SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
OBJECTIUS dels continguts DE SEGON
• Llegir 60 paraules per minut amb qualsevol tipus de lletra.
• Comprendre diferents tipus de textos
• Escriure amb ortografia natural i començar a interioritzar algunes normes
d'ortografia com l'ús de les majúscules, la -r i -rr, la -qu, -gu, els plurals, punt
final...
• Escriure diferents tipus de textos amb coherència i cohesió (textos vivencials,
endevinalles, descripcions, contes...) tant en castellà com en català.
• Expressar-se correctament en català , castellà i ampliar el vocabulari.
• En anglès captar el sentit global de diferents recursos com: contes, cançons,...
• Partcipar en converses orals senzilles.
• Llegir, escriure i identificar paraules senzilles.
• Conèixer els nombres fins al 1.000
• Conèixer els nombres ordinals.
• Conèixer, comprendre i aplicar correctament el concepte de centena.
• Fer correctament diferents tipus d'operacions sumes portant-ne i sense
portar, restes sense portar i portant-ne (les iniciarem el 2n trimestre) i les
multiplicacions (taules de multiplicar fins la del 5) i conèixer el concepte de
divisió.
• Resoldre diferents tipus de problemes, tant orals com escrits.
• Interpretar diferents tipus de gràfics.
• Identificar, analitzar i descriure objectes i espais amb formes geomètriques
tridimensionals i planes.
• Saber mesurar diferents objectes, espais i temps amb unitats convencionals
(pams, passes, peus...) i no convencionals (Kg, m, l, hores...) utilitzant
instruments propers i adequats a cada situació.
• Continuar familiaritzant-se amb el nostre sistema monetari.
Educació Física
• Participar i gaudir en els jocs ajustant la pròpia actuació, pel que fa a aspectes
motrius i de relació amb els companys i les companyes.
• Col·laborar activament en el desenvolupament dels jocs col·lectius mostrant
respecte i responsabilitat.
Educació Artística
• Elaborar produccions artístiquesutilitzant les diferents tècniques treballades.
• Planificar els recursos i materials necessaris per les produccions artístiques.
• Escoltar, imitar i reproduir patrons rítmics i melòdics treballats.
• Identificar, classificar i descriure els continguts treballats de llenguatge
musical.
• Interpretar cançons i danses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el
moviment.
• Interpretar amb correcció les instrumentacions proposades.
• Mostrar sensibilitat i respecte davant les produccions alienes.
PROJECTES:
Es treballaran aquests projectes durant el curs més altres que puguin anar sorgint:
• El cos humà.
• El nostre poble.
• Projecte nom classe
• Projecte d'escola
Entorns d’ aprenentatge
• La bassa
• L'hort

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Reunió d'inici de curs 3r
Reunió d'inici de curs 3rReunió d'inici de curs 3r
Reunió d'inici de curs 3rEscolaCanParera
 
Continguts 3e trimestre 2015 16
Continguts 3e trimestre 2015 16Continguts 3e trimestre 2015 16
Continguts 3e trimestre 2015 16mhormich
 
Continguts p3 2 n t 15 16
Continguts p3 2 n t 15 16Continguts p3 2 n t 15 16
Continguts p3 2 n t 15 16mhormich
 
Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16schop91
 
Reunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcReunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcceipmf2000c
 
1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color
1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color
1 com aprenem a llegir i a escriure infantil colormarmermar
 
Presentació unitat didàctica: I tü, d'on ets?
Presentació unitat didàctica:  I tü, d'on ets?Presentació unitat didàctica:  I tü, d'on ets?
Presentació unitat didàctica: I tü, d'on ets?samarga3
 
ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins
ReunIó Inici de curs 2013-14 TintinsReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins
ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintinsescolamartamata9
 
Reunió pares 3r curs 13 14
Reunió pares 3r curs 13 14Reunió pares 3r curs 13 14
Reunió pares 3r curs 13 14Araceliandreu
 
Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.
Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.
Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.ana261995
 
Alba mascarell calafat_àngela_i_alba
Alba mascarell calafat_àngela_i_albaAlba mascarell calafat_àngela_i_alba
Alba mascarell calafat_àngela_i_albagaudimagina
 
Llibreta de records i faristol llobera-zer solsonés
Llibreta de records i faristol llobera-zer solsonésLlibreta de records i faristol llobera-zer solsonés
Llibreta de records i faristol llobera-zer solsonéshome.
 
Continguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim piratesContinguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim piratesesthergalonso
 
Presentació Collserola
Presentació CollserolaPresentació Collserola
Presentació Collserolaesperanto2
 
Alba Giné UVic
Alba Giné UVicAlba Giné UVic
Alba Giné UVichome.
 

Was ist angesagt? (20)

Reunió d'inici de curs 3r
Reunió d'inici de curs 3rReunió d'inici de curs 3r
Reunió d'inici de curs 3r
 
Continguts 3e trimestre 2015 16
Continguts 3e trimestre 2015 16Continguts 3e trimestre 2015 16
Continguts 3e trimestre 2015 16
 
Continguts p3 2 n t 15 16
Continguts p3 2 n t 15 16Continguts p3 2 n t 15 16
Continguts p3 2 n t 15 16
 
Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16
 
Assignatures
AssignaturesAssignatures
Assignatures
 
Reunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tcReunió Pares 4tc
Reunió Pares 4tc
 
Reunio de pares de 2n
Reunio de pares de 2nReunio de pares de 2n
Reunio de pares de 2n
 
Colonias crèdit de síntesi
Colonias crèdit de síntesiColonias crèdit de síntesi
Colonias crèdit de síntesi
 
1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color
1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color
1 com aprenem a llegir i a escriure infantil color
 
Presentació unitat didàctica: I tü, d'on ets?
Presentació unitat didàctica:  I tü, d'on ets?Presentació unitat didàctica:  I tü, d'on ets?
Presentació unitat didàctica: I tü, d'on ets?
 
ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins
ReunIó Inici de curs 2013-14 TintinsReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins
ReunIó Inici de curs 2013-14 Tintins
 
Reunió pares 3r curs 13 14
Reunió pares 3r curs 13 14Reunió pares 3r curs 13 14
Reunió pares 3r curs 13 14
 
Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.
Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.
Un taller d'escriptura creativa en el segon cicle d'educació Primària.
 
Alba mascarell calafat_àngela_i_alba
Alba mascarell calafat_àngela_i_albaAlba mascarell calafat_àngela_i_alba
Alba mascarell calafat_àngela_i_alba
 
Espenyar paper
Espenyar paperEspenyar paper
Espenyar paper
 
Llibreta de records i faristol llobera-zer solsonés
Llibreta de records i faristol llobera-zer solsonésLlibreta de records i faristol llobera-zer solsonés
Llibreta de records i faristol llobera-zer solsonés
 
Presentació ies
Presentació iesPresentació ies
Presentació ies
 
Continguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim piratesContinguts p 4 2n trim pirates
Continguts p 4 2n trim pirates
 
Presentació Collserola
Presentació CollserolaPresentació Collserola
Presentació Collserola
 
Alba Giné UVic
Alba Giné UVicAlba Giné UVic
Alba Giné UVic
 

Andere mochten auch

Sortides 2n curs 17 -18
Sortides 2n  curs 17 -18Sortides 2n  curs 17 -18
Sortides 2n curs 17 -18acalvis
 
Reunió Famílies 2n
Reunió Famílies 2nReunió Famílies 2n
Reunió Famílies 2nacalvis
 
Instrucciones registro tiger online para alumnos
Instrucciones registro tiger online para alumnosInstrucciones registro tiger online para alumnos
Instrucciones registro tiger online para alumnosacalvis
 
Experimentem Amb L’Aigua
Experimentem Amb L’AiguaExperimentem Amb L’Aigua
Experimentem Amb L’Aiguaceipseat
 
El Cicle De Laigua
El Cicle De  LaiguaEl Cicle De  Laigua
El Cicle De Laiguasintesi02
 
Cicle de l'aigua
Cicle de l'aiguaCicle de l'aigua
Cicle de l'aiguacapeca999
 
Experiments amb aigua
Experiments amb aiguaExperiments amb aigua
Experiments amb aiguaplametller
 

Andere mochten auch (9)

Sortides 2n curs 17 -18
Sortides 2n  curs 17 -18Sortides 2n  curs 17 -18
Sortides 2n curs 17 -18
 
Reunió Famílies 2n
Reunió Famílies 2nReunió Famílies 2n
Reunió Famílies 2n
 
Instrucciones registro tiger online para alumnos
Instrucciones registro tiger online para alumnosInstrucciones registro tiger online para alumnos
Instrucciones registro tiger online para alumnos
 
Experimentem Amb L’Aigua
Experimentem Amb L’AiguaExperimentem Amb L’Aigua
Experimentem Amb L’Aigua
 
El Cicle De Laigua
El Cicle De  LaiguaEl Cicle De  Laigua
El Cicle De Laigua
 
Experiments amb l'aigua
Experiments amb l'aigua Experiments amb l'aigua
Experiments amb l'aigua
 
Cicle de l'aigua
Cicle de l'aiguaCicle de l'aigua
Cicle de l'aigua
 
Unitat de l'aigua
Unitat de l'aiguaUnitat de l'aigua
Unitat de l'aigua
 
Experiments amb aigua
Experiments amb aiguaExperiments amb aigua
Experiments amb aigua
 

Ähnlich wie Fites de 2n

Ähnlich wie Fites de 2n (20)

Reunio pares mares sisè 9 10-14
Reunio pares mares sisè 9 10-14Reunio pares mares sisè 9 10-14
Reunio pares mares sisè 9 10-14
 
Programa de cicle inicial 2010
Programa de cicle inicial 2010Programa de cicle inicial 2010
Programa de cicle inicial 2010
 
programa de cicle inicial 2010
programa de cicle inicial 2010programa de cicle inicial 2010
programa de cicle inicial 2010
 
Continguts de 2n_2014
Continguts de 2n_2014Continguts de 2n_2014
Continguts de 2n_2014
 
Continguts del primer trimestre curs 2015
Continguts del primer trimestre curs 2015Continguts del primer trimestre curs 2015
Continguts del primer trimestre curs 2015
 
Continguts de 2n
Continguts de 2nContinguts de 2n
Continguts de 2n
 
Reunió pares p4 2012 13
Reunió pares p4 2012 13Reunió pares p4 2012 13
Reunió pares p4 2012 13
 
Continguts cs 2 4 t trimestre
Continguts cs 2  4 t trimestreContinguts cs 2  4 t trimestre
Continguts cs 2 4 t trimestre
 
Pla personalitzat
Pla personalitzatPla personalitzat
Pla personalitzat
 
Reunió d'inici de curs 1r 17-18
Reunió d'inici de curs 1r 17-18Reunió d'inici de curs 1r 17-18
Reunió d'inici de curs 1r 17-18
 
Power1r
Power1rPower1r
Power1r
 
Reunio 3anys gener 2014 15
Reunio 3anys gener 2014 15Reunio 3anys gener 2014 15
Reunio 3anys gener 2014 15
 
Continguts i criteris d'avaluació
Continguts i criteris d'avaluacióContinguts i criteris d'avaluació
Continguts i criteris d'avaluació
 
Reunió d’aula
Reunió d’aulaReunió d’aula
Reunió d’aula
 
Informacions 1r 21-22.pptx
Informacions 1r  21-22.pptxInformacions 1r  21-22.pptx
Informacions 1r 21-22.pptx
 
Continguts de quart
Continguts de quartContinguts de quart
Continguts de quart
 
Continguts de tercer
Continguts de tercerContinguts de tercer
Continguts de tercer
 
Continguts de tercer
Continguts de tercerContinguts de tercer
Continguts de tercer
 
Continguts p 5 3r trimestre curs 2014-2015 (autoguardado)
Continguts p 5 3r trimestre curs 2014-2015 (autoguardado)Continguts p 5 3r trimestre curs 2014-2015 (autoguardado)
Continguts p 5 3r trimestre curs 2014-2015 (autoguardado)
 
Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008Power Point Reunio Pares Ci 2008
Power Point Reunio Pares Ci 2008
 

Mehr von acalvis

Presentació EXELEARNING.pptx
Presentació EXELEARNING.pptxPresentació EXELEARNING.pptx
Presentació EXELEARNING.pptxacalvis
 
dinamica.ppt
dinamica.pptdinamica.ppt
dinamica.pptacalvis
 
Repte aigua 1r
Repte aigua 1rRepte aigua 1r
Repte aigua 1racalvis
 
Repte aigua 2n
Repte aigua 2nRepte aigua 2n
Repte aigua 2nacalvis
 
Sortides 1r ci pga16 17
Sortides 1r ci pga16 17Sortides 1r ci pga16 17
Sortides 1r ci pga16 17acalvis
 
Horari de 1r
Horari de 1rHorari de 1r
Horari de 1racalvis
 
Reunió families 1r curs 2016-2017
Reunió families 1r curs 2016-2017Reunió families 1r curs 2016-2017
Reunió families 1r curs 2016-2017acalvis
 
Reunio families segon curs2015-2016
Reunio families segon curs2015-2016Reunio families segon curs2015-2016
Reunio families segon curs2015-2016acalvis
 
L' espia, diari d' inicial.
L' espia, diari d' inicial.L' espia, diari d' inicial.
L' espia, diari d' inicial.acalvis
 
Elpatiquevolem
ElpatiquevolemElpatiquevolem
Elpatiquevolemacalvis
 
El pati que volem. Escola Colònia Güell
El pati que volem. Escola Colònia GüellEl pati que volem. Escola Colònia Güell
El pati que volem. Escola Colònia Güellacalvis
 
Projecte Els peixos P-4
Projecte Els peixos P-4Projecte Els peixos P-4
Projecte Els peixos P-4acalvis
 
Circular material jornada
Circular material jornadaCircular material jornada
Circular material jornadaacalvis
 
Circular 2a jornada treball
Circular 2a jornada treballCircular 2a jornada treball
Circular 2a jornada treballacalvis
 
2a circular jornada trebal
2a circular jornada trebal2a circular jornada trebal
2a circular jornada trebalacalvis
 
Circular jornada treball
Circular jornada treballCircular jornada treball
Circular jornada treballacalvis
 
Grup 4 alçades, estructures i troncs
Grup 4 alçades, estructures i troncsGrup 4 alçades, estructures i troncs
Grup 4 alçades, estructures i troncsacalvis
 
Grup 3 zones
Grup 3 zonesGrup 3 zones
Grup 3 zonesacalvis
 
Grup 2 vegetació
Grup 2 vegetacióGrup 2 vegetació
Grup 2 vegetacióacalvis
 
Grup 1 paviments i propostes
Grup 1 paviments i propostesGrup 1 paviments i propostes
Grup 1 paviments i propostesacalvis
 

Mehr von acalvis (20)

Presentació EXELEARNING.pptx
Presentació EXELEARNING.pptxPresentació EXELEARNING.pptx
Presentació EXELEARNING.pptx
 
dinamica.ppt
dinamica.pptdinamica.ppt
dinamica.ppt
 
Repte aigua 1r
Repte aigua 1rRepte aigua 1r
Repte aigua 1r
 
Repte aigua 2n
Repte aigua 2nRepte aigua 2n
Repte aigua 2n
 
Sortides 1r ci pga16 17
Sortides 1r ci pga16 17Sortides 1r ci pga16 17
Sortides 1r ci pga16 17
 
Horari de 1r
Horari de 1rHorari de 1r
Horari de 1r
 
Reunió families 1r curs 2016-2017
Reunió families 1r curs 2016-2017Reunió families 1r curs 2016-2017
Reunió families 1r curs 2016-2017
 
Reunio families segon curs2015-2016
Reunio families segon curs2015-2016Reunio families segon curs2015-2016
Reunio families segon curs2015-2016
 
L' espia, diari d' inicial.
L' espia, diari d' inicial.L' espia, diari d' inicial.
L' espia, diari d' inicial.
 
Elpatiquevolem
ElpatiquevolemElpatiquevolem
Elpatiquevolem
 
El pati que volem. Escola Colònia Güell
El pati que volem. Escola Colònia GüellEl pati que volem. Escola Colònia Güell
El pati que volem. Escola Colònia Güell
 
Projecte Els peixos P-4
Projecte Els peixos P-4Projecte Els peixos P-4
Projecte Els peixos P-4
 
Circular material jornada
Circular material jornadaCircular material jornada
Circular material jornada
 
Circular 2a jornada treball
Circular 2a jornada treballCircular 2a jornada treball
Circular 2a jornada treball
 
2a circular jornada trebal
2a circular jornada trebal2a circular jornada trebal
2a circular jornada trebal
 
Circular jornada treball
Circular jornada treballCircular jornada treball
Circular jornada treball
 
Grup 4 alçades, estructures i troncs
Grup 4 alçades, estructures i troncsGrup 4 alçades, estructures i troncs
Grup 4 alçades, estructures i troncs
 
Grup 3 zones
Grup 3 zonesGrup 3 zones
Grup 3 zones
 
Grup 2 vegetació
Grup 2 vegetacióGrup 2 vegetació
Grup 2 vegetació
 
Grup 1 paviments i propostes
Grup 1 paviments i propostesGrup 1 paviments i propostes
Grup 1 paviments i propostes
 

Kürzlich hochgeladen

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 

Kürzlich hochgeladen (9)

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 

Fites de 2n

  • 1. OBJECTIUS dels continguts DE SEGON • Llegir 60 paraules per minut amb qualsevol tipus de lletra. • Comprendre diferents tipus de textos • Escriure amb ortografia natural i començar a interioritzar algunes normes d'ortografia com l'ús de les majúscules, la -r i -rr, la -qu, -gu, els plurals, punt final... • Escriure diferents tipus de textos amb coherència i cohesió (textos vivencials, endevinalles, descripcions, contes...) tant en castellà com en català. • Expressar-se correctament en català , castellà i ampliar el vocabulari. • En anglès captar el sentit global de diferents recursos com: contes, cançons,... • Partcipar en converses orals senzilles. • Llegir, escriure i identificar paraules senzilles. • Conèixer els nombres fins al 1.000 • Conèixer els nombres ordinals. • Conèixer, comprendre i aplicar correctament el concepte de centena. • Fer correctament diferents tipus d'operacions sumes portant-ne i sense portar, restes sense portar i portant-ne (les iniciarem el 2n trimestre) i les multiplicacions (taules de multiplicar fins la del 5) i conèixer el concepte de divisió. • Resoldre diferents tipus de problemes, tant orals com escrits. • Interpretar diferents tipus de gràfics. • Identificar, analitzar i descriure objectes i espais amb formes geomètriques tridimensionals i planes. • Saber mesurar diferents objectes, espais i temps amb unitats convencionals (pams, passes, peus...) i no convencionals (Kg, m, l, hores...) utilitzant instruments propers i adequats a cada situació. • Continuar familiaritzant-se amb el nostre sistema monetari. Educació Física • Participar i gaudir en els jocs ajustant la pròpia actuació, pel que fa a aspectes motrius i de relació amb els companys i les companyes. • Col·laborar activament en el desenvolupament dels jocs col·lectius mostrant respecte i responsabilitat. Educació Artística • Elaborar produccions artístiquesutilitzant les diferents tècniques treballades. • Planificar els recursos i materials necessaris per les produccions artístiques. • Escoltar, imitar i reproduir patrons rítmics i melòdics treballats. • Identificar, classificar i descriure els continguts treballats de llenguatge musical. • Interpretar cançons i danses utilitzant les tècniques bàsiques de la veu i el moviment. • Interpretar amb correcció les instrumentacions proposades. • Mostrar sensibilitat i respecte davant les produccions alienes.
  • 2. PROJECTES: Es treballaran aquests projectes durant el curs més altres que puguin anar sorgint: • El cos humà. • El nostre poble. • Projecte nom classe • Projecte d'escola Entorns d’ aprenentatge • La bassa • L'hort