ملفات الموتمر الطلابي- وزرة التربية معايير تقييم الابتكار جامعة المجمعة

1. ‫االبتكار‬‫ات‬

2. ‫الدرجة‬ ٥ ٤ ٣ ٢ ١ ‫التقييم‬ ‫محاور‬ ‫م‬
‫معلومات‬ :‫االول‬ ‫المحور‬‫عامة‬
‫مال‬ ‫مدى‬‫ء‬‫االبتكار‬ ‫عنوان‬ ‫مة‬‫بالفكرة‬ ‫وارتباطه‬ ، ١
‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ :‫الثاني‬ ‫المحور‬
‫ال‬ ‫وجود‬‫حقوق‬‫ال‬‫ملكية‬‫ال‬‫فكرية‬‫لالبتكار‬ ١
‫وضوح‬ ‫مدى‬‫األ‬ ‫المشكلة‬‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫ساسية‬
‫إ‬‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ ‫لى‬‫بن‬‫اء‬‫عليها‬
٢
‫مدى‬‫اإل‬‫الفكرة‬ ‫عرض‬ ‫في‬ ‫والتميز‬ ‫بداع‬‫وقابليتها‬
‫للتق‬‫و‬‫يم‬
٣
‫األ‬‫استندت‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫سس‬‫إ‬‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ ‫ليها‬
‫الحديثة‬ ‫للتطورات‬ ‫مواكبتها‬ ‫ومدى‬
4
‫لالبتكار‬ ‫العلمية‬ ‫الخلفية‬ :‫الثالث‬ ‫المحور‬
‫على‬ ‫االطالع‬ ‫مدى‬‫والدراسات‬ ‫االبتكارات‬
‫العلمية‬‫با‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬‫ال‬‫بتكار‬
١
‫عن‬ ‫االبتكار‬ ‫تميز‬ ‫مدى‬‫االبتكارات‬‫الموجودة‬
‫حاليا‬
٢
‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ :‫الرابع‬ ‫المحور‬
‫وضوح‬‫االبتكار‬ ‫من‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬‫ومدى‬
‫الوصول‬ ‫إمكانية‬‫إليها‬
١
‫مال‬ ‫مدى‬‫ء‬‫الفئة‬ ‫على‬ ‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ ‫تطبيق‬ ‫مة‬
‫المستهدفة‬
٢
‫وضوح‬‫األ‬‫المست‬ ‫دوات‬‫الفئة‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫خدمة‬
‫المستهدفة‬
٣
‫المحور‬‫االبتكار‬ ‫تنفيذ‬ :‫الخامس‬
‫وضوح‬ ‫مدى‬‫االبتكار‬ ‫فكرة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ١
‫الفكرة‬ ‫تنفيذ‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫الصعوبات‬ ‫تحديد‬ ٢

3. ‫مالءمة‬ ‫مدى‬‫تلك‬ ‫لحل‬ ‫المقترحة‬ ‫الحلول‬
‫الصعوبات‬
٣
‫االبتكار‬ ‫جدوى‬ :‫السادس‬ ‫المحور‬
‫تطبيق‬ ‫قابلية‬ ‫مدى‬‫االبتكار‬ ‫من‬ ‫المنتج‬ ١
‫جدوى‬‫المنتج‬‫اقتصادي‬‫ا‬‫اجتماعي‬ ‫أو‬‫ا‬‫خدمي‬ ‫أو‬‫ا‬ ٢
‫واقعية‬ ‫مدى‬‫واأل‬ ‫العوامل‬‫ا‬ ‫سباب‬‫خاللها‬ ‫من‬ ‫لتي‬
‫ب‬ ‫التنبؤ‬ ‫تم‬‫جدوى‬‫المنتج‬
٣
‫المنتج‬ ‫ورسومات‬ ‫صور‬ :‫السابع‬ ‫المحور‬
‫للمنتج‬ ‫الرئيسي‬ ‫المخطط‬ ‫وجود‬ ١
‫للمنتج‬ ‫المدعمة‬ ‫والرسومات‬ ‫الصور‬ ‫وجود‬ ٢
‫األ‬ ‫النموذج‬ ‫فعالية‬‫مع‬ ‫تطابقه‬ ‫ومدى‬ ‫للمنتج‬ ‫ولي‬
‫األ‬ ‫االبتكار‬ ‫فكرة‬‫ساسية‬
٣
‫المستقبلية‬ ‫للمشاريع‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫استيعاب‬ ‫مدى‬
‫لتحقيق‬ ‫المنتج‬ ‫لتطوير‬ ‫الممكنة‬ ‫والطرق‬ ‫لالبتكار‬
‫االستمرارية‬
٤