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RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES
COLEGIO DE BACHILLERES 
PLANTEL 24, VALLES  II         SEMESTRE 2014­B
TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1
AUTOEVALUACIÓN Y COEVAUACIÓN
EQUIPO EVALUADO:________________________    GRUPO:________________________________
A partir de los criterios indicados en la tabla evalúa con la escala 1 a 4 tú desempeño, el desempeño de tus
compañeros de equipo durante la elaboración de la revista juvenil.
CRITERIOS
ESCALA Actitud Trabajo en equipo Roles y liderazgo Participación Uso del tiempo
Excelente
(4)
Su actitud es siempre
positiva ante el trabajo
en equipo y proyecto.
Busca alternativas
frente a cada problema
Escucha, comparte y
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otros. Mantiene a los
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ha tenido atrasos en
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  • 1. RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES COLEGIO DE BACHILLERES  PLANTEL 24, VALLES  II         SEMESTRE 2014­B TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1 AUTOEVALUACIÓN Y COEVAUACIÓN EQUIPO EVALUADO:________________________    GRUPO:________________________________ A partir de los criterios indicados en la tabla evalúa con la escala 1 a 4 tú desempeño, el desempeño de tus compañeros de equipo durante la elaboración de la revista juvenil. CRITERIOS ESCALA Actitud Trabajo en equipo Roles y liderazgo Participación Uso del tiempo Excelente (4) Su actitud es siempre positiva ante el trabajo en equipo y proyecto. Busca alternativas frente a cada problema Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Mantiene a los miembros trabajando juntos. Asume eficientemente roles o temas de los cuales se hace cargo. Su participación es clave en el desempeño del grupo. Siempre proporciona ideas útiles en la discusión del grupo. Evalúa alternativas en base a antecedentes objetivos Siempre es organizado en el uso del tiempo y cumple sus compromisos a la fecha. Bueno (3) Su actitud es generalmente positiva hacia el grupo y el proyecto Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No es conflictivo en el grupo Asume roles y colabora a su definición cuando éstos son imprecisos. Negocia apropiadamente. Generalmente proporciona ideas útiles en la discusión del grupo. Es organizado en el uso del tiempo, aunque en ocasiones ha tenido atrasos en sus compromisos. No afecta el trabajo de los demás. Satisfactorio (2) A veces muestra una actitud positiva. Limita sus respuestas a las condiciones del proyecto o el grupo. A veces escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Sus contribuciones son escasas. Asume roles determinados por el grupo Algunas veces proporciona ideas en la discusión del grupo. Es un miembro que cumple con hacer lo que se le pide. Tiende a demorarse, pero siempre tiene las cosas hechas para la fechas límites. Pone en aviso sus atrasos, respetando los tiempos de los demás Deficiente (1) Con frecuencia critica en público el trabajo de los otros miembros del equipo. Justifica sus carencias en las condiciones del proyecto o el grupo. Raramente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. No entrega aportes al grupo No cumple las roles asignados. No se compromete con el trabajo Rara vez aporta ideas, o no participa de las tomas de decisiones del grupo El equipo debe ajustar su calendario o asumir el trabajo de esta persona por su irresponsabilidad con los tiempos. Nombre del Alumno (incluido el evaluador) Actitud (1 a 4) Trabajo en equipo (1 a 4) Roles y liderazgo (1 a 4) Participación (1 a 4) Uso del tiempo (1 a 4) 1.- 2.- 3.- 4.- 5.-