4. . معرفة المشكلات التي تعاني منها الجماعة وأعضائها ومواجهة ما يطرأ على الجماعة من سلوك غير سوي قد يفككها . . معرفـة درجـة نمـو الجماعـة والـى أي مرحلـة نضجـت ومسـايرة ذلك مـن قبـل ومصالح أعضائها المتطورة . الأخصائي . . معرفة مدى نمو أعضاء الجماعة ومدى التغير الطارئ على الجماعة . . الوقـوف علـى سلـوك الأعضـاء ومـدى تقبلهـم للأعضـاء الآخرين والأخصـائي . مساعدة الجماعة على تعديل أهدافها وبرامجها ونظمها كي تقابل احتياجات والبرنامج .
5. الى انقسام الجماعة . . معرفة عمليتي التنافس والصراع وتوجيه التنافس وتجنب الصراع حتى لا يؤدي يمكن علاج الجوانب السلبية وتدعيم الإيجابي منها . السـوية المحبوبة التي تساعـد علـى خلـق مناخ تعاوني بين أفراد الجماعة بحيث . معرفة الأشخاص المتسلطين ومحبي السيطرة والشخصيات غير السوية وكذلك . التعرف على أنماط الاتصال ( رسمية وغير رسمية ) داخل الجماعة . . اكتشاف القيادات داخل الجماعة والعمل على تدريبها وتنميتها بما يحقق أهداف الجماعة .
6. العوامل المؤثرة في الديناميكية أهداف الجماعة خصائص الأعضاء قيم الجماعة الهيكل المادي للجماعة والوسط المحيط بها العلاقة بين المجتمع الخارجي والجماعة القيادة داخل الجماعة الظروف الطارئة
7.
8.
9.
10. وسائل دراسة الديناميكية تحليل محتوى الاستفتاءات الملاحظة خريطة تفاعلات الجماعة التسجيل خريطة علاقات الأفراد دوري قصصي تلخيصي بالمشاركة بدليل بواسطة عضو الاستبيان الاستبار تحليلي