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Integrantes del Grupo:
Elisabet Martín-Ambrosio.
Juan Carlos García Miguel.
Jose Antonio Herrero Díaz.
Ángel Muñoz Martinez.
Miguel Ángel Navalon.
¿QUÉ ES WEBQUEST?
 WebQuest son un tipo de Actividad de Aprendizaje
que se lleva a cabo con recursos que se
encuentran en la Red (Internet).
¿QUÉ ES WEBQUEST?
 Su objetivo fundamental es lograr que los
estudiantes hagan buen uso del tiempo asignado
para una actividad, investigando, seleccionando y
analizando información para mejorar su
comprensión sobre el tema de una tarea asignada.
¿QUÉ ES WEBQUEST?
 Para esto, el profesor suministra alguno de los
sitios en los cuales se encuentra la información y
los estudiantes pueden buscar otros que los
complementen. En esta forma, los estudiantes se
enfocan en utilizar la información más que en
buscarla.
¿MINI WEBQUEST?
¿QUÉ ES UNA WEB CAZATESOROS?
 -Es una estructura de actividad didáctica
utilizada por los docentes.
 -Tratándose de hojas de trabajo o páginas
web, donde encontramos preguntas y un listado
de internet para buscar la respuesta.
 -Al final incluye la “gran pregunta”.
APARTADOS DEL CAZATESORO
Introducción.
1. Listado de preguntas: se dividen:
1. Preguntas directas (para alumnos pequeños)
2. Preguntas más complejas (para alumnos mayores)
2. Recursos (donde encontramos el listado web)
3. La gran pregunta
4. Evaluación (donde se hace una descripción de como se
evaluara lo aprendido)
5. Créditos: hacer un listado de las fuentes que hagas uso.
CONSEJOS PARA DISEÑAR UNA WEB CAZA-
TESOROS.
 -Identificar claramente el tema de la caza.
 -Se debe procurar que las preguntas provoquen el
pensamiento y la reflexión.
 -Nunca deberíamos incluir mas de 10 vínculos de
búsqueda.
 -Se debe fijar un limite de tiempo para la caza del
tesoro y saber que hacen los estudiantes.
 -Se debe planificar como compartirán la información
los alumnos . Ejemplos: a mano, a ordenador, etc.
 -Para acabar hay que comprobar si hay vínculos
muertos, ya que la web se actualiza todos los días.
¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA WEBQUEST DE UNA
CAZA TESOROS?
 Estos dos métodos de búsqueda se parecen
bastante, pero en realidad tienen muchas
diferencias, por ejemplo el fin con el cual hemos de
utilizar cada uno de ellos.
 Las cazas del tesoro, se consideran más
apropiadas para los alumnos de menor
edad, mientas que las webquests, implica un
proceso de investigación y transformación de la
información obtenida, llegando a conclusiones que
no siempre responden a preguntas objetivas.
¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA WEBQUEST DE UNA
CAZA TESOROS?
 En los caza tesoros no acostumbran a proponer a
los alumnos la resolución de ningún problema, ni la
exposición de conclusiones finales. Puede ser
utilizado para una revisión del tema o prueba.
 En las Webquests, se pretende que los alumnos, a
medida que van resolviendo la actividad, puedan ir
elaborando una conclusión que será compartida y/o
debatida con el grupo clase.
¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA WEBQUEST DE UNA
CAZA TESOROS?
 Por eso, dependiendo del curso y del grupo de
alumno a los que vaya destinada la tarea de
búsqueda de información, será más recomendable
la caza de tesoro o webquests. Nos parece más
responsable la caza del tesoro porque evitamos la
información no deseada, si nuestros alumnos no
son lo suficientemente selectivos a la hora de
búsqueda de información. Así como nos parece
más completas las webquests a la hora de dicho
fin, siempre y cuando se tenga una idea clara de
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Ed. y soc

  • 1. Integrantes del Grupo: Elisabet Martín-Ambrosio. Juan Carlos García Miguel. Jose Antonio Herrero Díaz. Ángel Muñoz Martinez. Miguel Ángel Navalon.
  • 2. ¿QUÉ ES WEBQUEST?  WebQuest son un tipo de Actividad de Aprendizaje que se lleva a cabo con recursos que se encuentran en la Red (Internet).
  • 3. ¿QUÉ ES WEBQUEST?  Su objetivo fundamental es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo asignado para una actividad, investigando, seleccionando y analizando información para mejorar su comprensión sobre el tema de una tarea asignada.
  • 4. ¿QUÉ ES WEBQUEST?  Para esto, el profesor suministra alguno de los sitios en los cuales se encuentra la información y los estudiantes pueden buscar otros que los complementen. En esta forma, los estudiantes se enfocan en utilizar la información más que en buscarla.
  • 6. ¿QUÉ ES UNA WEB CAZATESOROS?  -Es una estructura de actividad didáctica utilizada por los docentes.  -Tratándose de hojas de trabajo o páginas web, donde encontramos preguntas y un listado de internet para buscar la respuesta.  -Al final incluye la “gran pregunta”.
  • 7. APARTADOS DEL CAZATESORO Introducción. 1. Listado de preguntas: se dividen: 1. Preguntas directas (para alumnos pequeños) 2. Preguntas más complejas (para alumnos mayores) 2. Recursos (donde encontramos el listado web) 3. La gran pregunta 4. Evaluación (donde se hace una descripción de como se evaluara lo aprendido) 5. Créditos: hacer un listado de las fuentes que hagas uso.
  • 8. CONSEJOS PARA DISEÑAR UNA WEB CAZA- TESOROS.  -Identificar claramente el tema de la caza.  -Se debe procurar que las preguntas provoquen el pensamiento y la reflexión.  -Nunca deberíamos incluir mas de 10 vínculos de búsqueda.  -Se debe fijar un limite de tiempo para la caza del tesoro y saber que hacen los estudiantes.  -Se debe planificar como compartirán la información los alumnos . Ejemplos: a mano, a ordenador, etc.  -Para acabar hay que comprobar si hay vínculos muertos, ya que la web se actualiza todos los días.
  • 9. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA WEBQUEST DE UNA CAZA TESOROS?  Estos dos métodos de búsqueda se parecen bastante, pero en realidad tienen muchas diferencias, por ejemplo el fin con el cual hemos de utilizar cada uno de ellos.  Las cazas del tesoro, se consideran más apropiadas para los alumnos de menor edad, mientas que las webquests, implica un proceso de investigación y transformación de la información obtenida, llegando a conclusiones que no siempre responden a preguntas objetivas.
  • 10. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA WEBQUEST DE UNA CAZA TESOROS?  En los caza tesoros no acostumbran a proponer a los alumnos la resolución de ningún problema, ni la exposición de conclusiones finales. Puede ser utilizado para una revisión del tema o prueba.  En las Webquests, se pretende que los alumnos, a medida que van resolviendo la actividad, puedan ir elaborando una conclusión que será compartida y/o debatida con el grupo clase.
  • 11. ¿EN QUÉ SE DIFERENCIA UNA WEBQUEST DE UNA CAZA TESOROS?  Por eso, dependiendo del curso y del grupo de alumno a los que vaya destinada la tarea de búsqueda de información, será más recomendable la caza de tesoro o webquests. Nos parece más responsable la caza del tesoro porque evitamos la información no deseada, si nuestros alumnos no son lo suficientemente selectivos a la hora de búsqueda de información. Así como nos parece más completas las webquests a la hora de dicho fin, siempre y cuando se tenga una idea clara de que necesitamos.