Rubrica de Evaluación Curso Virtual Matemáticas grado 8 (Actividad de Aprendizaje 1) IETIPAM

1. RUBRICADE EVALUACIÓN CURSO VIRTUAL DE MATEMÁTICAS GRADO OCTAVO (ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1)
IETIPAM
ACTIVIDAD SUPERIOR (4.6 - 5.0) ALTO (4.0 – 4.5) BASICO (3.0 – 3.9) BAJO (1.0 – 2.9)
ENSAYO
20%
Todas las ideas que se
presentantienen relación
directa con el tema y se
presentan con claridad y
objetividad. Sin errores
de ortografía.
Casi todas las ideas que
se presentan tienen
relación directa con el
temay se presentancon
bastante claridad y
objetividad. Con algún
error de ortografía.
Una buena cantidad de ideas
que se presentan tienen
relación con el tema. Estas se
presentan con mayor claridad y
objetividad.Conalgunoserrores
ortográficos.
Las ideas que se
presentantienen poca o
ninguna relación con el
tema, no son claras ni
presentan objetividad.
Con muchos errores
ortográficos.
MAPA CONCEPTUAL
20%
Establece de manera
sintetizada las ideas
centrales de los textos y
las relaciones existentes
entre sus contenidos.
Muestra los conceptos
elementales del
contenido de forma
sintetizada.
Indica parcialmente los
conceptos elementales del
contenido.
El mapa conceptual no
plantea los conceptos
básicos.
TABLA
COMPARATIVA
25%
Claramente define los
tópicos de comparación
proporcionando detalles
específicos.
Describe los temas a
comparar y proporciona
varios ejemplos.
Apenas menciona algún tema
de comparación, pero con
pocos detalles.
Se divagasobre el tema,
sin precisar ningún
aspecto particular de
comparación.
TALLER EVALUATIVO
35%
El estudiante usasiempre
una estrategia y aplica
procedimientoseficientes
y efectivos para resolver
problemas.
Por lo general el
estudiante usa una
estrategia y
procedimientos
efectivos para resolver
problemas.
Algunasvecesel estudiante usa
una estrategiayprocedimientos
efectivos para resolver
problemas pero no lo hace
consistentemente.
Rara vez el estudiante
usa una estrategia
efectiva para resolver
problemas y/o los
procedimientos
aplicados son
incorrecto.