Esquema aprobado de proyectos 2017

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA …………………………….
TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO
……………………………………………………………….
…………………………………………………
…………………………………..
…………………….
……………….
AUTORES: ……………………………………….
……………………………………………………......
TUTOR: ……………………………………………….
Guayaquil, septiembre del 2017

ii
CARRERA _______________________________
DIRECTIVOS
Lcdo. Santiago Antonio Galindo Mosquera, MSc. Lcdo. Wilson Romero Dávila,
MSc.
DECANO VICE-DECANO
Lcdo (a). ………………., MSc. Ab. Sebastián Cadena Alvarado
GESTOR(A) DE CARRERA SECRETARIO

iii
CARRERA _______________________________
Guayaquil, ……………… del 2018
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR
El (la) NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE TUTOR(A), tutor(a) del trabajo de
titulación _____________________________certifico que el presente trabajode
titulación, elaborado por_____ (NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE (S)), con
C.C. No. __________, con mi respectiva asesoría como requerimiento parcial para
la obtención del título de ____________________________ , en la
Carrera/Facultad, ha sido REVISADO Y APROBADO en todas sus partes,
encontrándose apto para su sustentación.
_______________________________
DOCENTE TUTOR
C.C. No. ______________

iv
CARRERA _______________________________
Guayaquil, ……………. del 2018
Sra. MSc.
SILVIA MOY-SANG CASTRO. Arq.
DECANA DE FACULTAD DE FILOSOFÍA. LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Ciudad. -
De mis consideraciones:
Envío a Ud., el Informe correspondiente a la REVISIÓN FINAL del Trabajo de Titulación
_____(título)__________ del estudiante_______________. Las gestiones realizadas me
permiten indicar que el trabajo fue revisado considerando todos los parámetros
establecidos en las normativas vigentes, en el cumplimento de los siguientes aspectos:
Cumplimiento de requisitos de forma:
 El título tiene un máximo de ____ palabras.
 La memoria escrita se ajusta a la estructura establecida.
 El documento se ajusta a las normas de escritura científica seleccionadas por la
Facultad.
 La investigación es pertinente con la línea y sublíneas de investigación de la
carrera.
 Los soportes teóricos son de máximo ____ años.
 La propuesta presentada es pertinente.
Cumplimiento con el Reglamento de Régimen Académico:
 El trabajo es el resultado de una investigación.
 El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.
 El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.
 El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.
Adicionalmente, se indica que fue revisado, el certificado de porcentaje de similitud, la
valoración del tutor, así como de las páginas preliminares solicitadas, lo cual indica el que
el trabajo de investigación cumple con los requisitos exigidos.
Una vez concluida esta revisión, considero que el estudiante _______________________
está apto para continuar el proceso de titulación. Particular que comunicamos a usted para
los fines pertinentes.
Atentamente,
_________________
DOCENTE TUTOR
C.C. ______________

v
CARRERA _______________________________
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLEY NO EXCLUSIVA PARA EL USO
NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES ACADÉMICOS
NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES con C.C. No. ___________________.
Certificamosque loscontenidosdesarrolladoseneste trabajode titulación,cuyo título
es “______________________________”, son de nuestra absoluta propiedad,
responsabilidadysegúnel Art.114 del CÓDIGOORGÁNICODELA ECONOMÍA SOCIALDE
LOSCONOCIMIENTOS,CREATIVIDADEINNOVACIÓN*,autorizamosel usode unalicencia
gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con
finesacadémicos,enfavorde laUniversidadde Guayaquil,paraque hagausodelmismo,
como fuera pertinente.
________________________________ ________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE
C.C. No. __________________ C.C. No. __________________
*CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
(Registro Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las
instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros
educativos, universidades, escuelaspolitécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos,
de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su
actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o
innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de
dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el
establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la
obra con fines académicos .

vi
DEDICATORIA
Aquí escriba a quien dedica su tesis
La primera persona escribe a la izquierda
Nombre y apellidos
Aquí escriba a quien dedica su tesis
La segunda persona escribe a la derecha
Nombre y apellidos

vii
AGRADECIMIENTO
Aquí escriba a quien agradece los logros de su tesis
La primera persona escribe a la izquierda
Nombre y apellidos
Aquí escriba a quien agradece los logros de su tesis
La segunda persona escribe a la derecha
Nombre y apellido

viii
ÍNDICE
Portada…………………………………………………………………………..i
Directivos……………………………………………………………………….ii
Certificado de aprobación……………………………………………………iii

xiii
CARRERA _______________________________
TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO
…………………………………………………………………………
Autor(es): ……………………………………….
Tutor(a): ……………………………………………….
Guayaquil, …………… del 2018
RESUMEN
(El resumen se realiza en un solo párrafo, y tendrá como máximo 150
palabras. Debe reflejar fielmente el contenido de la tesis. En él se describe,
de manera concisa, el trabajo realizado. Esto es, detallar lo que se ha hecho,
cómo se ha hecho, los resultados y su relevancia. No debe contener
ecuaciones, figuras, tablas ni referencias. Su redaccióndebeestar en tercera
persona, interlineado sencillo) lea bien, borre y escriba aquí
Palabras Claves: mínimo tres palabras máximo cinco, separadas por
comas.

xiv
UNIVERSITY OF GUAYAQUIL
FACULTY OF PHILOSOPHY, LETTERS AND EDUCATION SCIENCES
CAREER MARKETING AND ADVERTISING
TITLE OF RESEARCH WORK PRESENTED
…………………………………………………………………………
Author(s): ……………………………………….
Advisor: ………………………………………………
Guayaquil, …………… 2018
ABSTRACT
Keywords:

xv
Introducción
(Inicie con un párrafo introductorio que haga referencia de la situación
conflicto de manera general (MACRO)
En los párrafos siguientes deberán redactar la problemática evidenciada en
la institución e indicar la población (estudiantes, docentes…) MICRO
Registrar porqué se hizo esta investigación, los resultados, cómo lo hace y
cuáles son los resultados.
En el párrafo concluyente a más de dar conocer en síntesis los capítulos
que conforman el trabajo, agregar su aporte.)
Capítulo I: entre otros aspectos puede abarcar planteamiento del
Problema, formulación y sistematización del mismo, objetivos de la
investigación, justificación, delimitación, hipótesis o premisas de
investigación y su operacionalización.
Capítulo II: en el cual se incorporan los antecedentes de la investigación,
Marco Teórico, marco contextual, marco conceptual, marco legal, entre
otros.
Capítulo III: el cual debe abarcar los aspectos metodológicos empleados
en el desarrollo del trabajo de titulación.
Capítulo IV: comprende el desarrollo de la Propuesta de la investigación.
Conclusiones. Recomendaciones, Referencias Bibliográficas. Anexos.

1
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
1.1. Planteamiento del Problema de Investigación
Nota: investigue el macro, meso y micro de sus variables y realice la
argumentación.
En este espacio debe explicar la Situación conflicto en el que se debe
explicar cada una de sus causas con sus efectos en cada párrafo.
1.2. Formulación del Problema
¿De qué manera incide… variable independiente + variable
dependiente + población + espacio y tiempo?
1.3. Sistematización
Sistematizar el problema significa …. Plantear tres preguntas que
direccionen la formulación de los objetivos específicos, es decir, una
por la variable independiente, otra por la variable dependiente y la
propuesta.
1.4. Objetivos de la Investigación
Objetivo General

2
Objetivos Específicos
Nota: Solo describa tres y enumérelos
1.- Investigar sobre la variable independiente
2.- Variable dependiente
3.- Propuesta
1.5. Justificación e Importancia
 Redacción (características del proyecto)
 (Una breve explicación)
Conveniencia Relevancia Social
Implicaciones Prácticas
Valor Teórico
Utilidad Metodológica
1.6. Delimitación del Problema
En este apartado especifique
Campo: Educación
Área:
Aspectos: (cognitivo – temáticas abarcadoras)
Título: (Es el que se anotó en la primera página)
Propuesta:

3
Contexto: (Lugar donde se evidencia el problema-Nombre del
Colegio)
1.7. Premisas de la investigación
Las premisas son supuestos, que no son preguntas ni temas. Se
relaciona con el cuadro de la Operacionalización de las variables,
direccionan la investigación bibliográfica.
Ejemplo: Las estrategias metodológicas determinan el rendimiento
escolar.
1.8. Operacionalización de las variables
Elabore una matriz, en donde consten: Variables (Independiente y
Dependientes) conceptualización operacional de la variable, Indicadores,
Ítems
Cada variable debe ser tratada de la siguiente forma:
1. Su definición conceptual: ¿qué es?
2. Su definición operacional:
o Dimensiones: ¿cuáles son sus tipos?
o Indicadores: ¿cuáles son las características de cada tipo?
o Unidades de medida: ¿cuál es la unidad de medida de cada
indicador?

4
EJEMPLO:
VARIABLES DEFINICIÓN
CONCEPTUAL
DEFINICIÓN
OPERACIONAL
ASPECTOS/DIMENSIONES
INDICADORES
Aprendizaje
Cognitivo
Proceso de
construcción de
representación
mentales y
personales con
sentido.
Procesos cognitivos - Simples
- Complejos
Tipos de aprendizaje
significativo - Receptivo
- Por descubrimiento
Estrategias
Didácticas
Procedimientos
y actividades
de enseñanza
y aprendizaje.
Estrategia de enseñanza - Estrategias
- Métodos
- Ténicas
Estrategia de aprendizaje - Estrategias
- Métodos
- Ténicas
- Procedimiento
Fuente: Investigación
Elaborado por: Nombre y Apellidos del estudiante o de los estudiantes

5
OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Cuadro No. 1
VARIABLES Dimensión
conceptual
Dimensión
Operacional
INDICADORES
1.Variable
Independiente
2. Variable
Dependiente
Fuente: Investigación

6
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes de la investigación
Describa tesis, artículos, ponencias y otras investigaciones
relacionadas con su título de investigación (título, autor, año, su
metodología, de qué trató y relaciones analógicamente con su trabajo,
puede adjuntar la matriz en anexo (mínimo 3 máximo 5, de preferencia
considerar internacionales, nacionales y locales)
2.2. Marco Teórico - Conceptual
 Desarrollo de acuerdo con las variables
 Va en relación de la operacionalización de las variables
 Búsqueda argumentativa, bibliográfica de fuentes teóricas
actualizadas que evidencien un estudio crítico y reflexivo
(preferiblemente de los últimos cinco años). Se incorporan las
fundamentaciones:
Fundamentación Filosófica:
Fundamentación Epistemológica
Fundamentación Pedagógica - Didáctica
Fundamentación Psicológica
Fundamentación Sociológica
De acuerdo con las líneas de investigación de las carreras, se podrán
incorporar otras fundamentaciones)

7
2.3. Marco Contextual
Se plantean las características geográficas, históricas, educativas,
sociales del contexto donde se aplica la investigación.
2.4. Marco Legal
Leyes y reglamentos relacionados con sus variables. Ejemplo:
Constitución de la República del Ecuador (2008), Leyes Orgánicas,
Reglamentos, etc.
Nota: Elegir las más pertinentes con el tema de investigación, sin
excluir el marco legal.
No se aplica normas APA, en este apartado, pero se incluyen en la
bibliografía

8
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.1. Diseño de la investigación
Es una redacción en la que se describe de manera general cómo se va
a realizar el trabajo de investigación.
Sin escribir definiciones, redactar los tipos, modalidad, métodos,
técnicas e instrumentos de la investigación.
3.2. Modalidad de la investigación
Investigación Cualitativa
Investigación Cuantitativa
Investigación cuali-cuantitativa
Argumentar cuál modalidad direcciona su trabajo de titulación
3.3. Tipos de investigación
Según finalidad:
 Bibliográfica
 De campo
Según su objetivo gnoseológico:
 Exploratoria
 Descriptivo
 Explicativo
 Propositivo
 Etnográfica

9
Nota: Elegir las más pertinentes con el tema de investigación y se
podrán incorporar otros tipos de investigación según la naturaleza
de la carrera.
3.4. Métodos de investigación
Teóricos:
 Análisis-síntesis
 Inductivo-deductivo
 Deductivo-inductivo
 Histórico-lógico
 y otros
Nota: Elegir las más pertinentes con el tema de investigación y se
podrán incorporar otros tipos de investigación según la naturaleza de
la carrera.
3.5. Técnicas de investigación
 Entrevista
 Encuesta
 Observación
 Y otros
Evitar que sean menos de dos
3.6. Instrumentos de investigación
Cuestionario: El número de preguntas deben ser las necesarias y
suficientes que aporten de manera significativa al estudio.
Escalas
Ficha de Observación

10
Registro anecdótico
Lista de cotejo
Cuadros estadísticos
Y otras
Nota: Elegir las más pertinentes con el tema de investigación
3.7. Población y Muestra
Población
Definir la población, considerando la formulación del problema,
variables y los objetivos de investigación.
Tabla No. 2
Población de la (nombre del colegio)
Ítem Estratos Frecuencias Porcentajes
1 ESTUDIANTES
2 DOCENTES
3 AUTORIDADES
Total 100%
Fuente: Secretaría del Plantel
Muestra: Tiene que ser representativa. , las poblaciones menores de
500 no la necesitan, sin embargo, a criterio del investigador se puede
calcular.
Se considerarán los estratos (autoridades, docentes, padres de
familia, DECE, etc.) de la muestra de acuerdo a las características de
la investigación.

11
Cuando la población no amerita la aplicación de la fórmula (número
de población) se recomienda argumentar en un párrafo por qué la
población se convierte en muestra. En este caso, se omiten las tablas
para la muestra.
Fórmula
Nota: describa cómo aplicar la fórmula y de qué autor escoge con
norma APA.
Fórmula de Muestreo para población finita.
Z: es una constante que depende del nivel de confianza que asignemos.
El nivel de confianza indica la probabilidad de que los resultados de nuestra
investigación sean ciertos
N = Población = 463
P = Probabilidad de éxito = 0,5
Q = Probabilidad de fracaso = 0,5
P*Q= Varianza de la Población= 0,25
E = Margen de error = 5,00%
NC (1-α) = Confiabilidad = 95%
Z = Nivel de Confianza = 1,96
Si existiera estratos en la población deberá ir lo siguiente:
FR= n/N =

12
Tabla No. 3
Estratos de la muestra de la unidad educativa ……
Estratos Población Muestra
ESTUDIANTES
DOCENTES
AUTORIDADES
Total
Fuente: Datos de la fórmula
Muestra
Nota describa a quien va aplicar la encuesta
Tabla No. 4
Muestra de la (nombre del colegio)
Ítem Estratos Frecuencias Porcentajes %
1 Estudiantes 100 %
2 Docentes 20 %
3 Autoridades 5 %
Total 125 100%
Fuente: Datos de la fórmula

13
3.8. Análisis e interpretación de los resultados de la encuesta
aplicada a los estudiantes de la…………………
Ejemplo a seguir
1.- ¿ ESCRIBIR LA PREGUNTA DE LA ENCUESTA ?
Tabla No. 5
Nombre del cuadro
Ítem Categorías Frecuencias Porcentajes
1 Siempre 50 50%
A menudo 30 30%
Ocasionalmente 15 15%
Rara vez 5 5%
Nunca 0 0%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta a estudiantes
Gráfico No. 1
Nombre del gráfico (igual al del cuadro de arriba)
Fuente: Encuesta a estudiantes
Análisis: es la interpretación y relación correlacional entre las
preguntas, más no la lectura textual de los gráficos.
50%
30%
15%
5%
0%
Siempre A menudo Ocasionalmente Rara vez Nunca

14
Análisis de la encuesta aplicada a los Docentes de la………………….
Ejemplo a seguir
Ejemplo a seguir
1.- ¿ ESCRIBIR LA PREGUNTA DE LA ENCUESTA ?
Tabla No. __ (continuación)
Nombre del cuadro
Ítem Categorías Frecuencias Porcentajes
1 Siempre 50 50%
A menudo 30 30%
Ocasionalmente 15 15%
Rara vez 5 5%
Nunca 0 0%
TOTAL 100 100%
Fuente: Encuesta a docentes
Gráfico No. __ (continuación)
Nombre del gráfico (igual al del cuadro de arriba)
Fuente: Encuesta a docentes
Análisis: es la interpretación y relación correlacional entre las
preguntas, más no la lectura textual de los gráficos.
50%
30%
15%
5%
0%
Siempre A menudo Ocasionalmente Rara vez Nunca

15
ENTREVISTA
Análisis e interpretación de resultados de la entrevista aplicada al
Rector o la Rectora de la institución.
Entrevistadores: Nombre y Apellidos del o de los estudiantes
Lugar: Rectorado
Entrevistado: Título, Nombre y Apellidos del entrevistado
Cargo: Docente - Rector
Nota: Realice las preguntas necesarias y suficientes para la entrevista.

16
3.9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LAS TÉCNICAS DE
LA INVESTIGACIÓN
Conclusiones:
Nota: Por cada conclusión mínimo una recomendación y separadas
con viñeta.

18
CAPÍTULO IV
LA PROPUESTA
4.1. Título de la Propuesta
4.2. Justificación
4.3. Objetivos de la propuesta
Objetivo General de la propuesta
Objetivos Específicos de la propuesta
4.4. Aspectos Teóricos de la propuesta
Aspecto Pedagógico
Aspecto Psicológico
Aspecto Sociológico
Aspecto Legal
Nota: seleccionar el o los aspecto(s) que se aplique(n) a la propuesta

19
4.4. Factibilidad de su aplicación:
a. Factibilidad Técnica
Cuenta con los equipos y herramientas necesarias para la
implementación de la propuesta
b. Factibilidad Financiera
Elaborar, si es necesario, una tabla de presupuesto de la
propuesta
c. Factibilidad Humana
Quiénes participan y sus responsabilidades
4.5. Descripción de la Propuesta
La descripción tiene que guardar relación con lo que se propone,
con la propuesta propiamente dicha.
Pertinente a cada carrera y tema de investigación.
4.6. Referencias Bibliográficas
(En página nueva)
Referencias
HernándezSampieri,R.,FernándezCollado,C.,&BaptistaLucio,P.(2014). Metodología
de la Invetigacón. México:McGrawHill.
SeguraGarcía, J. (2013). Universidad deLas Américas.Obtenidode
https://sites.google.com/site/javieraandreaseguragarcia/clases/las-variables

21
CARRERA _______________________________
FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA DE LA PROPUESTA DE TRABAJO DE TITULACIÓN
Nombre de la propuesta
de trabajo de la
titulación
La gestión administrativa en la inclusión educativa,diseño detalleres
Nombre del estudiante
(s)
Nery Clarita Balladares Rodríguez - PriscilaYohana Chalan Medina
Facultad
Filosofía. Letras y Ciencias de la
Educación
Carrera
Línea de
Investigación
Sub-línea de
investigación
Fecha de presentación
de la propuesta del
trabajo de titulación
Fecha de evaluación
de la propuesta del
trabajo de titulación
APROBADO
APROBADO CON OBSERVACIONES
NO APROBADO
_______________________
Docente Tutor
ASPECTO A CONSIDERAR
CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES
SÍ NO
Título de la propuesta de trabajo de titulación
Línea de Investigación / Sublíneas de Investigación
Planteamiento del Problema
Justificación e importancia
Objetivos de la Investigación
Metodología a emplearse
Cronograma de actividades
Presupuesto y financiamiento
ANEXO 1

22
CARRERA _______________________________
Guayaquil,______________________ del 2018
SR. (SRA)
DIRECTOR (A) DE CARRERA
FACULTAD
Acuerdo del Plan de Tutoría
Nosotros, _________________________________, docente tutor del trabajo de
titulación y ___________________________ estudiante de la Carrera/Escuela
____________________, comunicamosque acordamosrealizarlastutoríassemanalesen
el siguiente horario ______________________, el día
_________________________________________.
De igual maneraentendemosque loscompromisosasumidosenel procesode tutoría
son:
 Realizar un mínimo de 4 tutorías mensuales.
 Elaborar los informes mensuales y el informe final detallando las actividades
realizadas en la tutoría.
 Cumplir con el cronograma del proceso de titulación.
Agradeciendolaatención,quedamosde Ud.
Atentamente,
_________________________ ___________________________
Estudiante (s) Docente Tutor
_________________________
Estudiante (s)
Cc: Unidad de Titulación
ANEXO 2

23
CARRERA _______________________________
INFORME DE AVANCE DE LA GESTIÓN TUTORIAL
Tutor:
__________________________________________________________________
Tipo de trabajo de titulación: (PROYECTO DE INVESTIGACIÓN)
Título del trabajo:
__________________________________________________________________
No. DE
SESIÓN
FECHA DE
TUTORÍA
ACTIVIDADE
S DE
TUTORÍA
DURACIÓN OBSERVACIONES
Y TAREAS
ASIGNADAS
FIRMA
DEL
TUTOR(A)
FIRMA DEL
ESTUDIANTE
O DE LOS
ESTUDIANTES
INICIO FIN
No. DE
SESIÓN
FECHA DE
TUTORÍA
ACTIVIDADE
S DE
TUTORÍA
DURACIÓN OBSERVACIONES
Y TAREAS
ASIGNADAS
FIRMA
DEL
TUTOR(A)
FIRMA DEL
ESTUDIANTE
O DE LOS
ESTUDIANTES
INICIO FIN
ANEXO 3

24
1
Febrero
19, 2019
Revisión
Capítulo IV
Propuesta
2
Febrero
21,,2019
Revisión
Capítulo IV
Propuesta
3
Febrero
25, 2019
Revisión
Capítulo IV
Propuesta
4
Febrero
28, 2019
Revisión
índices y
páginas
preliminares
5
Marzo 7,
2019 Revisión
Anexos
6
Marzo
14,2019
Revisión final
del trabajo

25
CARRERA _______________________________
Guayaquil,_____________________ del 2018
Sr. /Sra.
DIRECTOR (A) DE LA CARRERA/ESCUELA
FACULTAD FILOSOFÍA,LETRAS Y CIENCIASDE LA EDUCACIÓN
Ciudad
De misconsideraciones:
Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación
___________________ (título) __________ del (los) estudiante (s)
__________________________________________, indicandoha(n) cumplidocon todos
los parámetros establecidos en la normativa vigente:
 El trabajo es el resultado de una investigación.
 El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.
 El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.
 El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.
Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del
trabajo de titulación con la respectiva calificación.
Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines
pertinentes,que el (los) estudiante (s) está(n) apto (s) para continuarcon el procesode
revisión final.
Atentamente,
____________________________________
TUTOR DE TRABAJODE TITULACIÓN
C.C. ________________________________
ANEXO 4

26
CARRERA _______________________________
RÚBRICA DE EVALUACIÓN TRABAJO DE TITULACIÓN
Título del Trabajo: _______________________________________
Autor(s): ___________________________________________________
ASPECTOS EVALUADOS PUNTAJE
MÁXIMO
CALF.
ESTRUCTURA ACADÉMICA Y PEDAGÓGICA 4.5
Propuesta integrada a Dominios, MisiónyVisiónde la Universidadde Guayaquil. 0.3
Relaciónde pertinencia conlas líneas ysublíneasde investigaciónUniversidad / Facultad/
Carrera
0.4
Base conceptual que cumple conlas fasesde comprensión, interpretación, explicación y
sistematización enla resoluciónde unproblema.
1
Coherencia enrelacióna los modelos de actuación profesional, problemática, tensiones y
tendencias de la profesión, problemasa encarar, prevenir o solucionar de acuerdoal PND-
BV
1
Evidencia el logro de capacidades cognitivas relacionadas al modeloeducativo como
resultados de aprendizaje que fortalecen el perfil de la profesión
1
Responde como propuesta innovadora de investigación al desarrollo social o tecnológico. 0.4
Responde a unproceso de investigación – acción, comoparte de la propia experiencia
educativa yde los aprendizajesadquiridos durante la carrera.
0.4
RIGOR CIENTÍFICO 4.5
El título identifica de forma correcta los objetivos de la investigación 1
El trabajo expresalos antecedentes del tema, suimportancia dentro del contexto general,
del conocimiento yde la sociedad, así comodel campoal que pertenece, aportando
significativamente a la investigación.
1
El objetivogeneral, los objetivos específicos yel marco metodológicoestánen
correspondencia.
1
El análisis de la información se relaciona condatos obtenidos ypermite expresar las
conclusiones en correspondencia a los objetivos específicos.
0.8
Actualización ycorrespondencia conel tema, de las citas y referencia bibliográfica 0.7
PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL 1
Pertinenciade la investigación 0.5
Innovación de la propuesta proponiendo una solucióna un problema relacionadoconel
perfil de egresoprofesional
0.5
CALIFICACIÓN TOTAL * 10
* El resultadoserá promediadocon la calificación delTutor Revisor ycon la calificaciónde obtenida enla
Sustentaciónoral.
______________________________________________
FIRMA DEL DOCENTE TUTOR DE TRABAJO DE TITULACIÓN
C.C. ________________ FECHA: ____________________
ANEXO 5

27
CARRERA _______________________________
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD
Habiendo sido nombrado NOMBRE Y APELLIDO DEL DOCENTE TUTOR, tutor del
trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de titulación ha sido
elaborado por NOMBRE Y APELLIDO DEL (LOS) ESTUDIANTE (S),
C.C.:_____________, con mi respectiva supervisión como requerimiento parcial
para la obtención del título de ____________________________.
Se informaque el trabajo de titulación:“NOMBREDEL TRABAJO DE TITULACIÓN”,
ha sido orientadodurante todoel periodode ejecuciónenel programa antiplagio
(indicar el nombre del programa antiplagio empleado) quedando el
______________% de coincidencia.
https://secure.urkund.com/view/16964445-251036-988649#DccxDglxDADBv6
NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR
C.C. _______________________
ANEXO 6

28
CARRERA _______________________________
RÚBRICA DE EVALUACIÓNMEMORIA ESCRITA TRABAJO DE TITULACIÓN
Título del Trabajo: _______________________________________
Autor(s): ___________________________________________________
ASPECTOS EVALUADOS PUNTAJE
MÁXIMO
CALF. COMENTARIOS
ESTRUCTURAY REDACCIÓN DE LA MEMORIA 3
Formato de presentaciónacorde a lo solicitado 0.6
Tabla de contenidos, índice de tablas yfiguras 0.6
Redacciónyortografía 0.6
Correspondencia conla normativa del trabajode titulación 0.6
Adecuada presentaciónde tablas yfiguras 0.6
RIGOR CIENTÍFICO 6
El título identifica de forma correcta los objetivos de la investigación 0.5
La introducciónexpresa los antecedentes deltema, suimportancia
dentro del contexto general, del conocimientoyde la sociedad, así
como del campoal que pertenece
0.6
El objetivogeneral está expresadoentérminos del trabajo a
investigar
0.7
Los objetivos específicos contribuyenal cumplimientodel objetivo
general
0.7
Los antecedentes teóricos yconceptuales complementanyaportan
significativamente al desarrollode la investigación
0.7
Los métodos yherramientasse correspondencon los objetivos de la
investigación
0.7
El análisis de la información se relaciona condatos obtenidos 0.4
Factibilidadde la propuesta 0.4
Las conclusiones expresa el cumplimiento de los objetivos
específicos
0.4
Las recomendaciones sonpertinentes, factibles yválidas 0.4
Actualización ycorrespondencia conel tema, de las citas y
referencia bibliográfica
0.5
PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL 1
Pertinenciade la investigación/ Innovaciónde la propuesta 0.4
La investigaciónpropone una solucióna unproblema relacionado
con el perfil de egresoprofesional
0.3
Contribuye conlas líneas / sublíneas de investigaciónde la
Carrera/Escuela
0.3
CALIFICACIÓN TOTAL* 10
* El resultado será promediadoconla calificacióndel Tutor ycon la calificaciónde obtenida en la Sustentación
oral.
______________________________
FIRMA DEL DOCENTE REVISOR
No. C.C. ________________ FECHA: ____________________
ANEXO 7

29
CARRERA _______________________________
Escanea la carta de la carrera dirigida al plantel
ANEXO 8

30
CARRERA _______________________________
Escanea la carta del colegio de autorización
para la investigación
ANEXO 9

31
CARRERA _______________________________
Escanear fotos de los estudiantes durante la
aplicación de los instrumentos de investigación.
ANEXO 10

32
CARRERA _______________________________
Escanear fotos de los padres de familia durante
la aplicación de los instrumentos de
investigación.
ANEXO 11

33
CARRERA _______________________________
Escanea fotos de la autoridad durante la
aplicación de los instrumentos de investigación.
ANEXO 12

34
CARRERA _______________________________
Escanear certificado de práctica docente de los
dos estudiantes (una hoja por estudiante,
manteniendo el mismo número del anexo)
ANEXO 13

35
CARRERA _______________________________
Escanear certificado de vinculación de los dos
estudiantes (una hoja por estudiante,
manteniendo el mismo número del anexo)
ANEXO 14

36
CARRERA _______________________________
Aquí va el formato del (los) instrumento(s de
investigación)encuesta o cuestionario.
(una hoja por cada instrumento y el mismo
número de anexo)
ANEXO 15

37
CARRERA _______________________________
Aquí van 6 fotos de tutorías de tesis
ANEXO 16

38
CARRERA _______________________________
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE GRADUACIÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO:
AUTOR(ES) (apellidos/nombres):
REVISOR(ES)/TUTOR(ES)
(apellidos/nombres):
INSTITUCIÓN:
UNIDAD/FACULTAD:
MAESTRÍA/ESPECIALIDAD:
GRADO OBTENIDO:
FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGINAS:
ÁREAS TEMÁTICAS:
PALABRAS CLAVES/ KEYWORDS:
RESUMEN/ABSTRACT (150-250 palabras):
ADJUNTO PDF: SI NO
CONTACTO CON AUTOR/ES: Teléfono: E-mail:
CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN: Nombre:
Teléfono:
E-mail:
ANEXO 17

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