TLR1 Proyecto: Periódico estudiantil Para ser evaluado en tercer corte Tema: textos expositivos Bloque 6 Proyecto interdisciplinario

1. PROYECTO: PERIÓDICO
TERCER CORTE
TLR
QUIMICA
ETICA
INFORMÁTICA
MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTÍNEZ ALVARADO

2. En equipo de máximo 8 integrantes realizarán
un periódico estudiantil.
Mtra.ZoraidaGuadalupeMartínezAlvarado
PERIODICOESTUDIANTIL
NOTICIASDELCOBACH24

3. ASPECTOS A EVALUAR:
Primera plana con sus elementos característicos
Secciones (Con mínimo 6 textos en cada una):
Deportes (Paraescolares)
Sociales (ética y valores)
Ciencias (Química, Matemáticas)
TLR: Noticia, reportaje, entrevista, artículo, crónica
Entretenimiento
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4. Todo periódico, debe ser
organizado de manera
coherente.
Las partes que lo
conforman son: la plana,
primera plana, cintillo,
secciones, fechario, lema,
logotipo, columnas,
directorio, titular, fotografía,
pie de fotos y orejas.
Se refiere a la plana, una de
las páginas en las cuales se
escribe la noticia.
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6. Lema es una frase corta, que
identifica la filosofía de la
empresa, por ejemplo “El
diario que leemos todos”. Este
aparece debajo del logotipo
que porta el periódico.
El logotipo es un grafico o
imagen que identifica al
periódico
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7. El directorio se refiere
a números de
teléfonos, correo
electrónico o página
web del cuál pueda
hacer uso él lector, en
un momento
determinado o cuando
sea necesario, este se
encuentra en la parte
superior. MTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTÍNEZ ALVARADO

8. Las seccione
s
son todas
y cada una
de las
partes
informativas
en que se
divide el
periódico.
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9. Las columnas es la
estructura en que se
encuentra escrita la
noticia. Estás son
redactadas por
periodistas
especializados, que
analizan un tema de
interés, el objetivo de
escribir las noticias en
columnas, es para que
él lector no se fastidie
al leer la nota y sea
más amena, además de
que le da un buenMTRA. ZORAIDA GUADALUPE MARTÍNEZ ALVARADO

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11. Textosperiodísticos.
Son mensajes que se transmiten a través de medios de
comunicación de masas (prensa escrita) con un propósito
predominantemente informativo.
De acuerdo a sus características y contenido, estos textos se
clasifican de diferentes maneras que reciben el nombre de géneros
periodísticos. Debe ser claro, correcto, conciso y objetivo
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12. Es el relato de un suceso de
interés para una comunidad. Su
amplitud es variable, aunque
generalmente es breve. Su
contenido solo aporta la
información, sin emitir juicios
personales
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13. Noticia
Elementosquedebe
incluir
Contiene seis elementos que nos ayudan a
entender la información presentada y que
se localizan por medio de ciertas pregunta:
HECHO: ¿Qué sucedió?
SUJETO: ¿Quién lo hizo, lo dijo, lo explicó, lo
denunció?
TIEMPO: ¿Cuándo sucedió?
LUGAR: ¿Dónde sucedió el hecho?
MODO: ¿Cómo sucedió el hecho?
CAUSA: ¿Por qué sucedió?
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14. Estructura de la noticia
ENCABEZADO: Llamado
también cabeza o título
de la noticia. Algunas
también llevan subtítulo
ENTRADA O LEAD: Es el
primer párrafo y contiene
los datos más
importantes de la noticia.
CUERPO: Es el desarrollo
de la noticia
REMATE: Es el final de la
noticia. Por lo general es
el último párrafo que
contiene datos de menor
importancia
cuerpo
Remate
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15. Es un texto periodístico completo y compacto que narra con detalle cómo sucedió un acontecimiento; es un testimonio de
una época, de un momento histórico y de su propio autor. Lo importante es narrar cómo sucedieron los hechos, la causa
y el momento en que se presentaron
CRONICA
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16. Aborda un asunto o un hecho de manera más profunda que la
noticia.
Explica con detalle, amplía y aporta datos relacionados con
antecedentes y consecuencias de un hecho.
REPORTAJE
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17. Es un diálogo entre dos personas, de las cuales una desea
saber datos sobre la vida de la otra o simplemente conocer
su punto de vista sobre un hecho que esta investigando,
por lo que realiza una serie de preguntas, previamente
preparadas.
ENTREVISTA
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