Mapa conceptual. Referencias: IBARRA COLORADO, Eduardo. Reseña de “Universidades en la penumbra y más allá: Notas para comprender la gran transformación de la universidad y discutir su porvenir como institución de la sociedad” de Pablo Gentili. Espiral, mayo-agosto, Vol. 9, número 27. Universidad de Guadalajara, México. Pp.209-321. 2003. PRIGOGINE,Ilya. ¿Qué es lo que no sabemos? Revista filosofía 10. pp.10. 1998. Video: Grupo de Historia de las prácticas pedagógicas y el movimiento pedagógico. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=0qDkQUAHcgI&feature=youtu.be

1. Tensiones del Saber
Pedagógico y la
Pedagogía
Universitaria
Rubén Darío Acevedo Prada

2. Tensiones del
Saber
Pedagógico
CONOCIMIENTO Y SU
PRODUCCIÓN
Quien produce VS
Para qué
Grupos de
Investigación
Interdisciplinarios e
Interinstitucionales
Universidad Pública
y Universidad
Privada
Factor de Desarrollo Relación entre países
Productores de
Conocimiento
Consumidores de
Conocimiento
TRANSFORMACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD
Responde retos de la
Sociedad
Tecnología
Finalidad de la
explotación del
Conocimiento
Empresas Privadas
Estado
Supeditada a:
Políticas Públicas
Procesos de
Acreditación de
Calidad
Investigación
Aplicada VS
Investigación Teórica
NEOLIBERALISMO
Prácticas Basadas en
reglas del Mercado
Privatización

3. • IBARRA COLORADO, Eduardo. Reseña de “Universidades en la
penumbra y más allá: Notas para comprender la gran transformación
de la universidad y discutir su porvenir como institución de la
sociedad” de Pablo Gentili. Espiral, mayo-agosto, Vol. 9, número 27.
Universidad de Guadalajara, México. Pp.209-321. 2003.
• PRIGOGINE,Ilya. ¿Qué es lo que no sabemos? Revista filosofía 10.
pp.10. 1998.
• Video: Grupo de Historia de las prácticas pedagógicas y el
movimiento pedagógico. Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?v=0qDkQUAHcgI&feature=youtu.b
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