SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Downloaden Sie, um offline zu lesen
‫الخبر‬ ‫أنواع‬ :
‫مفرد‬‫جملة‬
‫شبه‬
‫جملة‬
‫جملة‬
‫فعلية‬
‫جملة‬
‫اسمية‬
‫جار‬
‫ومجرور‬
‫ظرفا‬
‫:زمان‬
‫ومكان‬
‫جملة‬ ‫ليس‬ ‫ما‬
‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫ول‬
‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫أنواع‬ ً ‫مستخدما‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ :
13
24
‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫أنواع‬ ً ‫مستخدما‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ :
5
6
8 7
‫أ أ‬ً ‫عبرأ عنأ الصورأ التاليةأ مستخدما‬‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫أنواع‬  ‫:أ‬
910
1112
‫:أ حددأ الخبر،وبينأ نوعهأ أ ،فيماأ يلي‬
* ‫م م متفوق‬ُ ‫م م م م م م م م م م م م التلميذ‬ٌ.
* ‫ء‬ً  ‫م م يمطرم شتا‬ُ ‫.م الجو‬
* ‫ؤاهام نقي‬ُ  ‫م م اهوا‬ُ ‫.م م م م م م م البيئة‬
* ‫لم م فيم حلم‬ُ  ‫.م م م م م م م م م الطف‬
* ‫مم وراءم القضبان‬ُ  ‫.م الظال‬
‫مفرد‬‫جملة‬
‫شبه‬
‫جملة‬
‫مفرد‬
‫مفرد‬
‫مفرد‬
‫مفرد‬
‫جملة‬
‫جملة‬
‫جملة‬
‫جملة‬
‫شبه‬
‫جملة‬
‫شبه‬
‫جملة‬
‫شبه‬
‫جملة‬
‫شبه‬
‫جملة‬
‫)أ صلأ منأ )أ أأ (أ ماأ يناسبهأ فيأ )أ ب‬ :
‫نوعم الخبر‬
‫م خبرم مفرد‬
‫م خبرم جملةم اسمية‬
‫م خبرم مفرد‬
‫)م خبرم شبهم جملةم )م جارم ومجرور‬
‫)م خبرم شبهم جملةم )م ظرف‬
‫م خبرم جملةم فعلية‬
‫م م م م م م م م م م م م م م م م م م م م م م الجملة‬
‫التلميذان‬‫كريمة‬ ‫أخلهقهما‬ .
‫الحب‬‫منتشر‬ .
‫الفليحين‬ ‫بعض‬‫مجلس‬ ‫في‬‫الشعب‬ .
‫الفنون‬‫الوذواق‬ ‫تنمي‬ .
‫محمد‬‫رسول‬‫ال‬ .
‫الحدود‬‫الدول‬ ‫بين‬ .
‫نوعه‬ ‫وبين‬ ، ‫مناسب‬ ‫بخبر‬ ‫اليتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ :
‫الفريقان‬
‫المصرية‬ ‫المدارس‬
‫الخبر‬ ‫نوع‬
‫الخبر‬ ‫نوع‬
‫الغش‬‫الخبر‬ ‫نوع‬
‫العرب‬‫الخبر‬ ‫نوع‬
‫المعسكر‬ ‫قائد‬‫الخبر‬ ‫نوع‬
‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ :
* ‫عظيمة‬ ‫قويته‬ ‫المصري‬ ‫الجيش‬
* ‫العلم‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫المصريون‬
* ‫دائم‬ ‫التزام‬ ‫في‬ ‫الفتيات‬
‫خبر‬
‫مفرد‬
‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬
‫جملة‬ ‫خبر‬
‫اسمية‬
‫خبر‬
‫مفرد‬
‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬
‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬
‫خبر‬
‫مفرد‬
) (‫مجرور‬ ‫و‬ ‫جار‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫خبر‬
‫صحيحة‬ ‫الاجابة‬
‫عودة‬
‫خطأ‬ ‫الاجابة‬
‫عودة‬

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

همزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docxهمزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.DocxAbdullah Akoor
 
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملالتفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملرؤية للحقائب التدريبية
 
التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتيahmdmalki
 
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬Hassan Al-debany
 
شرح الضمائر
شرح الضمائرشرح الضمائر
شرح الضمائرmahathamer
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة الاسكوله
 
الصور الثابتة
الصور الثابتةالصور الثابتة
الصور الثابتةwej-sh
 
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةنموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةLAILAF_M
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم أمنية وجدى
 
محاضرات التحرير الصحفي
 محاضرات التحرير الصحفي محاضرات التحرير الصحفي
محاضرات التحرير الصحفيFalah S. Elsafady
 
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلاميةالقران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلاميةAyad Haris Beden
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...أمنية وجدى
 
دينامية جماعة القسم الحصيلة.pptx
دينامية  جماعة القسم الحصيلة.pptxدينامية  جماعة القسم الحصيلة.pptx
دينامية جماعة القسم الحصيلة.pptxObtimusPrime
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولأمنية وجدى
 
مكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيمكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيBrahim Ait Moulay
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـنوره صالح
 
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابkhalid alqrshoopi
 

Was ist angesagt? (20)

همزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docxهمزة الوصل والقطع.Docx
همزة الوصل والقطع.Docx
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
 
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العملالتفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
التفكير الابداعي و تقنيات الابتكار في العمل
 
التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
 
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
كيفية تنمية مهارات التفكير ‫‬
 
الحال
الحالالحال
الحال
 
شرح الضمائر
شرح الضمائرشرح الضمائر
شرح الضمائر
 
شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة شيت الضمائر المنفصلة
شيت الضمائر المنفصلة
 
الصور الثابتة
الصور الثابتةالصور الثابتة
الصور الثابتة
 
نموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فرديةنموذج خطة تعليمية فردية
نموذج خطة تعليمية فردية
 
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
اختبارات شاملة فى اللغة العربية للصف الثالث الإعدادى لنصف العام 2018 ابن عاصم
 
محاضرات التحرير الصحفي
 محاضرات التحرير الصحفي محاضرات التحرير الصحفي
محاضرات التحرير الصحفي
 
القران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلاميةالقران الكريم و التربية الاسلامية
القران الكريم و التربية الاسلامية
 
ادارة الصف 2
ادارة الصف 2ادارة الصف 2
ادارة الصف 2
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
 
دينامية جماعة القسم الحصيلة.pptx
دينامية  جماعة القسم الحصيلة.pptxدينامية  جماعة القسم الحصيلة.pptx
دينامية جماعة القسم الحصيلة.pptx
 
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأولالقواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
القواعد النحوية للصف السادس الابتدائى الترم الأول
 
مكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكيمكونات المثلث الديداكتيكي
مكونات المثلث الديداكتيكي
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
 
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعرابالجمل التي لا محلّ له من الإعراب
الجمل التي لا محلّ له من الإعراب
 

Andere mochten auch

الخبر أنواعه وأغراضه
الخبر أنواعه وأغراضهالخبر أنواعه وأغراضه
الخبر أنواعه وأغراضهZainab Ahmed Mohammed
 
علم المعاني
علم المعانيعلم المعاني
علم المعانيmunirohq
 
Balaghah Ilmu Ma'ani
Balaghah Ilmu Ma'aniBalaghah Ilmu Ma'ani
Balaghah Ilmu Ma'aniAhmad Fahmi
 
Si edisi ii april 2014
Si edisi ii april 2014Si edisi ii april 2014
Si edisi ii april 2014Arjuna Ahmadi
 
المحسنات البديعية
المحسنات البديعيةالمحسنات البديعية
المحسنات البديعيةأمنية وجدى
 
Ilm ul balagha notes dars 1 + 2
Ilm ul balagha notes   dars 1 + 2Ilm ul balagha notes   dars 1 + 2
Ilm ul balagha notes dars 1 + 2abdulg99
 
المُســــند والمُسنــــد إليــه
المُســــند والمُسنــــد إليــهالمُســــند والمُسنــــد إليــه
المُســــند والمُسنــــد إليــهdckackne
 
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'manAnta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'manEdi Awaludin
 
Ilmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arab
Ilmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arabIlmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arab
Ilmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arabMuhammad Idris
 

Andere mochten auch (19)

التقديم و التأخير
التقديم و التأخيرالتقديم و التأخير
التقديم و التأخير
 
الخبر أنواعه وأغراضه
الخبر أنواعه وأغراضهالخبر أنواعه وأغراضه
الخبر أنواعه وأغراضه
 
علم المعاني
علم المعانيعلم المعاني
علم المعاني
 
Timeframe gerak kerja
Timeframe gerak kerjaTimeframe gerak kerja
Timeframe gerak kerja
 
Arabic rhetoric 2
Arabic rhetoric 2Arabic rhetoric 2
Arabic rhetoric 2
 
Balaghah Ilmu Ma'ani
Balaghah Ilmu Ma'aniBalaghah Ilmu Ma'ani
Balaghah Ilmu Ma'ani
 
Balaghah
BalaghahBalaghah
Balaghah
 
Ushlub al insya
Ushlub al insyaUshlub al insya
Ushlub al insya
 
Karangan 06 Penulisan Perenggan Penutup
Karangan 06   Penulisan Perenggan PenutupKarangan 06   Penulisan Perenggan Penutup
Karangan 06 Penulisan Perenggan Penutup
 
Si edisi ii april 2014
Si edisi ii april 2014Si edisi ii april 2014
Si edisi ii april 2014
 
المحسنات البديعية
المحسنات البديعيةالمحسنات البديعية
المحسنات البديعية
 
Bab dua
Bab duaBab dua
Bab dua
 
Ilm ul balagha notes dars 1 + 2
Ilm ul balagha notes   dars 1 + 2Ilm ul balagha notes   dars 1 + 2
Ilm ul balagha notes dars 1 + 2
 
المُســــند والمُسنــــد إليــه
المُســــند والمُسنــــد إليــهالمُســــند والمُسنــــد إليــه
المُســــند والمُسنــــد إليــه
 
Ilmu badi'
Ilmu badi'Ilmu badi'
Ilmu badi'
 
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'manAnta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
Anta tas’al nahnu nujib-farid nu'man
 
Ilmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arab
Ilmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arabIlmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arab
Ilmu balagoh sebagai cabang ilmu bhs arab
 
Balaghah Muyassarah
Balaghah MuyassarahBalaghah Muyassarah
Balaghah Muyassarah
 
البلاغة
البلاغةالبلاغة
البلاغة
 

أنواع الخبر

  • 2. ‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫أنواع‬ ً ‫مستخدما‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ : 13 24
  • 3. ‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫أنواع‬ ً ‫مستخدما‬ ‫التالية‬ ‫الصور‬ ‫عن‬ ‫عبر‬ : 5 6 8 7
  • 4. ‫أ أ‬ً ‫عبرأ عنأ الصورأ التاليةأ مستخدما‬‫الخبر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ا‬ً ‫أنواع‬ ‫:أ‬ 910 1112
  • 5. ‫:أ حددأ الخبر،وبينأ نوعهأ أ ،فيماأ يلي‬ * ‫م م متفوق‬ُ ‫م م م م م م م م م م م م التلميذ‬ٌ. * ‫ء‬ً ‫م م يمطرم شتا‬ُ ‫.م الجو‬ * ‫ؤاهام نقي‬ُ ‫م م اهوا‬ُ ‫.م م م م م م م البيئة‬ * ‫لم م فيم حلم‬ُ ‫.م م م م م م م م م الطف‬ * ‫مم وراءم القضبان‬ُ ‫.م الظال‬ ‫مفرد‬‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫جملة‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫مفرد‬ ‫جملة‬ ‫جملة‬ ‫جملة‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫جملة‬
  • 6. ‫)أ صلأ منأ )أ أأ (أ ماأ يناسبهأ فيأ )أ ب‬ : ‫نوعم الخبر‬ ‫م خبرم مفرد‬ ‫م خبرم جملةم اسمية‬ ‫م خبرم مفرد‬ ‫)م خبرم شبهم جملةم )م جارم ومجرور‬ ‫)م خبرم شبهم جملةم )م ظرف‬ ‫م خبرم جملةم فعلية‬ ‫م م م م م م م م م م م م م م م م م م م م م م الجملة‬ ‫التلميذان‬‫كريمة‬ ‫أخلهقهما‬ . ‫الحب‬‫منتشر‬ . ‫الفليحين‬ ‫بعض‬‫مجلس‬ ‫في‬‫الشعب‬ . ‫الفنون‬‫الوذواق‬ ‫تنمي‬ . ‫محمد‬‫رسول‬‫ال‬ . ‫الحدود‬‫الدول‬ ‫بين‬ .
  • 7. ‫نوعه‬ ‫وبين‬ ، ‫مناسب‬ ‫بخبر‬ ‫اليتية‬ ‫الجمل‬ ‫أكمل‬ : ‫الفريقان‬ ‫المصرية‬ ‫المدارس‬ ‫الخبر‬ ‫نوع‬ ‫الخبر‬ ‫نوع‬ ‫الغش‬‫الخبر‬ ‫نوع‬ ‫العرب‬‫الخبر‬ ‫نوع‬ ‫المعسكر‬ ‫قائد‬‫الخبر‬ ‫نوع‬
  • 8. ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫اختر‬ : * ‫عظيمة‬ ‫قويته‬ ‫المصري‬ ‫الجيش‬ * ‫العلم‬ ‫على‬ ‫يحرصون‬ ‫المصريون‬ * ‫دائم‬ ‫التزام‬ ‫في‬ ‫الفتيات‬ ‫خبر‬ ‫مفرد‬ ‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬ ‫اسمية‬ ‫خبر‬ ‫مفرد‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬‫اسمية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬ ‫خبر‬ ‫خبر‬ ‫مفرد‬ ) (‫مجرور‬ ‫و‬ ‫جار‬ ‫جملة‬ ‫شبه‬ ‫خبر‬