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INTRODUCCIÓN HISTÓRICA  Y  DESARROLLO DE SU MÉTODO
Maurice Martenot  (1898-1980), ingeniero francés además de intérprete (pianista, violinista y violoncelista) y compositor; pero su interés por la pedagogía musical y sus teorías en este campo han sido las que le han dado su máximo renombre
Es también el inventor de un  instrumento electrónico  al que dio el nombre de << Ondas Martenot >>. Se trata de un teclado que abarca cinco octavas y varios registros, cuyos sonidos son producidos por tubos electrónicos
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El material didáctica empleado en el método son los  cuadernos de solfeo  para el alumnado y las  guías didácticas  para el profesor. En los cuatro cuadernos que conforman la obra pedagógica, encontramos una interesante propuesta de ejercicios, que van desde lo más básico hasta ir adquiriendo gradualmente mayor complejidad
ELEMENTO PRINCIPAL EDUCACIÓN ACTIVA DEL SOLFEO
FASES PARA TRABAJAR EL LENGUAJE MUSICAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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DESARROLLO
Fundamentación pedagógica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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1. El desarrollo del sentido rítmico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejercicios: ,[object Object]
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3. La audición. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ejercicios de desarrollo auditivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4. La entonación y equilibrio tonal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5. Iniciación al solfeo: lectura rítmica  ,[object Object],[object Object]
5. Iniciación al solfeo: lectura melódica  ,[object Object],[object Object]
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APLICACIÓN ESCOLAR
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Método martenot juan tirado

  • 1.  
  • 2. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA Y DESARROLLO DE SU MÉTODO
  • 3. Maurice Martenot (1898-1980), ingeniero francés además de intérprete (pianista, violinista y violoncelista) y compositor; pero su interés por la pedagogía musical y sus teorías en este campo han sido las que le han dado su máximo renombre
  • 4. Es también el inventor de un instrumento electrónico al que dio el nombre de << Ondas Martenot >>. Se trata de un teclado que abarca cinco octavas y varios registros, cuyos sonidos son producidos por tubos electrónicos
  • 5.
  • 6. El material didáctica empleado en el método son los cuadernos de solfeo para el alumnado y las guías didácticas para el profesor. En los cuatro cuadernos que conforman la obra pedagógica, encontramos una interesante propuesta de ejercicios, que van desde lo más básico hasta ir adquiriendo gradualmente mayor complejidad
  • 7. ELEMENTO PRINCIPAL EDUCACIÓN ACTIVA DEL SOLFEO
  • 8.
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
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