1. Portafolio - Unidad 2
Zona de Desarrollo Próximo, de trabajo y de
evaluación
Acercamiento a presentación
MOGESA
Angie Carolina Sandoval Villalobos
A01317066
2. Zona de Desarrollo próximo
De trabajo
De evaluación
De presentación
Justificación
3. Zona de desarrollo próximo
Subcompetencias disciplinares – Unidad 2
• Diseñar ambientes diversos de
aprendizaje para modalidades de
educación formal y no formal.
• Desarrollar metodologías de
enseñanza aprendizaje que
propicien el desarrollo integral del
estudiante.
¿Qué traigo yo?
• Propuesta, ejecución y análisis de
implementación de la rúbrica de evaluación
como instrumento para fortalecer la
autonomía y la capacidad crítica de mis
estudiantes del programa de Tecnología en
Desarrollo de Software de la Universidad
Tecnológica de Bolívar.
• Desarrollo de ambientes de aprendizaje
aplicando el aprendizaje con casos como
estrategia para el desarrollo de cualidades
reflexivas en Educación Superior
Haz clic sobre cada texto
para ver las evidencias
4. Propuesta, ejecución y análisis de implementación
de la rúbrica de evaluación como instrumento para
fortalecer la autonomía y la capacidad crítica de mis
estudiantes
Presentación del equipo
docente de TDS de análisis y
resultados.
5. Desarrollo de ambientes de aprendizaje aplicando el
aprendizaje con casos y aprendizaje situado
Instrucciones de una de las actividades dentro del proceso.
6. De trabajo
Saberes esenciales (conocimientos, habilidades,
actitudes) – Unidad 2
• Diseñar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje
• Analizar contextos educativos y audiencias
• Evaluar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje
• Colaborar con el equipo
• Participar con asertividad
• Innovar
7. Analizar contextos educativos y audiencias
El grupo a analizar es el grupo de Gestión Básica de la información con el que
comparto mis clases en modalidad b-learning en Uniminuto. Este grupo se
tomó como grupo base entre tres grupos disponibles debido a la facilidad de
encuentro presencial, participación constante en aulas virtuales y disposición
para trabajo en equipo.
8. Colaborar con el equipo
• Este aspecto cambio sustancialmente entre la primera y segunda unidad,
debido a la cantidad de tiempo disponible y mejor organización y
planeación del equipo.
• Aportaciones y comunicación por medio de foros
• Comunicación por medio de Skype
• Creación de espacio común para compartir documentos y construir los entregables.
• Comunicación vía chat y comentarios google.
10. De evaluación
Evidencias requeridas
• Documento de portafolio de trabajo, una
evidencia que vincule su avance en el curso con
respecto a los objetivos del curso, con una
justificación.
• Planeación de un proyecto con modelos de
gestión del aprendizaje.
11. Acercamiento al portafolio de presentación
Posibilidades
• Gracias a la reflexión que se ha dado hasta el momento sobre
los contextos y las posibilidades de aprendizaj, así como la
innovación. La posible evidencia que se puede presentar es el
diseño de un modelo de aprendizaje con la estrategia de
aprendizaje basado en problemas y aprendizaje situado.
Lo anterior sumado a las evidencias demostradas en trabajo de
investigación con estudiantes y profesores tutores de la misma
institución y atendiendo a las necesidades de formación y plan de
acción tutorial.
Se evidenciaria en la propuesta de la escritura de módulo que
desarrolle esta propuesta para la asignatura de Fundamentos de
Lógica y algoritmos durante el periodo 2014-20
12. Justificación
Quise diseñar las cuatro posibilidades de portafolio que enuncia la Mtra. Marisol en el video
porque me pareció interesante ver cómo podía estar impactando a mis compañeros en el
trabajo que se está realizando y así mismo cómo este curso está yendo más allá de lo
solicitado durante este periodo.
Estoy segura que traera grandes beneficios a mi labor, aunque ha sido un poco duro por los
tiempos que manejo ahora porque como muchos compañeros estoy presentando los últimos
capítulos de mi proyecto de investigación.
Elegí una fotografía del grupo al que estoy estudiando ya que en el proceso de
contextualización tomé esta fotografía, adicionalmente pantallazos de todos los medios de
comunicación utilizados con mi equipo y solo algunas participaciones en el foro porque fueron
bastantes en los últimos días.
Adicionalmente elegí colocar en forma gráfica evidencias de trabajos realizados en mi labor
docente analizando necesidades del estudiantado, implementando nuevas formas de
evaluación, estudiando el impacto de esta implementación y considera que se está innovando.
13. Quedo a la espera de sus comentarios y sugerencias
