SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 55
O IMPRESSIONISMO
O IMPRESSIONISMO


  Génese entre 1860 e
         1870
           +
  Café Guerbois, Paris


Fotografia   como     técnica
inovadora e revolucionária da
representação do real

Grupo de jovens artistas
reúne-se para discutir as suas
incertezas e atitudes perante
a arte
O IMPRESSIONISMO


FOTOGRAFIA          Reprodução     exata    da
                    natureza


                    Libertação da pintura da
                    representação realista da
                    natureza


                          Novas formas de
                     representação da realidade
O IMPRESSIONISMO

 Influência das                Concepção livre da forma e
   estampas                         da composição
   japonesas                               +
                                  Cores puras e claras
                                           +
                                Linearidade do desenho


                                Ruptura com os cânones
                                    tradicionais da
                                representação pictórica




Mostra de estampas japonesas
O IMPRESSIONISMO

Conjuntura em              Estabilização política e social
   França                                 +
                           Desenvolvimento económico
                                          +
                              Florescimento cultural
                              (letras, ciências, artes)

                             Paris como pólo cultural
                                         +
                           Intensificação da vida social

                          Teatro, ópera, vaudeville, cafés,
                                  mostras de arte
O IMPRESSIONISMO


                      IMPRESSIONISMO

MOVIMENTOS A QUE SE OPÕE                     OBJETIVOS

-   Realismo – intelectualismo   -   Pintura    mais    intuitiva    e
    sociopolítico                    espontânea, realizada perante o
-   Academismo – concepções          motivo, em imediatismo de
    neoclássicas e românticas        percepção e sensação
                                 -   Captação     de    uma       dada
                                     realidade, parcial, sensível e
                                     fugaz
O IMPRESSIONISMO


                       IMPRESSIONISMO

            OBJETIVOS


-   Pintura    mais    intuitiva    e     Captar a luz e os
    espontânea, realizada perante o     seus efeitos sobre a
    motivo, em imediatismo de           Natureza, as pessoas
    percepção e sensação                    e os objetos
-   Captação     de    uma       dada
    realidade, parcial, sensível e                +
    fugaz                                  O tema perde
                                            importância
O IMPRESSIONISMO


    RUPTURA




                            Claude
              Monet, Impressão, Sol
O IMPRESSIONISMO


          RUPTURA



  Modo de ver o mundo exterior
                +
Tradução pictográfica da verdade
sensível e perceptiva da realidade




                                         Claude
                           Monet, Impressão, Sol
O IMPRESSIONISMO


     RUPTURA



   Temas preferidos?




                                     Claude
                       Monet, Impressão, Sol
O IMPRESSIONISMO

Banalização de temas            - Paisagem
                                - Cenas sociais (lazer
          +                       urbano)
Grande variedade de             - Pintura ao ar livre
       temas

                                     Realidade visível
                                             +
                                    Registo do instante
                                   luminoso, fugidio, em
                                    constante mutação


                       Renoir, Mulher ao Sol, 1876
O IMPRESSIONISMO


                 TÉCNICA INOVADORA


       - A pintura executa-se no momento,
         perante o motivo

       - Exclusão de todos os estudos de
         composição e os esboços prévios

       - Negação da racionalização         e
         teorização especulativa na arte



      Émile Zola, Édouard Manet, 1867-68
O IMPRESSIONISMO



      A pintura é feita exclusivamente pela cor
                          +
           A cor é que constrói as formas
                          +
       A cor é usada pura, tirada diretamente
           dos tubos, sem mistura prévia




      Renoir, O Baloiço, 1876
O IMPRESSIONISMO




                                         A tinta é aplicada com
                                                pinceladas
                                      curtas, rápidas, fragmentada
                                                     s
                                                     +
                                            As pinceladas são
                                      justapostas de acordo com a
                                               lei das cores
                                      complementares de modo a
                                          obter a fusão dos tons
Monet, A Gare de Saint-Lazare, 1877           (síntese ótica)
O IMPRESSIONISMO

                                         Quadros de aspeto inacabado
                                         e rugoso, de cores abertas,
                                         formas e volumes pouco
                                         definidos         e     quase
                                         desmaterializados
                                                         +
                                         Em evidência os jogos “frios e
                                         crus” da luz e da cor
                                                         +
                                         Libertação das velhas noções
                                         de claro-escuro
                                                         +
                                         Afastamento         da   visão
Édouard Manet, O almoço na relva, 1863   racionalizada da realidade
                                         física
O IMPRESSIONISMO

                                  Rejeição dos
                                   críticos e do
                                 público do seu
                                      tempo
                                         +
                                  Quadros com
                                      aspeto
                               fluido, dinâmico e
                                   vibrante de
                                colorido, rico de
                                    emoções
                                   sensoriais e
                                     plásticas

Edgar Degas, Jockeys à chuva
O IMPRESSIONISMO

               - Romantismo (Constable e Turner):
                 paisagismo; captação de ambiências
                 atmosféricas
               - “Escola de Barbizon”: pintura ao ar livre
               - Realismo: interesse pelo quotidiano
                 diretamente observado
Influências    - Fotografia: novos enquadramentos e
                 novas perspetivas
               - Estampas japonesas: desenho
                 bidimensional e decorativismo
               - Descobertas científicas na ótica, cor e
                 perceção
               - Fabrico industrializado das tintas em
                 tubo
O IMPRESSIONISMO               Pintores


Édouard Manet (1832-
1883)
- Pintor de transição
- renovador da pintura
  académica
- Temática
  descomprometida
- Paleta clara, sem
  gradação cromática
  entre tons claros e
  escuros
- Pincelada solta
- bidimensionalidade
                          Manet, O Almoço na Relva, 1863
O IMPRESSIONISMO                 Pintores


Édouard Manet (1832-
1883)
- Pintor de transição
- renovador da pintura
  académica
- Temática
  descomprometida
- Paleta clara, sem
  gradação cromática
  entre tons claros e
  escuros
- Pincelada solta
- bidimensionalidade
                          Manet, Música nas Tulherias, 1860
O IMPRESSIONISMO            Pintores


Édouard Manet (1832-
1883)
- Pintor de transição
- renovador da pintura
  académica
- Temática
  descomprometida
- Paleta clara, sem
  gradação cromática
  entre tons claros e
  escuros
- Pincelada solta
- bidimensionalidade
                            Manet, Olympia, 1863
O IMPRESSIONISMO                    Pintores


Claude Monet (1840-1926)
- Paisagens campestres e marinhas
- Temas experimentais de análise dos
   efeitos da luz ambiente sobre a cor e
   as formas




         Monet, Catedral de Saint-         Monet, Catedral de Ruão
              Lazare, 1877
O IMPRESSIONISMO           Pintores


Edgar Degas (1834-1917)
- Cenas de interior (bastidores de
  ópera, cafés)
- Enquadramentos e perspetivas
  inusitadas
- Inspiração nas fotografias e nas
  estampas japonesas
- Desenho menos difuso




                      Degas, O Absinto, 1876
O IMPRESSIONISMO      Pintores


Edgar Degas (1834-1917)
- Cenas de interior (bastidores de
  ópera, cafés)
- Enquadramentos e perspetivas
  inusitadas
- Inspiração nas fotografias e nas
  estampas japonesas
- Desenho menos difuso




     Degas, "A Aula de Dança" (1873-75)
O IMPRESSIONISMO                Pintores


          Auguste Renoir (1841-1919)
          Preferência pelas cenas sociais dos
          pequenos lazeres da burguesia
          urbana e pelo nu feminino




      Renoir, O Baloiço, 1876
O NEOIMPRESSIONISMO


            CRÍTICAS AO IMPRESSIONISMO

                                  O     impressionismo       não
                                  concretizava a teoria da cor


                                  A execução imediata tornava
                                  os pintores negligentes e
                                  intuitivos na aplicação da cor


                                     Pinceladas sobrepostas
                                               +
Renoir, Le Moulin de la Galette         Mistura de cores
O NEOIMPRESSIONISMO



RIGOR NA APLICAÇÃO DAS
  TEORIAS SOBRE A COR




Georges Seurat, Modelo de Costas, 1887
O NEOIMPRESSIONISMO
O NEOIMPRESSIONISMO

  Georges Seurat (1859-1891)

- pontilhismo: pinceladas reduzidas a
  pequenas manchas arredondadas, que
  evoluíram para minúsculos pontos
- -    divisionismo:  cores    puras   não
  misturadas, cientificamente colocadas
  umas ao lado das outras, de acordo com a
  lei das cores complementares
  A uma certa distância, as
  manchas       cromáticas
  misturam-se
O NEOIMPRESSIONISMO




Seurat, Domingo à tarde na Grande Jatte, 1884-85
O NEOIMPRESSIONISMO

                                     - Perde importância a representação
                                       do instante luminoso
                                     - Aumenta a importância dada ao
                                       jogo da harmonia das cores


                                     - Rigorosa construção de cores, de
                                       formas e de linhas, segundo as leis
                                       universais da harmonia
Seurat, Domingo à tarde na Grande
          Jatte, 1884-85
-   temas: vida citadina, paisagens marítimas e diversões
-   Grandes telas executadas em atelier a partir de estudos ao ar livre
-   A expressividade é de grande tranquilidade
O NEOIMPRESSIONISMO




   Paul Signac, Pequeno almoço
O NEOIMPRESSIONISMO

        Pissaro, A Pastora
O PÓS-IMPRESSIONISMO



         1880-1900: diferentes tendências e autores
          que procuram novos caminhos para a arte



Influências do Impressionismo                Afastamento do
                                             Impressionismo
Separação entre a pintura e a Reação contra a superficialidade da
representação      mimética    da sua análise ilusionística da realidade
Natureza, interpretada através da
cor e da bidimensionalidade
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores



Van Gogh (1853-1890)
A Noite Estrelada,
1889

“Os verdadeiros
pintores são, não
aqueles que pintam
as coisas como elas
são, secamente
analisadas, mas
aqueles que as
pintam como as
sentem” (Van Gogh)
O PÓS-IMPRESSIONISMO      Pintores



Van Gogh (1853-1890), Esplanada de Café
à Noite, 1888


-   Desenho anguloso e violento
-   Cores contrastadas (contrastes
    simultâneos de cor) e arbitrárias
-   Formas sinuosas e flamejantes
-   Pincelada larga e pontilhada


    Intencionalidade marcadamente
             expressionista
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores




Paul Cézanne (1839-
1906), Natureza morta

Quis fixar a realidade
em imagens mais
sólidas e
permanentes, começan
do a articular formas e
cores mais
geometrizantes:
- luminosidade
   impressionista
- rigor da forma e
   volume
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores




Paul Cézanne (1839-
1906), Os Jogadores de
Cartas

Quis fixar a realidade em
imagens mais sólidas e
permanentes, começando
a articular formas e cores
mais geometrizantes:
- luminosidade
   impressionista
- rigor da forma e
   volume
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores



Toulouse-Lautrec (1864-
1901), Salão na Rue des
Moulins

-   Influências das estampas
    japonesas e de Degas
-   Desenho delicado e linear
-   Fundos na cor da tela ou
    do papel
-   Bidimensionalidade
-   Aproximação à ilustração
-   Próximo da Arte Nova
-   Temas: vida
    boémia, apresentada de
    forma crítica, até
    obscena e grotesca
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores



Toulouse-Lautrec (1864-
1901), O Palhaço Cha-U-Kao no
Moulin Rouge
-   Influências das estampas
    japonesas e de Degas
-   Desenho delicado e linear
-   Fundos na cor da tela ou
    do papel
-   Bidimensionalidade
-   Aproximação à ilustração
-   Próximo da Arte Nova
-   Temas: vida
    boémia, apresentada de
    forma crítica, até
    obscena e grotesca
O PÓS-IMPRESSIONISMO             Pintores



Paul Gauguin (1848-1903), Auto-retrato com halo

-   Influências das estampas japonesas e da
    arte medieval do vitral
-   Simplificação/sintetização das formas,
    fechadas pela linha de contorno a negro e
    preenchidas com cores planas , sem
    modelado
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores



Paul Gauguin
(1848-
1903), Mulheres
de Tahiti na
praia

- Pintor da
evasão,     da
recusa da vida
moderna
(refúgio  nas
ilhas       da
Polinésia
francesa)
O PÓS-IMPRESSIONISMO   Pintores



Paul Gauguin (1848-1903), O Cristo
Amarelo, 1889


“Porque não exagerar na pintura, do
mesmo modo que os poetas
empregam metáforas? Curve mais um
ombro se isso torna o corpo mais
bonito. Faça-os mais brancos se assim
fica melhor. Mova os galhos das
árvores ainda que não sopre vento.”
                              Gauguin
O PÓS-IMPRESSIONISMO       Pintores



Paul Gauguin (1848-1903), O Cristo
Amarelo, 1889
-   Temas retirados da natureza, mas
    de uma natureza orquestrada pelo
    pintor, explorando o seu carácter
    alegórico, simbólico, idílico, misteri
    oso e sugestivo
-   Formas
    bidimensionais, estilizadas, sintétic
    as e estáticas, circundadas pela
    linha a negro
-   Cores
    antinaturalistas, simbólicas, alegóri
    cas e exóticas
O SIMBOLISMO

O simbolismo procura revelar o mundo do
espírito, dos mitos e da magia


- A pintura não é a cópia da realidade, mas
sim a sua transposição mágica,
imaginativa e alegórica.
- A arte deve reflectir mais que o aspecto
exterior das coisas, serve para revelar o
mundo o espírito, dos mitos, da magia.
- Separação definitiva entre arte e a
representação da Natureza


            Redon, A Mulher Velada, c. 1895-99
O SIMBOLISMO

A obra simbolista deverá ser (Albert
Aurier):
- Ideísta, pois o seu único ideal será a
expressão da Ideia;




Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
O SIMBOLISMO

A obra simbolista deverá ser (Albert
Aurier):
- Ideísta, pois o seu único ideal será a
expressão da Ideia;
- Simbolista, pois exprimirá esta ideia em
formas;




Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
O SIMBOLISMO

A obra simbolista deverá ser (Albert
Aurier):
- Ideísta, pois o seu único ideal será a
expressão da Ideia;
- Simbolista, pois exprimirá esta ideia em
formas;
-   Sintética,   pois    escreverá    estas
formas, esses sinais, segundo um modo de
compreensão geral.




Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
O SIMBOLISMO

A obra simbolista deverá ser (Albert
Aurier):
- Ideísta, pois o seu único ideal será a
expressão da Ideia;
- Simbolista, pois exprimirá esta ideia em
formas;
-   Sintética,    pois    escreverá      estas
formas, esses sinais, segundo um modo de
compreensão geral.
- Subjectiva (é uma consequência) porque
a pintura decorativa propriamente dita não
é senão uma manifestação de arte ao
mesmo                                  tempo
subjectiva, sintética, simbolista e ideísta.
Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
O SIMBOLISMO

O Simbolismo não tem unidade
estilística, inclui:
- Sintetismo de Gauguin
- a escola de Pont Aven
- Percursos individuais
- Grupo dos Nabis (continuadores das
   propostas plásticas de Pont Aven)

-   formas simplificadas;
-   pureza das cores à pintura;
-   pouca relevância para a temática
    (alguns mais intimistas e decorativos)

        Paul Sérusier, Paisagem no Bosque do
                                 Amor, 1888
A ESCULTURA

   Auguste Rodin (1840-1917)


Renovador da escultura europeia
                +
Aproximou-se dos objetivos e da
  estética da pintura da época




Rodin, O Pensador, 1880-1904
A ESCULTURA


                       Influências:

                       -   Miguel Ângelo: gosto pela
                           figura humana e pela
                           forma inacabada
                       -   Românticos – emoção


                       Contraste entre as formas
                       polidas e aveludadas dos
                       corpos e o bloco de pedra
Rodin, Danaide, 1885   rugoso, inacabado
A ESCULTURA

Superfícies reentrantes    e    salientes,
côncavas e convexas
                    +
            Marcas dos dedos


Refletem a luminosidade, criando uma
ilusão de força, dinamismo e vitalidade


Objetivo: captar os aspetos emocionais,
transitórios e fugidios

                    Rodin, O Beijo, 1882-98
A ESCULTURA

Conclusão:
Rodin     foi,   simultaneamente,     um
realista,      um     simbolista,     um
expressionista e um impressionista


             Escultor ímpar
Discípulos:
- Camille Claudel (1864-1943)
- Antoine Bourdelle (1861-1929)




                  Rodin, A Catedral, 1908
A ESCULTURA




Rodin, Os Burguese de Calais, 1884-89
FIM

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoCarla Freitas
 
Módulo 8 contextualização histórica
Módulo 8   contextualização históricaMódulo 8   contextualização histórica
Módulo 8 contextualização históricaCarla Freitas
 
Pintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássicaPintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássicaAna Barreiros
 
A arquitetura da 1ª metade século xx
A arquitetura da 1ª metade século xxA arquitetura da 1ª metade século xx
A arquitetura da 1ª metade século xxAna Barreiros
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoCarla Freitas
 
Cultura do espaço virtual
Cultura do espaço virtual Cultura do espaço virtual
Cultura do espaço virtual Ana Barreiros
 
Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo Ana Barreiros
 
A arte abstrata depois da 2ª guerra
A arte abstrata depois da 2ª guerraA arte abstrata depois da 2ª guerra
A arte abstrata depois da 2ª guerraAna Barreiros
 
Surrealismo e neorealismo
Surrealismo e neorealismoSurrealismo e neorealismo
Surrealismo e neorealismoAna Barreiros
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoCarla Freitas
 
Módulo 7 contexto histórico
Módulo 7   contexto históricoMódulo 7   contexto histórico
Módulo 7 contexto históricoCarla Freitas
 
Módulo 9 arte
Módulo 9   arteMódulo 9   arte
Módulo 9 artecattonia
 
As artes na atualidade
As artes na atualidadeAs artes na atualidade
As artes na atualidadeAna Barreiros
 
Neoclassicismo - Arte Neoclássica
Neoclassicismo - Arte NeoclássicaNeoclassicismo - Arte Neoclássica
Neoclassicismo - Arte NeoclássicaAndrea Dressler
 

Was ist angesagt? (20)

Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Módulo 8 contextualização histórica
Módulo 8   contextualização históricaMódulo 8   contextualização histórica
Módulo 8 contextualização histórica
 
Pintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássicaPintura e escultura neoclássica
Pintura e escultura neoclássica
 
A arquitetura da 1ª metade século xx
A arquitetura da 1ª metade século xxA arquitetura da 1ª metade século xx
A arquitetura da 1ª metade século xx
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
O romantismo
O romantismoO romantismo
O romantismo
 
Cultura do espaço virtual
Cultura do espaço virtual Cultura do espaço virtual
Cultura do espaço virtual
 
Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo Naturalismo, realismo
Naturalismo, realismo
 
A arte abstrata depois da 2ª guerra
A arte abstrata depois da 2ª guerraA arte abstrata depois da 2ª guerra
A arte abstrata depois da 2ª guerra
 
Arte abstrata
Arte abstrataArte abstrata
Arte abstrata
 
Surrealismo e neorealismo
Surrealismo e neorealismoSurrealismo e neorealismo
Surrealismo e neorealismo
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Módulo 7 contexto histórico
Módulo 7   contexto históricoMódulo 7   contexto histórico
Módulo 7 contexto histórico
 
Módulo 9 arte
Módulo 9   arteMódulo 9   arte
Módulo 9 arte
 
As artes na atualidade
As artes na atualidadeAs artes na atualidade
As artes na atualidade
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Neoclassicismo - Arte Neoclássica
Neoclassicismo - Arte NeoclássicaNeoclassicismo - Arte Neoclássica
Neoclassicismo - Arte Neoclássica
 
Cultura do salao
Cultura do salaoCultura do salao
Cultura do salao
 

Andere mochten auch

Templo da deusa niké
Templo da deusa nikéTemplo da deusa niké
Templo da deusa nikéAna Barreiros
 
Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900Ana Barreiros
 
Expansão Portuguesa
Expansão PortuguesaExpansão Portuguesa
Expansão PortuguesaAna Barreiros
 
O mundo comunista desenvolvimento e ruturas
O mundo comunista   desenvolvimento e ruturasO mundo comunista   desenvolvimento e ruturas
O mundo comunista desenvolvimento e ruturasAna Barreiros
 
Imagens de Arquitetura Barroca
Imagens de Arquitetura BarrocaImagens de Arquitetura Barroca
Imagens de Arquitetura BarrocaAna Barreiros
 
Pintura do quattrocento
Pintura do quattrocentoPintura do quattrocento
Pintura do quattrocentoAna Barreiros
 
Coluna de trajano[1]
Coluna de trajano[1]Coluna de trajano[1]
Coluna de trajano[1]Ana Barreiros
 
A modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºG
A modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºGA modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºG
A modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºGAna Barreiros
 
O aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte goticaO aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte goticaAna Barreiros
 
Pintura e escultura do romantismo
Pintura e escultura do romantismoPintura e escultura do romantismo
Pintura e escultura do romantismoAna Barreiros
 
Arte em Portugal finais seculo xix
Arte em Portugal finais seculo xixArte em Portugal finais seculo xix
Arte em Portugal finais seculo xixAna Barreiros
 
Arquitetura renascentista
Arquitetura renascentistaArquitetura renascentista
Arquitetura renascentistaAna Barreiros
 
O estadio e o teatro
O estadio e o teatroO estadio e o teatro
O estadio e o teatroAna Barreiros
 

Andere mochten auch (20)

O Impressionismo
O ImpressionismoO Impressionismo
O Impressionismo
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Impressionismo
ImpressionismoImpressionismo
Impressionismo
 
Templo da deusa niké
Templo da deusa nikéTemplo da deusa niké
Templo da deusa niké
 
Regras becre1
Regras becre1Regras becre1
Regras becre1
 
Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900Arte ao redor de 1900
Arte ao redor de 1900
 
Expansão Portuguesa
Expansão PortuguesaExpansão Portuguesa
Expansão Portuguesa
 
O mundo comunista desenvolvimento e ruturas
O mundo comunista   desenvolvimento e ruturasO mundo comunista   desenvolvimento e ruturas
O mundo comunista desenvolvimento e ruturas
 
Imagens de Arquitetura Barroca
Imagens de Arquitetura BarrocaImagens de Arquitetura Barroca
Imagens de Arquitetura Barroca
 
Pintura do quattrocento
Pintura do quattrocentoPintura do quattrocento
Pintura do quattrocento
 
Coluna de trajano[1]
Coluna de trajano[1]Coluna de trajano[1]
Coluna de trajano[1]
 
A modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºG
A modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºGA modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºG
A modernização de Portugal na 2ª metade séc. XIX - trabalho de Beatriz, 6ºG
 
O aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte goticaO aparecimento da arte gotica
O aparecimento da arte gotica
 
Pintura e escultura do romantismo
Pintura e escultura do romantismoPintura e escultura do romantismo
Pintura e escultura do romantismo
 
Ceramica grega
Ceramica gregaCeramica grega
Ceramica grega
 
Arte em Portugal finais seculo xix
Arte em Portugal finais seculo xixArte em Portugal finais seculo xix
Arte em Portugal finais seculo xix
 
A pólis de atenas
A pólis de atenasA pólis de atenas
A pólis de atenas
 
Arquitetura renascentista
Arquitetura renascentistaArquitetura renascentista
Arquitetura renascentista
 
Barroco ou barrocos
Barroco ou barrocosBarroco ou barrocos
Barroco ou barrocos
 
O estadio e o teatro
O estadio e o teatroO estadio e o teatro
O estadio e o teatro
 

Ähnlich wie Impressionismo

Aula 07 impressionismo e expressionismo
Aula 07 impressionismo e expressionismoAula 07 impressionismo e expressionismo
Aula 07 impressionismo e expressionismoMarcio Duarte
 
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"Ana Barreiros
 
Impressionismo Ponti PóS
Impressionismo Ponti PóSImpressionismo Ponti PóS
Impressionismo Ponti PóSSheila Bogéa
 
Do realismo ao pós impressionismo
Do realismo ao pós  impressionismo Do realismo ao pós  impressionismo
Do realismo ao pós impressionismo AnaSilva1963
 
Aula 07 impressionismo-expressionismo
Aula 07 impressionismo-expressionismoAula 07 impressionismo-expressionismo
Aula 07 impressionismo-expressionismoMarcio Duarte
 
Impressoes Impressionistas
Impressoes ImpressionistasImpressoes Impressionistas
Impressoes ImpressionistasRaquel Mendes
 
Impressionismo , Neo Impressionismo E Pós Impressionismo
Impressionismo , Neo Impressionismo E Pós ImpressionismoImpressionismo , Neo Impressionismo E Pós Impressionismo
Impressionismo , Neo Impressionismo E Pós ImpressionismoMarquês de Pombal
 
Impressionismo e Pós-Impressionismo
Impressionismo e Pós-ImpressionismoImpressionismo e Pós-Impressionismo
Impressionismo e Pós-Impressionismocamilagarciaia
 
Elementos Formais Da Pintura
Elementos Formais Da PinturaElementos Formais Da Pintura
Elementos Formais Da Pinturaurupespc
 
A arte do século XIX
A arte do século XIXA arte do século XIX
A arte do século XIXbecresforte
 
Arte contemporanea
Arte contemporaneaArte contemporanea
Arte contemporaneadenise lugli
 
Vanguardas europeias slides
Vanguardas europeias slidesVanguardas europeias slides
Vanguardas europeias slidesEline Lima
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualEduardo Becker Jr.
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualEduardo Becker Jr.
 

Ähnlich wie Impressionismo (20)

Aula 07 impressionismo e expressionismo
Aula 07 impressionismo e expressionismoAula 07 impressionismo e expressionismo
Aula 07 impressionismo e expressionismo
 
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 2"
 
Pós impressionismo
Pós impressionismo Pós impressionismo
Pós impressionismo
 
Impressionismo Ponti PóS
Impressionismo Ponti PóSImpressionismo Ponti PóS
Impressionismo Ponti PóS
 
Funções da arte
Funções da arteFunções da arte
Funções da arte
 
Impressionismo - Artes.
Impressionismo - Artes.Impressionismo - Artes.
Impressionismo - Artes.
 
Do realismo ao pós impressionismo
Do realismo ao pós  impressionismo Do realismo ao pós  impressionismo
Do realismo ao pós impressionismo
 
Aula 07 impressionismo-expressionismo
Aula 07 impressionismo-expressionismoAula 07 impressionismo-expressionismo
Aula 07 impressionismo-expressionismo
 
Impressoes Impressionistas
Impressoes ImpressionistasImpressoes Impressionistas
Impressoes Impressionistas
 
Impressionismo , Neo Impressionismo E Pós Impressionismo
Impressionismo , Neo Impressionismo E Pós ImpressionismoImpressionismo , Neo Impressionismo E Pós Impressionismo
Impressionismo , Neo Impressionismo E Pós Impressionismo
 
Impressionismo e Pós-Impressionismo
Impressionismo e Pós-ImpressionismoImpressionismo e Pós-Impressionismo
Impressionismo e Pós-Impressionismo
 
Elementos Formais Da Pintura
Elementos Formais Da PinturaElementos Formais Da Pintura
Elementos Formais Da Pintura
 
A arte do século XIX
A arte do século XIXA arte do século XIX
A arte do século XIX
 
Arte contemporanea
Arte contemporaneaArte contemporanea
Arte contemporanea
 
Fat(2)
Fat(2)Fat(2)
Fat(2)
 
Vanguardas europeias slides
Vanguardas europeias slidesVanguardas europeias slides
Vanguardas europeias slides
 
Vanguardaseuropeiasslides 130727130748-phpapp02
Vanguardaseuropeiasslides 130727130748-phpapp02Vanguardaseuropeiasslides 130727130748-phpapp02
Vanguardaseuropeiasslides 130727130748-phpapp02
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem Visual
 
Fundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem VisualFundamentos da Linguagem Visual
Fundamentos da Linguagem Visual
 

Mehr von Ana Barreiros

Pintura barroca na Europa
Pintura barroca na EuropaPintura barroca na Europa
Pintura barroca na EuropaAna Barreiros
 
Rubrica de avaliação
Rubrica de avaliação Rubrica de avaliação
Rubrica de avaliação Ana Barreiros
 
Lista de verificação e-atividade
Lista de verificação e-atividade Lista de verificação e-atividade
Lista de verificação e-atividade Ana Barreiros
 
Correcao 2ª ficha formativa cultura do cinema
Correcao 2ª ficha formativa cultura do cinemaCorrecao 2ª ficha formativa cultura do cinema
Correcao 2ª ficha formativa cultura do cinemaAna Barreiros
 
Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"
Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"
Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"Ana Barreiros
 
Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"Ana Barreiros
 
Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"Ana Barreiros
 
Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ana Barreiros
 
Ficha formativa grandes_civilizacoes
Ficha formativa grandes_civilizacoesFicha formativa grandes_civilizacoes
Ficha formativa grandes_civilizacoesAna Barreiros
 
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcaoFicha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcaoAna Barreiros
 
Ficha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º anoFicha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º anoAna Barreiros
 
Os caminhos da abstracao formal
Os caminhos da abstracao formalOs caminhos da abstracao formal
Os caminhos da abstracao formalAna Barreiros
 
O dinamismo económico do mundo capitalista
O dinamismo económico do mundo capitalistaO dinamismo económico do mundo capitalista
O dinamismo económico do mundo capitalistaAna Barreiros
 

Mehr von Ana Barreiros (16)

Pintura barroca na Europa
Pintura barroca na EuropaPintura barroca na Europa
Pintura barroca na Europa
 
Rubrica de avaliação
Rubrica de avaliação Rubrica de avaliação
Rubrica de avaliação
 
Lista de verificação e-atividade
Lista de verificação e-atividade Lista de verificação e-atividade
Lista de verificação e-atividade
 
Casa Sommer
Casa SommerCasa Sommer
Casa Sommer
 
Bairro dos museus
Bairro dos museusBairro dos museus
Bairro dos museus
 
Correcao 2ª ficha formativa cultura do cinema
Correcao 2ª ficha formativa cultura do cinemaCorrecao 2ª ficha formativa cultura do cinema
Correcao 2ª ficha formativa cultura do cinema
 
Escultura romana
Escultura romanaEscultura romana
Escultura romana
 
Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"
Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"
Ficha formativa "A Cultura do Cinema 1"
 
Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"
Ficha formativa "A Cultura da Gare 1"
 
Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"Ficha "A Cultura do Palco"
Ficha "A Cultura do Palco"
 
Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"Ficha "A Cultura do Salão"
Ficha "A Cultura do Salão"
 
Ficha formativa grandes_civilizacoes
Ficha formativa grandes_civilizacoesFicha formativa grandes_civilizacoes
Ficha formativa grandes_civilizacoes
 
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcaoFicha formativa 1820 e o liberalismo correcao
Ficha formativa 1820 e o liberalismo correcao
 
Ficha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º anoFicha formativa 1 HGP 6º ano
Ficha formativa 1 HGP 6º ano
 
Os caminhos da abstracao formal
Os caminhos da abstracao formalOs caminhos da abstracao formal
Os caminhos da abstracao formal
 
O dinamismo económico do mundo capitalista
O dinamismo económico do mundo capitalistaO dinamismo económico do mundo capitalista
O dinamismo económico do mundo capitalista
 

Kürzlich hochgeladen

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Ilda Bicacro
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...AndreaCavalcante14
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
Nós Propomos! Autocarros Elétricos - Trabalho desenvolvido no âmbito de Cidad...
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 

Impressionismo

  • 2. O IMPRESSIONISMO Génese entre 1860 e 1870 + Café Guerbois, Paris Fotografia como técnica inovadora e revolucionária da representação do real Grupo de jovens artistas reúne-se para discutir as suas incertezas e atitudes perante a arte
  • 3. O IMPRESSIONISMO FOTOGRAFIA Reprodução exata da natureza Libertação da pintura da representação realista da natureza Novas formas de representação da realidade
  • 4. O IMPRESSIONISMO Influência das Concepção livre da forma e estampas da composição japonesas + Cores puras e claras + Linearidade do desenho Ruptura com os cânones tradicionais da representação pictórica Mostra de estampas japonesas
  • 5. O IMPRESSIONISMO Conjuntura em Estabilização política e social França + Desenvolvimento económico + Florescimento cultural (letras, ciências, artes) Paris como pólo cultural + Intensificação da vida social Teatro, ópera, vaudeville, cafés, mostras de arte
  • 6. O IMPRESSIONISMO IMPRESSIONISMO MOVIMENTOS A QUE SE OPÕE OBJETIVOS - Realismo – intelectualismo - Pintura mais intuitiva e sociopolítico espontânea, realizada perante o - Academismo – concepções motivo, em imediatismo de neoclássicas e românticas percepção e sensação - Captação de uma dada realidade, parcial, sensível e fugaz
  • 7. O IMPRESSIONISMO IMPRESSIONISMO OBJETIVOS - Pintura mais intuitiva e Captar a luz e os espontânea, realizada perante o seus efeitos sobre a motivo, em imediatismo de Natureza, as pessoas percepção e sensação e os objetos - Captação de uma dada realidade, parcial, sensível e + fugaz O tema perde importância
  • 8. O IMPRESSIONISMO RUPTURA Claude Monet, Impressão, Sol
  • 9. O IMPRESSIONISMO RUPTURA Modo de ver o mundo exterior + Tradução pictográfica da verdade sensível e perceptiva da realidade Claude Monet, Impressão, Sol
  • 10. O IMPRESSIONISMO RUPTURA Temas preferidos? Claude Monet, Impressão, Sol
  • 11. O IMPRESSIONISMO Banalização de temas - Paisagem - Cenas sociais (lazer + urbano) Grande variedade de - Pintura ao ar livre temas Realidade visível + Registo do instante luminoso, fugidio, em constante mutação Renoir, Mulher ao Sol, 1876
  • 12. O IMPRESSIONISMO TÉCNICA INOVADORA - A pintura executa-se no momento, perante o motivo - Exclusão de todos os estudos de composição e os esboços prévios - Negação da racionalização e teorização especulativa na arte Émile Zola, Édouard Manet, 1867-68
  • 13. O IMPRESSIONISMO A pintura é feita exclusivamente pela cor + A cor é que constrói as formas + A cor é usada pura, tirada diretamente dos tubos, sem mistura prévia Renoir, O Baloiço, 1876
  • 14. O IMPRESSIONISMO A tinta é aplicada com pinceladas curtas, rápidas, fragmentada s + As pinceladas são justapostas de acordo com a lei das cores complementares de modo a obter a fusão dos tons Monet, A Gare de Saint-Lazare, 1877 (síntese ótica)
  • 15. O IMPRESSIONISMO Quadros de aspeto inacabado e rugoso, de cores abertas, formas e volumes pouco definidos e quase desmaterializados + Em evidência os jogos “frios e crus” da luz e da cor + Libertação das velhas noções de claro-escuro + Afastamento da visão Édouard Manet, O almoço na relva, 1863 racionalizada da realidade física
  • 16. O IMPRESSIONISMO Rejeição dos críticos e do público do seu tempo + Quadros com aspeto fluido, dinâmico e vibrante de colorido, rico de emoções sensoriais e plásticas Edgar Degas, Jockeys à chuva
  • 17. O IMPRESSIONISMO - Romantismo (Constable e Turner): paisagismo; captação de ambiências atmosféricas - “Escola de Barbizon”: pintura ao ar livre - Realismo: interesse pelo quotidiano diretamente observado Influências - Fotografia: novos enquadramentos e novas perspetivas - Estampas japonesas: desenho bidimensional e decorativismo - Descobertas científicas na ótica, cor e perceção - Fabrico industrializado das tintas em tubo
  • 18. O IMPRESSIONISMO Pintores Édouard Manet (1832- 1883) - Pintor de transição - renovador da pintura académica - Temática descomprometida - Paleta clara, sem gradação cromática entre tons claros e escuros - Pincelada solta - bidimensionalidade Manet, O Almoço na Relva, 1863
  • 19. O IMPRESSIONISMO Pintores Édouard Manet (1832- 1883) - Pintor de transição - renovador da pintura académica - Temática descomprometida - Paleta clara, sem gradação cromática entre tons claros e escuros - Pincelada solta - bidimensionalidade Manet, Música nas Tulherias, 1860
  • 20. O IMPRESSIONISMO Pintores Édouard Manet (1832- 1883) - Pintor de transição - renovador da pintura académica - Temática descomprometida - Paleta clara, sem gradação cromática entre tons claros e escuros - Pincelada solta - bidimensionalidade Manet, Olympia, 1863
  • 21. O IMPRESSIONISMO Pintores Claude Monet (1840-1926) - Paisagens campestres e marinhas - Temas experimentais de análise dos efeitos da luz ambiente sobre a cor e as formas Monet, Catedral de Saint- Monet, Catedral de Ruão Lazare, 1877
  • 22. O IMPRESSIONISMO Pintores Edgar Degas (1834-1917) - Cenas de interior (bastidores de ópera, cafés) - Enquadramentos e perspetivas inusitadas - Inspiração nas fotografias e nas estampas japonesas - Desenho menos difuso Degas, O Absinto, 1876
  • 23. O IMPRESSIONISMO Pintores Edgar Degas (1834-1917) - Cenas de interior (bastidores de ópera, cafés) - Enquadramentos e perspetivas inusitadas - Inspiração nas fotografias e nas estampas japonesas - Desenho menos difuso Degas, "A Aula de Dança" (1873-75)
  • 24. O IMPRESSIONISMO Pintores Auguste Renoir (1841-1919) Preferência pelas cenas sociais dos pequenos lazeres da burguesia urbana e pelo nu feminino Renoir, O Baloiço, 1876
  • 25. O NEOIMPRESSIONISMO CRÍTICAS AO IMPRESSIONISMO O impressionismo não concretizava a teoria da cor A execução imediata tornava os pintores negligentes e intuitivos na aplicação da cor Pinceladas sobrepostas + Renoir, Le Moulin de la Galette Mistura de cores
  • 26. O NEOIMPRESSIONISMO RIGOR NA APLICAÇÃO DAS TEORIAS SOBRE A COR Georges Seurat, Modelo de Costas, 1887
  • 28. O NEOIMPRESSIONISMO Georges Seurat (1859-1891) - pontilhismo: pinceladas reduzidas a pequenas manchas arredondadas, que evoluíram para minúsculos pontos - - divisionismo: cores puras não misturadas, cientificamente colocadas umas ao lado das outras, de acordo com a lei das cores complementares A uma certa distância, as manchas cromáticas misturam-se
  • 29. O NEOIMPRESSIONISMO Seurat, Domingo à tarde na Grande Jatte, 1884-85
  • 30. O NEOIMPRESSIONISMO - Perde importância a representação do instante luminoso - Aumenta a importância dada ao jogo da harmonia das cores - Rigorosa construção de cores, de formas e de linhas, segundo as leis universais da harmonia Seurat, Domingo à tarde na Grande Jatte, 1884-85 - temas: vida citadina, paisagens marítimas e diversões - Grandes telas executadas em atelier a partir de estudos ao ar livre - A expressividade é de grande tranquilidade
  • 31. O NEOIMPRESSIONISMO Paul Signac, Pequeno almoço
  • 32. O NEOIMPRESSIONISMO Pissaro, A Pastora
  • 33. O PÓS-IMPRESSIONISMO 1880-1900: diferentes tendências e autores que procuram novos caminhos para a arte Influências do Impressionismo Afastamento do Impressionismo Separação entre a pintura e a Reação contra a superficialidade da representação mimética da sua análise ilusionística da realidade Natureza, interpretada através da cor e da bidimensionalidade
  • 34. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Van Gogh (1853-1890) A Noite Estrelada, 1889 “Os verdadeiros pintores são, não aqueles que pintam as coisas como elas são, secamente analisadas, mas aqueles que as pintam como as sentem” (Van Gogh)
  • 35. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Van Gogh (1853-1890), Esplanada de Café à Noite, 1888 - Desenho anguloso e violento - Cores contrastadas (contrastes simultâneos de cor) e arbitrárias - Formas sinuosas e flamejantes - Pincelada larga e pontilhada Intencionalidade marcadamente expressionista
  • 36. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Paul Cézanne (1839- 1906), Natureza morta Quis fixar a realidade em imagens mais sólidas e permanentes, começan do a articular formas e cores mais geometrizantes: - luminosidade impressionista - rigor da forma e volume
  • 37. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Paul Cézanne (1839- 1906), Os Jogadores de Cartas Quis fixar a realidade em imagens mais sólidas e permanentes, começando a articular formas e cores mais geometrizantes: - luminosidade impressionista - rigor da forma e volume
  • 38. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Toulouse-Lautrec (1864- 1901), Salão na Rue des Moulins - Influências das estampas japonesas e de Degas - Desenho delicado e linear - Fundos na cor da tela ou do papel - Bidimensionalidade - Aproximação à ilustração - Próximo da Arte Nova - Temas: vida boémia, apresentada de forma crítica, até obscena e grotesca
  • 39. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Toulouse-Lautrec (1864- 1901), O Palhaço Cha-U-Kao no Moulin Rouge - Influências das estampas japonesas e de Degas - Desenho delicado e linear - Fundos na cor da tela ou do papel - Bidimensionalidade - Aproximação à ilustração - Próximo da Arte Nova - Temas: vida boémia, apresentada de forma crítica, até obscena e grotesca
  • 40. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Paul Gauguin (1848-1903), Auto-retrato com halo - Influências das estampas japonesas e da arte medieval do vitral - Simplificação/sintetização das formas, fechadas pela linha de contorno a negro e preenchidas com cores planas , sem modelado
  • 41. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Paul Gauguin (1848- 1903), Mulheres de Tahiti na praia - Pintor da evasão, da recusa da vida moderna (refúgio nas ilhas da Polinésia francesa)
  • 42. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Paul Gauguin (1848-1903), O Cristo Amarelo, 1889 “Porque não exagerar na pintura, do mesmo modo que os poetas empregam metáforas? Curve mais um ombro se isso torna o corpo mais bonito. Faça-os mais brancos se assim fica melhor. Mova os galhos das árvores ainda que não sopre vento.” Gauguin
  • 43. O PÓS-IMPRESSIONISMO Pintores Paul Gauguin (1848-1903), O Cristo Amarelo, 1889 - Temas retirados da natureza, mas de uma natureza orquestrada pelo pintor, explorando o seu carácter alegórico, simbólico, idílico, misteri oso e sugestivo - Formas bidimensionais, estilizadas, sintétic as e estáticas, circundadas pela linha a negro - Cores antinaturalistas, simbólicas, alegóri cas e exóticas
  • 44. O SIMBOLISMO O simbolismo procura revelar o mundo do espírito, dos mitos e da magia - A pintura não é a cópia da realidade, mas sim a sua transposição mágica, imaginativa e alegórica. - A arte deve reflectir mais que o aspecto exterior das coisas, serve para revelar o mundo o espírito, dos mitos, da magia. - Separação definitiva entre arte e a representação da Natureza Redon, A Mulher Velada, c. 1895-99
  • 45. O SIMBOLISMO A obra simbolista deverá ser (Albert Aurier): - Ideísta, pois o seu único ideal será a expressão da Ideia; Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
  • 46. O SIMBOLISMO A obra simbolista deverá ser (Albert Aurier): - Ideísta, pois o seu único ideal será a expressão da Ideia; - Simbolista, pois exprimirá esta ideia em formas; Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
  • 47. O SIMBOLISMO A obra simbolista deverá ser (Albert Aurier): - Ideísta, pois o seu único ideal será a expressão da Ideia; - Simbolista, pois exprimirá esta ideia em formas; - Sintética, pois escreverá estas formas, esses sinais, segundo um modo de compreensão geral. Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
  • 48. O SIMBOLISMO A obra simbolista deverá ser (Albert Aurier): - Ideísta, pois o seu único ideal será a expressão da Ideia; - Simbolista, pois exprimirá esta ideia em formas; - Sintética, pois escreverá estas formas, esses sinais, segundo um modo de compreensão geral. - Subjectiva (é uma consequência) porque a pintura decorativa propriamente dita não é senão uma manifestação de arte ao mesmo tempo subjectiva, sintética, simbolista e ideísta. Puvis de Chavannes, Raparigas à Beira-mar, 1879
  • 49. O SIMBOLISMO O Simbolismo não tem unidade estilística, inclui: - Sintetismo de Gauguin - a escola de Pont Aven - Percursos individuais - Grupo dos Nabis (continuadores das propostas plásticas de Pont Aven) - formas simplificadas; - pureza das cores à pintura; - pouca relevância para a temática (alguns mais intimistas e decorativos) Paul Sérusier, Paisagem no Bosque do Amor, 1888
  • 50. A ESCULTURA Auguste Rodin (1840-1917) Renovador da escultura europeia + Aproximou-se dos objetivos e da estética da pintura da época Rodin, O Pensador, 1880-1904
  • 51. A ESCULTURA Influências: - Miguel Ângelo: gosto pela figura humana e pela forma inacabada - Românticos – emoção Contraste entre as formas polidas e aveludadas dos corpos e o bloco de pedra Rodin, Danaide, 1885 rugoso, inacabado
  • 52. A ESCULTURA Superfícies reentrantes e salientes, côncavas e convexas + Marcas dos dedos Refletem a luminosidade, criando uma ilusão de força, dinamismo e vitalidade Objetivo: captar os aspetos emocionais, transitórios e fugidios Rodin, O Beijo, 1882-98
  • 53. A ESCULTURA Conclusão: Rodin foi, simultaneamente, um realista, um simbolista, um expressionista e um impressionista Escultor ímpar Discípulos: - Camille Claudel (1864-1943) - Antoine Bourdelle (1861-1929) Rodin, A Catedral, 1908
  • 54. A ESCULTURA Rodin, Os Burguese de Calais, 1884-89
  • 55. FIM