consolidado
 
Plan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoPlan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumo
 
Ii trimestre consolidado arte
Ii trimestre  consolidado arteIi trimestre  consolidado arte
Ii trimestre consolidado arte
 
Consolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CConsolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y C
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidado
 
Iv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloIv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castillo
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidado
 
Iii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezIii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopez
 
Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 

Paso Manual De Convivencia 2711071

  • 1. Paso a Paso para la elaboración del Manual de Convivencia en centros educativos.
  • 2.
  • 3. ¿QUÉ ES UN MANUAL DE CONVIVENCIA? El manual de convivencia escolar es un documento interno de la escuela que identifica mecanismos y procedimientos para la prevención y resolución de conflictos de manera creativa, pacifica, justa y democrática. ( Paso a paso para elaborar el Manual de Convivencia, Mined 2007).
  • 4. ¿Por qué es necesario este Manual de Convivencia Escolar? Es una guía que se anticipa a las situaciones conflictivas que puedan dañar las relaciones armoniosas entre la comunidad educativa
  • 5.
  • 6. ¿Qué condiciones son necesarias para su elaboración y puesta en marcha? 1.Deseo, compromiso y participación 2.Conocer los límites y normativas legales para la resolución de conflictos. 3.Tener un proyecto de convivencia sencillo.
  • 7.
  • 8. ¿Quiénes participan en la elaboración, puesta en marcha, monitoreo y evaluación del Manual de Convivencia? Todos los integrantes de la comunidad educativa
  • 9. ¿A qué aspectos se aplica el Manual? A todos los aspectos que fortalezcan la convivencia escolar
  • 10. ¿Qué hacer si los conflictos son de tipo legal-penal? Deben remitirse los casos a las respectivas instancias, como: Junta de la Carrera Docente, PNC, Fiscalía General de la República
  • 11. ¿Qué factores pueden asegurar es éxito de este proceso? 1.La capacidad, el compromiso y la disponibilidad 2.El involucramiento de toda la comunidad 3.Respeto al marco jurídico 4.Cruce de indicadores de convivencia e indicadores de logros para medir el impacto en la calidad educativa
  • 12. Relación de Manual de Convivencia con el PEI
  • 13. Organización del Centro Escolar para la elaboración del Manual de Convivencia. Modalidad Director/a Eq. Pedagógico Eq. de Gestión Eq. de Evaluación Comité de Convivencia Representante de Docentes Representante de Estudiantes Representante Padres y Madres de Familia Representante Personal Administrativo Director/a Subdirector/a Personal Docente Subdirector
  • 14.
  • 15. Pasos para la elaboración de los Manuales de Convivencia PASO 1 CREANDO CONDICIONES PASO 2 EL AUTODIAGNÓSTICO PASO 4 EL PLAN DE SEGUIMIENTO PASO 3 LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES a. Comité de Convivencia b. Sensibilización y capacitación c. Cronograma. a. Definir estrategias de resolución de conflictos b. Reconocimiento de conductas de convivencia. c. Redacción final de las respuestas creativas. a. Definir indicadores de convivencia b. Definir el proceso de seguimiento c. Definir las técnicas de evaluación a. Clasificación de conflictos internos actuales y futuros b. Revisión de reglamentos escolares
  • 16.
  • 17. ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR Manual de Convivencia Manual de Participación Estudiantil para el fortalecimiento de la Convivencia Escolar. Conformación del Comité de Convivencia El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos elegirá a sus cuatro representantes Capacitación a integrantes del Comité. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos apoyará en la capacitación al comité de convivencia. Actualización del diagnóstico El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos participará en la identificación de situaciones que afectan y favarorecen la convivencia. Revisión y análisis del reglamento escolar. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos participará en la revisión y análisis del reglamento escolar, tomando como base la legislación vigente y el enfoque de derechos y deberes. El comité de convivencia promueve la organización y participación estudiantil para la convivencia escolar. El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos, apoyan la organización estudiantil y promueven estrategias de participación para la convivencia. Elaboración de normas de convivencia. Los y las estudiantes que conforman el Comité de Convivencia facilitarán el proceso de participación del alumnado en la elaboración y validación de las normas de convivencia. Divulgación del Manual de Convivencia Los y las estudiantes que conforman el Comité de Convivencia ,participaran en el diseño y desarrollo de una campaña de divulgación del manual de convivencia. Evaluación y seguimiento El Gobierno Estudiantil o Consejo de Alumnos realizarán, cada dos meses, actividades de evaluación y seguimiento del manual, sistematizaran los resultados y los entregaran a los estudiantes del Comité de Convivencia.
  • 18.
  • 19.