SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
‫مراحل تحليل الئسئلة‬
                       ‫مراحل تحليل الئسئلة‬

                           ‫لتحليل أئسئلة التختبار ، يستحسن اتباع الخطوات التيــة :‬

                                                           ‫1. حساب نتيجة كل تلميذ .‬
                                                                   ‫ ّ‬
                                                        ‫2. الترتيب حسب الئستحقاق .‬
                                               ‫3. تعيين الوفواج ) الوقوياء والضعفاء (.‬
                                                ‫4. حساب مؤشر الصعوبة لكل ئسؤال .‬
                                                  ‫5. حساب مؤشر التمييز لكل ئسؤال .‬
                                                          ‫ ّ‬
‫6. التقويم النقدي لكل الئسئلة . وهذا التخير يسمح بالبقاء على السؤال ، أو مراجعته ، أو‬
                                                                ‫ ّ‬
                                                                           ‫إلغائه .‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةHashim ElHadi
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدربtamma07
 
أنواع المدربين
أنواع المدربين أنواع المدربين
أنواع المدربين Shahid Alamin
 
أسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.pptأسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.pptMohamedFathyAlhedhed
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
جدول المواصفات
جدول المواصفاتجدول المواصفات
جدول المواصفاتHashim ElHadi
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةد. عاصم عمر
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)MarwaBadr11
 
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلاميةاستراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلاميةMarwaBadr11
 
اسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptاسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptssuser2209e8
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسTeaching Skills
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„teacher
 
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي arwa88
 
1مدير التدريب المحترف
1مدير التدريب المحترف1مدير التدريب المحترف
1مدير التدريب المحترفalatheeb
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكMission 3D
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم OMAR ALONIZI
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningDina Reda
 

Was ist angesagt? (20)

الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدرب
 
أنواع المدربين
أنواع المدربين أنواع المدربين
أنواع المدربين
 
أسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.pptأسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.ppt
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
جدول المواصفات
جدول المواصفاتجدول المواصفات
جدول المواصفات
 
استراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثةاستراتيجيات التدريس الحديثة
استراتيجيات التدريس الحديثة
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
 
مهارات التدريس المتقدمة
مهارات التدريس المتقدمةمهارات التدريس المتقدمة
مهارات التدريس المتقدمة
 
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلاميةاستراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
 
اسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.pptاسس الادارة الصفية.ppt
اسس الادارة الصفية.ppt
 
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريسنظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
نظريات التعلم واستراتيجيات التدريس
 
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
استراتيجيات التدريس الفعال الفعال„
 
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
 
1مدير التدريب المحترف
1مدير التدريب المحترف1مدير التدريب المحترف
1مدير التدريب المحترف
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتك
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
التعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learningالتعلم النشط-Active--learning
التعلم النشط-Active--learning
 

Andere mochten auch

8 إستمارة تحليل المضمون
8 إستمارة تحليل المضمون8 إستمارة تحليل المضمون
8 إستمارة تحليل المضمونAmr Gad
 
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانية
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانيةاختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانية
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانيةresearchcenterm
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةSchoolalkhlij
 
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولىاختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولىresearchcenterm
 
تحليل المحتوى الدراسي
تحليل المحتوى الدراسيتحليل المحتوى الدراسي
تحليل المحتوى الدراسيHashim ElHadi
 
الاختبارات الاحصائية
الاختبارات الاحصائيةالاختبارات الاحصائية
الاختبارات الاحصائيةأ. مراد هرشه
 
الأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةالأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةHashim ElHadi
 
محاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعادمحاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعادresearchcenterm
 
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةresearchcenterm
 
Research fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 m
Research fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 mResearch fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 m
Research fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 mresearchcenterm
 
كيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبيكيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبيresearchcenterm
 
مقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteمقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteresearchcenterm
 

Andere mochten auch (20)

8 إستمارة تحليل المضمون
8 إستمارة تحليل المضمون8 إستمارة تحليل المضمون
8 إستمارة تحليل المضمون
 
مؤشِّر الصُّعوبة والسهولة
مؤشِّر الصُّعوبة والسهولةمؤشِّر الصُّعوبة والسهولة
مؤشِّر الصُّعوبة والسهولة
 
مفهوم السؤال
مفهوم السؤالمفهوم السؤال
مفهوم السؤال
 
شرائح البناء
شرائح البناءشرائح البناء
شرائح البناء
 
Art of asking question مهارة طرح الأسئلة
Art of asking question مهارة طرح الأسئلةArt of asking question مهارة طرح الأسئلة
Art of asking question مهارة طرح الأسئلة
 
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانية
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانيةاختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانية
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الثانية
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
 
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولىاختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
اختيار التحليل الاحصائي المناسب 1435 -الورشة الأولى
 
تحليل المحتوى الدراسي
تحليل المحتوى الدراسيتحليل المحتوى الدراسي
تحليل المحتوى الدراسي
 
أدوات القياس الموضوعية
أدوات القياس الموضوعيةأدوات القياس الموضوعية
أدوات القياس الموضوعية
 
الاختبارات الاحصائية
الاختبارات الاحصائيةالاختبارات الاحصائية
الاختبارات الاحصائية
 
الأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةالأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعية
 
مرحلة التصحيح
مرحلة التصحيحمرحلة التصحيح
مرحلة التصحيح
 
مصفوفة تحليل المحتوى
مصفوفة تحليل المحتوىمصفوفة تحليل المحتوى
مصفوفة تحليل المحتوى
 
محاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعادمحاضرة د.سعاد
محاضرة د.سعاد
 
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلميةتبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
تبويب المراجع العلمية مركز البحوث العلمية
 
مفعول التباين ومفعول هاليه
مفعول التباين ومفعول هاليهمفعول التباين ومفعول هاليه
مفعول التباين ومفعول هاليه
 
Research fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 m
Research fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 mResearch fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 m
Research fund resources, dr. salwa el sayed, 19,12,1435 m
 
كيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبيكيفية كتابة المسح الأدبي
كيفية كتابة المسح الأدبي
 
مقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnoteمقدمه في استخدام برنامج Endnote
مقدمه في استخدام برنامج Endnote
 

تحليل أسئلة الاختبار

  • 1. ‫مراحل تحليل الئسئلة‬ ‫مراحل تحليل الئسئلة‬ ‫لتحليل أئسئلة التختبار ، يستحسن اتباع الخطوات التيــة :‬ ‫1. حساب نتيجة كل تلميذ .‬ ‫ ّ‬ ‫2. الترتيب حسب الئستحقاق .‬ ‫3. تعيين الوفواج ) الوقوياء والضعفاء (.‬ ‫4. حساب مؤشر الصعوبة لكل ئسؤال .‬ ‫5. حساب مؤشر التمييز لكل ئسؤال .‬ ‫ ّ‬ ‫6. التقويم النقدي لكل الئسئلة . وهذا التخير يسمح بالبقاء على السؤال ، أو مراجعته ، أو‬ ‫ ّ‬ ‫إلغائه .‬