Congrès ABF 2017 Vendredi 16 juin - 9h Intervention de Sabrina Tanda, présidente de l’Association des bibliothèques publiques de Martinique

1. Congrès ABF 2017
Table ronde :
_E2 : L’ÉGALITÉ POUR QUI? PAR QUI?
QUELS PARTENARIATS POUR L’ÉGALITÉ?

2. • Notion d’égalité en bibliothèque
• L’Association des Bibliothèques Publiques
de Martinique
• La Lecture Publique en Martinique
• Exemples d’actions contre les inégalités
Sommaire
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3. 3
La notion d'égalité en bibliothèque :
Missions :
Diffusion de l’information, de la culture, de la connaissance, accès à l’éducation, à la formation pour
le plus grand nombre.
Incluant toutes les franges de la population et surtout les publics difficiles et empêchés
Égale diffusion, égal accès à tous aux services disponibles
Comment :
•Fidélisation des habitués (renouvellement du fonds, être attentif aux besoins des usagers,
participation des usagers aux comités d’achats)
•Accès aux nouveaux supports et moyens de lecture
•Recherche de non-lecteurs, nouveaux lecteurs (enquêtes auprès de la population, mise en place
de nouveaux services, initiation au numérique, développement du rôle social)
•Multiplication des actions hors les murs
Objectifs :
Réduire les fractures
- Culturelles
- Sociales
- Numériques

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Association des Bibliothèques Publiques
de Martinique (ABPM)
Association (loi 1901) fondée en 1984 entre les professionnels des bibliothèques de Martinique.
Missions :
• Promotion du livre et de la lecture en Martinique,
• Coordination d’activités autour du livre décidées dans les bibliothèques
•Diffusion de la littérature en général et du fonds littéraire et culturel antillais en particulier.
Support d’échange pour les professionnels
Interrogation sur l’activité et son évolution.
Participation aux comités de pilotage d’évènements :

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•rencontres professionnels
•journées d’étude
•rallyes lecture
•force de proposition
auprès du CNFPT
• Résidence d’auteurs

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• La DAC Martinique
Subvention, Conseil, Expertise
• La Collectivité Territoriale de Martinique
BDP (mise à disposition de fonds documentaire, matériels, formation)
• Les communes
Mise à disposition des moyens humains, logistiques
• L’éducation nationale
Actions dans les établissements scolaires
• Le CNFPT
Offre de formation, aide à l’organisation d’éventements professionnels
• Les auteurs et artistes
Participation à nos actions culturelles,
• Les librairies
Rencontres avec les auteurs, expertises, veille littéraire
Les partenaires de l’ABPM :

7. Les chiffres de la lecture publique
- 30 bibliothèques, médiathèques, 1 point lecture
- 1 bibliothèque universitaire
-Dessertes de 2 Bibliobus et d’1 Médiabus
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Surface utile nette (m²) : 7515
Nbr d'entrées : 188 225
Nbr. Emprunteurs : 10 591
Les collections (2014) : 442502 doc
Livres imprimés : 421075
Doc. Sonores : 20733
Vidéos : 694
Part de la population inscrite (%) : 4,1
Nbr de prêt par emprunteur : 14,11
Surface/habitant (m²) : 0,02
Acquisitions livres/hab. (UM) : 0,4
Livres imprimés.hab. (UM) : 1,6
Dépenses acquisition/hab. (€) : 1,4
Investissement/hab. (€) : 1,9
Source : SLL - OLP - 2014
Une île de 1 128 km² , 34 communes et 397 157 habitants

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Communauté d'Agglomération du
Centre de la Martinique :
4 communes, 162 118 hbts
1 bibliothèque, une médiathèque
Communauté d'Agglomération du
Pays Nord Martinique :
18 communes, 105 000 hts
16 bibliothèques et médiathèques
Communauté d'Agglomération de
l'Espace Sud Martinique :
12 communes , 120 000 hbts
12 bibliothèques et médiathèques

9. Le réseau Nord’Médi@tèk :
9 bibliothèques, 6 médiathèques
1 563 abonnés, 86 0000 documents, 20 000
prêts
1 SIGB commun, 1 carte unique, gratuité des
services, livres numériques
Le Réseau de l’Espace Sud :
9 bibliothèques, 2 médiathèques et 1 point
lecture
3 564 adonnés, 142 559 documents, 57 977
prêts
1 SIGB commun, 1 carte unique, abonnements
payants
Les communes conservent la compétence de
leur bibliothèque
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Deux réseaux intercommunaux de lecture publique
Réseau formé par 4 entités
de la CTM

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2004 : Proposition de l’ABPM
2009 – 2013 : Plan départemental
2017 : Nouvelle proposition de Plan de l’ABPM
- Affirmer le rôle social et culturel des bibliothèques
( outils d’intégration et de prévention des inégalités culturelles,
géographiques et autres formes d’exclusions ).
- Mettre en place des dispositifs de formation, de prévention de
l’illettrisme et autres actions socioculturelles en direction de publics ciblés,
-Regrouper les 2 réseaux existants, créer un réseau unique sur le territoire,
- Consolider les partenariats avec les services sociaux, le Pôle Emploi, les
centres de formation, les hôpitaux, les EHPAD, associations…
•Le plan de développement de la lecture
Arrêtons-nous sur 3 exemples
• Inégalités entres structures
• Inégalités culturelles
• Accueil des étrangers

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Réseaux et Plan de développement :
- mutualisation des ressources, diversification de l’offre
-mise en place de nouveaux services,
- équité de service public rendu aux usagers.
- accès au numérique et à Internet (catalogue
commun, portail, réservation en ligne, livres
numériques)
-prêt inter bibliothèques,
-zone de lecture étendue,
- partage et développement de fonds
•Médiathèque de
•Sainte Luce
En cours
de construction
•Bibliothèque
•du Lorrain
Rénovée en 2016
Causes :
Orientations politiques,
Baisse des finances publiques,
Bâtiments inappropriés
1- Inégalités entes
structures

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Yé Krik !
Yé Krak !
Antilles : cultures de tradition orale.
(Transmission, prédominance de contes, proverbes, devinettes, comptines, berceuses)
La légende dit que « Lire ne serait pas culturel aux Antilles ?»…
…..
Acte de lecture peu promotionné, les parents de milieux défavorisés ont moins accès à
la connaissance et à l'information.
Aussi, pas d'accompagnement des enfants.
Sensibiliser les enfants permet de favoriser l’entrée du livre dans les foyers
2- Inégalités
culturelles

13. Partenariats :
-Etablissements scolaires , crèches, PMI, Associations
culturelles,
pour un contact avec les livres dès le plus jeune âge.
-Conteurs
Faire vivre les traditions dans les écoles,
meilleure appréhension de la langue créole
Eveiller l’intérêt pour la littérature « orale » par l’accès au
livre auprès des élèves et des parents
Interventions rythmée par le calendrier : fêtes,
commémoration, journée internationale du créole,
13

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Actions étendues aux publics empêchés
Partenariat avec les EHPAD et maisons de
retraites
Agir dès le plus jeune âge c’est aussi déceler et prévenir l’illettrisme
Les chiffres en 2015 :
Martinique, 14% des 26-65 ans
France métropolitaine : 9%
Plan pour la prévention et la lutte contre
l'illettrisme (2015-2018)

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Population immigrée :
8 330 personnes, soit 2,1% de la population
INSEE 2007
Origine :105 pays différents.
Prédominance d’une immigration de proximité,
originaire d’îles environnantes de la Caraïbe,
Sainte Lucie, Dominique, Haïti, Saint-Domingue soient
63 % de la pop immigrée.
Cause : un petit bout de France dans la caraïbe
- Accès aux soins, assistance sociale, asile…
3- Accueil des étrangers

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Échange interculturel à la Bibliothèque Schœlcher pour l’accueil des « étrangers »
Expérimentation sur 2 ans autour du conte pendant les grandes vacances scolaires
Contes racontés dans la langue d’origine par les parents issus de l’immigration.
Objectif :
Développer la littérature des populations étrangères, (adapter le fonds documentaire),
Favoriser l’interculturalité,
Accompagner les enfants dans le suivi de leur scolarité (éviter l’échec scolaire et
combattre l’illettrisme).
Partenariat :
associations et communautés étrangères (pour la traduction, la communication )
Partage :
collation avec des produits traditionnels (nourriture, boissons, pâtisseries typiques)
Action à étendre à l’ensemble des bibliothèques avec l’ABPM
- Favoriser l’intégration des enfants étrangers scolarisés en milieu ordinaire et les
échanges interculturels.

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La réduction des inégalités reste un vaste chantier en fonction des moyens disponibles
à déployer sur notre territoire.
Nous comptons nous appuyer sur
La loi du 28 février 2017 de programmation relative à l'égalité réelle outre-mer et
portant autres dispositions en matière sociale et économique pour
1° Résorber
- les écarts de niveaux de développement en matière économique, […]
-La différence d'accès […], à la culture, aux services publics, aux nouvelles technologies
et à l'audiovisuel entre le territoire hexagonal et l’outre-mer;
2° Réduire les écarts :
- de niveaux de vie, […]
- d'accès de tous à l'éducation, à la formation, […], à la culture et aux loisirs …
D’où une nouvelle proposition de plan par l’ABPM aux élus de la CTM

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et tenir gagné chaque pas!
encore un autre pas
un autre pas,
Un pas,
Aimé CÉSAIRE

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