Encuadre tlr1 2017

Taller de lectura y redacción 1
Mtra. Zoraida Guadalupe Martínez Alvarado
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SAN LUIS
POTOSI
PLANTEL 24
CD. VALLES, S.L.P.

LA NUEVA EDUCACIÓN

Aprendizajes clave

Eje
transversal de
habilidades
lectoras
Eje
transversal
social
Eje
transversal
ambiental
Eje
transversal de
salud

La asignatura de Taller de Lectura y
Redacción I pertenece al campo
disciplinar de Comunicación, el está
orientado por las cuatro habilidades de
la competencia comunicativa humana:
escuchar, hablar, leer y escribir.
Cada una de ellas contribuye en el
desarrollo de las competencias
genéricas y disciplinares básicas para la
formación personal, familiar y laboral.

Ubicación de la asignatura

Bloques de aprendizaje

Materiales
• Bibliográfico: Libro de texto
• Libreta forrada, con datos en la portada: nombre completo, grupo,
asignatura y nombre de la maestra (Mtra. Zoraida Guadalupe
Martínez Alvarado)
• Material básico: lápiz, lapicero, marca texto, borrador, regla o
escuadra, sacapuntas
• Material por equipo: papel bond, cartulina, hojas de colores, hojas de
máquina, pegamento, tijeras, periódicos, entre otros
• Un lugar con conexión a internet disponible (casa, cibercafé, escuela,
biblioteca, sala de idiomas)

Horario : 4 sesiones semanales
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7:00 a 7:50
T.L.R. 1
1"E"
T.L.R. 1
1"B"
LIT 1
3 "D"
T.L.R. 1
1"A"
CALCULO DIF.
5 "D"
7:50 a 8:40 TUTORIAS
LIT 1
3 "D"
T.L.R. 1
1"C"
T.L.R. 1
1"B"
T.L.R. 1
1"C"
8:40 a 9:30 H.F. T.L.R. 1 1"C"
T.L.R. 1
1"A"
T.L.R. 1
1"C"
T.L.R. 1
1"D"
9:30 a 10:00 R E C E S O
10:00 a 10:50 H.F.
T.L.R. 1
1"A"
T.L.R. 1
1"E"
T.L.R. 1
1"E"
T.L.R. 1
1"B"
10:50 a 11:40
T.L.R. 1
1"A"
CALCULO DIF.
5 "D"
T.L.R. 1
1"B"
T.L.R. 1
1"D"
LIT 1
3 "D"
11:40 a 12:30
T.L.R. 1
1"D"
LIT. 1
3"C"
T.L.R. 1
1"D"
CALCULO DIF.
5 "D"
T.L.R. 1
1"E"
12:30 a 13:20
LIT. 1
3"C"
O.EDUC.
3"E"
TUTORIA
LIT. 1
3"C"
H.F.

Evaluaciones:
Fechas de evaluación:
• Primer corte: 29 de septiembre
• Segundo corte: 31 de octubre
• Tercer corte: 12 de diciembre
Taller de recuperación y extraordinarios
Taller de oportunidad
Aspectos a considerar:
• Examen escrito, trabajos en clase, trabajos en equipo, tareas, proyecto,
participación, asistencia, escritos propios (ensayo, cuento, reflexiones, etc.),
portafolio de evidencias.

Ficha 188
Si tu fueras yo

Reglas de trabajo
• Respeto
• Tolerancia
• Responsabilidad
• Puntualidad
• Uso de lenguaje respetuoso y adecuado
• Trato respetuoso (no sobrenombres, malas palabras, burlas, gritos,
entre otros)
• TRATA COMO QUIERAS SER TRATADO

Propuestas de alumnos:
• De forma individual realizar una lista de acciones que no le gustaría
que ocurrieran en el semestre (en la convivencia del grupo y la clase)
• De forma individual realizar una lista de cosas que quisiera hacer en
clases (enseñanza y aprendizaje)
• En equipo realizar una exposiciones de sus propuestas de convivencia
y trabajo escolar (papel bond y plumones)

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

BIBLIOGRAFÍA
S.E.P., “LOS FINES DE LA NUEVA EDUCACIÓN”: Versión estudiantes 2017
(Nuevo Modelo Educativo)
SEMS, DGB, Programa “Taller de lectura y redacción 1”, México, 2017
http://www.construye-t.org.mx/inicio/fichas

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