La productora audiovisual "El Paleto Digital" fue creada por estudiantes de un instituto rural para contrarrestar los estereotipos sobre los jóvenes de pueblos. A lo largo de varios años, los estudiantes realizaron varios proyectos como "Transidentidades" sobre conocerse sin prejuicios, "Translogo" criticando la influencia de las marcas, e "Intersección-Negra" explorando la inmigración a través de entrevistas y arte. Los proyectos se exhibieron en museos y centros culturales para prom
3. Villa del Prado, ubicación del I.E.S Maestro Juan María Leonet , es de ámbito rural. Las nuevas tecnologías forman parte de nuestra realidad y del contexto educativo. El nombre de la productora esta compuesto por dos palabras: * Paleto : tópico que califica a gente que vive en zonas rurales. * Digital : nuevas tecnologías y medios visuales.
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5. La identidad corporativa es la “personalidad” de una empresa. Define tanto los productos y servicios que son el objetivo de la empresa, como su manera de venderla o su manera de actuar. Nos transmite de manera importante y a veces inconscientemente los objetivos que pretende la empresa.
22. “ LIBERTAD PARA SALIR” Los jóvenes no corren tanto riesgo en las calles de un pueblo, a partir de determinadas horas, en cambio en la ciudad sí.
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24. “ COMUNICACIÓN” En un pueblo, nos conocemos entre los habitantes, ya que al habitarlo un numero reducido de personas, durante un periodo largo de tiempo (generalmente) , la comunicación es mayor entre nosotros que en una ciudad.
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26. “ CALIDAD DE VIDA” Nuestro municipio al encontrarse rodeado de vegetación hace que el aire que respiramos sea puro y sin contaminación. Mientras que en una ciudad los alrededores son un gran numero de polígonos industriales que vierten sustancias tóxicas. Esto hace que el aire sea contaminante para la salud. También hacemos referencia a la contaminación acústica. Una ciudad se encuentra , generalmente ,muy bien comunicada con el resto de ciudades esto hace que el numero de conductores sea elevado y produzcan ruido.
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32. INTERSECCIÓN-NEGRA * Fecha de realización: curso 2006-2007 * Alumnos que intervinieron: 1º bachillerato , 4º y 2º E.S.O * Asignaturas en las que se trabaja: plástica, comunicación audiovisual e imagen y expresión. * Resumen de las piezas: Video : El video estaba formado por una sucesión de imágenes. Había dos tipos de imágenes: El primer tipo eran imágenes de la ciudad y sus gentes. El segundo tipo era sobre una fiesta que celebraban llamada tabaski. Lo que querían transmitir los alumnos era la idea de plantear la inmigración como un sacrificio en el que muchos al intentar salir de su país se juegan la vida. Artículos de prensa : era una pieza formada por artículos de prensa en los que se recoge información sobre la inmigración que llegaba a España. Los alumnos realizaron una lectura objetiva y subjetiva sobre cada uno de estos artículos. Retratos de los alumnos : en esta pieza encontramos retratos de los alumnos de bachillerato y 4º E.S.O en las cuales mostraban sus sentimientos hacia los inmigrantes mediante fotografías, retocadas con el photoshop. * Excursión a Lavapiés: los alumnos de 1º bachillerato realizaron una excursión a Lavapiés donde iban haciendo pequeñas entrevistas a los inmigrantes que habían formado sus negocios en Lavapiés y también hicieron fotos. En la pieza podemos ver las fotos situadas encima de pinturas en cartones realizadas por los alumnos de 2º E.S.O. LUGARES DONDE SE DIFUNDIÓ: Se difundió en el anti museo contemporáneo. “el ojo atomico”.