SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 47
Kewajipan Taat kepada
Pemerintah
dan Adil kepadaRakyat:
Menyelongkar Kembali
Pesanan
Shaykh Daud al-Fatani
dalam Munyat al-Musalli
YUSRI MOHAMAD RAMLI
FAKULTI PENGAJIAN ISLAM
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
INTISARI
• Prawacana
• Latar Belakang Munyat al-Musalli
• Kewajipan Rakyat Mentaati Pemimpin
• Kewajipan Pemimpin Berlaku Adil
kepada Rakyat
• Purnawacana
PRAWACANA
• Fenomena politik umat Islam masa kini:
 Menghina dan mengeji pemimpin
 Revolusi menjatuhkan pemimpin
 Ketidakadilan pemimpin
 Perpecahan, huru hara, fitnah, malhamah
• Hakikat sebenar pemimpin di sisi Islam
• Bagaimana rakyat menegur pemimpin
• Peranan ulama menasihati pemimpin
PEMIMPIN-PEMIMPIN DI MALAYSIA
• Shaykh Daud al-Fatani
LATAR BELAKANG
KITAB
MUNYAT AL-MUSALLI
1686 French Map Of Siam
• Kitab Fiqh
• Buku Panduan Sembahyang
• Kemasyhuran
• Judul Kitab
• Manuskrip
• Penerbitan
• Tarikh penulisan
• Hubungan dengan
Munyat al-Musalli al-Kashghari
• Tujuan Penulisan
• Karya Ketatanegaraan
• Kajian-kajian
KEWAJIPAN RAKYAT
MENTAATI PEMIMPIN
• Hormat dan Muliakan Pemimpin
‫عدل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الرض‬ ‫في‬ ‫وظله‬ ‫ا‬ ‫عز‬ ‫فإنه‬ ‫وأجلوه‬ ‫السلطان‬ ‫وقروا‬
‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ظ‬ِ ‫و‬َ ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫ز‬ّ ‫ع‬ِ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ن‬ّ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ، ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫لو‬ّ ‫ج‬ِ ‫أ‬َ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫طا‬َ ‫ل‬ْ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫روا‬ُ ‫ق‬ّ ‫و‬َ
• ،‫ل‬ً ‫دو‬ُ ‫ع‬ُ ‫نوا‬ُ ‫كا‬َ ‫ذا‬َ ‫إ‬ِ ، ‫وى‬َ ‫غ‬َ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ش‬ّ ‫غ‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫و‬َ ، ‫دى‬َ ‫ت‬َ ‫ه‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ه‬ُ ‫ح‬َ ‫ص‬َ ‫ن‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ
• Tidak Mencaci Maki Pemimipin dan
Mendoakan Kesejahteraan Mereka
• Syukur dan Sabar
• : :‫ل‬َ ‫سو‬ُ ‫ر‬َ ‫يا‬َ ‫ت‬ُ ‫ل‬ْ ‫ق‬ُ ‫ل‬َ ‫قا‬َ ، ‫ب‬ِ ‫طا‬ّ ‫خ‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬َ ‫ع‬ُ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ، ‫ه‬ِ ‫بي‬ِ ‫أ‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ، ‫ر‬َ ‫م‬َ ‫ع‬ُ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫د‬ِ ‫ب‬ْ ‫ع‬َ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫م‬ِ ‫ل‬ِ ‫سا‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ
!‫؟‬ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ما‬َ ، ‫د‬ُ ‫سا‬َ ‫ج‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫ت‬ْ ‫ع‬َ ‫ض‬َ ‫خ‬َ ‫و‬َ ‫ب‬ُ ‫قا‬َ ‫ر‬ّ ‫ال‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫ت‬ْ ‫ل‬ّ ‫ذ‬َ ، ‫ذي‬ِ ‫ل‬ّ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫طا‬َ ‫ل‬ْ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫ذا‬َ ‫ه‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ‫ني‬ِ ‫ر‬ْ ‫ب‬ِ ‫خ‬ْ ‫أ‬َ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬
" :‫ءو‬ُ ‫سا‬َ ‫أ‬َ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫و‬َ ، ‫ر‬ُ ‫ك‬ْ ‫ش‬ّ ‫ال‬ ‫م‬ُ ‫ك‬ُ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫و‬َ ‫ر‬ُ ‫ج‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫ف‬َ ‫نوا‬ُ ‫س‬َ ‫ح‬ْ ‫أ‬َ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ، ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ّ ‫ظ‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫قا‬َ ‫ف‬َ
‫ال‬ ‫ن‬ّ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ، ‫ه‬ِ ‫ت‬ِ ‫ع‬َ ‫طا‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬ِ ‫جوا‬ُ ‫ر‬ُ ‫خ‬ْ ‫ت‬َ ‫ن‬ْ ‫أ‬َ ‫لى‬َ ‫ع‬َ ‫ه‬ُ ‫ت‬ُ ‫ء‬َ ‫سا‬َ ‫إ‬ِ ‫م‬ْ ‫ك‬ُ ‫ن‬ّ ‫ل‬َ ‫م‬ِ ‫ح‬ْ ‫ت‬َ ‫ل‬ ، ‫ر‬ُ ‫ص‬ْ ‫ل‬ِ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ه‬ِ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫و‬َ ‫ر‬ُ ‫ب‬ْ ‫ص‬ّ ‫ال‬ ‫م‬ُ ‫ك‬ُ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫ف‬َ ‫ا‬
‫س‬ُ ‫نا‬ّ ‫ال‬ ‫ح‬َ ‫ل‬َ ‫ص‬َ ‫ما‬َ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ول‬ْ ‫ل‬َ ، ‫ر‬ِ ‫نا‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ِ ‫د‬ٍ ‫لو‬ُ ‫خ‬ُ ‫ن‬ْ ‫م‬ِ ‫ر‬ٌ ‫ي‬ْ ‫خ‬َ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫طا‬َ ‫في‬ِ ‫ل‬ّ ‫ذ‬ّ " .
• Shaykh Daud mengambil hadith ini daripada Umar al-Khattab samada daripada riwayat
Abu Nu’aym w.430 (Fadilat al-’Adilin) (di atas) atau al-Khattabi al-Busti w.388 (Gh
arib) atau sumber sekunder.
• Juga seumpamanya dengan lafaz yang sedikit berbeza daripada Ibn Umar diriwayat ole
h Ibn Zanjawayh w.251 (al-Amwal), al-Bazzar 292(Musnad al-Bazzar), Taman bin Muham
mad al-Razi w.414 (Fawa’id), Qida’i w.454 (Musnad al-Shihab), al-Bayhaqi w.458 (Sha
’b al-Iman), al-Tibrizi w.636(Nasihah li al-ra’i wa al-ra’yah), al-Haythami w.807
(Kashf al-Astar).
• Tidak Mencaci Maki Pemimipin dan
Mendoakan Kesejahteraan Mereka
‫في‬ ‫الملوك‬ ‫قلوب‬ ،‫الملوك‬ ‫ومليك‬ ،‫الملك‬ ‫مالك‬ ،‫أنا‬ ‫إل‬ ‫إله‬ ‫ل‬ ،‫ا‬ ‫أنا‬
،‫بالرأفة‬ ‫عليهم‬ ‫ملوكهم‬ ‫قلوب‬ ‫حولت‬ ‫أطاعوني؛‬ ‫إذا‬ ‫العباد‬ ‫وإن‬ ،‫يدي‬
‫وا‬ ‫بالسخط‬ ‫عليهم‬ ‫قلوبهم‬ ‫ولت‬ّ ‫ح‬ ‫عصوني؛‬ ‫إذا‬ ‫العباد‬ ‫وإن‬ ،‫والرحمة‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫بالدعاء‬ ‫أنفسكم‬ ‫تشغلو‬ ‫فل‬ ،‫العذاب‬ ‫سوء‬ ‫فساموهم‬ ،‫لنقمة‬
‫ملوككم‬ ‫أكفكم‬ ‫والتقرب؛‬ ،‫بالذكر‬ ‫أنفسكم‬ ‫اشغلوا‬ ‫ولكن‬ ،‫.لملوك‬
KEWAJIPAN PEMIMPIN
BERLAKU ADIL
KEPADA RAKYAT
• Kepentingan Keadilan
• Tuntutan dalam Berlaku Adil
• Larangan dalam Melakukan Kezaliman
PURNAWACANA
• Bab Tatmin al-Faidah sebagai
karya ketatanegaraan subgenre nasihat kepada pemimpin/
mirror for princes
• Bughah adalah haram dan ditegah
• Menasihati Pemimpin
• Bersama rakyat dengan solat
Yusri Mohamad Ramli
Sm.P.I. Usuluddin dan Falsafah (UKM), M.A. in Religious Conflict (Nottingham)
Calon PhD (Institut Alam dan Tamadun Melayu, UKM)
Jabatan Usuluddin dan Falsafah
Fakulti Pengajian Islam
Universiti Kebangsaan Malaysia
yusri_mr@ukm.edu.my

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa
1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa
1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa
aaaaditiafajrianeh
 
Mari kita segera bersedekah
Mari kita segera bersedekahMari kita segera bersedekah
Mari kita segera bersedekah
Muhsin Hariyanto
 
Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1
faizcol
 
وصول ثوب قراءة القرأن
وصول ثوب قراءة القرأنوصول ثوب قراءة القرأن
وصول ثوب قراءة القرأن
Siti Rohana Sirona
 

Was ist angesagt? (20)

The power of pray
The power of prayThe power of pray
The power of pray
 
CINTA ROSULULLOH SAW DAN TAWASSUL PADANYA
CINTA ROSULULLOH SAW DAN TAWASSUL PADANYACINTA ROSULULLOH SAW DAN TAWASSUL PADANYA
CINTA ROSULULLOH SAW DAN TAWASSUL PADANYA
 
Tujuan hidup manusia
Tujuan hidup manusiaTujuan hidup manusia
Tujuan hidup manusia
 
1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa
1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa
1.kompetisidlmkebaikandanmenyantuniduafa
 
Dzikir
DzikirDzikir
Dzikir
 
Bekerja satu ibadah
Bekerja satu ibadahBekerja satu ibadah
Bekerja satu ibadah
 
Adab Membaca Al Qur'an
Adab Membaca Al Qur'an Adab Membaca Al Qur'an
Adab Membaca Al Qur'an
 
Mari kita segera bersedekah
Mari kita segera bersedekahMari kita segera bersedekah
Mari kita segera bersedekah
 
doa malam nisfu syaban tulisn arab beserta terjemahannya
doa malam nisfu syaban tulisn arab beserta terjemahannyadoa malam nisfu syaban tulisn arab beserta terjemahannya
doa malam nisfu syaban tulisn arab beserta terjemahannya
 
PUNDAMEN IMAN KEPADA ALAAH SWT; Ngobar assalam 31 desember 2017
PUNDAMEN IMAN KEPADA ALAAH SWT; Ngobar assalam 31 desember 2017PUNDAMEN IMAN KEPADA ALAAH SWT; Ngobar assalam 31 desember 2017
PUNDAMEN IMAN KEPADA ALAAH SWT; Ngobar assalam 31 desember 2017
 
Ppt tekpen
Ppt tekpenPpt tekpen
Ppt tekpen
 
Muliakan diri dengan ilmu
Muliakan diri dengan ilmuMuliakan diri dengan ilmu
Muliakan diri dengan ilmu
 
Ppt ketum ski mustah 2020 fix
Ppt ketum ski mustah 2020 fixPpt ketum ski mustah 2020 fix
Ppt ketum ski mustah 2020 fix
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Ma'rifatusy Syahadat
Ma'rifatusy SyahadatMa'rifatusy Syahadat
Ma'rifatusy Syahadat
 
Pramanasik
PramanasikPramanasik
Pramanasik
 
Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1Bab 4 sem 1
Bab 4 sem 1
 
Pengembangan media pembelajaran - Dra. Naenunis - Guru PAI
Pengembangan media pembelajaran - Dra. Naenunis - Guru PAIPengembangan media pembelajaran - Dra. Naenunis - Guru PAI
Pengembangan media pembelajaran - Dra. Naenunis - Guru PAI
 
Mazahib
MazahibMazahib
Mazahib
 
وصول ثوب قراءة القرأن
وصول ثوب قراءة القرأنوصول ثوب قراءة القرأن
وصول ثوب قراءة القرأن
 

Ähnlich wie Kewajipan Taat kepada Pemerintah dan Adil kepada Rakyat

Malam nishfu sya’ban
Malam nishfu sya’banMalam nishfu sya’ban
Malam nishfu sya’ban
Visnu Candra
 
Berdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulamaBerdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulama
Visnu Candra
 
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxHadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
RidwanBayu3
 
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad sawKeistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Erman Hidayat
 

Ähnlich wie Kewajipan Taat kepada Pemerintah dan Adil kepada Rakyat (20)

Malam nishfu sya’ban
Malam nishfu sya’banMalam nishfu sya’ban
Malam nishfu sya’ban
 
Berdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulamaBerdoa di makam ulama
Berdoa di makam ulama
 
PEREMPUAN-PEREMPUAN MULIA.ppt
PEREMPUAN-PEREMPUAN MULIA.pptPEREMPUAN-PEREMPUAN MULIA.ppt
PEREMPUAN-PEREMPUAN MULIA.ppt
 
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIKSESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
SESI 1 METODOLOGI HADIS TEMATIK
 
Ringkasan rahiqul makhtum slide 1
Ringkasan rahiqul makhtum slide 1Ringkasan rahiqul makhtum slide 1
Ringkasan rahiqul makhtum slide 1
 
KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
 KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
KESEDIHAN MENURUT KACA MATA SUNNAH DAN PSIKOLOGI
 
MUHASABAH HARTA.pptx
MUHASABAH HARTA.pptxMUHASABAH HARTA.pptx
MUHASABAH HARTA.pptx
 
Kuliah 30 Minit Sebelum Jumaat_27 Mei 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_T...
Kuliah 30 Minit Sebelum Jumaat_27 Mei 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_T...Kuliah 30 Minit Sebelum Jumaat_27 Mei 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_T...
Kuliah 30 Minit Sebelum Jumaat_27 Mei 2016_Masjid Al-Hidayah Taman Melawati_T...
 
Revisi_2023_Ibadah Akhlaq Fiqih.pdf
Revisi_2023_Ibadah Akhlaq Fiqih.pdfRevisi_2023_Ibadah Akhlaq Fiqih.pdf
Revisi_2023_Ibadah Akhlaq Fiqih.pdf
 
13-Hak-Ibu.pptx
13-Hak-Ibu.pptx13-Hak-Ibu.pptx
13-Hak-Ibu.pptx
 
Sakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptxSakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptx
 
Sakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptxSakinah Yuk.pptx
Sakinah Yuk.pptx
 
SUMBER AJARAN ISLAM.ppt
SUMBER AJARAN ISLAM.pptSUMBER AJARAN ISLAM.ppt
SUMBER AJARAN ISLAM.ppt
 
Kedudukan Dan Pengujian Otensitas Sejarah (Tarikh) Islam
Kedudukan Dan Pengujian Otensitas Sejarah (Tarikh) IslamKedudukan Dan Pengujian Otensitas Sejarah (Tarikh) Islam
Kedudukan Dan Pengujian Otensitas Sejarah (Tarikh) Islam
 
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptxHadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
Hadits-5-Amal-amal-Perbuatan-yang-Tidak-Termasuk-Perintah-Allah.pptx
 
HADIS_TENTANG_NIAT_UNTUK_MENDAPAT_A.pptx
HADIS_TENTANG_NIAT_UNTUK_MENDAPAT_A.pptxHADIS_TENTANG_NIAT_UNTUK_MENDAPAT_A.pptx
HADIS_TENTANG_NIAT_UNTUK_MENDAPAT_A.pptx
 
6.8 qabulul ibadah
6.8 qabulul ibadah6.8 qabulul ibadah
6.8 qabulul ibadah
 
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad sawKeistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
Keistimewaan wudhu umat nabi muhammad saw
 
Hadits Arbain
Hadits ArbainHadits Arbain
Hadits Arbain
 
2. haditsNiat.pptx
2. haditsNiat.pptx2. haditsNiat.pptx
2. haditsNiat.pptx
 

Mehr von Yusri Mohamad Ramli

Perkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasa
Perkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasaPerkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasa
Perkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasa
Yusri Mohamad Ramli
 
Pemikiran islam dan aliran tradisionalisme
Pemikiran islam dan aliran tradisionalismePemikiran islam dan aliran tradisionalisme
Pemikiran islam dan aliran tradisionalisme
Yusri Mohamad Ramli
 
Konsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islam
Konsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islamKonsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islam
Konsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islam
Yusri Mohamad Ramli
 

Mehr von Yusri Mohamad Ramli (20)

Sistem Nilai Agama
Sistem Nilai AgamaSistem Nilai Agama
Sistem Nilai Agama
 
Perbandingan islam dan agama bukan ahli kitab ust yusri
Perbandingan islam dan agama bukan ahli kitab ust yusriPerbandingan islam dan agama bukan ahli kitab ust yusri
Perbandingan islam dan agama bukan ahli kitab ust yusri
 
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusriPerbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
Perbandingan islam dan agama ahli kitab us yusri
 
Pengenalan ilmu perbandingan agama ust yusri
Pengenalan ilmu perbandingan agama ust yusriPengenalan ilmu perbandingan agama ust yusri
Pengenalan ilmu perbandingan agama ust yusri
 
Kajian Teks Agama
Kajian Teks AgamaKajian Teks Agama
Kajian Teks Agama
 
Al ilahiyyat
Al ilahiyyatAl ilahiyyat
Al ilahiyyat
 
Al sam'iyyat
Al sam'iyyatAl sam'iyyat
Al sam'iyyat
 
Qada dan qadr
Qada dan qadrQada dan qadr
Qada dan qadr
 
Baik dan buruk
Baik dan burukBaik dan buruk
Baik dan buruk
 
Vindikasi terhadap ilmu kalam
Vindikasi terhadap ilmu kalamVindikasi terhadap ilmu kalam
Vindikasi terhadap ilmu kalam
 
Tarikh kemunculan ilmu kalam
Tarikh kemunculan ilmu kalamTarikh kemunculan ilmu kalam
Tarikh kemunculan ilmu kalam
 
Objeksi terhadap ilmu kalam
Objeksi terhadap ilmu kalamObjeksi terhadap ilmu kalam
Objeksi terhadap ilmu kalam
 
Nama ilmu kalam
Nama ilmu kalamNama ilmu kalam
Nama ilmu kalam
 
Faktor kemunculan ilmu kalam
Faktor kemunculan ilmu kalamFaktor kemunculan ilmu kalam
Faktor kemunculan ilmu kalam
 
Definisi ilmu kalam
Definisi ilmu kalamDefinisi ilmu kalam
Definisi ilmu kalam
 
Perkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasa
Perkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasaPerkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasa
Perkembangan, faktor dan aliran pemikiran islam semasa
 
Pemikiran islam dan aliran tradisionalisme
Pemikiran islam dan aliran tradisionalismePemikiran islam dan aliran tradisionalisme
Pemikiran islam dan aliran tradisionalisme
 
Modenisme
ModenismeModenisme
Modenisme
 
Konsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islam
Konsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islamKonsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islam
Konsep, sejarah, sumber dan ciri pemikiran islam
 
religion and funeral
religion and funeralreligion and funeral
religion and funeral
 

Kürzlich hochgeladen

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Kewajipan Taat kepada Pemerintah dan Adil kepada Rakyat

  • 1. Kewajipan Taat kepada Pemerintah dan Adil kepadaRakyat: Menyelongkar Kembali Pesanan Shaykh Daud al-Fatani dalam Munyat al-Musalli YUSRI MOHAMAD RAMLI FAKULTI PENGAJIAN ISLAM UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
  • 2. INTISARI • Prawacana • Latar Belakang Munyat al-Musalli • Kewajipan Rakyat Mentaati Pemimpin • Kewajipan Pemimpin Berlaku Adil kepada Rakyat • Purnawacana
  • 4. • Fenomena politik umat Islam masa kini:  Menghina dan mengeji pemimpin  Revolusi menjatuhkan pemimpin  Ketidakadilan pemimpin  Perpecahan, huru hara, fitnah, malhamah
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. • Hakikat sebenar pemimpin di sisi Islam • Bagaimana rakyat menegur pemimpin • Peranan ulama menasihati pemimpin
  • 12.
  • 13. • Shaykh Daud al-Fatani
  • 14.
  • 16. 1686 French Map Of Siam
  • 17.
  • 18.
  • 19. • Kitab Fiqh • Buku Panduan Sembahyang • Kemasyhuran • Judul Kitab • Manuskrip • Penerbitan
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. • Tarikh penulisan • Hubungan dengan Munyat al-Musalli al-Kashghari • Tujuan Penulisan • Karya Ketatanegaraan • Kajian-kajian
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 36. • Hormat dan Muliakan Pemimpin ‫عدل‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الرض‬ ‫في‬ ‫وظله‬ ‫ا‬ ‫عز‬ ‫فإنه‬ ‫وأجلوه‬ ‫السلطان‬ ‫وقروا‬ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ظ‬ِ ‫و‬َ ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫ز‬ّ ‫ع‬ِ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ن‬ّ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ، ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫لو‬ّ ‫ج‬ِ ‫أ‬َ ‫و‬َ ‫ن‬َ ‫طا‬َ ‫ل‬ْ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫روا‬ُ ‫ق‬ّ ‫و‬َ • ،‫ل‬ً ‫دو‬ُ ‫ع‬ُ ‫نوا‬ُ ‫كا‬َ ‫ذا‬َ ‫إ‬ِ ، ‫وى‬َ ‫غ‬َ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ش‬ّ ‫غ‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ ‫و‬َ ، ‫دى‬َ ‫ت‬َ ‫ه‬ْ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ه‬ُ ‫ح‬َ ‫ص‬َ ‫ن‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬َ • Tidak Mencaci Maki Pemimipin dan Mendoakan Kesejahteraan Mereka
  • 37. • Syukur dan Sabar • : :‫ل‬َ ‫سو‬ُ ‫ر‬َ ‫يا‬َ ‫ت‬ُ ‫ل‬ْ ‫ق‬ُ ‫ل‬َ ‫قا‬َ ، ‫ب‬ِ ‫طا‬ّ ‫خ‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫ر‬َ ‫م‬َ ‫ع‬ُ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ، ‫ه‬ِ ‫بي‬ِ ‫أ‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ، ‫ر‬َ ‫م‬َ ‫ع‬ُ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫د‬ِ ‫ب‬ْ ‫ع‬َ ‫ن‬ِ ‫ب‬ْ ‫م‬ِ ‫ل‬ِ ‫سا‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ !‫؟‬ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ما‬َ ، ‫د‬ُ ‫سا‬َ ‫ج‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫ت‬ْ ‫ع‬َ ‫ض‬َ ‫خ‬َ ‫و‬َ ‫ب‬ُ ‫قا‬َ ‫ر‬ّ ‫ال‬ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫ت‬ْ ‫ل‬ّ ‫ذ‬َ ، ‫ذي‬ِ ‫ل‬ّ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫طا‬َ ‫ل‬ْ ‫س‬ّ ‫ال‬ ‫ذا‬َ ‫ه‬َ ‫ن‬ْ ‫ع‬َ ‫ني‬ِ ‫ر‬ْ ‫ب‬ِ ‫خ‬ْ ‫أ‬َ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ " :‫ءو‬ُ ‫سا‬َ ‫أ‬َ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫و‬َ ، ‫ر‬ُ ‫ك‬ْ ‫ش‬ّ ‫ال‬ ‫م‬ُ ‫ك‬ُ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫و‬َ ‫ر‬ُ ‫ج‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫ف‬َ ‫نوا‬ُ ‫س‬َ ‫ح‬ْ ‫أ‬َ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ، ‫ض‬ِ ‫ر‬ْ ‫ل‬َ ‫ا‬ ‫في‬ِ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫ل‬ّ ‫ظ‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ل‬َ ‫قا‬َ ‫ف‬َ ‫ال‬ ‫ن‬ّ ‫إ‬ِ ‫ف‬َ ، ‫ه‬ِ ‫ت‬ِ ‫ع‬َ ‫طا‬َ ‫ن‬ْ ‫م‬ِ ‫جوا‬ُ ‫ر‬ُ ‫خ‬ْ ‫ت‬َ ‫ن‬ْ ‫أ‬َ ‫لى‬َ ‫ع‬َ ‫ه‬ُ ‫ت‬ُ ‫ء‬َ ‫سا‬َ ‫إ‬ِ ‫م‬ْ ‫ك‬ُ ‫ن‬ّ ‫ل‬َ ‫م‬ِ ‫ح‬ْ ‫ت‬َ ‫ل‬ ، ‫ر‬ُ ‫ص‬ْ ‫ل‬ِ ‫ا‬ ‫م‬ُ ‫ه‬ِ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫و‬َ ‫ر‬ُ ‫ب‬ْ ‫ص‬ّ ‫ال‬ ‫م‬ُ ‫ك‬ُ ‫ي‬ْ ‫ل‬َ ‫ع‬َ ‫ف‬َ ‫ا‬ ‫س‬ُ ‫نا‬ّ ‫ال‬ ‫ح‬َ ‫ل‬َ ‫ص‬َ ‫ما‬َ ‫م‬ْ ‫ه‬ُ ‫ول‬ْ ‫ل‬َ ، ‫ر‬ِ ‫نا‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ِ ‫د‬ٍ ‫لو‬ُ ‫خ‬ُ ‫ن‬ْ ‫م‬ِ ‫ر‬ٌ ‫ي‬ْ ‫خ‬َ ‫ه‬ِ ‫ل‬ّ ‫ال‬ ‫ة‬ِ ‫ع‬َ ‫طا‬َ ‫في‬ِ ‫ل‬ّ ‫ذ‬ّ " . • Shaykh Daud mengambil hadith ini daripada Umar al-Khattab samada daripada riwayat Abu Nu’aym w.430 (Fadilat al-’Adilin) (di atas) atau al-Khattabi al-Busti w.388 (Gh arib) atau sumber sekunder. • Juga seumpamanya dengan lafaz yang sedikit berbeza daripada Ibn Umar diriwayat ole h Ibn Zanjawayh w.251 (al-Amwal), al-Bazzar 292(Musnad al-Bazzar), Taman bin Muham mad al-Razi w.414 (Fawa’id), Qida’i w.454 (Musnad al-Shihab), al-Bayhaqi w.458 (Sha ’b al-Iman), al-Tibrizi w.636(Nasihah li al-ra’i wa al-ra’yah), al-Haythami w.807 (Kashf al-Astar).
  • 38. • Tidak Mencaci Maki Pemimipin dan Mendoakan Kesejahteraan Mereka ‫في‬ ‫الملوك‬ ‫قلوب‬ ،‫الملوك‬ ‫ومليك‬ ،‫الملك‬ ‫مالك‬ ،‫أنا‬ ‫إل‬ ‫إله‬ ‫ل‬ ،‫ا‬ ‫أنا‬ ،‫بالرأفة‬ ‫عليهم‬ ‫ملوكهم‬ ‫قلوب‬ ‫حولت‬ ‫أطاعوني؛‬ ‫إذا‬ ‫العباد‬ ‫وإن‬ ،‫يدي‬ ‫وا‬ ‫بالسخط‬ ‫عليهم‬ ‫قلوبهم‬ ‫ولت‬ّ ‫ح‬ ‫عصوني؛‬ ‫إذا‬ ‫العباد‬ ‫وإن‬ ،‫والرحمة‬ ‫ا‬ ‫على‬ ‫بالدعاء‬ ‫أنفسكم‬ ‫تشغلو‬ ‫فل‬ ،‫العذاب‬ ‫سوء‬ ‫فساموهم‬ ،‫لنقمة‬ ‫ملوككم‬ ‫أكفكم‬ ‫والتقرب؛‬ ،‫بالذكر‬ ‫أنفسكم‬ ‫اشغلوا‬ ‫ولكن‬ ،‫.لملوك‬
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 44. • Kepentingan Keadilan • Tuntutan dalam Berlaku Adil • Larangan dalam Melakukan Kezaliman
  • 46. • Bab Tatmin al-Faidah sebagai karya ketatanegaraan subgenre nasihat kepada pemimpin/ mirror for princes • Bughah adalah haram dan ditegah • Menasihati Pemimpin • Bersama rakyat dengan solat
  • 47. Yusri Mohamad Ramli Sm.P.I. Usuluddin dan Falsafah (UKM), M.A. in Religious Conflict (Nottingham) Calon PhD (Institut Alam dan Tamadun Melayu, UKM) Jabatan Usuluddin dan Falsafah Fakulti Pengajian Islam Universiti Kebangsaan Malaysia yusri_mr@ukm.edu.my