عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
Teaching english to students in primary schools
1. Teaching EnglishTeaching English
To Students in Elementary SchoolTo Students in Elementary School
What you should be aware of beforeWhat you should be aware of before
you beginyou begin
3. What’s in an ideal course book?
1. Learning through the senses
2. Chants
3. Games
4. Writing
5. Variety of text types (up-to-date)
6. Cross-curricular information
7. Cultural information
8. Activities which practise the four skills / Language in context
9. Projects
10. Self-evaluation section
11. Phonics activities
12. Based on a theory / approach
13. Interactive Whiteboard material
14. A clear Teacher’s Manual
15. Flashcards
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
4. 1. How do we learn?1. How do we learn?
Through our senses.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
5. We primarily learn through sight.
• Attractive pictures
• Up-to-date themes
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
6. We primarily learn through sight.
• Attractive pictures
• Up-to-date themes
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
13. Factual TextsFactual Texts
5. A variety of text types
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
14. StoriesStories
5. A variety of text types
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
15. What is the value of cross-curricular texts?
• Topic engage Ss’ interest.
• Help reinforce or revise knowledge about
the real world.
• Allows for a more ‘spherical’ approach to
learning.
• Allows even ‘weak’ Ss at English to
contribute sth.
6. Cross-curricular texts.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
17. What is the value of cultural information?
• Ss learn to make connections
• To learn about cultural similarities and
differences.
• Appreciation of other cultures.
• Because learning a language is not
enough…
7. Cultural information
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
23. 12. Perhaps the ideal CB could be based
on various theories / approaches.
• choose a SB that’s eclectic
• combine best methods, ideas or
beliefs from many areas.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
24. 13. Interactive Whiteboard Material
Includes eye-
catching animated
videos that
motivate Ss and
attract their
attention.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
25. 14. Teacher’s Manual
• Clearly stated aims
• Presentation of
vocabulary and
structures to be
taught
• Step-by-step
guidance and
suggestions on how
to approach each
activity
• Optional activities
• Background
information
• Listening transcripts
• Key to all activities in
both Student’s Book
and Workbook.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
26. (Included in Class CDs)
15. Flashcards
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
27. New, exciting English course for
Elementary School Grade 4
1st
Semester 2nd
Semester
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
28. Smart Class 1
Components for Students
Student’s Book
Including Workbook
Student’s CD
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
29. Smart Class 1
Components for Teachers
Student’s Book
Including Workbook
Teacher’s Manual
Class CDs
including Tests & Flashcards
Interactive Whiteboard
Material
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
30. Modular Approach
4 well-balanced, theme-based modules.
Each module consists of 7 lessons:
Lesson 5 (Story Time)
Lesson 6 (Revision & Project)
Lesson 1 (Alphabet & A Chant)
Lesson 2 (Smart Kids)
Lesson 3 (Comic)
Lesson 4 (Let’s Play & Alphabet)
Consolidation
&
Revision
Presentation of the
target language
+
Skills development
Lesson 7 (Alphabet revision &
Smart Time)
Alphabet revision
& Culture page
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
31. Smart Class 1
Presentation of the
alphabet always in
combination with
pictures.
Catchy chants that
help students revise
previously taught
vocabulary and
simple functions of
the language
Clearly illustrated
key vocabulary
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
32. Workbook
Activities that will
help Ss familiarise
themselves with the
Roman script and
way of handwriting
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
33. Workbook
Further practice on the material taught and presented in the Student’s Book.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
38. Games & Alphabet
An integral part of the syllabus.
Developing Ss’
intrapersonal
intelligence.
Presentation of new
letters.
Learning and
revising through the
use of games.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
42. Revision & Project
Projects develop
motor and creative
thinking skills.
Hands-on experience of module concepts.
Consolidation of the
previously taught
linguistic items /
grammar / functions
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
43. Workbook
Cross-curricular Projects developing the knowledge and skills of Ss while
motivating them to learn through stimulating and interconnected school subjects.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
44. Alphabet revision & Smart Time
A Culture page that
gives an insight into
the different
cultures.
Consolidation of the
letters presented
throughout the
module.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
45. Extra Material in Student’s Book
• Board game
• Picture Dictionary
• Cut-outs
• Stickers
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
46. Board Game
Revision and
consolidation
through a game.
Developing Ss’
collaboration and
cooperation.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
47. Picture Dictionary
Presentation of
linguistic items in
categories and
groups to facilitate
learning.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
48. Cut-outs & Stickers
Arts and crafts
activities for
educational
purposes that
promote Ss’
creativity and
self-expression.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
53. Weekly pacing chart:
For a sixteen-week semester, in which Ss
have two sessions per week.
Holidays have also been taken into
consideration.
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة
54. Suggested Pacing Chart for Smart Class 1
Teacher’s Manual
الدارةالدارة
العامةالعامة
للتربيةللتربية
والتعليموالتعليم
بمنطقةبمنطقة