بعض الدراسات التي كتبت عن رواية تلك القرى، المنشورة بصحف ومجلات عربية، وغير المنشورة.

1. ‫القرى‬ ‫تلك‬
‫إضاءات‬‫القرى‬ ‫تلك‬
،‫عربية‬ ‫وجمالت‬ ‫بصحف‬ ‫املنشورة‬ ،‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫رواية‬ ‫عن‬ ‫كتبت‬ ‫اليت‬ ‫الدراسات‬ ‫بعض‬
.‫املنشورة‬ ‫وغري‬
‫رمزيات‬‫الباب‬‫والرحلة‬‫والطريق‬‫يف‬‫تلك‬‫القرى‬..‫شاكر‬‫عبداحلميد‬................1
‫تلك‬‫القرى‬‫بني‬‫املنت‬‫واهلامش‬..‫خالد‬‫أبوالليل‬........................................5
‫بناء‬‫خمتل‬‫ف‬‫ال‬‫ينتمي‬‫لألشكال‬‫السابقة‬..‫حممد‬‫السيد‬‫إمساعيل‬...................11
‫التاريخ‬‫املنسي‬‫للمصريني‬..‫هويدا‬‫صاحل‬.............................................11
‫تلك‬‫القرى‬...‫سيمفونية‬‫الذات‬‫احلزينة‬..‫خالد‬‫البوهي‬...........................11
‫مع‬‫تلك‬‫القرى‬..‫محدي‬‫البطران‬......................................................12
‫املراوحة‬‫بــني‬‫رواية‬‫الغــربة‬‫وروايـة‬‫الشـــخصية‬..‫فرح‬‫جماهد‬..................11

2. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫احلميد‬ ‫عبد‬ ‫شاكر‬ .‫د‬1
‫أحجار‬ ‫أو‬ ‫أوراق‬ ‫بألواح‬ ‫فعال‬ ‫أشبه‬ ‫هنا‬ ‫والرواية‬ .‫احلاكية‬ ‫ألواح‬ ‫عن‬ :‫اتلعبري‬ ‫جاز‬ ‫إن‬ ‫الرواية‬ ‫مقدمة‬ ‫يف‬
‫قديمة‬‫القرى‬ ‫يف‬ ‫السنني‬ ‫عرب‬ ‫تتواىل‬ ‫متكررة‬ ‫حاكيات‬ ‫ىلع‬ ‫حتتوي‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬ )‫املحفوظ‬ ‫(اللوح‬ ‫حمفوظة‬
‫فإذا‬ ‫أفضل‬ ‫حياة‬ ‫إىل‬ ‫ادلنيا‬ ‫حياتهم‬ ‫من‬ ‫العبور‬ ..‫قدرهم‬ ‫من‬ ‫اهلرب‬ ‫يريدون‬ ‫اذلين‬ ‫بانلاس‬ ‫تتعلق‬ ‫املرصية‬
‫ب‬ ‫اذلي‬ ‫املركز‬ ‫إىل‬ ‫يعودون‬ ..‫األوىل‬ ‫سريتهم‬ ‫يعودون‬ ‫عسرية‬ ‫شاقة‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫بهم‬‫منه‬ ‫دأوا‬
،‫فاكًك‬ ‫القرى‬ ‫شخصيات‬ ‫منه‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫القرسي‬ ‫واتلكرار‬ ‫األديب‬ ‫العود‬ ‫من‬ ‫نوًع‬ ‫هناك‬ ‫وكأن‬ ،‫مسارهم‬
.‫خروجا‬ ‫عليه‬ ‫ا‬‫أبد‬ ‫تقدر‬ ‫وال‬
‫خاصة‬ ‫القديم‬ ‫العهد‬ ‫نصوص‬ ‫من‬ ‫يمتح‬ ‫اذلي‬ ‫الرتايث‬ ‫أو‬ ‫ادليين‬ ‫أو‬ ‫األسطوري‬ ‫احليك‬ ‫من‬ ‫نوًع‬ ‫يقدم‬ ‫وهنا‬
‫ثوبه‬ ‫ويغزل‬ ‫عليه‬ ‫ينسج‬ ‫ثم‬ ‫اتلكوين‬ ‫سفر‬.‫اخلاصة‬ ‫كتابته‬ ‫أو‬ ‫اخلاصة‬ ‫ألواحه‬ ‫أو‬ ‫اخلاص‬
‫الشخصيات‬ ‫هنا‬–‫يف‬‫معظمها‬–‫تبد‬‫آثار‬ ،‫شخصيات‬ ‫من‬ ‫تبىق‬ ‫ما‬ ،‫شخصيات‬ ‫أشباح‬ ‫وكأنها‬ ‫و‬
‫معظمها‬ ‫يف‬ ‫ألنها‬ ‫وذلك‬ ‫للشخصيات‬ ‫الظلية‬ ‫الصورة‬ ،‫شخصيات‬-‫تقريبا‬–‫لم‬‫حتقق‬‫ا‬‫شيئ‬‫عرب‬‫رحلتها‬
‫ولم‬‫تستطع‬‫أن‬‫تنتقل‬‫ا‬‫أيض‬‫ىلع‬‫حنو‬‫متعني‬‫من‬‫الظلمة‬‫إ‬‫ىل‬‫انلور‬..‫ومن‬‫الغياب‬‫إىل‬،‫احلضور‬‫ومن‬‫الشك‬
‫إىل‬‫ايلقني‬‫كذلك‬‫تبدو‬‫الشخصيا‬‫وهذا‬ ،‫وادلم‬ ‫اللون‬ ‫من‬ ‫بقع‬ ..‫انطباعية‬ ‫تأثريية‬ ‫بتكوينات‬ ‫أشبه‬ ‫هنا‬ ‫ت‬
‫وشهد‬ ‫سعيد‬ ‫مثل‬ ‫الشخصيات‬ ‫بعض‬ ‫ألن‬ ‫وذلك‬ ،‫عليه‬ ‫أو‬ ‫للاكتب‬ ‫حيسب‬ ‫قد‬ ‫أمر‬–‫تمثيال‬‫ال‬‫ا‬‫حرص‬–
‫قد‬‫بدت‬،‫باهتة‬‫غري‬،‫متبلورة‬‫غري‬‫قادرة‬‫ىلع‬‫احلضور‬‫ىلع‬‫حنو‬‫بارز‬‫يف‬‫مسار‬‫األحداث‬.
‫ًكنت‬ ‫رحالت‬ ‫حول‬ ‫تدور‬ ‫فالرواية‬ ‫الرحلة‬ ‫حمور‬ ‫هو‬ ‫الرواية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫الرئيسية‬ ‫املحاور‬ ‫أحد‬ ‫أن‬ ‫أعتقد‬
.‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫ويذهبون‬ ‫فريتهم‬ ‫يرتكون‬ ‫ومهنيون‬ ‫وعمال‬ ‫فالحون‬ ‫والعراق‬ ‫مرص‬ ‫بني‬ ‫تتم‬
‫إ‬ ‫بالرؤية‬ ‫تسمح‬ ‫ال‬ ‫زرقاء‬ ‫عربة‬ ‫عرب‬ ‫حبركة‬ ‫تبدأ‬ ‫الرواية‬‫إىل‬ ‫ذهاب‬ ‫ذلك‬ ‫ويعقب‬ ،‫ضيقة‬ ‫فرجة‬ ‫من‬ ‫ال‬
‫وأسئلة‬ ‫العراق‬ ‫من‬ ‫العودة‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬ ،‫ضيق‬ ‫وعيش‬ ‫ضيقة‬ ‫أماكن‬ ‫للتعذيب‬ ‫وغرف‬ ‫للتحقيق‬ ‫غرف‬
‫أن‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬ .‫إلخ‬ .. ‫ابلعث؟‬ ‫حزب‬ ‫إىل‬ ‫انضموا‬ ‫وهل‬ ‫احلرب؟‬ ‫بعد‬ ‫يعودوا‬ ‫لم‬ ‫وملاذا‬ ‫السفر‬ ‫أسباب‬ ‫عن‬
.‫العراق‬ ‫من‬ ‫وهندي‬ ‫وسعيد‬ ‫عبد‬ ‫ًعد‬
‫جمر‬ ‫لعبور‬ ‫رمز‬ ‫الرحلة‬،‫الكمال‬ ‫إىل‬ ‫والوصول‬ ‫عليها‬ ‫واتلغلب‬ ‫والعقبات‬ ‫الصعوبات‬ ‫مواجهة‬ ،‫احلياة‬ ‫ى‬
‫ويه‬ ‫األمنيات‬ ‫وحتقيق‬ ‫للعبور‬ ،‫مفقود‬ ‫يشء‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫اتلحول‬ ‫رمز‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫والرحلة‬ ‫أيضا‬ ‫والرحلة‬
‫ومن‬ ‫انلور‬ ‫إىل‬ ‫الظلمة‬ ‫من‬ ‫عبورها‬ ‫خالل‬ ‫الشخصيات‬ ‫بها‬ ‫تمر‬ ‫اليت‬ ‫واتلجارب‬ ‫لالختبارات‬ ‫رمز‬ ‫كذلك‬
‫اخللو‬ ‫إىل‬ ‫املوت‬.‫حياتها‬ ‫مركز‬ ‫عن‬ ‫للبحث‬ ‫حماولة‬ ،‫د‬

3. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫ووجود‬ ،‫واملتاهة‬ ‫املعقد‬ ‫بالطريق‬ ‫أشبه‬ ‫ها‬ ‫احلياة‬ ‫حيث‬ ‫الرحلة؛‬ ‫برمزية‬ ‫وعبوره‬ ‫الطريق‬ ‫رمزية‬ ‫وترتبط‬
‫أو‬ ‫االستقامة‬ ،‫واهلبوط‬ ‫للصعود‬ ‫رمز‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫وهو‬ ،‫الصحيح‬ ‫للمسار‬ ‫االختيار‬ ‫وصعوبة‬ ‫الطرق‬ ‫مفرتق‬
.‫الضالل‬
‫الرواي‬ ‫يف‬ ‫والطريق‬ ‫الرحلة‬ ‫برمزية‬ ‫وترتبط‬‫قليل‬ ‫بعد‬ ‫إيله‬ ‫سنشري‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬ ،‫ابلاب‬ ‫رمزية‬ ‫يه‬ ‫رمزية‬ ‫ة‬
.‫العراق‬ ‫من‬ ‫وهندي‬ ‫وسعيد‬
‫إىل‬ ‫أعيد‬ ‫أو‬ ‫ًعد‬ ‫ثم‬ ‫وأجنب‬ ‫هاك‬ ‫تزوج‬ ،‫ًعما‬ ‫وعرشين‬ ‫اثنني‬ ‫حوايل‬ ‫هناك‬ ‫وًعش‬ ‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫ذهب‬ ‫عبده‬
.‫مرص‬
‫تم‬ ‫حيث‬ ‫األردن‬ ‫عرب‬ ‫مرت‬ ‫رحلة‬ ‫يف‬ ،‫ا‬‫ًعم‬ ‫عرش‬ ‫ثالثة‬ ‫بها‬ ‫وظل‬ ‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫سعيد‬ ‫ذهب‬ ‫كذلك‬
‫احتجازه‬‫يكن‬ ‫لم‬ ‫وسعيد‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫هو‬ ‫وزواجه‬ ‫أخته‬ ‫زواج‬ ‫مصاريف‬ ‫كسب‬ ‫يف‬ ‫رغبة‬ ‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫ثم‬ ،‫لفرتة‬
‫لكيهما‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ‫ًكنلهار‬ ‫الليل‬ "‫"متشابهة‬ ‫العراق‬ ‫يف‬ ‫هناك‬ ‫األوقات‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫يشعر‬ ‫ًكن‬ ‫إنه‬ ‫بل‬ ،‫قط‬ ‫ا‬‫سعيد‬
."‫اآلخر‬ ‫يف‬ ‫وتنام‬ ‫أحدهما‬ ‫يف‬ ‫تعمل‬ ،‫ا‬‫واحد‬ ‫يكون‬ ‫يكاد‬
‫للتحوالت‬ ‫رصد‬ ‫هنا‬ ‫الرواية‬ ‫عرب‬‫وعالقاتهم‬ ‫البرش‬ ‫مشاعر‬ ‫وىلع‬ ،‫املرصي‬ ‫الريف‬ ‫ىلع‬ ‫طرأت‬ ‫اليت‬
.)‫ابنه‬ ‫زوج‬ ‫وشم‬ ‫هندي‬ ‫(حالة‬ ‫املحارم‬ ‫زنا‬ ‫وحىت‬ ‫بل‬ ‫واخلداع‬ ‫بينهم‬ ‫سارت‬ ‫اليت‬ ‫واملشاحنات‬
‫به‬ ‫هنا‬ ،‫مألوفة‬ ‫غري‬ ‫أشياء‬ ‫إىل‬ ‫وحوتلها‬ ‫املألوفة‬ ‫األشياء‬ ‫طالت‬ ‫اليت‬ ‫للتحوالت‬ ‫رصد‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫الرواية‬ ‫يف‬
‫عن‬ ‫ابلحث‬ ‫من‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫نوع‬ ‫كذلك‬.‫استقرار‬ ‫وعن‬ ‫مقر‬ ‫وعن‬ ،‫دار‬ ‫وعن‬ ،‫مسكن‬ ‫وعن‬ ،‫بيت‬ ‫وعن‬ ،‫مأوى‬
‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫شاردة‬ ‫هائمة‬ ‫ًكئنات‬ ‫كأنهم‬ ،‫ا‬‫أيض‬ ‫مرص‬ ‫ويف‬ ‫العراق‬ ‫ويف‬ ،‫الرواية‬ ‫يف‬ ‫املرصيون‬ ‫يبدو‬ ‫هكذا‬
‫الوجود‬ ‫يبدو‬ ‫هنا‬ ،‫اآلن‬ ‫وازداد‬ ‫بل‬ ،‫العراقيني‬ ‫حال‬ ‫وكذلك‬ ،‫هوية‬ ‫عن‬ ،‫معىن‬ ‫عن‬ ،‫وجود‬ ‫عن‬ ،‫مركز‬
‫ا‬ ‫ابلدو‬ ‫من‬ ‫جمموع‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫أصبحوا‬ ‫وكأنهم‬ ‫العرب‬ ‫ويبدو‬ ،‫شارد‬ ‫وجود‬ ‫واكنه‬ ‫لكه‬ ‫العريب‬‫لرحل‬
‫كهذا‬ " :‫أسامة‬ ‫يقول‬ ‫هكذا‬ ،‫والضياع‬ ‫املوت‬ ‫إىل‬ ‫إال‬ ‫تفيض‬ ‫ال‬ ‫رحالت‬ ‫يف‬ ،‫واملاكن‬ ‫الزمان‬ ‫عرب‬ ‫اهلائمني‬
"‫قليب‬ ‫املوحش‬ ‫ابليت‬
‫قبو‬ ‫والوجود‬ ‫سجن‬ ‫احلياة‬ ‫بأن‬ ‫الشعور‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫اتلهويم‬ ‫أو‬ ‫الترشد‬ ‫أو‬ ‫اتلجول‬ ‫أو‬ ‫الرشود‬ ‫بهذا‬ ‫يرتبط‬
‫الشخصيات‬ ‫تدور‬ ‫وهكذا‬ "!‫املنىف؟‬ ‫يف‬ ‫تتسع‬ ‫فكيف‬ ،‫الوطن‬ ‫يف‬ ‫علينا‬ ‫"ضاقت‬ :‫عسري‬ ‫ضيق‬ ‫والعيش‬
‫مرص‬ ‫إىل‬ ‫العودة‬ ‫ثم‬ ‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫واذلهاب‬ ‫مرص‬ ‫عن‬ ‫الرحيل‬ ‫من‬ ‫بداية‬ ،‫مركز‬ ‫بال‬ ‫مغلقة‬ ‫دائرة‬ ‫يف‬‫إىل‬ ‫ثم‬ ،
‫ايلأس‬ ‫وكذلك‬ ،‫وعنفه‬ ‫الوجود‬ ‫بوطأة‬ ‫جارف‬ ‫وإحساس‬ ‫احلياة‬ ‫بثقل‬ ‫شعور‬ ‫هناك‬ ‫مرحلة‬ ‫لك‬ ‫ويف‬ ،‫العراق‬
" :‫عبده‬ ‫يقول‬ ‫هل‬ ‫املالزم‬‫أيم‬ ‫أرى‬ ‫لن‬ ‫وأنين‬ ،‫ا‬‫أبد‬ ‫املدمر‬ ‫املحارص‬ ‫العراق‬ ‫أاغدر‬ ‫لن‬ ‫أنين‬ ‫أشعر‬ ،‫اآلن‬
‫قد‬ ‫الغربة‬ ‫وجع‬ ‫وأن‬ ،‫قلبه‬ ‫يف‬ ‫ابنه‬ ‫يندب‬ ‫سيظل‬ ‫أيب‬ ‫وأن‬ ،‫احللم‬ ‫يف‬ ‫سوى‬."‫بالشيخوخة‬ ‫قليب‬ ‫مأل‬
‫غربة‬ ‫هناك‬ ،‫هالل‬ ‫بين‬ ‫بتغريبة‬ ‫أشبه‬ ‫هنا‬ ‫واتلغريبة‬ ،‫ا‬‫أيض‬ ‫وداخله‬ ‫بل‬ ‫الوطن‬ ‫خارج‬ ‫ليست‬ ‫هنا‬ ‫والغربة‬
‫الظلم‬ ‫عن‬ ‫جنمت‬ ‫غربة‬ ‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫العراق‬ ‫يف‬ ‫للعراقيني‬ ‫وغربة‬ ‫خارجها‬ ‫أو‬ ‫مرص‬ ‫يف‬ ‫للمرصيني‬
.‫ا‬‫أيض‬ ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫العدالة‬ ‫وانعدام‬ ‫والفساد‬

4. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫بني‬ ‫تلضم‬ ‫الغربة‬ ‫وتمتد‬‫املال‬ ‫عن‬ ‫حييك‬ ‫والوطن‬ ‫وابليت‬ ‫واملوت‬ ‫احلياة‬ ‫من‬ ‫طويال‬ ‫ا‬‫تارخي‬ ‫جنباتها‬
،‫واحلب‬ ‫احلرب‬ ‫عن‬ ‫حييك‬ ..‫والبرش‬ ‫والعمد‬ ‫املهن‬ ‫وكذلك‬ ،‫تغريه‬ ‫باألدق‬ ‫أو‬ ‫املجتمع‬ ‫وتطور‬ ‫واجلنس‬
‫القديم‬ ‫العهد‬ ‫من‬ ‫وحاكيات‬ ، ‫ابلابلية‬ ‫األساطري‬ ‫حاكيات‬ ‫وترد‬–‫من‬‫سفر‬‫اتلكوين‬‫ا‬‫حتديد‬–‫وحاكيات‬
‫عن‬‫مرصيني‬‫يعيشون‬‫يف‬‫القرى‬‫وكأنهم‬‫خارج‬‫الزمان‬،‫واملاكن‬‫وحاكيات‬‫عن‬‫جتارة‬‫املخدرات‬‫واآلثار‬
‫والنساء‬‫وغيبة‬‫الضمري‬.
‫خالل‬ ‫من‬ ‫العراق‬ ‫عن‬ ‫ويكتب‬ ،‫العراق‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مرص‬ ‫عن‬ ‫يكتب‬ ‫هنا‬ ‫رساج‬ ‫أمحد‬ ‫أن‬ ‫جند‬ ‫هكذا‬
‫ثم‬ ،‫للكويت‬ ‫العراق‬ ‫وغزو‬ ‫والعراقية‬ ‫اإليرانية‬ ‫احلرب‬ ‫فريون‬ ،‫مرصية‬ ‫وعقول‬ ‫وبعيون‬ ‫مرص‬‫الغزو‬
‫وحييك‬ ،‫وقتلهم‬ ‫وهناك‬ ‫العلماء‬ ‫ومطاردة‬ ‫والعراقية‬ ‫العلمية‬ ‫املرشوًعت‬ ‫وتدمري‬ ‫للعراق‬ ‫األمريكي‬
.‫الشعبني‬ ‫مجعت‬ ‫اليت‬ ‫واملصاهرة‬ ‫والزواج‬ ‫واحلب‬ ‫العمل‬ ‫عن‬
‫يه‬ ‫ًكنت‬ ‫ربما‬ ‫اليت‬ ‫املرأة‬ ‫عن‬ ..‫وعبري‬ ‫وشهد‬ ‫سلسبيل‬ ‫عن‬ ،‫ا‬‫أيض‬ ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫وانلور‬ ‫العتمة‬ ‫عن‬ ‫حييك‬
‫لك‬ ‫يف‬ ‫الوحيد‬ ‫اجلانب‬.‫العرايق‬ ‫الشتات‬ ‫وهذا‬ ،‫املرصي‬ ‫الشتات‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫باألحرى‬ ‫أو‬ ‫الظالم‬ ‫هذا‬
‫عبده‬ ‫زوجة‬ ‫مع‬ ‫العراقية‬ ‫عبري‬ ‫تقول‬ ‫هكذا‬ ‫املعذبة‬ ‫األرواح‬ ‫بلعض‬ ‫ا‬‫وبلسم‬ ‫دواء‬ ‫الرحلة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬
‫لو‬ ‫وددت‬ ،‫جديد‬ ‫من‬ ‫خلقت‬ ‫بأنين‬ ‫شعرت‬ ‫حىت‬ ،‫ر‬‫احل‬ ‫مرص‬ ‫هواء‬ ‫تنفست‬ ‫إن‬ ‫"ما‬ :‫ًعمر‬ ‫وابنه‬ ‫سلسبيل‬
‫األر‬ ‫هذه‬ ‫تراب‬ ‫أقلب‬‫هذه‬ ‫أن‬ ‫أعرف‬ ،‫وًعمر‬ ‫سلسبيل‬ ‫عن‬ ‫سعاديت‬ ‫أخف‬ ‫لم‬ ،‫املنيع‬ ‫حصننا‬ ‫الطاهرة‬ ‫ض‬
"‫هنا‬ ‫حيايت‬ ‫من‬ ‫ا‬‫كبري‬ ‫ا‬‫جزء‬ ‫أجعل‬ ‫أن‬ ‫أفكر‬ ‫إنين‬ ‫بل‬ ،‫الوحيد‬ ‫دواؤهم‬ ‫يه‬ ‫الرحلة‬
‫الطريق‬ ‫ذلك‬ ‫ذكر‬ ‫يرد‬ ‫وحني‬ ،‫الشخصيات‬ ‫بمصائر‬ ‫بالغ‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ‫فتتعلق‬ ‫موجودة‬ ‫الرحلة‬ ‫رمزية‬ ‫تستمر‬
" :‫القرية‬ ‫يف‬ ‫املوجود‬ ‫املهجور‬،‫اجلانبني‬ ‫ىلع‬ ‫اليت‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫عن‬ ‫مرتفع‬ ،‫مهجور‬ ‫الطريق‬
‫أسامة‬ ‫يلتيق‬ ‫عندم‬ "..‫واللصوص‬ ‫املخدرات‬ ‫وجتار‬ ‫اثلأر‬ ‫أصحاب‬ ‫يستخدمه‬ ،‫كثرية‬ ‫حوهل‬ ‫واإلشاًعت‬
‫هذا‬ ‫حول‬ ‫متتابع‬ ‫حيك‬ ‫يتم‬ ‫العراق‬ ‫من‬ ‫قادمني‬ ‫القري‬ ‫إىل‬ ‫وصوهلم‬ ‫بعد‬ ‫وسلسبيل‬ ‫وعبري‬ ‫ًعمر‬ ‫مع‬
‫طريقني‬ ‫إىل‬ ‫بدوره‬ ‫املنقسم‬ ‫الطريق‬‫حول‬ ‫حاكيات‬ ‫تتواىل‬ ‫ثم‬ ،‫آمن‬ ‫واآلخر‬ ‫خميف‬ ‫موحش‬ ‫أحدهما‬ ،
‫اذلكري‬ ‫هندي‬ ‫عضو‬ ‫برت‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬ ‫هذا؛‬ ‫املرعب‬ ‫عبده‬ ‫طريق‬ ‫يف‬ ‫جتري‬ ‫وجرائم‬ ‫وقتل‬ ‫عنف‬ ‫أحداث‬
‫املعتقدات‬ ‫بعض‬ ‫تقول‬ ‫كما‬ ‫كزن‬ ‫رصد‬ ‫فك‬ ‫يف‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫الستعماهلما‬ ‫صندوقني‬ ‫يف‬ ‫ويوضعان‬ ‫ولسانه‬
‫ذل‬ ‫عن‬ ‫تروى‬ ‫حاكيات‬ ‫وهناك‬ ،‫السائدة‬ ‫اخلرافية‬‫إنه‬ ‫األحداث‬ ‫يف‬ ‫يتحكم‬ ‫اذلي‬ ‫هو‬ ‫واكنه‬ ‫الطريق‬ ‫ك‬
" :‫آخر‬ "‫"عبده‬ ‫عن‬ ‫أخرى‬ ‫وحاكيات‬ ‫أنسنته‬ ‫تتم‬ ‫يح‬ ‫ًكئن‬ ‫إىل‬ ‫يتحول‬‫ورث‬ ،‫ابلدو‬ ‫شباب‬ ‫زينة‬ ‫وعبده‬
‫تلمساح‬ ‫وقتله‬ ‫وبطوالته‬ ‫شجاعته‬ ‫ملواقف‬ ‫رسد‬ ‫ثم‬ "‫وعهدها‬ ‫احلراسة‬ ‫أمر‬ ‫فجأة‬ ‫مات‬ ‫اذلي‬ ‫أبيه‬ ‫عن‬
‫ىلع‬ ‫قتله‬ ‫ثم‬ ،‫اخلفر‬ ‫لشيخ‬ ‫وقهره‬ ،‫لطفل‬ ‫ا‬‫إنقاذ‬‫ذل‬ ‫بدد‬ ‫القرب‬ ‫وتستمر‬ ، ‫ذل‬ ‫بدد‬ ‫الدمدة‬ ‫رلاا‬ ‫أيدي‬
.‫األيلم‬ ‫عهدها‬ ‫يف‬
‫ومولودة‬ ‫كمفردة‬ ‫الرواية‬ ‫يف‬ ‫بكرثة‬ ‫مولودة‬ ‫فيه‬ ‫األبواب؛‬ ‫عن‬ ‫أما‬ ..‫والطريق‬ ‫الرحلة‬ ‫رمزية‬ ‫عن‬ ‫هذا‬
‫أو‬ ‫ابليت‬ ‫أو‬ ‫للسجن‬ ‫ا‬‫باب‬ ‫ابلاب‬ ‫يكون‬ ‫كأن‬ ‫الرواية؛‬ ‫يف‬ ‫للباب‬ ‫ا‬‫كثري‬ ‫ا‬‫صيغ‬ ‫جند‬ ‫هكذا‬ ..‫وجماز‬ ‫كرمز‬

5. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫بدي‬ ‫غرفة‬‫االبتداد‬ ‫أو‬ ‫حنوه‬ ‫السري‬ ‫يتم‬ ‫أو‬ ‫بدنف‬ ‫أو‬ ‫خبفة‬ ‫عليه‬ ‫الطرق‬ ‫يتم‬ ‫اذلي‬ ‫املوضع‬ ‫يكون‬ ‫أو‬ ،‫نها‬
.‫إلخ‬ ..‫الطبيق‬ ‫االنتماء‬ ‫تلحديد‬ ‫أداة‬ ‫يكون‬ ‫أو‬ ‫عنه‬
،‫حالة‬ ‫إىل‬ ‫حالة‬ ‫من‬ ‫املرور‬ ‫او‬ ‫الفرصة‬ ‫أو‬ ‫باألمل‬ ‫متدلقة‬ ‫تلكون‬ ‫الرواية‬ ‫يف‬ ‫ابلاب‬ ‫رمزيات‬ ‫وتتددد‬
‫اتسا‬ ‫أكرث‬ ‫اعلم‬ ‫إىل‬ ‫ضيق‬ ‫اعلم‬ ‫من‬ ‫اخلروج‬‫لديد‬ ‫أفق‬ ‫عن‬ ‫ابلحث‬ ‫أو‬ ‫واتلحرر‬ ‫احلرية‬ ‫يف‬ ‫الرغبة‬ ،‫اع‬
‫كذل‬ ‫ا‬‫مرتبط‬ ‫به‬ ‫املتدلقة‬ ‫واالنفداالت‬ ‫واحلراكت‬ ‫واألفداا‬ ‫ابلاب‬ ‫ملفردة‬ ‫الكثيف‬ ‫احلضور‬ ‫اكن‬ ‫هكذا‬
.‫ا‬‫أيض‬ ‫الرواية‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ، ‫والطريق‬ ‫الرحلة‬ ‫لرمزيات‬ ‫الواضح‬ ‫ابلارز‬ ‫باحلضور‬
‫ه‬ ‫يؤدي‬ ‫وربما‬ ‫متقشفة‬ ‫مكثفة‬ ‫لغة‬ ‫رساج‬ ‫أمحد‬ ‫ولغة‬1‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫ويف‬ ‫الوصف‬ ‫يف‬ ‫اتلقتري‬ ‫ا‬
‫القراءة‬ ‫أو‬ ‫اتلليق‬ ‫بدملية‬ ‫املتدلق‬ ‫الغموض‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫إىل‬ ‫ا‬‫أحيان‬ ‫عنها‬ ‫يتحدث‬ ‫اليت‬ ‫الشخصيات‬
.‫ا‬‫أيض‬ ‫قليلة‬ ‫أحيان‬ ،‫احلظ‬ ‫حلسن‬ ،‫ولكنها‬ ،‫الواضحة‬
‫الرموز‬ ‫بهذه‬ ‫املرتبطة‬ ‫املداين‬ ‫وتتددد‬‫تكو‬ ‫بل‬ ،‫واإلجناز‬ ‫واتلفاؤل‬ ‫باألمل‬ ‫دوما‬ ‫متعلقة‬ ‫تكون‬ ‫فال‬،‫ن‬
‫رحلتها‬ ‫وعرب‬ ،‫احلياة‬ ‫طريق‬ ‫ىلع‬ ‫ا‬‫دوم‬ ‫تظهر‬ ‫اليت‬ ‫واملخيفة‬ ‫املغلقة‬ ‫باألبواب‬ ‫متعلقة‬ ،‫الغالب‬ ‫وهو‬
‫ًكدوا‬ ‫أو‬ ،‫طريقهم‬ ‫ضلوا‬ ‫قد‬ ‫أنهم‬ ‫بداخلها‬ ‫اجلميع‬ ‫أدرك‬ ‫اليت‬ ‫املظلمة‬ ‫اغيتها‬ ‫أو‬ ،‫املوحشة‬

6. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫الليل‬ ‫أبو‬ ‫خادل‬ .‫د‬2
‫مستويات‬ ‫ىلع‬ ‫مهمة‬ ‫رواية‬ ‫ويه‬ .‫الروائية‬ ‫رساج‬ ‫أمحد‬ ‫الاكتب‬ ‫أعمال‬ ‫أحدث‬ ‫من‬ ،"‫القرى‬ ‫"تلك‬
‫حيث‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫تفجرها‬ ‫اليت‬ ‫والسياسية‬ ‫واثلقافية‬ ‫االجتماعية‬ ‫واملضامني‬ ‫القضايا‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫سواء‬ ،‫عدة‬
‫تسىع‬ ‫اليت‬ ‫اللغوية‬ ‫اتلقنيات‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫بها‬ ‫تتوسل‬ ‫اليت‬ ‫والشلكية‬ ‫الرسدية‬ ‫اتلقنيات‬‫إىل‬ ‫الرواية‬
‫استلهاما‬ ‫أو‬ ،‫فنيا‬ ‫استلهاما‬ ‫ًكن‬ ‫سواء‬ ،‫املتعددة‬ ‫بأشاكهل‬ ‫االستلهام‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫أخريا‬ ‫أو‬ ،‫منها‬ ‫اإلفادة‬
.‫شعبيا‬
(1)
‫تدور‬ ‫اذلي‬ ‫املوضوع‬ ‫طبيعة‬ ‫إىل‬ ‫نظرا‬ ‫رضوريا؛‬ ‫ًكن‬ ‫أمرا‬ ‫الشعبية‬ ‫اتلقنيات‬ ‫إىل‬ ‫الاكتب‬ ‫ميل‬ ‫يمثل‬
‫ا‬ ‫املواطن‬ ‫غربة‬ ‫من‬ ‫تتخذ‬ ‫فالرواية‬ .‫الرواية‬ ‫حوهل‬‫لقمة‬ ‫عن‬ ‫حبثا‬ ‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫واملهمش‬ ‫البسيط‬ ‫ملرصي‬
‫فالعراق‬ .‫هلا‬ ‫موضوًع‬ ‫كريمة‬ ‫عيش‬-‫املايض‬ ‫يف‬ ‫ًكن‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬-‫(الغزل‬ ‫العاطفية‬ ‫للغربة‬ ‫رمزا‬
‫يف‬ ‫الغربة‬ ‫إن‬ .‫واملاكنية‬ ‫واجلسدية‬ ‫انلفسية‬ ‫للغربة‬ ‫رمزا‬ ‫املعارص‬ ‫الواقع‬ ‫يف‬ ‫صارت‬ ‫فإنها‬ ،)‫العذري‬
‫الرواية‬-‫املجتمع‬ ‫يف‬ ‫يه‬ ‫كما‬-‫من‬ ‫ليست‬‫ظروف‬ ‫بفعل‬ ‫يه‬ ‫وإنما‬ ،‫ذلك‬ ‫غري‬ ‫بدا‬ ‫وإن‬ ،‫صاحبها‬ ‫قرار‬
‫من‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫متحمال‬ ،‫وأهله‬ ‫موطنه‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫االغرتاب‬ ‫إىل‬ ‫صاحبها‬ ‫تدفع‬ ‫وطاحنة‬ ‫قاسية‬ ‫اجتماعية‬
‫هلم‬ ‫وجالب‬ ،‫ذلاته‬ ‫مثبت‬ ‫وهو‬ ‫هؤالء‬ ‫للك‬ ‫يعود‬ ‫أن‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫طويلة؛‬ ‫لسنوات‬ ‫وجيهده‬ ‫يرهقه‬ ‫أن‬ ‫شأنه‬
‫الس‬ ‫أبطال‬ ‫وغربة‬ .‫السعادة‬ ‫صنوف‬ ‫بعض‬‫ظروف‬ ‫تدفعه‬ ‫فابلطل‬ .‫كثريا‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫تبتعد‬ ‫ال‬ ‫الشعبية‬ ‫ري‬
‫من‬ ‫ذاته‬ ‫إلثبات‬ ‫الالزمة‬ ‫األدوات‬ ‫هل‬ ‫تتحقق‬ ‫وعندما‬ ،‫وأهله‬ ‫موطنه‬ ‫عن‬ ‫مبكرا‬ ‫الرحيل‬ ‫إىل‬ ‫جمتمعه‬
.‫اجلديد‬ ‫فارسه‬ ‫بقوة‬ ‫املجتمع‬ ‫يعرتف‬ ‫األمرين‬ ‫الك‬ ‫ويف‬ .‫ووطنه‬ ‫أهله‬ ‫إىل‬ ‫يعود‬ ‫ما‬ ‫رسًعن‬ ،‫وقوة‬ ‫فروسية‬
‫املؤل‬ ‫ربط‬ ‫رضورة‬ ‫ًكنت‬ ‫ذللك‬‫اهلاليل‬ ‫زيد‬ ‫أيب‬ ‫وتغريبة‬ ،‫وهندي‬ ‫عبده‬ ‫وحتديدا‬ ،‫األبطال‬ ‫تغريبة‬ ‫بني‬ ‫ف‬
‫العراق‬ ‫ًكنت‬ ‫وملا‬ .‫اغنم‬ ‫بن‬ ‫ودياب‬-‫العرب‬ ‫صدور‬ ‫يف‬ ‫الغائر‬ ‫اجلرح‬ ‫ذلك‬-‫اجلديد‬ ‫املوطن‬ ‫يه‬
‫اخلفاىج‬ ‫حيث‬ ،‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫يف‬ ‫املايض‬ ‫عراق‬ ‫بني‬ ‫يربط‬ ‫أن‬ ‫يفته‬ ‫لم‬ ‫الاكتب‬ ‫فإن‬ ،‫املرصيني‬ ‫للمغرتبني‬
‫ابل‬ ‫ذلك‬ ،‫ًعمر‬‫ما‬ ‫حبسب‬ ،‫ايلوم‬ ‫عراق‬ ‫يف‬ ‫املستلهمة‬ ‫الشخصية‬ ‫ًعمر‬ ‫وبني‬ ،‫الشعيب‬ ‫العرايق‬ ‫طل‬
.‫الاكتب‬ ‫استوحاها‬
‫الشعبية‬ ‫السري‬ ‫فن‬-‫إيله‬ ‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫تنتيم‬ ‫اذلي‬-‫فرتة‬ ‫يف‬ ‫إيله‬ ‫السياسية‬ ‫املجتمع‬ ‫حلاجة‬ ‫ظهر‬ ‫فن‬
‫دويال‬ ‫إىل‬ ‫العريب‬ ‫العالم‬ ‫تفتت‬ ‫ثم‬ ،‫بغداد‬ ‫سقوط‬ ‫عقب‬ ،‫الوسطى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العصور‬،‫صغرية‬ ‫ت‬
‫ملقاومة‬ ‫شعيب‬ ‫فن‬ ‫إىل‬ ‫االجتماعية‬ ‫احلاجة‬ ‫ًكنت‬ ‫هنا‬ .‫واملمايلك‬ ‫األتراك‬ ‫حكم‬ ‫إىل‬ ‫معظمه‬ ‫وإخضاع‬
‫املقاومة‬ ‫فن‬ ‫بوصفها‬ ‫الشعبية‬ ‫السرية‬ ‫يف‬ ‫الفن‬ ‫هذا‬ ‫وتمثل‬ ،‫العريب‬ ‫الصف‬ ‫وحدة‬ ‫فتت‬ ‫اذلي‬ ‫العدو‬
‫وحتديدا‬ ،"‫القرى‬ ‫"تلك‬ ‫رواية‬ ‫يف‬ ‫الشعبية‬ ‫السري‬ ‫توظيف‬ ‫تم‬ ‫املعىن‬ ‫وبهذا‬ .‫الشعبية‬.‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬
2
.‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ،‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫الشعبي‬ ‫األدب‬ ‫أستاذ‬

7. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫يدور‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ .‫حوهل‬ ‫ويلتفون‬ ،‫فيه‬ ‫يثقون‬ ،‫بينهم‬ ‫من‬ ‫بطل‬ ‫عن‬ ‫حبثهم‬ ‫حنو‬ ‫البسطاء‬ ‫مالذ‬ ‫ًكنت‬ ‫فالسري‬
‫وشيوخ‬ ‫العمد‬ ‫وزاد‬ ،‫الفالحني‬ ‫بني‬ ‫والقحط‬ ‫اجلوع‬ ‫فشا‬ ‫أن‬ ‫"فلما‬ ‫املقدمة‬ ‫ألواح‬ ‫من‬ ‫اثلالث‬ ‫اللوح‬ ‫حوهل‬
‫عدوهم‬ ‫الفالحون‬ ‫عرف‬ ‫جوع؛‬ ‫وال‬ ‫مرض‬ ‫يصيبهم‬ ‫ال‬ ،‫واألعيان‬ ‫اخلفر‬‫إىل‬ ‫اآلباء‬ ‫وهب‬ ...‫احلقييق‬
‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫والزير‬ ‫والظاهر‬ ‫وعنرتة‬ ‫اهلاليل‬ ‫وتألأل‬ ،‫واملالحم‬ ‫والسري‬ ‫اذلكر‬ ‫وجمالس‬ ‫املوادل‬21‫ولقد‬ ."
‫من‬ ‫يشيعه‬ ‫بما‬ ‫أداء‬ ‫أو‬ ‫شخصيات‬ ‫أو‬ ‫أحداث‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ،‫الرواية‬ ‫يف‬ ‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫استلهام‬ ‫أشاكل‬ ‫تعددت‬
‫باستدًع‬ ،‫واتلوحد‬ ‫واأللفة‬ ‫احلميمية‬ ‫روح‬‫والشهامة‬ ‫وانلبالة‬ ‫ًكلفروسية‬ ‫اإلجيابية‬ ‫اهلاليلة‬ ‫قيم‬ ‫ء‬
.‫الضعفاء‬ ‫ومساعدة‬ ‫والشجاعة‬
‫بـ‬ ‫ينادونه‬ ‫أصدقاؤه‬ ‫ًكن‬ ‫اليت‬ ‫لدلرجة‬ ،‫اغنم‬ ‫بن‬ ‫دياب‬ ‫وشخصية‬ ‫هندي‬ ‫بني‬ ‫الرواية‬ ‫ربطت‬ ‫عندما‬
‫اليت‬ ‫القوة‬ ‫تلك‬ ،‫فحسب‬ ‫واجلنسية‬ ‫اجلسدية‬ ‫القوة‬ ‫يف‬ ‫تشابههما‬ ‫إىل‬ ‫راجعا‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ،"‫اغنم‬ ‫بن‬ ‫"دياب‬
‫ًكنت‬‫ص‬ ‫العراق‬ ‫يف‬ ‫"كنهرنا‬ ‫تتخايل‬12‫وإنما‬ ،"-‫وصفاتهما‬ ‫مالحمهما‬ ‫يف‬ ‫تشابها‬ ‫فإنهما‬ ‫ذلك‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬
‫هالل‬ ‫بنو‬ ‫ًكن‬ ‫اليت‬ ‫القوة‬ ‫نقطة‬ ‫كونه‬ ‫رغم‬ ،‫هالل‬ ‫بين‬ ‫ضعف‬ ‫نقطة‬ ‫ًكن‬ ‫اغنم‬ ‫بن‬ ‫دياب‬ ‫إن‬ .‫اخللقية‬
‫هلا‬ ‫ر‬‫د‬‫ق‬ ‫اليت‬ ‫الشخصية‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫ىلع‬ ‫أدل‬ ‫وال‬ ،‫واألزمة‬ ‫الشدة‬ ‫أوقات‬ ‫إيلها‬ ‫يلجأون‬-‫غريها‬ ‫دون‬
‫اهلاليل‬ ‫أبطال‬ ‫من‬-‫بين‬ ‫ظهر‬ ‫يف‬ ‫شوكة‬ ‫ًكن‬ ‫دائما‬ ‫الزغيب‬ ‫اغنم‬ ‫بن‬ ‫دياب‬ ‫أن‬ ‫غري‬ .‫خليفة‬ ‫الزنايت‬ ‫تقتل‬ ‫أن‬
‫يشيع‬ ‫اليت‬ ‫لدلرجة‬ ،‫باخليانة‬ ‫اسمه‬ ‫وارتبط‬ ،‫هالل‬-‫معها‬-‫"زغيب‬ :‫يقول‬ ‫مرص‬ ‫صعيد‬ ‫يف‬ ‫شعيب‬ ‫مثل‬
‫هندى‬ ‫شخصية‬ ‫يتأمل‬ ‫ومن‬ .‫الزغيب‬ ‫اغنم‬ ‫أبيه‬ ‫عن‬ ‫اخليانة‬ ‫ورث‬ ‫وقد‬ ،"‫وخوان‬‫سيجد‬ ‫الرواية‬ ‫مدار‬ ‫ىلع‬
‫من‬ ‫فهو‬ ،‫االجتمايع‬ ‫مستواه‬ ‫تواضع‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ‫ونذالة‬ ‫خيانة‬ ‫من‬ ‫حيمله‬ ‫بما‬ ‫الشخصية‬ ‫هلذه‬ ‫جتل‬ ‫أنه‬
‫الزاغبة‬ ‫إىل‬ ‫ينتيم‬ ‫فهو‬ ،‫ذلك‬ ‫يف‬ ‫معه‬ ‫دياب‬ ‫يلتيق‬ ‫االجتماعية‬ ‫املاكنة‬ ‫تواضع‬ ‫ويف‬ ."‫"العزابوة‬ ‫أو‬ "‫"اتلملية‬
‫ايل‬ ‫زناتة‬ ‫من‬ ‫هروبا‬ ،‫جند‬ ‫يف‬ ‫هالل‬ ‫بين‬ ‫إىل‬ ‫جلأت‬ ‫اليت‬‫يشعرون‬ ‫ًكنوا‬ ‫ذللك‬ .‫من‬-‫دائما‬-‫أدىن‬ ‫أنهم‬-
‫اجتماعيا‬-‫أحد‬ ‫حيمله‬ ‫اذلي‬ ‫العنوان‬ ‫ويؤكد‬ .‫محاهم‬ ‫يف‬ ‫يعيشون‬ ‫ًكنوا‬ ‫فهم‬ ،‫هالل‬ ‫بين‬ ‫بطون‬ ‫لك‬ ‫من‬
‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫سعيدا‬ ‫تكن‬ ،‫نذال‬ ‫عش‬ :‫"هندي‬ ‫الرواية‬ ‫فصول‬221،‫دياب‬ ‫لشخصية‬ ‫االستلهام‬ ‫ذلك‬ "
‫رم‬ ‫فهندي‬ .‫وهندي‬ ‫دياب‬ ‫شخصييت‬ ‫بني‬ ‫اتلاليق‬ ‫ومدى‬‫مع‬ ‫سواء‬ ،‫الرواية‬ ‫طوال‬ ‫والوضاعة‬ ‫للنذالة‬ ‫ز‬
‫إحدى‬ ‫لسان‬ ‫ىلع‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ .‫نفسها‬ ‫عن‬ ‫راودها‬ ‫اليت‬ ‫ابنه‬ ‫زوجة‬ ‫أو‬ ‫ابنه‬ ‫أو‬ ‫زوجته‬ ‫أو‬ ‫أصحابه‬
‫تهريب‬ ‫يف‬ ‫لتساعده‬ ‫صديقك‬ ‫لك‬ ‫يلجأ‬ ،‫دين‬ ‫وال‬ ‫ذمة‬ ‫بال‬ ‫"إنك‬ :‫هلندي‬ ‫وصفه‬ ‫يف‬ ‫الرواية‬ ‫شخصيات‬
‫مو‬ ‫غري‬ ‫هذا‬ ،‫ونقتله‬ ‫لك‬ ‫نأخذها‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ‫فتطلب‬ ،‫امرأة‬‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫لكب‬ ‫يا‬ ‫ابنك‬ ‫زوجة‬ ‫ضوع‬211."
‫هندي‬ ‫فإن‬ ،‫الزناتة‬ ‫ىلع‬ ‫هالل‬ ‫بين‬ ‫النتصار‬ ‫وضياع‬ ،‫هالل‬ ‫بين‬ ‫لوحدة‬ ‫تفتيت‬ ‫عنرص‬ ‫دباب‬ ‫ًكن‬ ‫وإذا‬
.‫بادخارها‬ ‫قامت‬ ‫اليت‬ ‫أرسته‬ ‫وألموال‬ ،‫لقيمها‬ ‫وضياع‬ ،‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫لقيم‬ ‫تفتيت‬ ‫عنرص‬ ‫ًكن‬
‫طعن‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫أمايم‬ ‫ممدا‬ ‫خفاىج‬ ‫ًعمر‬ ‫يبدو‬ ...‫"اآلن‬‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫الزنايت‬ ‫خديعة‬ ‫ته‬21‫اجلملة‬ ‫بهذه‬ ."
‫استدىع‬ ‫ما‬ ‫غرار‬ ‫ىلع‬ ،‫فقط‬ ‫للشخصيات‬ ‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫استلهامه‬ ‫يف‬ ‫يتوقف‬ ‫لم‬ ‫الاكتب‬ ‫أن‬ ‫نلا‬ ‫يتضح‬
‫يف‬ ‫هاليلة‬ ‫تيمات‬ ‫وظف‬ ‫كذلك‬ ‫وإنما‬ ،‫العراقية‬ ‫وسلسبيل‬ ‫املرصي‬ ‫عبده‬ ‫ابن‬ ،‫ًعمر‬ ‫اخلفاىج‬ ‫شخصية‬

8. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫خديعة‬ ‫وظف‬ ‫ما‬ ‫غرار‬ ‫ىلع‬ ،‫الرواية‬ ‫بنية‬‫املعارص‬ ‫واقعه‬ ‫أحداث‬ ‫ىلع‬ ‫ليسقطها‬ ‫ًعمر‬ ‫اخلفاىج‬ ‫مع‬ ‫الزنايت‬
‫ص‬ (58‫تيمة‬ ‫استدًعء‬ ‫يف‬ ‫املؤلف‬ ‫أجاد‬ ‫ولقد‬ .‫العراق‬ ‫يف‬ ‫للعرب‬ ‫أمريكا‬ ‫خديعة‬ ‫جند‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ،)
‫الطفل‬ ‫لعامر‬ ‫املفضل‬ ‫ابلطل‬ ‫هو‬ ‫ًعمر‬ ‫فاخلفاىج‬ ."‫"ًعمر‬ ‫شخصية‬ ‫استدًعء‬ ‫يف‬ ‫أجاد‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ،‫اخلداع‬
‫(ص‬211‫"العرايق‬ ‫ألنه‬ ،)‫ص‬ ‫السرية‬ ‫يف‬ ‫الوحيد‬211‫للخفاىج‬ ‫الكربى‬ ‫املأساوية‬ ‫انلهاية‬ ‫جانب‬ ‫إىل‬ ،"
"‫"ًعمر‬ ‫من‬ ‫العراق‬ ‫أحداث‬ ‫جعلت‬ ‫لقد‬ .‫ًعمر‬-‫الصغري‬ ‫الطفل‬ ‫ذلك‬-‫وهموم‬ ‫وطنه‬ ‫هموم‬ ‫حيمل‬ ،‫بطال‬
،‫بطوالته‬ ‫ويستديع‬ ،‫شخصيته‬ ‫يتمثل‬ ‫وراح‬ ،‫اجلد‬ ‫اخلفاىج‬ ‫ًعمر‬ ‫قصة‬ ‫الطفل‬ ‫ًعمر‬ ‫حفظ‬ ‫لقد‬ .‫أرسته‬
‫يف‬ ‫به‬ ‫مر‬ ‫مما‬ ‫ويفيد‬‫يقف‬ ‫أن‬ ‫قرر‬ ‫ذلا‬ ‫املرة؛‬ ‫هذه‬ ‫أمريكا‬ ‫الزنايت‬ ‫خديعة‬ ‫عليه‬ ‫تنطيل‬ ‫أال‬ ‫فحاول‬ ،‫حياته‬
‫قرر‬ ‫ولكنه‬ ،‫أمريكا‬ ‫وجه‬ ‫يف‬-‫أوال‬-‫لصورة‬ ‫استدًعء‬ ‫ًعمر‬ ‫شخصية‬ ‫تمثل‬ .‫أبيه‬ ‫ىلع‬ ‫العثور‬ ‫رضورة‬
‫اتلاريخ‬ ‫وكأن‬ ،‫العربية‬ ‫السري‬ ‫فن‬ ‫نشأة‬ ‫يف‬ ‫ساهمت‬ ‫اليت‬ ‫صورته‬ ‫غرار‬ ‫ىلع‬ ‫لقومه‬ ‫واملنقذ‬ ‫املخلص‬ ‫ابلطل‬
‫ال‬‫واإلساليم‬ ‫العريب‬ ‫العالم‬ ‫بها‬ ‫ومر‬ ‫حدثت‬ ‫اليت‬ ‫اتلارخيية‬ ‫واملالبسات‬ ‫فالظروف‬ .‫الوراء‬ ‫إىل‬ ‫يعود‬ ‫عريب‬
‫تلتف‬ ‫اذلي‬ ‫املخلص‬ ‫ابلطل‬ ‫عن‬ ‫ابلحث‬ ‫معها‬ ‫فيعود‬ ،‫أيضا‬ ‫بغداد‬ ‫ومن‬ ،‫ثانية‬ ‫تعود‬ ‫قرون‬ ‫ثمانية‬ ‫منذ‬
‫اجلم‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫تسخر‬ ‫سلسبيل‬ ‫جعل‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ .‫اجلديد‬ ‫الغازي‬ ‫نري‬ ‫من‬ ‫يلخلصهم‬ ‫الشعوب‬ ‫حوهل‬‫اليت‬ ‫لة‬
‫احلرجة‬ ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫نأيت‬ ‫أن‬ ،‫قدرنا‬ ‫"هذا‬ ‫نكررها‬ ‫ما‬ ‫ودائما‬ ،‫عبري‬ ‫ادلكتورة‬ ‫لسان‬ ‫ىلع‬ ‫جاءت‬
‫أرباعه‬ ‫ثالثة‬ ‫حتتل‬ ‫اجلملة‬ ‫هذه‬ ‫لوجدنا‬ ،‫لكه‬ ‫تارخينا‬ ‫راجعنا‬ ‫لو‬ :‫ساخرة‬ ‫فرتد‬ ،"‫أمتنا‬ ‫عمر‬ ‫من‬ ‫ادلقيقة‬
‫ص‬31‫القا‬ ‫األمل‬ ‫هو‬ ،‫احلقييق‬ ‫العراق‬ ‫"ابن‬ ‫ًعمر‬ ‫من‬ ‫الرواية‬ ‫جعلت‬ ‫لقد‬ ."‫أيدي‬ ‫تطاهل‬ ‫لن‬ ‫اذلي‬ ‫دم‬
‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫الغدر‬223‫ينتيه‬ ،"‫األيلم‬ ‫العهد‬ :‫"ًعمر‬ :‫عنوانه‬ ‫أخري‬ ‫بفصل‬ ‫تتم‬‫ُت‬ ‫الرواية‬ ‫فإن‬ ‫وذللك‬ ."
‫بهما‬ ‫خيتتم‬ ‫الذلين‬ ‫السؤالني‬ ‫يف‬ ‫يتبدى‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫العريب‬ ‫اجلرح‬ ‫استمرارية‬ ‫ىلع‬ ‫لدلاللة‬ ‫مفتوحة‬ ‫نهاية‬
‫بدلان‬ ‫يف‬ ‫الظلم‬ ‫استمرار‬ ‫أسباب‬ ‫حول‬ ،‫روايته‬ ‫الراوي‬.‫استمراريته‬ ‫ومدى‬ ،‫العربية‬ ‫نا‬
‫ملن‬ ‫اتلوازن‬ ‫مصدر‬ ‫فالكهما‬ ،‫اهلاليل‬ ‫زيد‬ ‫أيب‬ ‫شخصية‬ ‫من‬ ‫مستوحاة‬ ‫شخصية‬ ‫فيه‬ "‫"عبده‬ ‫شخصية‬ ‫أما‬
‫اغنم‬ ‫بن‬ ‫دياب‬ ‫بني‬ ‫والرصاع‬ ‫اخلالف‬ ‫اشتد‬ ‫فلكما‬ ،‫لقبيلته‬ ‫اتلوازن‬ ‫مصدر‬ ‫يمثل‬ ‫زيد‬ ‫فأبو‬ .‫حوهل‬
،‫اخلالف‬ ‫ذلك‬ ‫لزييل‬ ‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫يتدخل‬ ،‫رسحان‬ ‫بن‬ ‫حسن‬ ‫والسلطان‬‫يتيم‬ ‫أو‬ ‫ضعيف‬ ‫به‬ ‫استنجد‬ ‫ولكما‬
‫بعد‬ ‫أو‬ ،‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫سفره‬ ‫قبل‬ ‫قريته‬ ‫يف‬ ‫توازنا‬ ‫تلحدث‬ ‫عبده‬ ‫شخصية‬ ‫تأيت‬ ‫وباملثل‬ .‫جندته‬ ‫إىل‬ ‫أرسع‬
‫اذلي‬ ،‫األكرب‬ ‫عبده‬ ‫من‬ ‫وصفاته‬ ‫اسمه‬ ‫عبده‬ ‫استمد‬ ‫لقد‬ .‫الغربة‬ ‫أثناء‬ ‫أصحابه‬ ‫بني‬ ‫أو‬ ،‫منها‬ ‫عودته‬
‫أحد‬ ‫باسمه‬ ‫سيم‬ ‫ذلا‬ ‫املتجرب؛‬ ‫قريته‬ ‫عمدة‬ ‫وجه‬ ‫يف‬ ‫وقف‬‫عنه‬ ‫ورث‬ ‫ولقد‬ .‫قريته‬ ‫إىل‬ ‫املؤدية‬ ‫الطرق‬
‫من‬ ‫جباال‬ ‫حيمل‬ ‫وكأنه‬ ‫معه‬ ‫تشعر‬ ،‫والصرب‬ ‫للحكمة‬ ‫رمز‬ ‫األصغر‬ ‫عبده‬ ‫إن‬ .‫وشجاعته‬ ‫ورجوتله‬ ‫شهامته‬
‫بني‬ ‫القويم‬ ‫احللم‬ ‫قلبه‬ ‫يف‬ ‫عبده‬ ‫حيمل‬ .‫حيبه‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫منه‬ ‫يقرتب‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫يمتلك‬ ‫فال‬ ،‫واألرسار‬ ‫اهلموم‬
‫أن‬ ‫فاملرصيون‬ ،‫شعبيهما‬ ‫وهموم‬ ،‫والعراق‬ ‫مرص‬.‫االحتالل‬ ‫أنهكهم‬ ‫والعراقيون‬ ،‫والظلم‬ ‫الفقر‬ ‫هكهم‬
،‫أدائها‬ ‫استلهام‬ ‫ليشمل‬ ‫امتد‬ ‫وإنما‬ ،‫أحداثها‬ ‫أو‬ ‫شخصياتها‬ ‫استدًعء‬ ‫ىلع‬ ‫اهلاليلة‬ ‫استلهام‬ ‫يتوقف‬ ‫لم‬
،‫الشعيب‬ ‫احليك‬ ‫طرائق‬ ‫من‬ ‫تقرتب‬ ‫واليت‬ ،‫الرواية‬ ‫ىلع‬ ‫تسيطر‬ ‫اليت‬ ‫احليك‬ ‫طريقة‬ ‫يف‬ ‫انعكس‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬

9. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫اهل‬ ‫األداء‬ ‫توظيف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫أو‬‫ولقد‬ .‫االجتماعية‬ ‫واملشاركة‬ ‫احلميمية‬ ‫روح‬ ‫من‬ ‫خيلفه‬ ‫بما‬ ،‫اليل‬
‫هذا‬ ‫من‬ ‫األكرب‬ ‫باجلزء‬ ‫العراق‬ ‫حظيت‬ ‫وإن‬ ،‫والعراق‬ ‫مرص‬ ‫بني‬ ‫اهلاليلة‬ ‫أداء‬ ‫استدًعء‬ ‫مواطن‬ ‫تفاوتت‬
‫وسلسبيل‬ ‫املرصي‬ ‫عبده‬ ‫بن‬ ‫ًعمر‬ ‫هو‬ ‫فها‬ .‫ًعمر‬ ‫اخلفاىج‬ ‫شخصية‬ ‫استدًعء‬ ‫يف‬ ‫خاصة‬ ،‫االستدًعء‬
‫ابلدا‬ ‫تلك‬ ‫يستديع‬ ‫العراقية‬‫أنا‬ ‫رددت‬ ."‫ًكن‬ ‫ما‬ ‫يا‬ ‫"ًكن‬ :‫الشعبية‬ ‫ية‬-‫األم‬ ‫سلسبيل‬ ‫أي‬-‫"يا‬ :‫وهمام‬
‫ملك‬ ‫هناك‬ ‫"ًكن‬ :‫ًعمر‬ ‫اسرتسل‬ ."‫والسالم‬ ‫الصالة‬ ‫عليه‬ ‫انليب‬ ‫بذكر‬ ‫إال‬ ‫الالكم‬ ‫حيلو‬ ‫ما‬ ،‫إكرام‬ ‫يا‬ ‫سعد‬
،‫سالمة‬ ‫اهلاليل‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫قتل‬ ‫وملا‬ ،‫نزال‬ ‫يف‬ ‫يغلبه‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ،‫خليفة‬ ‫الزنايت‬ ‫اسمه‬ ‫جبار‬
‫ط‬‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫كبري‬ ‫وحمارب‬ ‫عظيم‬ ‫ملك‬ ‫وًعمر‬ ،‫حياربه‬ ‫أن‬ ‫اخلفايج‬ ‫ًعمر‬ ‫من‬ ‫اهلاليل‬ ‫لب‬58‫ونظرا‬ ."
‫احلنني‬ ‫شد‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫األداء‬ ‫مشهد‬ ‫وصف‬ ‫ىلع‬ ‫حريصا‬ ‫ًكن‬ ‫الراوي‬ ‫فإن‬ ‫اهلاليل‬ ‫األداء‬ ‫حلظة‬ ‫أهمية‬ ‫إىل‬
‫أسامة‬-‫وجده‬ ‫أبيه‬ ‫عن‬ ‫الطفل‬ ‫لعامر‬ ‫حييك‬ ‫وهو‬-‫يف‬ ‫نتجمع‬ ‫"كنا‬ .‫وبراءتها‬ ‫الطفولة‬ ‫أليام‬‫ىلع‬ ‫الطفولة‬
،‫العذب‬ ‫بصوته‬ ‫نلفسه‬ ‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫ويغين‬ ،‫جدك‬ ‫يصعد‬ ‫حىت‬ ‫حطب‬ ‫عشة‬ ‫يف‬ ‫وخنتبئ‬ ،‫جدك‬ ‫سطح‬
‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫يمثلها‬ ‫ًكن‬ ‫وأحيانا‬211."
‫استلهاما‬ ‫أو‬ ‫أدائيا‬ ‫أو‬ ‫نصيا‬ ‫استلهاما‬ ‫ًكن‬ ‫سواء‬ ،‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫تقنيات‬ ‫استلهام‬ ‫إىل‬ ‫الاكتب‬ ‫جلوء‬ ‫إن‬
‫من‬ ‫نابع‬ ،‫وشخصياتها‬ ‫ألحداثها‬‫فالظروف‬ .‫املعيشة‬ ‫واقعه‬ ‫قضايا‬ ‫خلدمة‬ ‫االستلهام‬ ‫ذلك‬ ‫توظيف‬ ‫حماولة‬
‫اذلي‬ ،‫للعرب‬ ‫واملنقذ‬ ‫املخلص‬ ‫ابلطل‬ ‫نموذج‬ ‫خلق‬ ‫حنو‬ ‫الوسطى‬ ‫عصوره‬ ‫يف‬ ‫العريب‬ ‫املجتمع‬ ‫دفعت‬ ‫اليت‬
‫نفسها‬ ‫يه‬ ،‫املنشود‬ ‫العريب‬ ‫احللم‬ ‫الستعادة‬ ‫العربية‬ ‫الشعوب‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫واملهمشون‬ ‫البسطاء‬ ‫حوهل‬ ‫يلتف‬
‫ي‬ ‫اليت‬ ‫الظروف‬‫سوء‬ ‫بسبب‬ ‫األخرى‬ ‫تلو‬ ‫واحدة‬ ‫العربية‬ ‫ادلول‬ ‫سقوط‬ ‫حيث‬ ‫اآلن؛‬ ‫العرب‬ ‫منها‬ ‫عاين‬
‫اآلن‬ ‫ماسة‬ ‫احلاجة‬ ‫أن‬ ‫يرى‬ ‫فالاكتب‬ ‫ذللك‬ .‫العربية‬ ‫اإلدارات‬-‫املايض‬ ‫يف‬ ‫ًكنت‬ ‫كما‬-‫االتلفاف‬ ‫حنو‬
‫كنا‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫إىل‬ ‫العودة‬ ‫حلم‬ ‫الستعادة‬ ‫العربية؛‬ ‫واألمة‬ ‫لوطنه‬ ‫ص‬‫ل‬‫خ‬‫والم‬ ‫ص‬‫ل‬‫خ‬‫الم‬ ‫ابلطل‬ ‫حول‬
‫عليه‬.
(2)
:"‫القرب‬ ‫"تل‬ ‫يف‬ ‫األسطورة‬
‫إيزيس‬ ‫تستسلم‬ ‫لم‬-‫املرصية‬ ‫األسطورة‬ ‫يف‬-،‫قتله‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ،‫أوزوريس‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ‫ست‬ ‫خلداع‬
‫زوجها‬ ‫أشالء‬ ‫جبمع‬ ‫إيزيس‬ ‫فقامت‬ .‫مرص‬ ‫أحناء‬ ‫من‬ ‫متفرقة‬ ‫مناطق‬ ‫ىلع‬ ‫متناثرة‬ ‫صغرية‬ ‫قطعا‬ ‫عه‬‫وقط‬
‫س‬ ‫صورة‬ ‫تأيت‬ ‫هكذا‬ .‫للحياة‬ ‫إًعدته‬ ‫يف‬ ‫وجنحت‬ ،‫املغدور‬،‫عبده‬ ‫زوجها‬ ‫مع‬ ،‫اجلنسية‬ ‫عراقية‬ ،‫لسبيل‬
‫الطاحنة‬ ‫السياسية‬ ‫الظروف‬ ‫أقصته‬ ‫اذلي‬ ،‫عنه‬ ‫زوجها‬ ‫بلعد‬ ‫سلسبيل‬ ‫تستسلم‬ ‫فلم‬ .‫اجلنسية‬ ‫مرصي‬
‫ويعطينا‬ .‫عنه‬ ‫حبثا‬ ‫مرص‬ ‫إىل‬ ‫اذلهاب‬ ‫يف‬ ‫ترتدد‬ ‫ولم‬ ،‫ماكن‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫عنه‬ ‫تبحث‬ ‫فراحت‬ ،‫العراق‬ ‫بالد‬ ‫عن‬
‫و‬ ‫سلسبيل‬ ‫صورة‬ ‫بني‬ ‫فيه‬ ‫نربط‬ ‫اذلي‬ ‫املفتاح‬ ‫الراوي‬‫عبري‬ ‫ادلكتورة‬ ‫لسان‬ ‫ىلع‬ ‫جاء‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ،‫إيزيس‬
‫حىت‬ ‫زوجها‬ ‫عن‬ ‫تبحث‬ ‫طافت‬ ‫اليت‬ ‫الزوجة‬ ‫حاكية‬ ‫"تذكرت‬ .‫االبن‬ ‫ًعمر‬ ‫إىل‬ ‫حديثها‬ ‫موجهة‬ ‫العراقية‬
‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫احلياة‬ ‫إىل‬ ‫ًعد‬ ‫حىت‬ ‫هل‬ ‫تدعو‬ ‫ظلت‬ ‫"لكنها‬ :‫ادلكتورة‬ ‫تكمل‬ ،"‫ميتا‬ ‫وجدته‬225،221‫ولقد‬ ."

10. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫حيث‬ ،‫الاكتب‬ ‫من‬ ‫ذكيا‬ ‫الربط‬ ‫جاء‬‫مما‬ ‫يعاين‬ ‫للعرب‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫إىل‬ ‫يرمز‬ ‫اذلي‬ ،‫املرصي‬ ‫عبده‬ ‫إن‬
‫شمل‬ ‫جبمع‬ ‫القديمة‬ ‫املرصية‬ ‫األسطورة‬ ‫يف‬ ‫األمر‬ ‫انتىه‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫وىلع‬ ،‫أوزوريس‬ ‫منه‬ ‫ًعىن‬ ‫أن‬ ‫سبق‬
‫شمل‬ ‫يلتئم‬ ‫حيث‬ ‫املعارصة‬ ‫األرسة‬ ‫مع‬ ‫نفسه‬ ‫احلال‬ ‫يكون‬ ،‫حورس‬ ‫واالبن‬ ‫وأوزوريس‬ ‫إيزيس‬ ،‫األرسة‬
‫واالب‬ ‫وسلسبيل‬ ‫عبده‬ ،‫األرسة‬‫الصدع‬ ‫رأب‬ ‫حتقيق‬ ‫حماولة‬ ‫إىل‬ ‫تهدف‬ ‫مهمة‬ ‫رمزية‬ ‫هذا‬ ‫ويف‬ .‫ًعمر‬ ‫ن‬
‫العربية‬ ‫انلظم‬ ‫فرقتها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫العربية‬ ‫ابلدلان‬ ‫شمل‬ ‫ولم‬ ،‫العربية‬ ‫اجلراح‬ ‫اتلئام‬ ‫يف‬ ‫واألمل‬ ،‫العريب‬
.‫واجلديدة‬ ‫القديمة‬ ‫بصوره‬ ‫االستعمار‬ ‫أو‬ ‫االستبدادية‬
‫القديمة‬ ‫املرصية‬ ‫األساطري‬ ‫توظيف‬ ‫حد‬ ‫عند‬ ‫الرواية‬ ‫تتوقف‬ ‫ولم‬‫أساطري‬ ‫توظيف‬ ‫عند‬ ‫توقفت‬ ‫وإنما‬ ،
‫أو‬ ‫الشخصيات‬ ‫بأسماء‬ ‫املرتبطة‬ ‫األساطري‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ .‫العربية‬ ‫واتلقايلد‬ ‫العادات‬ ‫بعض‬ ‫تعكس‬ ‫معارصة‬
،‫نفسه‬ ‫االسم‬ ‫حتمل‬ ‫أقدم‬ ‫لشخصية‬ ‫امتداد‬ ‫سوى‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫ابلطل‬ ‫عبده‬ ‫فشخصية‬ .‫القرى‬ ‫أو‬ ‫الطرق‬
‫"طريق‬ ‫إنه‬ ،‫القرية‬ ‫إىل‬ ‫املؤدية‬ ‫الطرق‬ ‫أشهر‬ ‫اسمه‬ ‫حيمل‬ ‫من‬ ‫وهو‬‫شباب‬ ‫زينة‬ ‫ًكن‬ ‫األكرب‬ ‫فعبده‬ ."‫عبده‬
‫ورجوتله‬ ‫بشهامته‬ ‫لكها‬ ‫القرى‬ ‫تعرفه‬ ،‫أحد‬ ‫أمامه‬ ‫يقف‬ ‫لم‬ ‫انلبوت‬ ‫أمسك‬ ‫"إذا‬ ‫مليحا‬ ‫شابا‬ ‫واكن‬ ،‫ابلدو‬
‫ص‬ ‫وشجاعته‬211‫هذا‬ .‫بمصريه‬ ‫اتلنبؤ‬ ‫يف‬ ‫دورا‬ ‫الرمل‬ ‫رضب‬ ‫يلعب‬ ،‫األسطوريني‬ ‫األبطال‬ ‫غرار‬ ‫وىلع‬ ."
‫اذل‬ ‫من‬ ‫عرشة‬ ‫"ستنجب‬ :‫عبده‬ ‫العجوز‬ ‫به‬ ‫ُترب‬ ‫ما‬،‫أربعاء‬ ‫يوم‬ ‫ستموت‬ ...‫فدان‬ ‫مائة‬ ‫وستملك‬ ،‫كور‬
‫ص‬ ‫إيلها‬ ‫نظرتك‬ ‫تقتلك‬ ‫الرجال‬ ‫لك‬ ‫ستهزم‬212‫ضاربة‬ ‫تنبأت‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ‫عبده‬ ‫نهاية‬ ‫تكون‬ ‫هكذا‬ ."
‫عبده‬ ‫نهاية‬ ‫تأيت‬ .‫الرمل‬-‫ورجاهل‬ ‫العمدة‬ ‫أعيا‬ ‫اذلي‬-:‫هلا‬ ‫قائال‬ ‫إيلها‬ ‫عبده‬ ‫احنىن‬ ،‫قريبته‬ ‫عجوز‬ ‫يد‬ ‫ىلع‬
‫ف‬ ،"‫جئت؟‬ ‫ملاذا‬ ‫خالة‬ ‫يا‬ ‫"عودي‬‫ثم‬ ..."‫نسكنه؟‬ ‫ماكنا‬ ‫نلا‬ ‫أبقيت‬ ‫"وهل‬ :‫منه‬ ‫اتلخلص‬ ‫قررت‬ ‫وقد‬ ‫رتد‬
‫أسطورة‬ ‫عند‬ ‫الوقوف‬ ‫يمثل‬ .‫يلقتلوه‬ ‫به؛‬ ‫املرتبصون‬ ‫عليه‬ ‫هجم‬ ‫ما‬ ‫ورسًعن‬ ،‫ناعما‬ ‫ترابا‬ ‫عينيه‬ ‫يف‬ ‫ألقت‬
‫الرواية؛‬ ‫داخل‬ ‫األسطورة‬ ‫توظيف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫الشعيب‬ ‫االستلهام‬ ‫أشاكل‬ ‫من‬ ‫آخر‬ ‫شالك‬ ‫األكرب‬ ‫اجلد‬ ‫عبد‬
‫الكي‬ ‫ىلع‬ ‫للتعرف‬،‫مشالكتها‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫املخلص‬ ‫بطلها‬ ‫عن‬ ‫حبثها‬ ‫يف‬ ‫القروية‬ ‫العقلية‬ ‫بها‬ ‫تفكر‬ ‫اليت‬ ‫فية‬
.‫األيلم‬ ‫واقعها‬ ‫من‬ ‫هلا‬ ‫واملنقذ‬
‫اخلبيئة‬ ‫الكنوز‬ ‫لفتح‬ ‫انلصابون‬ ‫يستخدمها‬ ‫اليت‬ ‫الشعبية‬ ‫املعتقدات‬ ‫أحد‬ ‫عند‬ ‫الرواية‬ ‫توقفت‬ ‫كما‬
‫غ‬ ‫أفعال‬ ‫من‬ ‫ارتكبه‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫بعد‬ ‫هندي‬ ‫نهاية‬ ‫تأيت‬ ‫هكذا‬ .‫األرايض‬ ‫داخل‬‫زوجته‬ ‫طالت‬ ،‫إنسانية‬ ‫ري‬
‫ما‬ ‫جسده‬ ‫من‬ ‫فيأخذون‬ ،‫اللصوص‬ ‫هلؤالء‬ ‫اغيلا‬ ‫صيدا‬ ‫يلكون‬ ‫نهايته‬ ‫فتأيت‬ ،‫وأصحابه‬ ‫ابنه‬ ‫وزوجة‬ ‫وابنه‬
‫عضوه‬ ‫أحدهم‬ ‫"قطع‬ .‫فتحها‬ ‫من‬ ‫فيتمكنوا‬ ،‫للكنوز‬ ‫احلارس‬ ‫اجلن‬ ‫ليسرتضوا‬ ‫اآلثار‬ ‫شيوخ‬ ‫يطلبه‬
‫وأغ‬ ‫فيه‬ ‫ووضعه‬ ‫صندوقا‬ ‫وفتح‬ ،‫مفهومة‬ ‫غري‬ ‫بألفاظ‬ ‫يرتنم‬ ‫وهو‬ ‫اذلكري‬‫جسد‬ ‫إىل‬ ‫ًعد‬ ‫ثم‬ ،‫بإحاكم‬ ‫لقه‬
‫صندوق‬ ‫يف‬ ‫ووضعه‬ ‫لسانه‬ ‫الرجل‬ ‫وقطع‬ ،‫فمه‬ ‫ففتحا‬ ‫لرجلني‬ ‫أشار‬ ،‫قطع‬ ‫ما‬ ‫ماكن‬ ‫مادة‬ ‫ووضع‬ ‫هندي‬
‫عن‬ ‫ينقبون‬ ‫من‬ ...‫اجلماعة‬ ‫إىل‬ ‫بهما‬ ‫واذاهبا‬ ‫الصندوقني‬ ‫"خذا‬ :‫الرجلني‬ ‫إىل‬ ‫أشار‬ .‫بإحاكم‬ ‫وأغلقه‬ ‫آخر‬
‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫هلم‬ ‫مهمة‬ ‫األشياء‬ ‫هذه‬ ،‫اآلثار‬211."
(3)

11. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
:‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫حتوالت‬
‫ماكنا‬ ‫العراق‬ ‫من‬ ‫اُتذ‬ ‫قد‬ ‫الاكتب‬ ‫ًكن‬ ‫فإذا‬ ،‫والعراق‬ ‫مرص‬ ‫بني‬ "‫القرى‬ ‫"تلك‬ ‫رواية‬ ‫أحداث‬ ‫تتحرك‬
‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫أو‬ ،‫األمريكي‬ ‫االحتالل‬ ‫مأساة‬ ‫مثل‬ ،‫يثريها‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫اليت‬ ‫السياسية‬ ‫القضايا‬ ‫عند‬ ‫للتوقف‬
‫(ص‬ ‫اثلورات‬ ‫وقيام‬ ‫العامة‬11‫مرص‬ ‫من‬ ‫اُتذ‬ ‫فإنه‬ ، )‫تعج‬ ‫اليت‬ ‫االجتماعية‬ ‫القضايا‬ ‫عند‬ ‫للتوقف‬ ‫ماكنا‬
‫بالقرية‬ ‫اتلأثر‬ ‫هذا‬ ‫ويتبدى‬ .‫اجتماعية‬ ‫حتوالت‬ ‫من‬ ‫أصابها‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫املعارصة‬ ‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫بها‬
‫شديدة‬ ‫لكمات‬ ‫استخدام‬ ‫مثل‬ ،‫الرواية‬ ‫لغة‬ ‫ىلع‬ ‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫مفردات‬ ‫غلبة‬ ‫من‬ ‫انطالقا‬ ‫املرصية‬
‫ا‬ ‫اخلصوصية‬ ‫ىلع‬ ‫وادلالة‬ ‫املحلية‬‫يف‬ ‫ورودهما‬ ‫كرث‬ ‫اليت‬ "‫و"العزباوي‬ "‫"اتلملية‬ :‫مثل‬ ،‫القروية‬ ‫للهجية‬
.‫العرفية‬ ‫املصاحلة‬ ‫جلسات‬ ‫ومعناه‬ "‫احلق‬ ‫"جملس‬ ‫أو‬ ،‫الغجري‬ ‫ومعناهما‬ ،‫الرواية‬
‫حد‬ ‫إىل‬ ‫القروية‬ ‫اتلقايلد‬ ‫العادات‬ ‫يف‬ ‫وتغري‬ ،‫اجتمايع‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫أصاب‬ ‫ما‬ ‫الاكتب‬ ‫حييل‬
‫إىل‬ ،‫االجتمايع‬ ‫الفساد‬ ‫إىل‬ ‫وصل‬‫سلبية‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ،‫وتليفزيون‬ ‫راديو‬ ،‫احلديثة‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫أحدثته‬ ‫ما‬
‫مما‬ ‫ميتا؛‬ ‫لقيط‬ ‫صغري‬ ‫طفل‬ ‫ىلع‬ ‫العثور‬ ‫عقب‬ ‫القرية‬ ‫أهايل‬ ‫حوار‬ ‫يربزه‬ ‫اذلي‬ ‫اتلربير‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ .‫القرية‬ ‫ىلع‬
‫األهايل‬ ‫عبارات‬ ‫تداخلت‬ ‫هكذا‬ .‫بالقرية‬ ‫العقالء‬ ‫تدخل‬ ‫لوال‬ ،‫بالقرية‬ ‫ًعئلتني‬ ‫بني‬ ‫تشابك‬ ‫إىل‬ ‫أدى‬
‫ا‬ ‫مربرة‬:‫حلدث‬
"-.‫باهلل‬ ‫إال‬ ‫قوة‬ ‫وال‬ ‫حول‬ ‫ال‬
-‫هكذا؟‬ ‫ضناها‬ ‫عليها‬ ‫هان‬ ‫اليت‬ ‫من‬
-.‫واتلعليم‬ ‫اتلليفزيون‬ ‫ًعقبة‬ ‫هذه‬
-‫ص‬ ،‫الرواية‬ ‫األمر‬ ‫وانتىه‬ ،‫فسدت‬ ‫القرية‬11."
‫به‬ ‫الاكتب‬ ‫تأثر‬ ‫بدا‬ ‫اذلي‬ ‫إدريس‬ ‫يلوسف‬ ‫احلرام‬ ‫برواية‬ ‫تذكرنا‬ ،‫اللقيط‬ ‫"الطفل‬ ‫تيمة‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫وال‬
‫ومعا‬ ‫اتليمة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫سواء‬ ،‫واضحا‬،"‫سعيدا‬ ‫تكن‬ ،‫نذال‬ ‫عش‬ :‫"هندي‬ :‫ب‬ ‫اخلاص‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫أو‬ ،‫جلتها‬
‫الاكتبني‬ ‫بني‬ ‫وصفاتها‬ ‫هندي‬ ‫زوجة‬ ‫صورة‬ ‫تشابه‬ ‫يف‬ ‫خاصة‬ ،"‫الليل‬ ‫"يف‬ ‫قصة‬ ‫من‬ ‫بنيته‬ ‫يف‬ ‫يقرتب‬ ‫اذلي‬
‫ص‬ ،‫(الرواية‬221،223‫العامية‬ ‫بني‬ ‫وتناوبها‬ ،‫احلوار‬ ‫لغة‬ ‫يف‬ ‫وإدريس‬ ‫رساج‬ ‫بني‬ ‫التشابه‬ ‫يتبدى‬ ‫كذلك‬ .)
‫تفصيح‬ ‫أو‬ ،‫والفصىح‬‫سبيل‬ ‫ىلع‬ ‫ذلك‬ ‫(من‬ ‫الشعبية‬ ‫األمثال‬ ‫لغة‬ ‫تفصيح‬ ‫يف‬ ‫يبدو‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ،‫العامية‬
:‫صفحات‬ ‫ورد‬ ‫ما‬ ‫املثال‬18،11،88.)
‫من‬ ‫اخلارجية‬ ‫اهلجرة‬ ‫وكذلك‬ ،‫املدينة‬ ‫إىل‬ ‫القرية‬ ‫من‬ ،‫ادلاخلية‬ ‫اهلجرة‬ ‫لقضية‬ ‫الرواية‬ ‫تعرضت‬ ‫كما‬
‫الزراعية‬ ‫احلياة‬ ‫يهدد‬ ‫مما‬ ،‫اثلمانينيات‬ ‫فرتة‬ ‫يف‬ ‫العراق‬ ‫إىل‬ ‫مرص‬‫فالقرويون‬ .‫مرص‬ ‫يف‬-‫الوضع‬ ‫إىل‬ ‫نظرا‬
‫به‬ ‫ادلولة‬ ‫اهتمام‬ ‫وعدم‬ ،‫للفالح‬ ‫املتدين‬-‫ويفضلون‬ ،‫ويزرعونها‬ ‫يمتلكونها‬ ‫اليت‬ ‫أراضيهم‬ ‫يرتكون‬
‫عن‬ ،‫ًكحلراسة‬ ،‫متدنية‬ ‫مهن‬ ‫يف‬ ‫العمل‬ ‫قبول‬ ‫مفضلني‬ ،‫اخلارج‬ ‫إىل‬ ‫اهلجرة‬ ‫أو‬ ،‫املدينة‬ ‫إىل‬ ‫اهلجرة‬ ‫عليها‬
‫يمتل‬ ‫"اذلين‬ .‫بالزراعة‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫استمراره‬‫ليس‬ .‫يشرتيها‬ ‫من‬ ‫وهناك‬ ،‫يبيعونها‬ ‫اآلن‬ ‫األرايض‬ ‫كون‬
‫فراولة‬ ‫ويزرع‬ .‫الصحراء‬ ‫يف‬ ‫يستصلح‬ ‫من‬ ‫وهناك‬ .‫فيها‬ ‫لالجتار‬ ‫أو‬ ،‫عليها‬ ‫للبناء‬ ‫وإنما‬ ،‫للزراعة‬

12. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫تركوا‬ ‫هنا‬ ‫الوابني‬ ‫لك‬ ‫أن‬ ‫اكتشفت‬ ‫لقد‬ ....‫فيها‬ ‫يعملون‬ ‫من‬ ‫قاهل‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ،‫يزرعه‬ ‫ما‬ ‫ويصدر‬ ،‫واكنتالوب‬
‫إىل‬ ‫وجاءوا‬ ،‫الريف‬ ‫يف‬ ‫أرضهم‬‫ص‬ ‫الريف‬ ‫يف‬ ‫جذور‬ ‫هل‬ ‫ليست‬ ‫العاصمة‬ ‫يف‬ ‫شخصا‬ ‫جتد‬ ‫لن‬ .‫العاصمة‬
51‫وما‬ ،‫املرصي‬ ‫الفالح‬ ‫حال‬ ‫إهمال‬ ‫خطر‬ ‫إىل‬ ‫ادلولة‬ ‫انتباه‬ ‫لفت‬ ‫من‬ ‫الاكتب‬ ‫يثريه‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ ."
‫القطن‬ ‫اختفاء‬ ‫من‬ ،‫منها‬ ‫جزءا‬ ‫جنينا‬ ،‫مرص‬ ‫يف‬ ‫الزراعية‬ ‫احلياة‬ ‫يهدد‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫اإلهمال‬ ‫ذلك‬ ‫ىلع‬ ‫يرتتب‬
‫األسواق‬ ‫من‬ ‫املرصي‬‫املحاصيل‬ ‫من‬ ‫وغريهما‬ ‫واألرز‬ ‫بالقمح‬ ‫حتيق‬ ‫التزال‬ ‫أخطار‬ ‫وهناك‬ ،‫العاملية‬
.‫املرصي‬ ‫املجتمع‬ ‫يف‬ ‫االستقرار‬ ‫حالة‬ ‫تهديد‬ ‫إىل‬ ‫اختفاؤها‬ ‫يؤدي‬ ‫اليت‬ ،‫األخرى‬
"‫"انليل‬ ‫ل‬‫مث‬ ‫أن‬ ،‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫أمر‬ ‫يعنيه‬ ‫من‬ ‫إىل‬ ‫يوجهه‬ ‫اذلي‬ ‫الاكتب‬ ‫من‬ ‫اتلحذير‬ ‫بهذا‬ ‫ارتبط‬ ‫ولقد‬
‫الرئيسي‬ ‫املفتاح‬ ‫لكمة‬‫الراوي‬ ‫بها‬ ‫يستهل‬ ‫اليت‬ ‫السبعة‬ ‫األلواح‬ ‫من‬ ‫فبدءا‬ .‫املتعددة‬ ‫بفصوهلا‬ ‫الرواية‬ ‫عرب‬ ‫ة‬
‫مخسة‬ ‫السبعة‬ ‫األلواح‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫الراوي‬ ‫خيصص‬ ‫إذ‬ ‫فيها؛‬ ‫انلهر‬ ‫حيتله‬ ‫اذلي‬ ‫ادلور‬ ‫ذلك‬ ‫نلا‬ ‫يتبدى‬ ،‫روايته‬
‫لوضع‬ ‫وصف‬ ‫سوى‬ ‫انلهر‬ ‫عن‬ ‫حديثه‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫احلقيقة‬ ‫ويف‬ .‫انلهر‬ ‫مراحل‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫يتحدث‬ ،‫ألواح‬
‫الفال‬‫يف‬ ‫وردت‬ ‫اليت‬ ‫السبعة‬ ‫األلواح‬ ‫رمزية‬ ‫إىل‬ ‫اإلشارة‬ ‫وتنب ي‬ .‫مرص‬ ‫يف‬ ‫احلياة‬ ‫مراحل‬ ‫طيلة‬ ‫ومعاناته‬ ‫ح‬
‫احلوار‬ ‫يؤكده‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ .‫سنة‬ ‫آالف‬ ‫السبعة‬ ‫حلضارة‬ ‫رمز‬ ‫سوى‬ ‫تكون‬ ‫لم‬ ‫احلقيقة‬ ‫يف‬ ‫فيه‬ .‫الرواية‬ ‫مستهل‬
‫العراقية‬ ‫ادلكتورة‬ ‫بني‬ ‫دار‬ ‫اذلي‬-"‫"هندي‬ ‫أرست‬ ‫اليت‬-‫ص‬ ،‫(الرواية‬ ‫عبده‬ ‫وبني‬11)‫يورده‬ ‫ما‬ ‫وكذلك‬ .
،‫الرواية‬ ‫ألوف‬ ...‫سبع‬ ‫ترى‬ ‫يا‬ ..‫ًعم‬ ‫ألف‬ ‫كم‬ ..‫األوجاع‬ ‫من‬ ‫حبر‬ ‫"أنهارها‬ .‫الرواية‬ ‫اختتامية‬ ‫يف‬ ‫الراوي‬
‫ص‬211."
‫الرواية‬ ‫تعكس‬-‫كذلك‬-.‫الغجر‬ ‫جتاه‬ ‫الطبقية‬ ‫انلظرة‬ ‫خاصة‬ ،‫املرصية‬ ‫القرية‬ ‫يف‬ ‫الطبقية‬ ‫انلظرة‬
‫فالغجر‬-‫وأرسته‬ ‫هندي‬ ‫شخصية‬ ‫الرواية‬ ‫يف‬ ‫وتمثلهم‬-‫حي‬‫ويعاملون‬ ،‫املجتمع‬ ‫يف‬ ‫متدنية‬ ‫بمزنلة‬ ‫ظون‬
،‫بالقرية‬ ‫األثرياء‬ ‫أحد‬ ‫ابن‬ ،‫فرحات‬ ‫بني‬ ‫جيمع‬ ‫اذلي‬ ‫اتلايل‬ ‫املوقف‬ ‫يعكسه‬ ‫ما‬ ‫هذا‬ .‫العبيد‬ ‫معاملة‬
‫ألن‬ ‫السيارة؛‬ ‫آخر‬ ‫هندي‬ ‫سيجلس‬ ‫عبده‬ ‫"يا‬ :‫قائال‬ ‫فرحات‬ ‫يقف‬ ،‫السفر‬ ‫أثناء‬ ‫فيف‬ .‫وهندي‬ ‫وعبده‬
‫ا‬ ‫حجزت‬ ‫"ظنناك‬ :‫أحدهم‬ ‫أكمل‬ ."‫عيل‬ ‫ضيق‬ ‫الكريس‬‫فمال‬ ،‫صامتها‬ ‫عبده‬ ‫ظل‬ ."‫أقاربك‬ ‫ألحد‬ ‫لكريس‬
‫فرحات‬ ‫صمت‬ ."‫ماكين‬ ‫فخذ‬ ،‫ماكنك‬ ‫من‬ ‫متعبا‬ ‫كنت‬ ‫"إذا‬ :‫إيله‬ ‫عبده‬ ‫نظر‬ ."‫رأيك؟‬ ‫"ما‬ :‫عليه‬ ‫فرحات‬
‫ماكنه‬ ‫يرتك‬ ‫أحدنا‬ ‫أجعل‬ ‫أن‬ ‫عيل‬ ‫"وعيب‬ :‫رأسه‬ ‫عبده‬ ‫هز‬ ."‫ماكنك‬ ‫ترتك‬ ‫أجعلك‬ ‫أن‬ ‫عيل‬ ‫"عيب‬ :‫قليال‬
‫رغبته‬ !‫"أحدنا‬ :‫فرحات‬ ‫انتفض‬ ."‫رغبته‬ ‫دون‬‫لوال‬ ‫رغبة؟‬ ‫وهل‬ !‫أحدنا؟‬ ‫اتلميل‬ ‫العزباوي‬ ‫هل‬ ،‫عبده‬ ‫يا‬ ‫ال‬ !
‫لسادة‬ ‫وتملية‬ ‫خدم‬ ‫العزب‬ ‫فأبناء‬ ‫حق؛‬ ‫عنده‬ ‫فرحات‬ ،‫عبده‬ ‫"يا‬ :‫صوت‬ ‫اندفع‬ ."‫أصال‬ ‫معنا‬ ‫سافر‬ ‫ما‬ ‫أنت‬
‫ص‬ ،‫(الرواية‬ ‫القرية‬82‫كما‬ ،‫يقاومها‬ ‫أن‬ ‫وحاول‬ ،‫الطبقية‬ ‫انلظرة‬ ‫هذه‬ ‫مواجهة‬ ‫يف‬ ‫عبده‬ ‫وقف‬ ‫لقد‬ .)
‫تؤ‬ ‫معتدلة‬ ‫أصوات‬ ‫ظهرت‬‫(ص‬ ‫موقفه‬ ‫يد‬83.)
‫أهمية‬ ‫هو‬ ،‫املهمة‬ "‫القرى‬ ‫"تلك‬ ‫لرواية‬ ‫الرسيعة‬ ‫القراءة‬ ‫هذه‬ ‫ختام‬ ‫يف‬ ‫إيله‬ ‫اخلص‬ ‫أن‬ ‫أريد‬ ‫ما‬ ‫إن‬
‫يف‬ ‫والغجر‬ ‫والفالحني‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ‫املهمشني‬ ‫مع‬ ‫وقوفها‬ ‫يف‬ ‫خاصة‬ ،‫إيلها‬ ‫الرواية‬ ‫تطرقت‬ ‫اليت‬ ‫القضايا‬
‫ًكنت‬ ‫سواء‬ ،‫العديدة‬ ‫بتجلياتها‬ ‫والسلطة‬ ‫والسيادة‬ ‫املنت‬ ‫مواجهة‬‫اجتماعية‬ ‫أو‬ ‫ثقافية‬ ‫أو‬ ‫سياسية‬ ‫سلطة‬

13. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫فاملهمشون‬ .‫احتالل‬ ‫سلطة‬ ‫أو‬-‫الرواية‬ ‫ترى‬ ‫ما‬ ‫حبسب‬-‫االجتمايع‬ ‫اتلغيري‬ ‫حركة‬ ‫يقودون‬ ‫من‬ ‫هم‬
‫جمتميع‬ ‫تغيري‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ،‫فيها‬ ‫املهمشني‬ ‫وضع‬ ‫من‬ ‫ُتلو‬ ‫معادلة‬ ‫وأي‬ ،‫باملجتمع‬ ‫وانلهوض‬
‫اتلغيري‬ ‫يف‬ ‫األمل‬ .‫حقييق‬-‫الرواية‬ ‫ترى‬ ‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬-‫يصب‬ ‫أن‬‫يف‬ ‫املنت‬ ‫يستمر‬ ‫وأال‬ ،‫متنا‬ ‫اهلامش‬ ‫ح‬
.‫موضعه‬
‫إسماعيل‬ ‫السيد‬ ‫د.حممد‬1
‫الرواية‬ ‫أبنية‬ ‫تتنوع‬-‫األحداث‬ ‫من‬ ‫الراوي‬ ‫ملوقع‬ ‫ا‬‫طبق‬-‫املوقع‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫ا؛‬‫الفت‬ ‫تنوًع‬
‫ا‬‫داخلي‬ ‫ا‬‫راوي‬ ‫أو‬ ‫ا‬‫عليم‬ ‫ا‬‫خارجي‬ ‫ا‬‫راوي‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫اذلي‬ ‫الراوي‬ ‫بها‬ ‫يتمتع‬ ‫اليت‬ ‫املعرفة‬ ‫درجة‬ ‫ىلع‬ ‫ينعكس‬
‫مت‬ ‫ا‬‫راوي‬ ‫أو‬ ‫الشخصيات‬ ‫معرفة‬ ‫مع‬ ‫معرفته‬ ‫تتساوى‬ ‫األحداث‬ ‫يف‬ ‫مشاراك‬‫لك‬ ‫تقدم‬ ‫حيث‬ ‫األصوات‬ ‫عدد‬
.‫لألحداث‬ ‫رؤيتها‬ ‫أو‬ ‫حاكيتها‬ ‫شخصية‬
‫رواية‬ ‫بناء‬ ‫أن‬ ‫واحلقيقة‬"‫القرب‬ ‫"تل‬‫واتلوزيع‬ ‫للنرش‬ ‫(سما‬ ‫رساج‬ ‫أمحد‬ ‫للاكتب‬1121‫خمتلف‬ ‫بناء‬ )
‫هذا‬ ‫يرجع‬ ‫وربما‬ ‫؛‬ ‫السابقة‬ ‫األشاكل‬ ‫من‬ ‫شلك‬ ‫إىل‬ ‫نسبته‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫ألننا‬ ‫متمزي‬–‫تصورى‬ ‫يف‬–‫أن‬ ‫إىل‬
‫بأكرث‬ ‫يتمتع‬ ‫الاكتب‬‫قد‬ ‫القدرات‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫شك‬ ‫وال‬ ‫مرسح‬ ‫واكتب‬ ‫وروا ى‬ ‫شاعر‬ ‫فهو‬ ،‫موهبة‬ ‫من‬
‫متعددة‬ ‫وابلنية‬ ‫العليم‬ ‫اخلاريج‬ ‫الراوي‬ ‫وضعية‬ ‫بني‬ ‫جتمع‬ ‫اليت‬ ‫املتمزية‬ ‫الروائية‬ ‫ابلنية‬ ‫هذه‬ ‫ىلع‬ ‫أثرت‬
‫بشلك‬ ‫ابلناء‬ ‫تصميم‬ ‫ىلع‬ ‫حرص‬ ‫للقارئ‬ ‫إرباك‬ ‫دون‬ ‫انلمطني‬ ‫هذين‬ ‫بني‬ ‫الاكتب‬ ‫جيمع‬ ‫وليك‬ ،‫األصوات‬
‫فبد‬ ‫حمكم‬‫سماه‬ ‫بما‬ ‫أ‬"‫الكتابة‬ ‫ألواح‬ ‫"عن‬‫الرواية‬ ‫قسم‬ ‫ثم‬ ‫لألحداث‬ ‫ًعم‬ ‫كتمهيد‬ ‫مىت؟‬ ‫سؤال‬ ‫عن‬ ‫ا‬‫جميب‬
:‫ادلالة‬ ‫العناوين‬ ‫هذه‬ ‫حتمل‬ ‫كبرية‬ ‫أقسام‬ ‫أربعة‬ ‫إىل‬‫أيام‬ ‫من‬ ،‫اتلغريبة‬ ‫ولع‬ ‫من‬ ،‫الدودة‬ ‫سفر‬ ‫(من‬
)‫الدودة‬ ‫طريق‬ ‫يف‬ ،‫واخلروج‬ ‫اهلروب‬‫الراوي‬ ‫لسان‬ ‫ىلع‬ ‫مقدم‬ ‫فريع‬ ‫بعنوان‬ ‫منها‬ ‫قسم‬ ‫لك‬ ‫بادئا‬‫اخلاريج‬
.‫حاكياتها‬ ‫رسد‬ ‫يف‬ ‫الشخصيات‬ ‫تبدأ‬ ‫ثم‬
‫أهمية‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫الزمن‬ ‫أن‬ ‫يعىن‬ ‫بما‬ "‫بــ"مىت‬ ‫وتنتيه‬ ‫تبدأ‬ ‫فىه‬ ‫الفرعية‬ ‫العناوين‬ ‫أمام‬ ‫اتلوقف‬ ‫ويهمىن‬
‫العريب‬ ‫واالقتتال‬ ‫الطويع‬ ‫أو‬ ‫اجلربي‬ ‫واتلهجري‬ ‫املتاهة‬ ‫زمن‬ ‫إنه‬ ‫الرواية؛‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫يويح‬ ‫اذلي‬ ‫املاكن‬ ‫عن‬
‫اإلسالىم‬ ‫العريب‬ ‫أو‬ ‫العريب‬‫مرص‬ ‫يف‬ ‫هنا‬ ‫املاكن‬ ‫جعل‬ ‫األمراذلي‬ ‫ادلاخيل؛‬ ‫والقمع‬ ‫اخلاريج‬ ‫الغزو‬ ‫زمن‬ ‫؛‬
‫من‬ ‫قطعة‬ ‫السفر‬ ‫ويصبح‬ ‫أمانها‬ ‫فيه‬ ‫جتد‬ ‫وال‬ ،‫الشخصيات‬ ‫فيه‬ ‫تستقر‬ ‫ال‬ ‫ا‬‫طارد‬ ‫ا‬‫ماكن‬ ‫العراق‬ ‫يف‬ ‫وهناك‬

14. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫وقمعها‬ ‫فقرها‬ ‫يف‬ ‫متشابهة‬ ‫أماكن‬ ‫بني‬ ‫العرىب‬ ‫حميطها‬ ‫داخل‬ ‫مقصورة‬ ‫الرحلة‬ ‫تصبح‬ ‫كما‬ ‫العذاب‬
‫آلدم‬ ‫وإهدارها‬‫ذلك‬ ‫ىلع‬ ‫يرتتب‬ ‫بما‬ ‫الغرىب‬ ‫لآلخر‬ ‫اكتشاف‬ ‫رحلة‬ ‫مىض‬ ‫فيما‬ ‫ًكنت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫؛‬ ‫اإلنسان‬ ‫ية‬
‫تشابهت‬ ‫وهناك‬ ‫هنا‬ ‫األماكن‬ ‫تشابهت‬ ‫وكما‬ .‫خمتلفة‬ ‫حضارية‬ ‫آفاق‬ ‫ىلع‬ ‫وانفتاح‬ ‫لذلات‬ ‫إثراء‬ ‫من‬
‫هنا‬ ‫من‬ ،‫واملطاردة‬ ‫واملحارصة‬ ‫بالقهر‬ ‫اإلحساس‬ ‫يف‬ ‫وعرايق‬ ‫مرصي‬ ‫بني‬ ‫فرق‬ ‫ال‬ ،‫ا‬‫أيض‬ ‫الشخصيات‬
‫ثما‬ ‫تتناوب‬‫العامة‬ ‫دالالتها‬ ‫يف‬ ‫وتتفق‬ ‫تفاصيلها‬ ‫يف‬ ‫ُتتلف‬ ‫اليت‬ ‫حاكياتها‬ ‫تلقديم‬ ‫الرسد‬ ‫شخصيات‬ ‫ين‬
،)‫(مرصيون‬ ‫شهد‬ ،‫هندي‬ ،‫أسامة‬ ،‫سعيد‬ ،‫(عبده‬ :‫ىه‬ ‫الشخصيات‬ ‫وهذه‬ ‫املفارقة‬ ‫أو‬ ‫اتلماثل‬ ‫سبيل‬ ‫ىلع‬
:‫مرصي‬ ‫أب‬ ‫(من‬ ‫ًعمر‬ ،)‫عبري(عراقيتان‬ ،‫سلسبيل‬‫عبده‬:‫عراقية‬ ‫وأم‬ ،‫سلسبيل‬‫مرات‬ ‫تفاوتت‬ ‫كما‬ )
‫اتلنا‬‫أسامة‬ ‫ثم‬ ،)‫مرات‬ ‫(أربع‬ ‫وسلسبيل‬ ‫هندي‬ ‫أكرثها‬ ‫واكن‬ ،‫وأخرى‬ ‫شخصية‬ ‫بني‬ ‫الرسد‬ ‫ىلع‬ ‫وب‬
‫بلناء‬ ‫العام‬ ‫اتلوصيف‬ ‫هذا‬ . )‫واحدة‬ ‫(مرة‬ ‫وًعمر‬ ،)‫وعبري(مرتان‬ ‫وشهد‬ ‫وسعيد‬ ‫وعبده‬ ،)‫مرات‬ ‫(ثالث‬
‫زواي‬ ‫تقديم‬ ‫يف‬ ‫رغبة‬ ‫يعكس‬ ‫كما‬ ‫املصادفة‬ ‫لفعل‬ ‫ا‬‫شيئ‬ ‫يرتك‬ ‫ال‬ ‫اذلي‬ ‫الوايع‬ ‫اتلصميم‬ ‫ىلع‬ ‫يدل‬ ‫الرواية‬‫ا‬
‫يمكن‬ ‫فال‬ ‫وحموريتها‬ ‫أهميتها‬ ‫يف‬ ‫تتماثل‬ ‫متعددة‬ ‫رؤى‬-‫مثال‬-‫ىلع‬ ‫وسلسبيل‬ ‫عبده‬ ‫حاكية‬ ‫تقديم‬
.‫د‬ ‫ويع‬ ‫تقاطع‬ ‫أو‬ ‫املتعددة؛‬ ‫النسائية‬ ‫وعالقاته‬ ‫ادلميمة‬ ‫زوجته‬ ‫مع‬ ‫هندي‬ ‫حاكية‬ ‫أو‬ ‫وشهد‬ ‫أسامة‬ ‫حاكية‬
‫وت‬ ‫االستبداد‬ ‫ضد‬ ‫يقف‬ ‫فالكهما‬ ،‫اتلاريخ‬ ‫مدرس‬ ‫املرصي‬ ‫أسامة‬ ‫ويع‬ ‫مع‬ ‫العراقية‬ ‫عبري‬:‫اتلاريخ‬ ‫زييف‬
‫ويع‬ ‫ا‬‫وأخري‬"‫"اعمر‬‫تؤدي‬ ‫اليت‬ ‫املواجهة‬ ‫شجاعة‬ ‫بني‬ ‫احلائر‬-‫ا‬‫اغبل‬-‫ًعمر‬ ‫مع‬ ‫حدث‬ ‫كما‬ ‫املوت‬ ‫إىل‬
‫وما‬ ‫وعشتار‬ ‫تموز‬ ‫يمثلها‬ ‫اليت‬ ‫يقال‬ ‫كما‬ ‫ايلد‬ ‫بأطراف‬ ‫واملواجهة‬ ‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫أبطال‬ ‫أحد‬ ‫اخلفايج‬
‫اليت‬ ‫عبري‬‫د‬ ‫ويع‬ ‫تناقض‬ ‫أو‬ ‫؛‬ ‫للحياة‬ ‫جتدد‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫يرتتب‬ ‫قد‬‫اآلثار‬ ‫ىلع‬ ‫احلفاظ‬ ‫كيفية‬ ‫يف‬ ‫تبحث‬
‫للرتبح‬ ‫أداة‬ ‫بوصفها‬ ‫آثاروطنه‬ ‫بليع‬ ‫يسىع‬ ‫اذلي‬ ‫هندي‬ ‫وويع‬ ‫استمرارها‬ ‫ينبىغ‬ ‫حلضارة‬ ‫ا‬‫رمز‬ ‫بوصفها‬
‫وصف‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫وباتلايل‬ ‫أخرى‬ ‫ىلع‬ ‫احلاكيات‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫حاكية‬ ‫تقديم‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ،‫املادي‬ ‫والرثاء‬
‫شخص‬ ‫فلكها‬ ‫يف‬ ‫تدور‬ ‫رئيسية‬ ‫شخصية‬ ‫بأنها‬ ‫الشخصيات‬ ‫إحدى‬‫يف‬ ‫احلال‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫مساعدة‬ ‫ثانوية‬ ‫يات‬
‫بنية‬ ‫أمام‬ ‫أننا‬ ‫يعىن‬ ‫بما‬ ‫للرواية؛‬ ‫اتلقليدي‬ ‫ابلناء‬"‫"أفقية‬‫ىلع‬ ‫املتعددة‬ ‫حباكياتها‬ ‫الشخصيات‬ ‫فيها‬ ‫تقف‬
‫بنية‬ ‫ال‬ ،‫املساواة‬ ‫قدم‬"‫"رأسية‬.‫الرتاتب‬ ‫ىلع‬ ‫تقوم‬
‫املاكن‬–‫ذكرت‬ ‫كما‬–‫اخلا‬ ‫السارد‬ ‫يلخصه‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ،‫املنىف‬ ‫ويف‬ ‫الوطن‬ ‫يف‬ ‫طارد‬ ‫ماكن‬‫بسؤاهل‬ ‫ريج‬
‫االستناكري‬"!‫؟‬ ‫املنىف‬ ‫يف‬ ‫تتسع‬ ‫فكيف‬ ،‫الوطن‬ ‫يف‬ ‫علينا‬ ‫ضاقت‬ ":‫(ص‬21‫خارج‬ ‫لكها‬ ‫العمل‬ ‫ففرص‬ )
‫القرار‬ ‫هذا‬ ‫اُتذ‬ ‫قد‬ ‫ًكن‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫الرافد‬ :‫يقرتح‬ ‫عبده‬ ‫لكن‬ ‫؛‬ ‫اجلديد‬ ‫اجلبل‬ ‫أو‬ ‫العاصمة‬ ‫يف‬ ‫؛‬ "‫"القرية‬
‫اإلشا‬ ‫الاكتب‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫ادلاللة‬ ‫قريب‬ ‫رمز‬ ‫وهو‬ ‫العراق‬ ‫هو‬ ‫والرافد‬ ‫قبل؛‬ ‫من‬‫ما‬ ‫حنو‬ ‫ىلع‬ ‫الواضحة‬ ‫رة‬
‫اسم‬ ‫ملرص‬ ‫اختار‬"‫سهر‬ "‫اسم‬ ‫وإلرسائيل‬" ‫الزرقاء‬ ‫"ادلولة‬‫اسم‬ ‫الكبري‬ ‫ابلعث‬ ‫وحلزب‬‫الوعد‬ ‫"حزب‬
،"‫الكبري‬‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫تسجيلية‬ ‫رواية‬ ‫أمام‬ ‫لسنا‬ ‫أننا‬ ‫تعىن‬ ‫الفنية‬ ‫احليلة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫يف‬ ‫شك‬ ‫وال‬
‫بعيدة‬ ‫خيايلة‬ ‫رواية‬ ‫أمام‬ ‫ا‬‫أيض‬ ‫ولسنا‬ ،‫احلقيقة‬ ‫بأسمائها‬ ‫األماكن‬،‫الواقع‬ ‫عن‬

15. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫ا‬‫فن‬ ‫باعتبارها‬ ‫فالرواية‬–‫آخر‬ ‫يشء‬ ‫أي‬ ‫قبل‬–‫وهذا‬ ‫عنارصه؛‬ ‫من‬ ‫وتعدل‬ ‫إيله‬ ‫وتضيف‬ ‫الواقع‬ ‫من‬ ‫تأخذ‬
‫اتلداخل‬ ‫ىلع‬ ‫تقوم‬ ‫بل‬ ‫اخلطي‬ ‫اتلطور‬ ‫تعتمد‬ ‫ال‬ ‫اليت‬ ‫الزمنية‬ ‫ابلنية‬ ‫يف‬ ‫واتلأخري‬ ‫اتلقديم‬ ‫تقنية‬ ‫يفرس‬ ‫ما‬
‫السري‬ ‫استدًعء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وابلعيد‬ ‫القريب‬ ..‫واملايض‬ ‫احلارض‬ ‫بني‬‫واحلقيقة‬ ،‫تموز‬ ‫وأسطورة‬ ‫اهلاليلة‬ ‫ة‬
‫اجلمايع‬ ‫شبه‬ ‫اهلاليل‬ ‫الزنوح‬ ‫بني‬ ‫الواضح‬ ‫للتشابه‬ ‫دال‬ ‫اختيار‬ ‫هو‬ ‫ا‬‫حتديد‬ ‫اهلاليلة‬ ‫السرية‬ ‫اختيار‬ ‫أن‬
‫ا‬‫أيض‬ ‫ـ‬ ‫اجلمايع‬ ‫شبه‬ ‫املرصي‬ ‫والزنوح‬ ‫جدبها‬ ‫بسبب‬ ‫العرب‬ ‫أرض‬ ‫من‬-‫ما‬ ‫بسبب‬ ‫املرصية‬ ‫القرى‬ ‫من‬
‫اجلا‬ ‫الظروف‬ ‫ىلع‬ ‫اتلمرد‬ ‫ونتيجة‬ ‫فقر؛‬ ‫من‬ ‫بها‬‫مركزية‬ ‫نتيجة‬ ‫وىه‬ ،‫واملرصية‬ ‫اهلاليلة‬ ‫الرحلتني‬ ‫بني‬ ‫معة‬
‫ويف‬ ،‫املحتل‬ ‫وسلطة‬ ‫املستبد‬ ‫امللك‬ ‫سلطة‬ ‫قاومت‬ ‫اليت‬ ‫عبري‬‫د‬ ‫شخصية‬ ‫يف‬ ‫جمسدة‬ ‫جتدها‬ ‫الرواية‬ ‫داخل‬
‫الطبيعة‬ ‫مع‬ ‫اإلنسان‬ ‫رصاع‬ ‫من‬ ‫اتلدرج‬ ‫ذلك‬ ‫يظهر‬ )‫احلاكية‬ ‫ألواح‬ ‫(عن‬ ‫بــ‬ ‫املعنون‬ ‫اتلمهيدي‬ ‫الفصل‬
‫البرش‬ ‫من‬ ‫غريه‬ ‫مع‬ ‫رصاعه‬ ‫إىل‬‫بني‬ ‫والقحط‬ ‫اجلوع‬ ‫فشا‬ ‫"فلما‬ :‫عليهم‬ ‫والسيطرة‬ ‫قهرهم‬ ‫وحماولة‬
‫عدوهم‬ ‫الفالحون‬ ‫عرف‬ ،‫جوع‬ ‫وال‬ ‫مرض‬ ‫يصيبهم‬ ‫ال‬ ،‫واألعيان‬ ‫اخلفر‬ ‫وشيوخ‬ ‫العمد‬ ‫وزاد‬ ،‫الفالحني‬
‫اذلرية‬ ‫نساؤهم‬ ‫فأرضعت‬ ،‫ومذيلهم‬ ‫همومهم‬ ‫من‬ ‫يغسلهم‬ ‫ًكن‬ ‫اذلي‬ ‫انلهر‬ ‫اباهم‬ ‫وبكوا‬ ،‫احلقيىق‬
‫والرفض‬ ‫ا‬‫ظاهر‬ ‫واملذلة‬ ‫اخلنوع‬‫كر‬ ‫اذل‬ ‫وجمالس‬ ‫املوادل‬ ‫إىل‬ ‫اآلباء‬ ‫وهب‬ ،‫أوان‬ ‫آن‬ ‫وللك‬ . ‫ا‬‫باطن‬ ‫واملقاومة‬
‫(صــ‬ ‫حسن‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫اجلميع‬ ‫ورأى‬ .‫والزير‬ ‫والظاهر‬ ‫وعنرتة‬ ‫اهلالىل‬ ‫وتالأل‬ ،‫واملالحم‬ ‫والسري‬21)‫ـــــ‬
‫مع‬ ‫بدورها‬ ‫تتناص‬ ‫اليت‬ ‫دنقل‬ ‫أمل‬ ‫قصائد‬ ‫إحدى‬ ‫مع‬ ‫يتناص‬ ‫السابق‬ ‫املقطع‬ ‫أسلوب‬ ‫أن‬ ‫الواضح‬ ‫ومن‬
‫العهد‬ ‫أسلوب‬‫الفالحني‬ ‫اكتشاف‬ ‫حلظة‬ ‫من‬ ‫املقطع‬ ‫هذا‬ ‫يقدمه‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫األهم‬ ‫أن‬ ‫ىلع‬ ‫اجلديد‬
‫السياسية‬ ‫السلطة‬ ‫بني‬ ‫جتمع‬ ‫تركيبة‬ ‫يف‬ ‫واألعيان‬ ‫اخلفر‬ ‫وشيوخ‬ ‫العمد‬ :‫وهو‬ ‫احلقييق‬ ‫لعدوهم‬
‫املرصيون‬ ‫بها‬ ‫اشتهر‬ ‫اليت‬ ‫باحليلة‬ ‫املواجهة‬ ‫اعتماد‬ ‫ثم‬ ،‫قمعية‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫يالزمهما‬ ‫وما‬ ‫واالجتماعية‬
‫امل‬ ‫حلني‬‫االحتشاد‬ ‫تؤكد‬ ‫روحية‬ ‫طاقة‬ ‫بوصفها‬ ‫ابلطوالت‬ ‫سري‬ ‫تدخل‬ ‫وهنا‬ ‫أوان‬ ‫آن‬ ‫فللك‬ ‫الرصحية‬ ‫واجهة‬
‫انتاكسات‬ ‫فهناك‬ ‫بالرضورة‬ ‫ا‬‫صاعد‬ ‫ليس‬ ‫البرشي‬ ‫اتلطور‬ ‫تاريخ‬ ‫لكن‬ ،‫الفاصلة‬ ‫اللحظة‬ ‫إىل‬ ‫وصوال‬
‫األبن‬ ‫وابناء‬ ‫األبناء‬ ‫وتكاثر‬ ‫الزمن‬ ‫تقادم‬ ‫فبمجرد‬ ‫املعايري‬ ‫وقلب‬ ‫للواقع‬ ‫واستاكنة‬ ‫للهوية‬ ‫وحمو‬‫اء‬
‫(ص‬ ‫اإلخوة‬ ‫وحاربوا‬ ‫العدو‬ ‫فصاحلوا‬ ،‫واتلحول‬ ‫املسخ‬ ‫بدأ‬ ‫أمهاتهم‬ ‫عن‬ ‫وانفصاهلم‬21‫لك‬ ‫أن‬ ‫ونلالحظ‬ )
‫تأويل‬ ‫إىل‬ ‫يدفعنا‬ ‫مما‬ ،‫اخلاريج‬ ‫الراوي‬ ‫لسان‬ ‫ىلع‬ ‫للرواية‬ ‫اتلمهيدي‬ ‫الفصل‬ ‫يف‬ ‫تأيت‬ ‫ادلالة‬ ‫االشارات‬ ‫هذه‬
‫وت‬ ‫واإلخوة‬ ‫األعداء‬ ‫بني‬ ‫وتميزيا‬ ‫بابلديهيات‬ ‫ا‬‫تذكري‬ ‫باعتبارها‬ ‫الرواية‬‫هنا‬ ‫ومن‬ ،‫املقاومة‬ ‫لقيمة‬ ‫أكيدا‬
:)‫(عبده‬ ‫مع‬ ‫حديثها‬ ‫يف‬ ‫اجلرنال‬ ‫زوجة‬ ‫لسان‬ ‫ىلع‬ ‫السياسية‬ ‫اتللميحات‬ ‫تكرث‬‫هالكه‬ ‫قبل‬ ‫"رئيسكم‬
"‫الطواغيت‬ ‫سوب‬ ‫الحيكمكم‬ ‫هكذا‬ ‫"...أنتم‬ ، "‫األعداء‬ ‫إىل‬ ‫املاء‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫اكن‬‫(ص‬11‫تباين‬ ‫أن‬ )
‫ا‬ ‫وجهات‬ ‫تعدد‬ ‫فحسب‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫الواحد‬ ‫باحلدث‬ ‫الشخصيات‬ ‫ويع‬‫باملفارقة‬ ‫حسا‬ ‫يعكس‬ ‫بل‬ ‫نلظر‬
‫اثلورة؟‬ ‫بهذه‬ ‫وهندي‬ ‫أنا‬ ‫سأقوم‬ ‫(وهل‬ :‫بقوهل‬ ‫عبده‬ ‫يعلق‬ ‫اثلورة‬ ‫عن‬ ‫اجلرنال‬ ‫زوجة‬ ‫تتحدث‬ ‫فعندما‬
‫يا‬ ‫سيتسخ‬ ‫احلذاء‬ ..‫باشا‬ ‫يا‬ ‫احذر‬ ‫فيرصخ‬ ‫باحلذاء‬ ‫ابلاشا‬ ‫من‬ ‫يرضب‬ ‫جده‬ ‫ًكن‬ ‫لقد‬ ‫أسود‬ ‫نهار‬ ‫يا‬ ‫هندي‬
‫"صــ‬ " ‫خبده‬ ‫ويمسحه‬ ‫احلذاء‬ ‫ويقبل‬ ‫باشا‬11‫هن‬ ‫واملفارقة‬ "‫املفارقة‬ ‫مع‬ ‫تتوازى‬ ‫موقف‬ ‫مفارقة‬ ‫يه‬ ‫ا‬

16. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫"صــ‬ " ‫فقط‬ ‫انفسنا‬ ‫تعذيب‬ ‫يف‬ ‫متقدمون‬ ‫"إننا‬ ‫د.عبري‬ ‫قول‬ ‫يف‬ ‫مثال‬ ‫جندها‬ ‫اليت‬ ‫اللفظية‬211‫وقد‬ "
‫"صـ‬ " ‫االحتالل‬ ‫وحررين‬ ‫جدليت‬ ‫بنو‬ ‫"اعتقلىن‬ ‫قوهلا‬ ‫يف‬ ‫املستويان‬ ‫هذان‬ ‫يتداخل‬218‫مصائر‬ ‫أن‬ ‫كما‬ "
‫وإ‬ ‫ذهابا‬ ‫جمهضة‬ ‫رحلة‬ ‫أمام‬ ‫بأننا‬ ‫تويح‬ ‫الشخصيات‬‫يف‬ ‫كما‬ ‫الغياب‬ ‫بني‬ ‫املصائر‬ ‫هذه‬ ‫تراوحت‬ ‫حيث‬ ‫ا‬‫ياب‬
‫جيعل‬ ‫مما‬ ‫انفصاهلما‬ ‫بعد‬ ‫وشهد‬ ‫أسامة‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫كما‬ ‫الفقد‬ ‫وألم‬ ،‫هندي‬ ‫حالة‬ ‫يف‬ ‫كما‬ ‫والقتل‬ ،‫عبده‬ ‫حالة‬
. ‫أحد‬ ‫منها‬ ‫ينج‬ ‫لم‬ ‫اليت‬ ‫املتاهة‬ ‫إىل‬ ‫أقرب‬ ‫عموما‬ ‫الرحلة‬
‫أسلوب‬ ‫يف‬ ‫وخباصة‬ ،‫الشعر‬ ‫من‬ ‫استفادت‬ ‫متمزية‬ ‫رواية‬ ‫أمام‬ ‫فنحن‬ ‫وأخريا‬‫يف‬ ‫واملرسح‬ ‫؛‬ ‫وشهد‬ ‫أسامة‬
‫ثم‬ ‫مبارشة‬ ‫بصورة‬ ‫نفسها‬ ‫تقدم‬ ‫اليت‬ ‫ادلرامية‬ ‫بالشخصيات‬ ‫أشبه‬ ‫الشخصيات‬ ‫بدت‬ ‫حيث‬ ‫ابلناء‬ ‫شلك‬
‫الراوي‬ ‫تعليق‬ ‫يأيت‬–‫القديم‬ ‫الكورس‬ ‫بديل‬–‫قد‬ ‫الرواية‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫إن‬ ..‫األحداث‬ ‫ىلع‬
‫تمزيها‬ ‫عالمات‬ ‫من‬ ‫تصورى‬ ‫يف‬ ‫وهذا‬ ‫الويع‬ ‫وتمرد‬ ‫ابلناء‬ ‫إحاكم‬ :‫أساسيتني‬ ‫سمتني‬ ‫بني‬ ‫مجعت‬
.‫الواضحة‬ ‫وخصوصيتها‬

17. ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫إضاءات‬
‫صالح‬ ‫هويدا‬ .‫د‬1
‫ان‬ ‫ربما‬ ‫الروايئ‬ ‫الرسد‬ ‫يف‬ ‫وتوظيفه‬ ،‫اتلاريخ‬ ‫ىلع‬ ‫االشتغال‬‫يكتبه‬ ‫الرسيم‬ ‫اتلاريخ‬ ‫أن‬ ‫مقولة‬ ‫من‬ ‫طالقا‬
‫يه‬ ‫فالرواية‬ ،‫الروايئ‬ ‫إنه‬ ‫املهمشني؟‬ ‫تاريخ‬ ‫يكتب‬ ‫من‬ ‫الشعوب؟‬ ‫تاريخ‬ ‫يكتب‬ ‫من‬ ‫لكن‬ ،‫املنترصون‬
‫صدرت‬ ‫اليت‬ "‫القرى‬ ‫تلك‬ "‫األوىل‬ ‫روايته‬ ‫رساج‬ ‫أمحد‬ ‫كتب‬ ‫الويع‬ ‫بهذا‬ ‫ربما‬ ،‫للشعوب‬ ‫احلقييق‬ ‫اتلاريخ‬
‫رس‬ ‫أمحد‬ ‫كتب‬ ‫واتلوزيع،وبعد‬ ‫للنرش‬ ‫سما‬ ‫دار‬ ‫عن‬‫نلا‬ ‫وقدم‬ ،‫الرواية‬ ‫كتابة‬ ‫إىل‬ ‫اجته‬ ‫واملرسح‬ ‫الشعر‬ ‫اج‬
‫يشري‬ ‫بمفتتح‬ ‫للرواية‬ ‫الاكتب‬ ‫يصدر‬ .‫املرصيني‬ ‫كفاح‬ ‫تاريخ‬ ‫خالهل‬ ‫من‬ ‫يلكتب‬ ‫ممتعا‬ ‫أسطوريا‬ ‫جوا‬
‫املهمشني‬ ‫هؤالء‬ ‫يقهر‬ ‫عما‬ ‫الكشف‬ ‫داللة‬ ،‫إلنتاجها‬ ‫الرواية‬ ‫تسىع‬ ‫اليت‬ ‫اللكية‬ ‫ادلاللة‬ ‫إىل‬ ‫واضح‬ ‫بشلك‬
‫العال‬ ‫مفتتح:ىلع‬ ":‫الصامتني‬‫جرائمه‬ ‫ثمن‬ ‫جييب‬ ‫أن‬ ‫املجرم‬ ‫وىلع‬ ،‫املزعومة‬ ‫براءته‬ ‫ثمن‬ ‫يدفع‬ ‫أن‬ ‫م‬
‫املحرض‬ ‫وصمتهم‬ ‫املزعومة‬ ‫اآلخرين‬ ‫براءات‬ ‫وخراج‬ ،‫اإلجبارية‬"‫يف‬ ‫خيتلف‬ ‫قصري‬ ‫فصل‬ ‫املفتح‬ ‫يتبع‬ ‫ثم‬
‫تلك‬ ‫تاريخ‬ ‫وقائع‬ ‫رسد‬ ‫من‬ ‫سيتعه‬ ‫ما‬ ‫ىلع‬ ‫ودال‬ ‫ًكشف‬ ‫لكنه‬ ،‫الرواية‬ ‫بايق‬ ‫عن‬ ‫الرسدية‬ ‫بنيته‬
‫أ‬ ‫"عن‬ ‫الفصل‬ ‫القرى.حيمل‬‫ويشري‬ ‫للكتابة‬ ‫وإضافتها‬ "‫األلواح‬ " ‫للكمة‬ ‫سيمولوجية‬ ‫داللة‬ "‫الكتابة‬ ‫لواح‬
‫هجوم‬ ‫أخبار‬ ‫رسد‬ ‫املفتتح‬ ‫الفصل‬ ‫يتناول‬ .‫لللكمتني‬ ‫امليثولوجية‬ ‫ادلاللة‬ ‫مع‬ ‫باتلناص‬ ‫الاكتب‬ ‫ويع‬ ‫إىل‬
‫يف‬ " ":‫وجتربهم‬ ‫السلطة‬ ‫العمد‬ ‫بسيطرة‬ ‫ومرورا‬ ،‫منه‬ ‫الفالحني‬ ‫وهروب‬ ،‫املرصية‬ ‫القرى‬ ‫ىلع‬ ‫الفيضان‬
‫ابلد‬‫خيرتق‬ ‫السيل‬ ‫واكن‬ .‫حالكة‬ ‫والظلمة‬ ‫عرما‬ ‫سيال‬ ‫انلهر‬ ‫واكن‬ ،‫نائمة‬ ‫وايلابسة‬ ‫انلهر‬ ‫ًكن‬ ‫ء‬
‫ما‬ ‫حيطم‬ ‫وجدوه‬ ،‫انتبهوا‬ ‫بطش،فإذا‬ ‫يف‬ ‫ويتمدد‬ ‫قوة‬ ‫يف‬ ‫يقابله‬ ‫ما‬ ‫لك‬ ‫يبتلع‬ ‫ضخما‬ ‫ثعبانا‬ ‫ايلابسة..يرونه‬
‫امل‬ ‫ينيه‬ ‫ثم‬ ."‫الغوث‬ ‫طابلني‬ ‫ويعدون‬ ،‫منهم‬ ‫تبىق‬ ‫من‬ ‫ذرياتهم؛حيتضنون‬ ‫إىل‬ ‫بنوه؛فيرسعون‬‫جبملة‬ ‫قطع‬
‫نقط‬ ‫بثالثة‬ ‫ومتبوعة‬ ) ... ‫سيتلو‬ ‫ما‬ " ‫أخرى‬ ‫سيمولوجية‬ ‫دلاللة‬ ‫حيوهلا‬ ‫أن‬ ‫فيها‬ ‫الاكتب‬ ‫يتقصد‬
، ‫احلاكية‬ ‫ترسيد‬ ‫بمثابة‬ ‫سيكون‬ ‫سيتلو‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫سيأيت‬ ‫ما‬ ‫وأن‬ ،‫مفتوح‬ ‫األفق‬ ‫أن‬ ‫للقارئ‬ ‫تلويح‬ ‫متجاورة؛‬
‫فالز‬ ، ‫احلاكية‬ ‫حيمالن‬ ‫هامني‬ ‫حمورين‬ ‫واملاكن‬ ‫الزمان‬ ‫من‬ ‫جاعال‬ ،‫وتفصيلها‬‫بني‬ ‫ما‬ ‫املتداخل‬ ‫مان‬
‫متعددة‬ ‫بدالالت‬ ‫نصه‬ ‫يشحن‬ ‫أن‬ ‫الاكتب‬ ‫رغبة‬ ‫عن‬ ‫يكشف‬ ‫والواقيع‬ ‫واتلارييخ‬ ‫األسطوري‬ ‫الزمان‬
‫منذ‬ ‫اخللق‬ ‫قصة‬ ‫يكتب‬ ‫أن‬ ‫يريد‬ ‫كأنه‬ ‫فالاكتب‬ ،‫أخرى‬ ‫فوق‬ ‫طبقة‬ ‫مرتاكمة‬ ‫اتلليق‬ ‫يف‬ ‫ومستويات‬
‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ‫الرواية‬ ‫لغة‬ ‫تتنوع‬ .‫فقط‬ ‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫بسطاء‬ ‫قصة‬ ‫وليس‬ ،‫اتلكوين‬‫لغة‬ ‫من‬ ‫تقرتب‬ ‫يت‬
‫أسطرة‬ ‫حماوال‬ ‫املرصي‬ ‫اتلاريخ‬ ‫من‬ ‫وشذرات‬ ‫نتفا‬ ‫يلحيك‬ ،‫العادية‬ ‫الرسدية‬ ‫واللغة‬ ،‫املقدسة‬ ‫الكتب‬
،‫لألحداث‬ ‫املاكين‬ ‫الفضاء‬ ‫يكونان‬ ‫ماكنني‬ ‫واملاكن.ثمة‬ ‫الزمان‬"‫الشخوص‬ ‫وتنتقل‬ "‫سهر‬ " ‫و‬ "‫الرافد‬
‫اليت‬ ‫اجلامعية‬ ‫اتلاريخ‬ ‫أستاذة‬ ‫وعبري‬ ‫وسلسبيل‬ ‫عبده‬ ‫فمعاناة‬ ،‫بينهما‬‫املفاعل‬ ‫انفجار‬ ‫يف‬ ‫زوجها‬ ‫يقتل‬
‫عن‬ ‫ُتتلف‬ ‫ال‬ "‫الرافد‬ " ‫االحتالل،يف‬ ‫بعد‬ ‫إال‬ ‫رساحها‬ ‫يطلق‬ ‫وال‬ ‫بشهور‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وتعتقل‬ ،‫انلووي‬
‫ألنه‬ ‫تطليقها‬ ‫ىلع‬ ‫جيرب‬ ‫لكنه‬ ،‫قريته‬ ‫أثرياء‬ ‫أحد‬ ‫بنت‬ ‫شهد؛‬ ‫بـ‬ ‫يلزتوج‬ ‫األمرين‬ ‫يعاين‬ ‫اذلي‬ ‫اسامة‬ ‫حياة‬