1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
TABLA PARA EVALUAR INFORMES DE INVESTIGACIÓN
AUTOR: ...............................................................................................................................................
TÍTULO DE LA TESIS: ...................................................................................................................
TÍTULO PM PA
a. Expresa adecuadamente el contenido de la investigación y contiene las variables de 1,0
estudio.
b. Expresa medianamente el contenido de la investigación y refiere de manera genérica 0,5
las variables de estudio.
c. No expresa el contenido de la investigación y no contiene las variables de estudio. 0,0
CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1. Formulación del problema PM PA
a. Correcto planteamiento, en forma interrogativa, enunciando las variables en términos 1,5
claros e inequívocos.
b. Problema planteado en forma interrogativa, sin consignar las variables o 0,7
enunciándolas en términos ambiguos.
c. Problema planteado en forma afirmativa y en términos imprecisos, sin enunciar las 0,0
variables de estudio.
2. Objetivos PM PA
a. Expresan con claridad la intencionalidad de la investigación y guardan coherencia con 0,5
el título, el problema, las hipótesis y las variables.
b. Expresan vagamente la intencionalidad de la investigación y tienen una ligera 0,3
relación con el título, el problema, las hipótesis y las variables.
c. Los objetivos planteados no guardan relación con la investigación o no se presentan 0,0
objetivos.
3. Justificación PM PA
a. Presenta una justificación clara, en función de criterios específicos, y proporciona 0,5
razones plausibles.
b. Justifica la investigación de modo ambiguo, sin precisar criterios específicos y da 0,3
razones no convincentes.
c. No justifica la necesidad de realizar la investigación que propone. 0,0
4. Alcances y limitaciones PM PA
a. Se informa de manera precisa acerca de los alcances y limitaciones de la 0,5
investigación.
b. Presenta enunciados imprecisos que tratan de expresar los alcances y limitaciones de 0,3
la investigación.
c. No da información acerca de los alcances ni de las limitaciones de la investigación 0,0

2. 5. Formulación de las hipótesis PM PA
a. Presenta hipótesis explícitas, sustentadas en la teoría científica, que son coherentes 1,5
con el problema planteado y se mantienen las variables de estudio.
b. Hipótesis explícitas, sin sustento científico, que proponen variables diferentes a las 0,7
planteadas en el problema.
c. Hipótesis sin sustento científico, sin relación con el problema planteado y sin 0,0
enunciar las variables.
6. Identificación y clasificación de las variables PM PA
a. Las variables se hallan claramente identificadas, con sus respectivos valores de 1,0
variación y clasificadas según criterios específicos.
b. El proyecto contiene variables expresadas en forma ambigua, sin variación y 0,5
clasificadas sin criterios específicos.
c. En el proyecto no se presentan variables. 0,0
CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes PM PA
a. Proporciona antecedentes relevantes de la investigación, como producto de la revisión 1,0
de la bibliografía referida al tema.
b. Proporciona algunos antecedentes de la investigación como resultado de un estudio 0,5
superficial de la bibliografía referida al tema.
c. No proporciona antecedentes de la investigación y no demuestra haber revisado la 0,0
bibliografía referida al tema.
2. Bases Teóricas o teoría sustantiva PM PA
a. Proporciona sólidas bases teóricas del estudio, sistematizadas en función de cada una 1,5
de las variables y demuestra haber revisado cuidadosamente la bibliografía.
b. Proporciona información no sistematizada y demuestra haber revisado 0,7
superficialmente la bibliografía.
c. Proporciona información desordenada que no sustenta adecuadamente el estudio y no 0,0
se ha revisado la bibliografía.
3. Definición conceptual de términos PM PA
a. Define con precisión los términos más usuales de la investigación. 0,5
b. Define términos no relevantes o que no tienen relación con la investigación. 0,3
c. No proporciona definiciones conceptuales de los términos que emplea. 0,0
CAPÍTULO III. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
1. Operacionalización de variables PM PA
a. Presenta definiciones operacionales de las variables de estudio que justifican los 1,0
valores que adquieren las variables.
b. Ha intentado, sin éxito, operacionalizar las variables de estudio y presenta valores 0,5
inadecuados de las variables.
c. No proporciona definiciones operacionales de las variables en estudio y no presenta 0,0
los valores de las variables.

3. 2. Tipificación de la investigación PM PA
a. Se ha tipificado la investigación según criterios pertinentes. 0,5
b. Presenta una tipificación inadecuada de la investigación, confundiendo criterios. 0,3
c. No ha tipificado la investigación. 0,0
3. Estrategia para la prueba de hipótesis PM PA
a. Propone una estrategia adecuada para probar exitosamente la hipótesis, en función del 0,5
número de variables de estudio.
b. La estrategia para probar la hipótesis no es la más conveniente y no garantiza el éxito 0,3
para la prueba de hipótesis.
c. No plantea ninguna estrategia adecuada para probar la hipótesis. 0,0
4. Población y muestra PM PA
a. La población está claramente identificada y el tamaño de la muestra es adecuado. 0,5
Precisa si el estudio se realizará con la población o con la muestra.
b. No informa con claridad acerca de la población, y el tamaño de la muestra no es 0,3
adecuado.
c. No ha identificado la población ni tampoco la muestra. 0,0
5. Instrumentos de recolección de datos PM PA
a. Presenta instrumentos apropiados para recolectar datos de cada una de las variables de 1,0
estudio. Los instrumentos son válidos y confiables.
b. Los instrumentos que presenta no garantizan la recolección de los datos y no están 0,5
referidos a las variables
c. No presenta instrumentos para recolectar datos. 0,0
CAPÍTULO IV. PROCESO DE CONTRASTE DE HIPÓTESIS
1. Presentación, análisis e interpretación de los datos PM PA
a. Presenta, analiza e interpreta los datos empleando métodos estadísticos y empleando 1,0
el lenguaje científico.
b. La presentación, análisis e interpretación de los datos no emplea métodos estadísticos 0,5
y deja dudas acerca de lo que se pretende decir.
c. Los datos no se hallan lo suficientemente analizados y no los ha interpretado 0,0
empleando la metodología científica
2. Proceso de prueba de hipótesis PM PA
a. Describe adecuadamente el proceso de prueba de hipótesis y ha seleccionado la 1,0
prueba de hipótesis más adecuada para el caso.
b. Propone una estrategia poco precisa que no garantiza el éxito en la prueba de 0,5
hipótesis.
c. No propone ningún método para probar la hipótesis. 0,0
3. Discusión de los resultados PM PA
a. Los resultados se discuten empelando la metodología científica y de manera 1,0
pertinente a las necesidades de la prueba de hipótesis.
b. Los resultados se discuten de modo desordenado y sin ceñirse a las exigencias del 0,5
método científico.
c. No presenta la discusión de los resultados de la investigación. 0,0

4. 4. Adopción de las decisiones PM PA
a. Las decisiones se han adoptado en función de la metodología de la prueba de 0,5
hipótesis y se presentan de modo claro y preciso.
b. Se adoptan decisiones en forma intuitiva y sin guardar el rigor de la metodología 0,3
científica.
c. Presenta decisiones antojadizas, que no guardan coherencia con el tema de la 0,0
investigación.
CONCLUSIONES PM PA
a. Las conclusiones se desprenden de la temática estudiadas, son relevantes y guardan 1,0
coherencia con respecto a los objetivos de la investigación.
b. Presenta conclusiones poco relevantes y no directamente relacionadas con el tema de 0,5
estudio.
c. No presenta conclusiones o las que presenta son irrelevantes o no se relacionan con el 0,0
tema de estudio.
RECOMENDACIONES PM PA
a. Las recomendaciones se desprenden de la temática estudiadas, son relevantes y 0,5
guardan coherencia con respecto a los objetivos de la investigación.
b. Presenta recomendaciones poco relevantes y no directamente relacionadas con 0,3
el tema de estudio.
c. No presenta recomendaciones o las que presenta son irrelevantes o no se relacionan 0,0
con el tema de estudio.
BIBLIOGRAFÍA PM PA
a. Presenta la bibliografía pertinente al tema y la correspondiente a la metodología de la 1,0
investigación con correcto y completo asiento bibliográfico.
b. La bibliografía no es pertinente al tema y no es correcto ni completo el asiento 0,5
bibliográfico.
c. Bibliografía escasa y desactualizada y no respeta los requerimientos formales del 0,0
asiento bibliográfico.
ANEXOS
1. Cuadro de Consistencia PM PA
a. Presenta un cuadro de consistencia claro que contiene los datos más relevantes de la 0,4
investigación.
b. El cuadro de consistencia no es claro ni proporciona información relevante acerca de 0,2
la investigación.
c. No presenta el cuadro de consistencia. 0,0
2. Instrumentos PM PA
a. Presenta los instrumentos que ha utilizado para acopiar los datos, con sus respectivas 0,3
especificaciones técnicas.
b. Presenta los instrumentos de investigación en forma incompleta y sin las respectivas 0,2
especificaciones técnicas.
c. No presenta los instrumentos que ha utilizado en la investigación. 0,0
3. Otros anexos PM PA
a. Presenta otros anexos en forma ordenada y ajustándose a las normas técnicas de los 0,3
informes científicos.
b. Presenta otros anexos sin guardas las normas técnicas propias de los informes 0,2
científicos.
c. No presenta otros anexos. 0,0