El libro explora las diferentes formas en que las personas experimentan el amor a través de varios personajes y sus relaciones. El autor reflexiona sobre cómo el amor puede vivirse de muchas maneras en cualquier etapa de la vida. El libro se divide en siete partes que describen las experiencias amorosas de los personajes, incluyendo las emociones de celos, decepción e indiferencia. El autor concluye que aunque el amor es difícil de entender, se puede presentar de diferentes maneras dependiendo de la persona, el contexto y el momento.

1. Flor Yanette Lara Puente
LMKT
A10
24 de Agosto del 2012
EL LIBRO DE LOS AMORES PERDIDOS
Kundera, Milán (1968). El libro de los amores perdidos. Barcelona, España.
Tusquets Editores.
El tema central del libro se basa en la relación que tienen diferentes personajes
con sus seres queridos y su diferente percepción sobre el amor.
El propósito del autor es reflexionar acerca de que el amor se puede vivir y
experimentar de diferentes maneras y en cualquier etapa de la vida.
Considero que el libro se divide en siete partes: La primera nos habla sobre un
profesor que se niega a escribir sobre el artículo de un científico que le parece
estúpido y muy malo. El científico en su desesperación por obtenerlo, consigue
que persigan a la novia secreta del profesor, que abran un expediente disciplinario
y descubrir la miseria moral en la que vive, (pág. 11-48). La segunda habla sobre
dos amigos, uno seductor y el otro más introvertido, en busca de citas con chicas
guapísimas, para no perder practica acerca de como conquistar mujeres, (pág. 51-
73). En la tercera parte habla sobre dos jóvenes que se aman rotundamente y
disfrutan de sus vacaciones, después de caer en un juego de personalidades,
empiezan a ver en cada uno en lo que aparentemente son y empiezan a aparecer
sentimientos de celos, decepción e indiferencia, (pág. 77- 100). En la cuarta parte
son cinco actos que empiezan en una noche en el hospital, un grupo de cuatro
doctores se reúnen para convivir, durante la noche se suben las copas y empiezan
a insultarse, por un accidente, hay una fuga de gas y quedan atrapados es ahí
cuando dialogan acerca de las consecuencias de sus palabras, (pág. 103- 149).
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2. La quinta parte trata de una viuda joven que visita la tumba de su marido y se da
cuenta de que ya no está la tumba por olvidar renovarla. Mientras se culpa sobre
el gran olvido que cometió se encuentra un amigo de antaño, que es mucho menor
y hablan y recuerdan viejos tiempos y se dan cuenta que existe deseo entre los
dos y al final duermen juntos, (pág.153- 176). En la sexta parte, el mismo Dr.
Havel se ha hecho viejo y se ve sometido a los dolores de la edad después
conoce a un joven que lo admira por su vida pasada de mujeriego y el Dr. Por
envidia convence al joven de que su novia es fea y que se deshaga de ella, (pág.
179- 215). Y por último la séptima parte nos habla de un joven que con tal de
acostarse con su novia que no cree en las relaciones sexuales fuera del
matrimonio se hace pasar por feligrés. A raíz de sus encuentros para examen con
la directora se acuesta con ella para no perder su empleo y además también logra
acostarse con su novia gracias a mentiras, (pág. 219- 257).
Las ideas principales que identifique son:
1) El hombre atraviesa el presente con los ojos vendados. Solo
puedecomprobar que es lo que a vie intuir y adivinar lo que de verdad
está viviendo. Después que le quitan la venda de los ojos, puede mirar
al pasado y comprobar que es lo que ha vivido y cuál es su sentido,
(pag.13- párrafo 2).
2) El “contacto” es un nivel más elevado de actividad e implica establecer
con determinada mujer una relación, lograr acceso a ella, (pag. 56-
párrafo 3).
3) La alegría que produce la presencia del hombre a quien se ama se
siente mejor a solas. Si la presencia de él fuera continua solo estaría
presente en su constante transcurrir, (pág. 81- párrafo 2).
4) Si es culpable de que alguien lo amase, es culpable de haberlo
ignorado, es culpable de no haberle dado importancia, es culpable de
haber estado a punto de matar a una persona, (pág.- 131).
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3. 5) No se trata de un suicidio, se trata de la manifestación de protesta
realizada mediante un suicidio, preparado de tal manera que la
catástrofe no se produjera, (pág. 131- párrafo 2, pág. 132).
6) El mundo en que se vive es un laberinto de valores cuya importancia
intuye apenas vagamente y que, solo pueden dejar de ser valores
aparentes y convertirse en valores reales cuando hayan sido
confirmados, (pág. 190, párrafo 2).
7) Las obligaciones no son algo serio, lo serio es quizás aquello que no es
obligatorio, (pág. 221- párrafo 2).
El autor concluye que hay diferentes maneras de ver el amor, además de las
emociones que este implica y en el contexto en el que se desarrolla.
Es difícil de entender el amor pero que en diferentes personas, en cualquier lugar,
a cualquier edad y tiempo de vida se puede presentar de diferentes maneras y
desatar los diferentes sentimientos que este genera cuando estamos en algún tipo
de relación sentimental.
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4. LISTA DE COTEJO PARA AUTOEVALUACIÓN DEL RESUMEN
INSTRUCCIONES: lee cada rubro, elige y marca con una X, si cumple o no con los
requerimientos estipulados en clase; de no ser así, reestructura tu resumen. Gracias.
1. ¿Tiene título?
Sí_________ No_________
2. ¿Establece de manera breve y directa el tema central del texto?
Sí_________ No_________
3. ¿Establece de forma clara y concreta el propósito del texto?
Sí_________ No_________
5. ¿Reconoce las ideas principales y conceptos clave del texto?
Sí_________ No_________
6. ¿Identifica con claridad las partes que integran el texto?
Sí_________ No_________
7. ¿Señala la conclusión del autor del texto?
Sí_________ No_________
8. ¿Valora la eficacia del texto con base en la solidez y pertinencia de la información que
presenta?
Sí_________ No_________
9. ¿En cada párrafo se desarrolla una idea?
Sí_________ No_________
10. ¿La redacción es adecuada, clara y coherente?
Sí_________ No_________
11. ¿El uso de signos de puntuación es adecuado?
Sí_________ No_________
12. ¿La ortografía es correcta?
Sí_________ No_________
13. ¿El empleo del vocabulario es adecuado al tema?
Sí_________ No_________
14. ¿Contiene la bibliografía consultada?
Sí_________ No_________
OBSERVACIONES:
CALF: 10
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