2. •Poznasz rodziny i grupy językowe.
•Określisz, do jakiej rodziny i grupy
językowej należy język polski, języki
naszych sąsiadów oraz języki, których
uczysz się w szkole.
•Wymienisz języki, które są obce w
Europie.
•Zastanowisz się nad tezą postawioną
w temacie.
5. JAKI JEST PODZIAŁ JĘZYKÓW?
Zastanów się, jak podzielono języki? Co jest
pojęciem nadrzędnym? Wybierz prawidłowy
układ:
1.grupa- gałąź- rodzina
2.gałąź- rodzina- grupa
3.rodzina- grupa- gałąź
7. MAPA ŚWIATA
Za chwilę zobaczysz mapę świata z rodzinami
językowymi. Zastanów się z kolegą/ koleżanką
z ławki:
1. Jaki kolor występuje w Europie? Na jakich
kontynentach i państwach go jeszcze widać?
2. Jaki kolor ma druga co do wielkości rodzina
językowa?
12. PODZIELMY SIĘ NA GRUPY LICZĄC
DO 4 PO HISZPAŃSKU:
1. uno
2. dos
3. tres
4. cuatro
13. ZAZNACZ NA MAPIE PAŃSTWA, W
KTÓRYCH WYSTĘPUJĄ GRUPY
JĘZYKOWE:
słowiańska
romańska
germańska
lub inna
NA STOŁACH SĄ ROZŁOŻONE POMOCE.
JEŚLI MASZ WĄTPLIWOŚCI, ZAPYTAJ MNIE.