Currículo Lattes: Entendendo conceitos

Conceitos para Currículo Lattes:
AJUDANDO A ENTENDER PALAVRAS DA VIDA ACADÊMICA
Professora Zilka Nanes Lima
zilkananeslima@gmail.com
Fonte: https://pt.dreamstime.com/photos-
images/estudante-cansado.html

O que é Currículo Lattes ?
→ Curriculum Lattes ou Currículo Lattes é um currículo elaborado nos padrões da
Plataforma Lattes, gerida pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico).
O Curriculum Lattes se tornou um padrão nacional no registro do percurso
acadêmico de estudantes e pesquisadores do Brasil. Atualmente é adotado pela
maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa do país.
O Curriculum Lattes é mais abrangente que o Curriculum Vitae, sendo esta a
principal diferença entre os dois. O Curriculum Lattes é mais longo, pois deve
mencionar detalhadamente tudo o que está relacionado com a carreira do
profissional.
Profª. Zilka Nanes/UEPB
Fonte: https://www.significados.com.br/curriculum-lattes/
Fonte: www.web-emprego.com

Como fazer Currículo Lattes CNPq ?
O currículo Lattes é uma ferramenta de grande ajuda para a carreira, mas nem
todas as pessoas sabem como preencher as informações solicitadas pela plataforma.
Em geral, recomendamos que você tenha em mãos todos os documentos
comprobatórios de sua vida acadêmica, ou seja, diplomas e certificados. Também é
fundamental ter em mente que o cadastro dos dados deve ser efetuado de forma
organizada.
→ OBS: Antes do lançamento do Sistema de Currículos Lattes, o conselho utilizava
formulários de papel para armazenar os dados dos pesquisadores, docentes e
discentes de todo o país. No entanto, em 1999, entrou no ar uma plataforma
informatizada, a fim de simplificar o cadastro e a consulta dos currículos.
Fonte: http://viacarreira.com/como-fazer-curriculo-lattes-cnpq-224726/
Fonte: www.web-emprego.com

Passo a passo para fazer
o Currículo Lattes:
1. Acesse lattes.cnpq.br.
2. Informe a nacionalidade, o e-mail e a senha. Edite o resumo do seu currículo da forma como quiser.
Clique em “próxima”.
3. Na página seguinte, preencha todos os tópicos com informações pessoais.
4. Na aba “endereço e contato”, você deve escolher entre “residencial” ou “profissional”. Caso escolha a
segunda opção, clique na lupa e pesquise pelo nome da instituição. Clique em “próxima”.
5. Agora chegou a hora de fornecer dados da formação acadêmica. O sistema pede o nome do curso, o
nome da instituição e o ano de início/conclusão. Siga para a próxima tela.
6. Na aba “atuação profissional”, informe os dados da sua experiência no mercado de trabalho, ou seja,
dos empregos anteriores. Preencha dados sobre país, tipo de contrato, cargo e ano em que teve início o
vínculo empregatício.
7. Chegou a hora de preencher os dados referentes a “atuação profissional”. Inicie essa etapa escolhendo
a sua área e, se for o caso, subárea. No campo idiomas, informe as línguas que você domina e o nível de
proficiência. Ao finalizar o preenchimento dessa tela, clique em “próxima”.
8. A próxima tema mostrará todos os dados cadastrados, para que você possa conferi-los. Por fim, marque
o termo de adesão da Plataforma Lattes e clique em “enviar ao CNPq”. Pronto! Em até 24 horas o seu
currículo estará publicado no sistema.
Profª. Zilka Nanes/UEPB Fonte: http://viacarreira.com/como-fazer-curriculo-lattes-cnpq-224726/

O que é Plataforma Lattes ?
→ A Plataforma Lattes é resultado da experiência do CNPq na integração de bases
de dados de Currículos, de grupos de pesquisa e de instituições em um único sistema
de informação.
A riqueza de informações, a abrangência e confiabilidade são elementos
indispensáveis aos pleitos de financiamentos na área de ciência e tecnologia.
Todos os dados da Plataforma Lattes estão disponíveis ao público para consulta
na Internet no link http://buscacv.cnpq.br/buscacv/#/
Fonte: https://www.significados.com.br/curriculum-lattes/

O que é Curriculum Vitae ?
→ Pode ser abreviado por CV.
→ É um documento de tipo histórico, que relata a trajetória educacional e/ou
acadêmica e as experiências profissionais de uma pessoa, como forma de
demonstrar suas habilidades e competências.
O Curriculum Vitae tem como objetivo fornecer o perfil da pessoa para
as empresas, podendo também ser usado como instrumento de apoio em
situações acadêmicas. O curriculum é uma síntese de qualificações e
aptidões, na qual o candidato a alguma vaga de emprego descreve suas
experiências profissionais, formação acadêmica, e outros dados pessoas.
Fonte: https://www.significados.com.br/curriculum-vitae/

O que são cursos ?
→ Consiste no detalhamento de determinado assunto ou conjunto de
temas com o foco de “treinar” ou “ensinar a fazer”. É composto de
exposições de pessoas normalmente com formação acadêmica que
procuram passar seu conhecimento aos participantes. O foco está mais
na teoria que na prática, porém não a exclui. É indicado para pessoas
que têm baixo ou nenhum conhecimento sobre o assunto, com
exceção dos cursos de especialização, cujo objetivo é o
aperfeiçoamento daqueles que já dominam o assunto.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://posgraduando.com

O que é graduação e pós-graduação ?
→ Graduação: curso de nível universitário; faculdade, bacharelado, licenciatura,
tecnólogo, terceiro grau.
No Brasil, os cursos de graduação são divididos em títulos de licenciatura,
bacharelado e tecnólogo.
→ Pós-graduação: formação acadêmica e profissional oferecida aqueles que já
concluíram um curso de graduação, cujo objetivo é formar professores de nível
superior e fornecer especialização nas mais diferentes áreas de conhecimento
No Brasil, os cursos de pós-graduação são divididos em: mestrado, doutorado
e especialização.

O que significa Lato sensu e Stricto sensu ?
→ Pós-graduações Lato sensu compreendem programas de especialização e incluem
os cursos designados como MBA (Master Business Administration). Com duração
mínima de 360 horas, ao final do curso o aluno obterá certificado e não diploma.
Ademais são abertos a candidatos diplomados em cursos superiores e que atendam
às exigências das instituições de ensino – Art. 44, III, Lei nº 9.394/1996.
→ Pós-graduações Stricto sensu compreendem programas de mestrado e doutorado
abertos a candidatos diplomados em cursos superiores de graduação e que atendam
às exigências das instituições de ensino e ao edital de seleção dos alunos (Art. 44, III,
Lei nº 9.394/1996). Ao final do curso o aluno obterá diploma.
Profª. Zilka Nanes http://portal.mec.gov.br
http://aprendersemprebrasil.blogspot.com.br

O que é PhD ?
→ PhD é a sigla para Philosophiae Doctor, ou Doutor da Filosofia, e é um termo
oriundo do inglês. (Sugestão: use no seu Currículo Lattes o termo PhD)
→ Os títulos acadêmicos são divididos em graduação (Ex: Bacharel em Farmácia) e
pós-graduação: especialização, mestrado, doutorado ou PhD. O título de Doutor é
equivalente ao PhD, porém essa nomenclatura é mais utilizada nas universidades
anglo-saxônicas.
→ PhD é o último e mais alto título acadêmico recebido por um indivíduo, e é
conferido sempre por um estabelecimento de ensino superior, como uma
universidade. Para ser doutorando (estudante de doutorado) é essencial ter um bom
currículo acadêmico, já ter um histórico de publicações em veículos científicos ou
através da obtenção de patentes, além de qualidades e experiência em pesquisa.
Profª. Zilka Nanes Fonte: https://www.significados.com.br/phd/

O que significa doutor(a) nos dicionários brasileiros?
1. Indivíduo que recebeu o maior grau universitário, com direito a usar as insígnias de borla e
capelo (ex.: doutor em Filosofia = PhD).
2. Homem douto em ciências ou letras
3. Pessoa que exerce medicina
4. Pessoa que se graduou em universidade (abreviatura: Dr.).
5. Pessoa que ensina matérias de doutrina ou a quem é reconhecida autoridade (Ex.: doutor
da Igreja; doutores da Lei).
6. [Informal] Pessoa que se acha muito sábia ou sabedora; pessoa pretensiosa em relação ao
que sabe. Uso irônico.
Fonte: Dicionário Aurélio e in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2013, https://www.priberam.pt/dlpo/doutor [consultado em 01-06-2017].
Profª. Zilka Nanes

UNIVERSIDADE
→ O termo universidade provem do latim “universitas” cujo significado esta relaciona com
“conjunto, universalidade, comunidade”, entretanto o uso deste termo com o conceito com
que é hoje empregado tem origem na expressão “universitas magistrorum et scholarium,”
comunidade de mestres e estudiosos o que nos leva a definir uma universidade como uma
comunidade multidisciplinar onde os mestres detentores do conhecimento passam os
mesmos aos estudiosos em busca de aprimoramento intelectual e profissional. Para se
ingressar em uma universidade é necessário concluir os estudos básicos (níveis fundamental e
médio) e ser aprovado no processo seletivo do instituto de sua escolha.
As regras desse processo podem variar de acordo com a instituição, mas geralmente
ele é realizado na forma de uma prova para avaliação dos conhecimentos gerais do indivíduo,
sendo esta prova chamada de vestibular e as vagas preenchidas de acordo com a colocação no
mesmo.
Fonte: ... Artigo http://queconceito.com.br/universidade
Profª. Zilka Nanes

UNIVERSIDADE
No Brasil, as universidades são classificadas de duas maneiras distintas: A
primeira e mais simples de ser explicada pela origem de seu dinheiro que pode ser
público, e o órgão mantenedor é o governo e os alunos não necessitam pagar nada
pela educação recebida, ou privada onde os mantenedores são empresários ou
institutos e a educação fornecida vem entre outras coisas com um custo mensal
que se não é pago desabilita a estudante do direito de permanecer estudando nela.
Outro critério classificatório é a nota pela qualidade dos estudos oferecidos que é
avaliado pelo MEC (Ministério da Educação e Ciência) por meio de vários critérios.
Geralmente as maiores notas classificatórias do MEC são das universidades
públicas que infelizmente conta hoje com pouquíssimas vagas por curso e uma
procura muito grande todos os anos fazendo sua seleção cada vez mais rigorosa e
cujos alunos aptos a estudar geralmente vieram de escolas básicas privadas com
excelente base de formação.
Fonte: ... Artigo http://queconceito.com.br/universidade
Profª. Zilka Nanes
http://www.tinkytyler.org

UNIVERSIDADE: Ensino, Pesquisa e Extensão
→ → → O princípio da indissociabilidade
entre ensino, pesquisa e extensão é um
assunto relevante no contexto do sistema
universitário expresso no artigo 207 da
Constituição de 1988, o qual afirma que “as
universidades gozam de autonomia didático-
científica, administrativa e de gestão financeira e
patrimonial e obedecerão ao princípio de
indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extensão. (BRASIL, Constituição, 1988).
Profª. Zilka Nanes

O que é Ensino ?
→ O ensino é a ação e o efeito de ensinar (instruir, doutrinar e amestrar com regras ou
preceitos). Trata-se do sistema e do método de instruir, constituído pelo conjunto de
conhecimentos, princípios e ideias que se ensinam a alguém.
O ensino implica a interação de três elementos: o professor ou docente; o aluno,
estudante ou discente; e o objeto de conhecimento. A tradição enciclopedista supõe que o
professor é a fonte do conhecimento e o aluno, um mero receptor ilimitado do mesmo. Sob
esta perspectiva, o processo de ensino é a transmissão de conhecimentos do docente para
o estudante, através de diversos meios e técnicas.
Porém, para as correntes atuais como a cognitiva, o docente é um fornecedor do
conhecimento, acusa como nexo entre este e o estudante por intermédio de um processo
de interação. Portanto, o aluno compromete-se com a sua aprendizagem e toma a iniciativa
na busca do saber.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://conceito.de/ensino

Continuação... O que é Ensino ?
O ensino como transmissão de conhecimentos baseia-se na percepção,
principalmente através da oratória e da escrita. A exposição do docente, o apoio em
textos e as técnicas de participação e debate entre os estudantes são algumas das
formas em que se materializa o processo de ensino.
Com o avanço científico, o ensino tem integrado as novas tecnologias e
recorrido a outros canais para transmitir o conhecimento, como o vídeo e a
Internet. A tecnologia também tem vindo a potenciar a aprendizagem à distância e
a interação mais além do facto de partilhar um mesmo espaço físico.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://conceito.de/ensino
http://www.tinkytyler.org

O que é Pesquisa ?
A palavra pesquisa deriva do termo em latim “perquirere”, que significa
"procurar com perseverança".
A pesquisa é a busca de uma informação da qual não se tem nenhum
conhecimento ou cujo conhecimento é limitado gerando assim dúvidas em quem o
tem e seu objetivo é averiguação das informações disponíveis sobre o tema da
pesquisa a fim de se gerar uma nova informação que é agregada como
conhecimento sobre o tema.
A pesquisa científica consiste em um processo metódico de investigação,
recorrendo a procedimentos científicos para encontrar respostas para um
problema. Para esta pesquisa, é obrigatório avaliar se o problema apresenta
interesse para a comunidade científica e se constitui um trabalho que irá produzir
resultados novos e relevantes para o interesse social.
Profª. Zilka Nanes Fontes: http://conceito.de/pesquisa /https://www.significados.com.br/pesquisa/
https://cienciasdeenfermagem.wordpress.com

Continuação... O que é Pesquisa ?
Quanto aos objetivos pretendidos, a pesquisa se classifica em:
• Exploratória: envolve uma maior proximidade com tudo o que está relacionado com
o objeto de pesquisa. São exemplos, os Estudos de Caso (estudo exaustivo e
detalhado) e as Pesquisas Bibliográficas (consulta a livros e outros materiais já
publicados).
• Descritiva: levantamento de dados recorrendo a técnicas padronizadas de coleta,
como o questionário ou a observação sistemática.
• Explicativa: procura explicar os fatores que ocasionam os fenômenos. Nas ciências
naturais é usado o método experimental, enquanto nas ciências sociais recorre-se
ao método observacional.
Profª. Zilka Nanes Fonte: https://www.significados.com.br/pesquisa/
http://veja.abril.com.br

O que é Iniciação Científica (IC) ?
→ Iniciação científica é uma modalidade de pesquisa acadêmica
desenvolvida por alunos de graduação nas universidades brasileiras em diversas áreas
do
conhecimento.
A Iniciação Científica é um programa que visa atender alunos dos cursos de
graduação, colocando-os em contato com grupos/linhas de pesquisa. Busca, também,
proporcionar ao aluno, orientado por pesquisador experiente, a aprendizagem de
técnicas e métodos científicos, bem como estimular o desenvolvimento do pensar
cientificamente e da criatividade, decorrentes das condições criadas pelo confronto
direto com os problemas de pesquisa; o estudante pode desenvolver pesquisa no
âmbito da Iniciação Científica com bolsa oferecida pelas agências tradicionais de
fomento à pesquisa. No entanto, pode também fazer sua pesquisa sem que lhe seja
atribuída bolsa e/ou auxílio.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://pesquisa.fflch.usp.br/ic
Meus primeiros pupilos de IC.
Franklyn e Renan (Farmacêuticos)

O que são cursos de extensão universitária ?
→ Os cursos de extensão não são, necessariamente, de pós-graduação já que são
oferecidos tanto para alunos formados, como os que estão formação ou que ainda
não tenham entrado para universidade.
Ou seja, diferentemente dos demais cursos, a extensão universitária não tem
como pré-requisito a graduação em curso superior para que os interessados possam
se matricular em um dos inúmeros programas oferecidos pelas mais de 2.300
Instituições de Ensino Superior (IES) espalhadas pelo País.
Como são abertos à sociedade, qualquer pessoa pode se inscrever desde que
atenda os pré-requisitos estipulados pelas próprias instituições. As IES podem
oferecer os cursos de extensão sem a autorização do Ministério da Educação (MEC)
por serem cursos livres, mas a modalidade não possui validade acadêmica.
Profª. Zilka Nanes
Fonte: http://www.brasil.gov.br/educacao/2011/02/extensao

Extensão universitária
→ Os cursos de extensão são apenas um dos braços da extensão universitária.
A “ponte” entre as instituições e os interessados em estudar pode também ser
realizada por meio de programas que envolvam ensino e pesquisa, projetos de
caráter educativo, social, cultural, científico e tecnológico, eventos (como
congressos, seminários, debates) e prestação de serviços (como atendimento
jurídico, consultas médicas, clínicas psicológicas) à comunidade.
A ideia de extensão está associada à crença de que o conhecimento
gerado pelas instituições de pesquisa deve necessariamente possuir intenções
de transformar a realidade social, intervindo em suas deficiências e não se
limitando apenas à formação dos alunos regulares daquela instituição.
Profª. Zilka Nanes
Fonte: http://www.brasil.gov.br/educacao/2011/02/extensao

Cursos de curta duração (nem Lato sensu, nem Stricto sensu)
A capacitação consiste na atualização, complementação e/ou ampliação das
competências necessárias à atuação no contexto dos processos ao qual a pessoa se
vincula. Fonte: www.significados.com.br
Cursos de atualização: Seminários, palestras, simpósios, minicursos em congressos,
etc... (desde que tenha certificado).
Curso de aperfeiçoamento: Aqui entende-se como aperfeiçoamento curso de pelo
menos 280 horas sem apresentar monografia.
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Lembrando que: Os cursos de pós-graduação Lato sensu são mais práticos, rápidos e
direcionados para o aperfeiçoamento da vida profissional do estudante, enquanto a
pós-graduação Stricto sensu é mais indicada para quem procura uma formação
acadêmica sólida, podendo se tornar um professor universitário ou um pesquisador.
Aqui começa o caminho que leva à obtenção dos títulos de mestre e doutor
Profª. Zilka Nanes
Fonte: http://mundoestranho.abril.com.br

Lato sensu e Stricto sensu
Curso de especialização: Dentro da área lato sensu, a única opção de pós-graduação
são os cursos de especialização – os MBAs (Master Business Administration) são um
bom exemplo. Eles costumam ser pagos, mesmo quando oferecidos em faculdades
públicas. Para entrar nesses cursos, pode haver provas seletivas e entrevista
Mestrado acadêmico: Dura em geral dois anos e meio. O mestrando cursa
disciplinas e, com a ajuda de um professor orientador, escreve uma dissertação
sobre o tema de sua escolha, que depois precisará ser apresentada a uma banca de
examinadores. Obtém-se o título de Mestre (Master of Science).
Mestrado profissional: É um mestrado mais curto e prático, que dura em média um
ano e meio e prepara seus alunos para o mercado de trabalho. Segue requisitos
semelhantes ao mestrado acadêmico, mas oferece uma formação com ênfase na
qualificação profissional. Obtém-se o título de Mestre (Master of Science).
Profª. Zilka Nanes
http://mundoestranho.abril.com.br
http://www.estudoadministracao.com.br

Stricto sensu
Doutorado: Dura de quatro a cinco anos. O doutorando também assiste a aulas, tem
um orientador e precisa defender seu projeto de trabalho diante de uma banca.
Mas o nível de profundidade da pesquisa precisa ser bem maior e o tema, inédito.
Embora seja raro, é possível fazer o doutorado sem passar antes pelo mestrado.
Lembrando que PhD ou Doutor em filosofia é o maior título acadêmico.
Pós-doutorado: Os doutores que quiserem continuar estudando ainda podem fazer
esse tipo de pesquisa científica, que dura de seis meses a um ano.
Para ter o auxílio de bolsas, é preciso submeter o projeto a órgãos que
incentivam as pesquisas —como a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de
Nível Superior (CAPES).
Profª. Zilka Nanes
http://mundoestranho.abril.com.br

Quais são as diferenças entre os Eventos Científicos ?
CONGRESSO
SEMINÁRIO
SIMPÓSIO
MESA-REDONDA
ENCONTRO
CONFERÊNCIA
JORNADA
FÓRUM
WORKSHOP
OFICINA
RESUMO SIMPLES
RESUMO EXPANDIDO
PALESTRA
COMUNICAÇÕES
COLÓQUIO
EXPOSIÇÃO
FEIRA DE CIÊNCIAS
RODA DE CONVERSA
PAINEL
CICLO DE PALESTRAS
ESTUDO DE CASOS
ANAIS
PERIÓDICOS
MINICURSOS
Profª. Zilka Nanes

O mundo acadêmico possui uma infinidade de eventos técnicos e/ou
científicos aos quais participamos para aprender sobre um assunto ou
atualizar-se sobre determinado tema.
Entretanto, é importante conhecer as diferenças entre as várias
modalidades de eventos. Pode-se observar atualmente uma despreocupação,
de forma até irresponsável, por parte daqueles que promovem eventos
acadêmicos, em classificar o evento na categoria correta.
Os organizadores devem, sobretudo, pensar nos profissionais que se
deslocam e pagam para participar desses eventos e, muitas vezes, saem
frustrados. Da mesma forma, ao conhecer as características de cada evento, é
possível tomar a decisão de inscrever-se, ou não, em determinado evento,
com base em suas necessidades.
Fonte: http://posgraduando.com
Profª. Zilka Nanes

O que é Congresso ?
Reunião de especialistas em determinada área do conhecimento
(Genética, por exemplo) para a apresentação de pesquisas e estudos
científicos. Geralmente de manhã e/ou à noite são realizadas conferências
com professores convidados e à tarde há apresentações (na forma oral ou em
pôsteres) de comunicações inscritas previamente pelos participantes
(resumos) e aprovadas pela comissão organizadora do evento.
Encontro solene de um grande número de pessoas no decorrer de
vários dias. São organizados cursos de atualização, tem congressos que
denominam estes cursos de minicursos (por terem carga que variam de 2 a 16
horas).

O que é Conferência ?
Caracteriza-se pela apresentação de um tema, informativo,
geralmente técnico ou científico, por autoridade em determinado
assunto, para um grande número de pessoas (plateia).
É a exposição de um assunto de amplo conhecimento do
conferencista, que em geral é pessoa reconhecidamente competente.
Após a explanação, a palavra poderá ser dada à plateia para
questionamento.
Quando a conferência é realizada na abertura de um evento
maior, é aconselhável não abrir espaço para perguntas, para não
prejudicar a ordem do dia.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://www2.anhembi.br

O que é Palestra ?
É a exposição de um tema, geralmente de natureza educativa,
para uma plateia relativamente pequena e que já possui algum
conhecimento sobre o que será exposto. O palestrante deve dominar o
tema, sem ser necessariamente um especialista no assunto.
Após a apresentação, deverá ser aberto espaço para
questionamentos. Pode-se organizar um ciclo de palestras.
Tem o objetivo de apresentar de forma sucinta alguma novidade,
por isso possui curta duração. Pode-se dizer que a palestra é como a
capa de um jornal: tem-se acesso apenas às manchetes.
CICLO DE PALESTRAS : Inclui palestras marcadas no mesmo dia e mesmo
horário, a cada vez convida-se um palestrante diferente.
Profª. Zilka Nanes
Fontes: www2.anhembi.br - http://posgraduando.com

O que são Cursos e Minicursos ?
Consiste no detalhamento de determinado assunto ou conjunto de
temas com o foco de “treinar” ou “ensinar a fazer”. É composto de
exposições de pessoas normalmente com formação acadêmica que
procuram passar seu conhecimento aos participantes. O foco está mais na
teoria que na prática, porém não a exclui. É indicado para pessoas que têm
baixo ou nenhum conhecimento sobre o assunto, com exceção dos cursos
de especialização, cujo objetivo é o aperfeiçoamento daqueles que já
dominam o assunto.
Minicursos são cursos com carga horária reduzida oferecidos em
Congressos. Geralmente a participação não inclui a de inscrição no
Congresso, são cobradas taxas extras por cada minicurso. (Parágrafo nosso.
LIMA, 2017)

O que é Seminário ?
Reunião na qual “semeiam-se” ideias. O objetivo é suscitar o debate
sobre determinados temas, até então pouco estudados. Caracteriza-se pela
exposição de um orador seguida de debate com o auditório. A dinâmica do
seminário divide-se em três momentos: 1. a fase de exposição, 2. a fase de
discussão e, 3. a fase de conclusão.
Trata-se de um produto informativo mais focado, porém parcial. A
informação tem normalmente uma única fonte – o orador ou expositor – e,
por consequência, pode apresentar certo viés. Usualmente, o orador é um
guru ou expert no assunto que está sendo exposto.
Seminário; quando ministrado por alunos de uma disciplina; é uma
técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate, com caráter de
instrução. (Parágrafo nosso. LIMA, 2017)

O que é Jornada ?
Um seminário com mais de um dia de duração
denomina-se Jornada.
São encontros de grupos profissionais, de âmbito
regional, para discutir periodicamente assuntos de
interesse do grupo.
Promovidas por entidades de classe, as jornadas
têm duração de vários dias. Suas conclusões podem servir
de diretriz para a classe.
As Jornadas podem acontecer isoladamente ou
acontecerem dentro de um evento científico maior.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://www2.anhembi.br

O que é Mesa-redonda ?
É uma reunião do tipo clássica, preparada e conduzida por um
coordenador, que funciona como elemento moderador, orientando a
discussão para que ela se mantenha sempre em torno do tema principal. Os
expositores têm um tempo limitado para apresentar suas ideias e para o
debate posterior. Normalmente, a mesa-redonda está inserida em eventos
mais abrangentes. É utilizada quando o assunto ainda não está consolidado
e suscita discussões.
Reunião de pessoas entendidas ou abalizadas que discutem ou
deliberam em pé de igualdade sobre determinado assunto.

O que é Simpósio ?
Reunião para a discussão de um determinado tema (uma nova técnica,
por exemplo). Aqui não são apresentadas as conclusões de uma pesquisa,
mas sim impressões sobre um determinado assunto que é colocado em
debate. Vários oradores debatem o tema na mesa, muitas vezes com a
participação do auditório. A diferença fundamental entre o simpósio e a
mesa-redonda é que no simpósio os expositores não debatem entre si os
temas apresentados.
Reunião de cientistas ou técnicos para ventilar vários assuntos
relacionados entre si ou os vários aspectos de um assunto, sempre com a
presença de um coordenador. Tem caráter de intercâmbio de informações.

O que é Workshop ?
Tem o caráter de treinamento. Seu objetivo consiste em
aprofundar a discussão sobre temas específicos e, para isso, apresenta
casos práticos. O público participa intensamente.
Objetiva-se detalhar, aprofundar um determinado assunto de
maneira mais prática. Normalmente possui um moderador e um ou dois
expositores. A dinâmica da sessão divide-se em três momentos:
1. Exposição, 2. Discussão em grupos ou equipe e, 3. Conclusão.
Em geral, workshop é uma exposição ou mostra de trabalhos, e
normalmente são realizados em locais diferentes dos habituais, como
fazendas, estâncias, lugares turísticos, hotéis e muito mais, para as
pessoas poderem sair de sua zona de conforto.
Profª. Zilka Nanes Fontes: http://posgraduando.com - www.significados.com.br

O que é Oficina (pedagógica) ?
Ambiente destinado ao desenvolvimento das
aptidões e habilidades, mediante atividades
laborativas orientadas por professores capacitados e
em que estão disponíveis diferentes tipos de
equipamentos e materiais para o ensino ou
aprendizagem nas diversas áreas do desempenho
profissional.
É um trabalho estruturado com grupos,
independentemente do número de encontros. Este
trabalho se centraliza em torno de uma questão,
cuja elaboração acontece em um contexto social.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://wikipedia.com

O que é Encontro (acadêmico ou científico) ?
Um encontro acadêmico acontece quando é
transformado em evento, e pessoas da mesma categoria
profissionais debatem temas relevantes, atuais e
polêmicos em suas áreas de atuação. Esse evento tem
como objetivo discutir vários aspectos de um ou mais
assuntos e extrair conclusões positivas e que mudarão a
maneira de atuação.
No encontro pode ter apresentação de trabalhos
científicos (na forma oral ou em pôsteres) de
comunicações inscritas previamente pelos participantes
(resumos) e aprovadas pela comissão organizadora do
evento.
Profª. Zilka Nanes Fonte: blog.even3.com.br/diferentes-tipos-de-eventos-academicos/

O que é Painel ?
O objetivo de um Painel é explanar, debater e
obter conclusões sobre um determinado tema. É uma
forma de reunião limitada a um pequeno número de
especialistas, em que os expositores debatem entre si o
assunto em pauta. Um painel unifica as regras da
conferência e da mesa-redonda. Em geral, é dividido em
duas partes. A primeira, para as apresentações do
palestrante (15 min.) e dos painelistas (10 min.). A
segunda, para debates entre os membros da mesa e, em
seguida, abertura para perguntas da plateia. Ao final,
consolidam-se os trabalhos com um resumo de cada
posição.
Painel discute sobre os impactos da
Educação a Distância nos cursos na área da
Saúde
Fonte: http://crfsc.gov.br
Painel é uma reunião de especialistas
expondo suas ideias sobre um assunto
específico a um auditório, sem material
expositivo, trocando informações de
maneira informal e dialogada, coordenados
por um especialista experiente e com
duração de até 90 minutos, com ou sem
interrogadores previamente estabelecidos.

O que é Fórum ?
Tipo de reunião menos técnica cujo objetivo é debater livremente uma
ideia, para obter um grande número de opiniões sobre vários aspectos de um
determinado assunto. Está tornando-se uma forma bastante comum,
principalmente pela necessidade crescente de sensibilizar-se a opinião
pública para certos problemas sociais.
Possui um formato adotado para debates de problemas sociais que
envolvam vários segmentos da sociedade civil organizada. Em geral, o
público-alvo é formado por pessoas diretamente envolvidas com o tema a ser
debatido. A posição de cada grupo participante é apresentada por um
representante. É essencial a participação ativa da plateia que, em geral, é
sensibilizada e motivada para a discussão.

O que é Colóquio ?
O termo latim collŏqui (“conversar”, “conferenciar”) derivou em
colloquĭum, que chegou ao nosso idioma como colóquio. O conceito faz
referência à conversação entre duas ou mais pessoas.
≡ ≡ → Reunião que permite debater um assunto, com a participação de um
número limitado de pessoas.
No colóquio pode associar-se a mesa redonda, conferência, painel ou
debate. Aqueles que participam no colóquio trocam opiniões e experiências,
na presença de um auditório.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://conceito.de/coloquio#ixzz4itJfNTYu

O que é Exposição ?
O termo exposição pode ser empregado em diversos contextos e cada um
deles apresenta um significado diferente.
Como uma mostra artística
Os artistas precisam mostrar seu trabalho, por isso necessitam de um
lugar habilitado para tal fim, como uma sala de exposições. Nestes lugares, suas
obras pictóricas ou escultóricas são expostas aos visitantes para apreciar suas
criações. Por outro lado, existem exposições que focam outras atividades: peças
arqueológicas, antiguidades ou qualquer modalidade de objeto com uma
dimensão artística ou criativa.
... [continua]
Profª. Zilka Nanes Fonte: https://conceitos.com/exposicao/

O que é Exposição ?
Recintos dedicados a todo tipo de atividade
É possível organizar uma exposição que não tenha relação com a arte.
Neste sentido, há exposições vinculadas ao comércio, à ciência e à indústria.
No campo educacional, os estudantes trabalhavam em grupos para
realizar algum tipo de pesquisa sobre determinada área. Estamos falando das
exposições escolares que funcionam com o determinado propósito de encerrar
as atividades do ano ou para ilustrar a aprendizagem de alguma matéria, por
exemplo, uma exposição fotográfica dos próprios alunos sobre os edifícios mais
emblemáticos da cidade que vivem.
Profª. Zilka Nanes Fonte: https://conceitos.com/exposicao/

O que é Feira de Ciências ?
O termo feira de ciências refere-se geralmente a um concurso escolar,
para alunos de qualquer nível de ensino, e que envolve uma exposição pública de
projetos científicos de sua escolha. Os projetos e exposições são julgados por um
júri, e alguns trabalhos são premiados.
O incentivo à realização da feira de ciências deve ser sempre mantido, é
necessário deixar claro para os participantes novatos que raramente eles serão
classificados em primeiro lugar em relação à ideia defendida e que quanto mais
participar, mais seus conhecimentos e experiências irão se acumular, propiciando
cada vez mais o sucesso escolar.
Sugere-se que, enquanto educadores, conscientizem as instituições
escolares a repensarem na feira de conhecimentos ou de ciências, dando
importância ao evento desde o início do ano letivo, visto que nesse momento é
que é construída e reconstruída a proposta pedagógica da escola.
Profª. Zilka Nanes Fontes: pt.wikipedia.org/wiki/Feira_de_ciências http://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacao-escolar/valorizacao-feira-ciencias.htm

O que é Mostra de Ciências?
A Mostra faz parte do esforço de valorização da iniciação científica e
procura articular ações com outras escolas da região para dar aos alunos a
oportunidade de exporem os seus trabalhos à comunidade escolar.
Este evento disponibiliza conhecimentos científicos, tecnológicos e
culturais, além de infraestrutura e recursos humanos para implementar um
projeto pedagógico em benefício da comunidade. Trata-se de um espaço de
interação socioacadêmica, através da participação e contribuição efetiva das
redes estaduais, municipais e particulares de ensino.
Profª. Zilka Nanes Fonte: http://www2.fw.iffarroupilha.edu.br/mostraciencias/2016/

O que são comunicações ?
Comunicações. Reunião dos meios através dos quais as informações são
transmitidas; telecomunicações; meios de comunicação; mídia.
Comunicação é uma palavra derivada do termo latino "communicare", que
significa "partilhar, participar algo, tornar comum".
Ação ou efeito de comunicar, de transmitir ou de receber ideias,
conhecimento, mensagens etc., buscando compartilhar informações.
O processo de comunicação consiste na transmissão de informação entre
um emissor e um receptor que descodifica (interpreta) uma determinada
mensagem.
Profª. Zilka Nanes
Fonte: https://www.dicio.com.br/comunicacao/
Imagem: http://noticiasenegocios.com.br/2016/11/midia-programatica-empresas-divulgam-pesquisa-inedita/

O que é estudo de caso ?
Estudo de caso é um instrumento pedagógico que apresenta um
problema mal estruturado.
E o que é um problema mal estruturado? É aquele que não tem uma
solução pré-definida, exigindo empenho do aluno para identificar o problema,
analisar evidências, desenvolver argumentos lógicos, avaliar e propor soluções.
Em função dessas características, o caso é considerado um valioso
instrumento pedagógico, que desafia o aluno a raciocinar, argumentar, negociar e
refletir – habilidades bastante demandantes do ponto de vista cognitivo e social.
Profª. Zilka Nanes
Fonte: https://www.insper.edu.br/casos/estudo-caso/

O que são anais ?
Anais são documentos gerados após o término de um congresso ou evento
científico, que contêm uma reunião de todos os trabalhos apresentados, além das
palestras e conferências que ocorreram durante o evento. Podem ser encontrados na
forma de resumo ou na íntegra, isto é, o trabalho completo. Podem ser online, em
pendrives, impressos ou em CDs!
Qualquer publicação científica ou artística de frequência regular ou periódica,
ou obra que registre memórias ou fatos pessoais.
Profª. Zilka Nanes
Fonte: https://blog.even3.com.br/anais-online-de-eventos-tendencia/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Anais_(hist%C3%B3ria)

Como organizar meu evento científico ou acadêmico ?
Com apenas alguns minutos, você é capaz de criar uma página bonita, com
todas as informações sobre seu evento, receber pagamentos online, receber
trabalhos e muito mais.
Veja, por exemplo, essa página de um congresso que aconteceu em Recife:
https://www.even3.com.br/evento/login?evento=cnefpe2015 . Esse é um dos
eventos acadêmicos que foi criado utilizando o Even3, uma das maiores
plataformas para organização e gerenciamento de eventos acadêmicos do Brasil.
Link para Even3: https://www.even3.com.br

Ainda não acabei os slides. Logo que eu fizer mais recarrego o arquivo. Caso queiram deixar
alguma sugestão de conceito/significado que deva ter aqui, deixe nos comentários.
O que já está planejado para adicionar aqui : Prefácio, posfácio, artigos científicos, periódicos indexados,
JCR, DOI, aula, resumo simples, resumo expandido, roda de conversa, ciclo de palestras etc...

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