1. Historia escolar familiar.
Tendencias contemporáneas de la educación.
Facultad de educación de Toledo UCLM.
Martínez Aguado, Mari Carmen.
Tiene 75 años.
¿Cómo era tu escuela?:
Yo fui primero a un colegio de monjas, en la glorieta de cuatro caminos al lado de la iglesia de
nuestra señora de los ángeles, el colegio era de paga y solo de mujeres, pero yo entre de
gratuita, pero había mucha discriminación, porque las chicas que pagaban entraban por la
puerta principal y las que no por la puerta de servicio, a mi madre no la gusto eso y me cambio
a uno público, que se llamaba Miguel de Cervantes, que estaba en Raimundo Fernández Villa
Verde, en cuatro caminos, este colegio no era de monjas y era mixto.
¿Que hacías en una clase normal?
Un profesor daba todas las asignaturas, y cuando hacíamos algo malo nos castigaban de
rodillas de cara a la pared, y nos daban “reglazos en las palmas de las manos”. A las 11 se salía
al recreo y cuando íbamos a salir se cantaba el “cara al sol”.
¿Cuántos años eran de colegio?
Yo cuando acabe las cuatro reglas (sumar, multiplicar, dividir y restar.) incluyendo leer y
escribir me puse a trabajar y tenía 11 años.
¿Había asignaturas para mujeres y hombres?
No, había clases para todos y todas igual.
¿Cómo eran los exámenes?
Los hacíamos todos juntos, en los mismos pupitres en los que estábamos sentados, sin
movernos del sitio como ahora, te mandaban hacer unas cuentas en tu cuaderno cualquier día,
sin avisar y luego eso te examinaban el cuaderno y te escribían la nota en el.
¿Tenías boletines de notas? ¿Cómo eran?
Cuando acaba el curso te daban una hoja y ahí estaban tus notas, y te podían poner, suspenso,
suficiente y sobresaliente, sin número.
¿Se dividía el curso en tiempos?
No, no era como mis hijos, mi curso era un curso entero no había “meses” solo te daban las
notas a final de curso.

2. Historia escolar familiar.
Tendencias contemporáneas de la educación.
Facultad de educación de Toledo UCLM.
Juan Carlos García.
Edad: 54 años
 ¿Cómo era tu escuela?:
Privada.
 ¿Qué hacías en una clase normal?
Atender las explicaciones y ejercicios.
 ¿Cuántos años eran de colegio?
Ocho años.
 ¿Había asignaturas para mujeres y hombres?
No.
 ¿Cómo eran los exámenes?.
Preguntas a desarrollar.
 ¿Tenías boletines de notas? ¿Cómo eran?.
Si, eran numéricas del uno al diez.
 ¿Se dividía el curso en tiempos? (trimestres, cuatrimestres…).
Eran por trimestres.
Mª Sagrario Miguel Sánchez
Edad: 45 años
 ¿Cómo era tu escuela?:
Concertada.
 ¿Qué hacías en una clase normal?
Primero se corregía la tarea del día anterior, el profesor explicaba un nuevo tema y nos
mandaba deberes.
 ¿Cuántos años eran de colegio?
8 años.
 ¿Había asignaturas para mujeres y hombres?

3. Historia escolar familiar.
Tendencias contemporáneas de la educación.
Facultad de educación de Toledo UCLM.
No
 ¿Cómo eran los exámenes?
Escritos a redactar.
 ¿Tenías boletines de notas? ¿Cómo eran?.
Sí, una cartilla en la que ponían tus notas de cada asignatura de manera numérica (del 1 al 10).
Incluía apartados también de actitud y faltas a clase, además de observaciones del profesor.
 ¿Se dividía el curso en tiempos? (trimestres, cuatrimestres…).
Trimestres.
Conclusión:
La conclusión final que sale a la luz después de reconstruir la historia de mi familia, es que
salvo mi abuela, tenían una educación parecida a la nuestra, lo único que difiere son las leyes
educativas por las que se regían los profesores.
Sin embargo, mi punto de vista o conclusión no es del todo valido, ya que yo también estudie
en un colegio concertado, por lo tanto no tengo ninguna referencia familiar de escuela pública
como tal, ya que los colegios concertados tienen más libertades a la hora de la enseñanza.