2. La enseñanza debe impartirse
siguiendo el curso de la naturaleza:
De la fácil a lo difícil, de lo simple a
lo complejo, de lo conocido a lo
desconocido.
No debe
aprenderse
más de una
cosa a la vez.
Aprender
todo en
lengua
materna.
3. Ante todo, la cosa en sí
misma, más tarde las
maneras de ser y usos de
las cosas.
El aprendizaje
debe discurrir
sin violencia.
Uniformidad y
armonía en
todas las cosas.
4. Todo por partes,
mediante la
experimentación
y la observación. Las ideas
bien
comprendid
as por la
inteligencia,
son bien
retenidas
por la
memoria.Presentar los
temas en forma
de compendio, y
luego
desarrollarlos.
5. RATKE fue de los primeros en plantear:
LA NECESIDAD DE ENSEÑAR EL ARTE DE ENSEÑAR.
Vale decir, FORMAR MAESTROS.
6. RATKE fue de los primeros en plantear:
LA NECESIDAD DE ENSEÑAR EL ARTE DE ENSEÑAR.
Vale decir, FORMAR MAESTROS.