Diapositivas sobre las partes del ensayo

1. APARATO CRÍTICO
EN EL ENSAYO
Mtra. Yovana García Jiménez

2. Citas
textuales
Paráfrasis
Pie de
página
Bibliografía
Se
divide
en

3. CITA TEXTUAL
 Fragmentos de un texto que se recuperan en otro escrito. Se reproduce entre
comillas, exactamente como lo expresa el autor original, inmediatamente, entre
paréntesis, se señala los datos de la fuente donde se toma.
… la razón por la que los intelectuales de nuestros días hablan de la
felicidad es porque “como media, los seres humanos no son más
dichosos hoy que hace cincuenta años” (Layard, 2005, p.43).
Ejemplo:

4. PARÁFRASIS
 Se expresan con palabras propias las
ideas de otra persona acerca de un tema
o asunto.
 Se debe anotar la fuente, porque la ida
pertenece a otro.
Ejemplo:
Thomas Jefferson escribió en 1776
que a todos los hombres se les
deben garantizar ciertos derechos
básicos como la libertad, la vida y
la búsqueda de la felicidad.
Ejemplo:
A todos los hombres se les deben
garantizar ciertos derechos básicos
como la libertad, la vida y la
búsqueda de la felicidad (Jefferson,
1776).

5. NOTAS AL PIE DE PÁGINA
Se usan para hacer comentarios, aclaraciones o recomendaciones bibliográficas.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Lista en la que se anotan los datos de las fuentes consultadas para un trabajo, se orden
alfabéticamente, considerando la letra inicial del apellido paterno de cada autor. Consta
de:
 Autor (apellido paterno, separado por coma, el nombre de pila. Si son más de tres autores,
se escribe uno seguido de la expresión et.al. en cursivas, que significa “y otros”, en latín).
 Título (se escribe con cursivas).
 Subtítulo (escrito en cursivas, después del título, precedido de dos puntos).
 Edición (se registra a partir de la segunda, abreviado, por ejemplo, 2ª. ed.).
 Pie de imprenta (ciudad, editorial y año de edición).
 Serie o colección (cuando existe, se escribe después del año de edición, precedido de
punto y entre paréntesis).

7. Si se registran en la lista de referencias (bibliografía) se
redactan de la siguiente manera:
Malpica, Antonio, Ulises 2300, 3ª. ed., México, Ediciones SM, 2012 (Gran Angular).
Apellido paterno
Nombre
Título
Edición
Pie de imprenta
Ciudad Editorial Año de edición
Serie o colección

8. Si se registran en el pie de página se redactan de la siguiente
manera:
Antonio Malpica, Ulises 2300, 3ª. ed., México, Ediciones SM, 2012, pp. 101 – 103 (Gran Angular).
Nombre
Apellido paterno
Título
Edición
Ciudad Editorial Año
Páginas consultadas
Serie o colección

9. Si la referencia es de Internet se redacta de la siguiente
manera:
Núñez, Miguel Ángel, “El machismo, discriminación de género”, disponible en
http://suite101.net/article/el-machismo-a8016 (Consulta: 15 de junio de 2013).
Apellido Nombre
Link o URL
Título
Fecha de consulta

10. FICHA BIBLIOGRÁFICA
Balgafón, Marcos, “Hijos, ¿quién los quiere”, en El país, 19 de enero de 2012, Opinión, p.20

11. “Hace treinta años, coincidiendo con la llegada de la democracia, los españoles
empezaron a reducir drásticamente su ritmo de reproducción, situándolo por debajo de
la tasa de reposición (2.1) y ahí siguen. Con menos hijos de 2.1 hijos por mujer no se
puede garantizar la población de un país”.
FICHA DE CITA TEXTUAL
Balgafón (19 de enero de 2012), p.20. Reducción de la tasa de reproducción
en España

12. En el ensayo titulado Ramas sin hojas, el autor James Harkin (2008) señala que es cada vez más difícil saber
cuántos hombres o mujeres jóvenes hay en cada país, y que la tasa de nacimientos está disminuyendo mucho
en algunos lugares. Señala que, por ejemplo, en 2006, la novela médica The Lancet publicó un artículo en
donde se denuncia que hay una selección prenatal y un aborto selectivo en la India, lo que ha causad que
cerca de medio millón de niñas no nazcan. Este problema ocurre debido a elementos culturales, ya que en
este país la mujer no puede incorporarse en la vida productiva y se tiene que pagar una dote muy fuerte par
que una mujer pueda casarse y, así, logre formar parte de una familia que la sostenga por el resto de sus
días.
También se menciona que en China los jóvenes varones, al ser pobres, no pueden casarse y fundar una
familia (por eso se les llama Ramas sin hojas) y que en Corea, Nepal, Pakistán, Corea del Sur y Vietnam está
aumentando el número de infanticidios femeninos.
FICHA DE RESUMEN
(CON PARÁFRASIS)
Harkin, James (2008), pp. 228 – 230 Reducción de la población joven,
sobre todo de mujeres

13.  Oración simple
 Pedro corre con su perro.
 Salvador juega con David.
 Oración compuesta
 Pedro corre con su perro y Salvador juega con David.
 Victor trabaja mientras que Wilbert hace su tarea.
 Andrea presta atención a la clase, Vania revisa su libro, David participa oralmente y
Salvador escucha con atención.

14.  Oración compuesta causal.
 Mi papá me regañó porque no lavé los trastes.
 Frida se mojó en la lluvia debido a lo anterior le dolió la cabeza.
 Camila se enfermó a causa de que comió mucho.
 Oración compuesta concesiva.
 Ruth salió con su novio a pesar de que no le habían dado permiso.
 Alexander reprobó aunque/pese a que estudió.
 Oración compuesta condicional.
 Si sacas 10 entonces te compro unos tenis.
 Te explicaré si prometes poner atención.